無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的國小四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
望着那疊過年時收的紅包，我又想起了小時候在老家發生的那一件童年的“囧”事。
大概在我兩三歲時過年的時候，也是我記憶中的第一次過年。有一位對我來說“身份不明”的人來拜年，他給了我一個紅包。我以拿到紅包就不管三七二十一，直接拆開。我看見紅包裏面有一張紅色的大人常常拿在手中似乎很“珍貴”的薄薄的紙。我把紙拿出來以後，就把紅包放進壁爐裏，燒了!!!
外公看我站在壁爐邊傻笑，又看我左手拿着一張紙，右手什麼也沒拿，仔細一想，發現：紅包不見了!!!
外公很生氣，問我：“你是不是把紅包給燒了?”我沒回答。外公又想問，忽然看見我手上拿着一張紙，這才恍然大悟，笑着說：“原來錢已經被掏出來，只不過紅包被燒了，這孩子!”接着就哈哈大笑起來，全家人也都在跟着笑。外公也許是怕我下次真把錢給燒了，就趕緊把錢拿給爸爸媽媽保管，免得我再次“燒柴”!可我還傻愣在那兒，不知道發生了什麼事......
這件事雖已過去了很久，可能以後都不會再有這樣有趣的“囧”事了。但這件事我永遠不會忘記。因爲，它早已深深的刻在了我的童年記憶裏......
國小四年級作文300字 篇2她在蓬蒿荊棘的叢林中靜靜地生，她在無人知曉的深山野林裏悄悄地香。
她已習慣了狂風暴雨，習慣了炎日高照，習慣了冰雕雪融......
她就是深受人們喜愛的蘭花。蘭花是一種品德高尚，枝葉典雅的草本植物，花朵幽香清鮮。
“常綠鬥嚴寒，含笑度盛夏!”
蘭花，使我想到了默默無聞的老師。
老師，您像一位園丁，辛勤地栽培着祖國的未來花朵。您不計較名利，總是默默地把知識傳授給我們。是您!撐起了祖國的脊樑。您就像一支蠟燭，爲我們獻出了身上所有的光和熱!
您講的課，是那樣地富有詩情畫意，那樣的豐富多彩。彷彿在我面前推開了一扇窗戶，讓我們飽覽了美景。
有了您，這座花園才變得五彩繽紛，充滿生機。老師，快打開窗戶看看吧!所有的桃李都在向您致敬呢!
如果沒有您那雨露般的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花呢!您是多麼像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，掛滿豐碩的果實，卻不求任何回報!
老師，您用心靈清泉，潤育我們;您用辛勤的汗水，灌溉我們;您用甜美的雨露，滋潤我們......
默默無聞、樸實無華、品德高尚、堅貞不渝，這些難道不是蘭花所有的品質嗎?
蘭花，是中華民族永遠的驕傲!
國小四年級作文300字 篇3今天，媽媽給我買了一隻蛙，聽說,它叫黃金蛙，可我覺得它不像資料所說黃金蛙，便叫它蛙。
它小巧玲瓏，1平方釐米的大的頭上，長着一雙紅黃色的小眼睛，和兩個彷彿透明的鼻孔，和對它來說的1個大大的嘴巴。它的手、腳、手臂和以及胳膊是橙黃色的，肚子和頭的反面呈白色。它長得很普通，可有一點奇怪，它渾身是金色的，可它的每個腳趾頭尖都是黑色的。
這隻蛙除了睡覺吃東西就是向蛙缸外面跳和休息。記得有一次，我把水草放在蛙缸裏面的一塊石頭上面，它幾下游過去，跳上水草，在水草上面用力一蹦，竟然跳出了缸外！我馬上把它捂住，然後小心翼翼的把它放回它的家蛙缸裏。
這小東西可機靈了，有一次，我輕輕碰它一下，它後腳輕輕一蹬，便遊了大半個蛙缸呢！它不僅機靈而且還很聰明，話還得從夏天的一個午後說起，我將蛙從蛙缸了抓出來玩，第一次它掙脫了我的手，第二次我有了經驗很快的將它抓了起來。它還想掙脫可是沒有辦法，它便在我的手上裝死，我將它放入蛙缸，它馬上得意洋洋的遊了起來。
看來蛙不僅機靈而且聰明，我應該向它學習。
國小四年級作文300字 篇4童年，是一場夢。童聲呢？童聲又是什麼呢？小鳥“唧唧喳喳”地竊竊私語，那是童年的歡笑聲；被風鼓動的樹葉“沙沙”聲，那是童年的安慰語；黃鸝那“嘀哩嘀哩”的叫聲，那是童年的歌聲；獅子那一聲“吼”地叫聲，那是童年的憤怒聲……童聲，難道不是聲音之美麼？
那一聲聲久久迴盪在教室上空的朗朗讀書聲是孩子們的夢想和渴望；那一聲聲倍感親切的安慰語是孩子們的體貼與關心；那一聲聲“格格”的'笑聲是孩子們的甜蜜與激情；那一聲聲響亮的歌聲是孩子們那無暇的心靈里美妙而又動聽的音樂盒；那一聲聲刺耳的怒吼聲是孩子們的憤怒與責備；那一聲聲痛苦的哭泣聲是孩子們的委屈和痛楚；那一聲聲……
童聲，千奇百怪；童言，幽默無忌；童聲，就是聲音之美，因爲它美妙，和諧。是人生中最爲珍貴的聲音！
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國小四年級作文300字 篇5在一個春光明媚的日子，我來到這幅畫前，突然我進入了這幅畫中。在畫中我看到很多綺麗的景色。
遠處，高峻的山峯直插雲霄。四面羣山環抱，連綿起伏。我身處在一片樹林中，嗅到的葉子所散發出來的清香和各種鮮花所散發出來的淡淡的香氣。我也聽見了百靈、畫眉等一些鳥兒清脆悅耳的叫聲和鳥兒在樹枝上蹦來蹦去的聲音。
近處，平靜而清澈見底的湖面倒映着巍峨的山峯，碧綠青翠的樹林形成了一幅五彩繽紛的圖畫。湖面上還有一位勤勞的村民在竹筏上呼喚着鸕鶿捕魚。一陣微風吹過，水面上泛起一道道波紋。山呢？山的影子在水中變得隱隱約約、時有時無了。樹林呢？樹林的影子在水裏開始混亂起來，開始時分時合了。
突然，有個人說：“你已經站在這裏半天了……”。我這才意識到我被那副畫給迷住了呢！臨別時，我的腦海裏還時不時泛現剛纔那幅畫。
啊！那幅畫的景色真是綺麗喲！
國小四年級作文300字 篇6在我們班，有一位熱愛勞動的同學——江凱悅。
她，一張瓜子臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，鼻子挺挺的，好像能聞到教室裏任何有垃圾的地方。
江凱悅對工作可負責了！早上很早來到學校，不怕髒不怕累，晚上她還要檢查每個人的抽屜是否有垃圾，起碼要檢查半個小時，連回家寫作業的時間也要比我們少。
每當她看見地上有不乾淨或有紙屑的地方，她都會不由自主地主動打掃。
記得有一次中午大掃除，全體同學都在搞衛生，有幾個同學不想在教室裏掃地，就跑到另外的地方玩去了。江凱悅見馬上就要上課了，檢查人員也快來檢查衛生了，就跑到衛生角拿起掃把掃地。只見她彎下腰，仔細地找垃圾，看見地上有一張紙屑，連忙掃進畚箕。
江凱悅每天都是這樣，可她能在學習上取得優異的成績，這說明她勞動完之後，還要回家複習、背誦、看課外書，這是需要多長的時間。如果是我，我不可能花一半的心思在勞動上。不過，從此以後，我一定會向江凱悅學習，看見地面上有紙屑我一定會撿起來。
江凱悅真不愧是我們班的勞動委員！
