在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的校園裏的一棵樹作文，歡迎閱讀與收藏。
在我們國小校園裏的操場，有一顆高大的老松樹。它沒有花朵兒的婀娜多姿，也沒有三葉草的小巧玲瓏，但是我喜歡它。它四季常青，爲美麗的校園增添了勃勃生機。它像一位戰士，守護着自己的歸宿。
這棵老松樹很粗，要幾個同學張開臂膀才能抱住它；它很高，站在樹下仰頭都看不到樹的頂端；它很大，像一把撐開的大傘，爲我們遮風擋雨。這棵老松樹不僅美，而且和我還有我的國小同學都有着不可斷開的羈絆。它看着我們度過了六年難忘的國小時光。
春天，校園裏百花爭豔，而它只有嫩綠的松針冒出。但這些新“針”不像舊“針”那樣堅硬，那樣刺人。我摘下一根新“針”刺在手上，癢癢的，十分舒服。
夏天，它像一把綠色的大傘，爲我們遮陽。每當下課時，同學們都會去老松樹下聊天玩遊戲。男孩子們圍着老松樹跑來跑去，只要稍不注意，就拿一根硬硬的松針將女生刺一下。女生們會在老松樹下看書、聊天……只要是在這棵老松樹的樹蔭下，連課間十分鐘都會使人倍感充實。
秋天，老松樹結果了。許多女生在樹下撿松果，跑過去，拾起來裝在荷包裏，就像得到一個寶貝似的。有時我也會去撿一點松果，用手輕撫着，帶回家裏裝在一個迷你的盒子裏。剛剛好，這些松果就成了秋天給我們留下的紀念品。
冬天裏，它那腰桿依舊挺拔，那可愛的松針依舊保持着翠綠的模樣，使我幾乎忘記了冬天的嚴寒和刺骨的寒風。
松樹也有着一些內在的精神，如在冷天裏依舊堅韌挺拔，不向嚴冬屈服，堅持不懈的高尚品格。
它在我傷心的時候安慰我，在寒冷的時候溫暖我。我十分喜歡這棵國小校園操場旁的老松樹。
校園裏的一棵樹作文2正是金秋時節，走進美麗的六中校園，邁步走向小賣部時，忽然有股沁人心脾的香味襲來，好濃的味道，好熟悉的香味。向右看看，原來是幾棵桂花樹，不知爲什麼，我有些傷感，眼眶總是發熱，回首往事悠悠，賽小不也有幾棵桂花樹嗎？不也是這樣美麗嗎？
記得我初入賽小校園時，對一切都感到新鮮和好奇，當聞到桂花香時，我便癡癡地聞，也癡癡地看着桂花樹，可我一直不知道它的名字，只是一直非常喜歡它。每到秋天，我便會伸出小手去摘綴在綠葉中的米黃色小花，閉上眼，用鼻子嗅聞，用心去感受它獨特的芬芳。看到它，我的笑容總是會如陽光一樣燦爛，那時幼稚無知的我對它就有了一種說不清的朦朧依戀感。
日子一天天過去，我漸漸長大了，也終於知道了那幾棵樹的名字，我和它們的感情也更深厚了。每當我失落而感到茫然時，我就會站在桂花樹下，看着它繁茂的枝葉，呆呆地想着心事。也許在我的生活中有許多煩惱，但一站在桂花樹下，煩惱就一飛而散了。
桂花的用處還不小，新鮮的桂花包在紙裏，能當香包；桂花曬乾後還能泡茶喝。不過，我最喜歡地還是“桂花雨”。每到秋天，我便會偷偷摘些桂花，藏在口袋裏，然後開始我的神祕計劃。我的好朋友在操場上站着，我悄悄走到她身後，把桂花全拋灑在她的頭頂上，她一聲驚叫，看着眼前紛飛的桂花雨轉過頭來，在我們眼神相視的那一刻，我們都笑了，在這迷人香氣中開心地笑。
國小時光悄然流逝，轉眼就到了離別的那天，我們許多同學都哭了，哭得很傷心。我再次回過頭來看那些桂花樹，它們的枝葉還是那麼的繁茂，和以往比起，它們長高了許多，就像我們長高了很多；它的樹枝上有許多條紋，記錄着一年四季的輪迴，就像我們一年年長大。望着它們，我淡然一笑，可惜再見不到它們開花了，再也聞不到它們的香味了。
六中的桂花樹比賽小的大很多，每次看到它們時我都會想起在賽小度過的美好時光，因爲這六年來它們的芬芳美麗早已在我心中永恆，這是時間的斗轉星移無法變遷的。
校園裏的一棵樹作文3星期五，酈老師帶我們去看校園裏最美的一棵樹。
那是一棵粗壯的“參天大樹”，它有二層樓高。雖然已是冬天，葉子也全變黃了，但葉子始終沒有掉落，而是堅強地掛在樹上就像一把把扇子。雖然這棵樹沒有夏天的蔥蔥蘢蘢與密密層層，但也不失優雅，傲然挺立在蕭瑟的寒風中。
樹枝上有冰雹般的果實，可以看得出來那果實的果肉黏糊糊的，因爲果皮皺巴巴的。有人說這果實就是龍眼，我認爲這種說法不對，因爲龍眼的外殼是硬邦邦的，而這果實只有一層皮。我覺得這是皂莢樹的果皮。聽外婆說過，皂莢樹的果實可以用來洗衣服，我想這些果實早點掉落下來，我可以順便撿些回去洗衣服，這樣就可以省點洗衣粉啦。
那棵樹有一層堅硬的樹皮，凹凸不平、坑坑窪窪的。樹皮的裂痕有深有淺，溝壑縱橫交錯。棕色的樹皮上有一隻只小螞蟻，小螞蟻沿着樹皮的裂痕穿梭忙碌着，有的時而走走停停時而快速前行像似在等候和追趕小夥伴，有的正在交頭接耳傳遞信息，還有的在搬運食物往家裏送。我佇立在那裏看着眼前歡樂的情景，我想這棵樹一定是小螞蟻舒適的家吧。
突然，我們發現樹上有一隻垃圾袋和一根跳繩，還有一條紅領巾，我想這一定是哪個調皮的小朋友扔上去的，原本一棵美麗的樹就變得不那麼美觀了。可惜我的個子不夠高，不然我一定會把它們給清理掉。
我希望大家愛護環境，愛護身邊的花花草草。我希望它依然還是校園裏最美的一棵樹。
校園裏的一棵樹作文4在我母校的樹林中，有一棵上了年紀的樟樹。這棵樹緊挨着我們的教學樓，在我的心裏，這棵樹與別的樹與衆不同。
在我們的教室裏平視這棵樹，你會感到非常地詫異：這棵樹的枝幹與樹葉，彷彿不是自己長出來的，而是經驗老當的園丁修剪出來的。就是個規規整整的圓形，樹幹也直的像根旗杆，頗像個綠頂黑杆的蘑菇。它的葉子一年四季都是綠色的。
這棵樹兩旁是灌木與龍蛇圍成的屏障。別的樹都沒有，唯獨他有，他對此一定感到非常的自豪。每當我爲功課而煩惱時，我總會去找我的老朋友談天，它也總會以“沙沙”聲作爲迴應。
在聊天中，總會有那麼幾隻厭人的蚊子前來騷擾，而樟樹們總會眼疾手快地揮動着他們的樹枝，替我趕走那些不速之客。
樹向我訴說着一切。看到一塊黃色的傷疤，我聽到了老樹的嘆息。聞到嫩葉的清香，我領略到了生命在跳動。
夏天，我大汗淋漓時，我便聽到了老友的呼喚。老樹用身體爲我遮擋陽光，用冰涼的樹葉撫摸着我的臉。我時不時也會細細觀察它強壯的身體：樹幹魚鱗般的樹皮，看似雜亂無章，實則錯落有致，仔細分辨可見粗細不同的紋理，兩相組合，你會發現，在你面前的不再是一棵普普通通的樹了，而是一樣巨大的工藝品。
沿着樹幹搜索，你就會得到意想不到的驚喜。或許有搬運蛇莓的螞蟻，有時還能找到一兩個可愛的小菌菇長在樹幹嫩綠的青苔上。搬運食物的螞蟻總是慌慌張張地，觸角不停亂動，生怕自己的食物被人搶走。小蘑菇則很開朗，總是擡頭挺胸地把自己的軀體朝向有陽光的那一面。蟬在枝頭叫着，卻顯得有些單調。他們總想着自己的歌聲能被那個識器的.歌唱家鑑賞。
可每當我入迷的時候，總會響起一陣討厭的上課鈴，把樹上的麻雀都驚飛了——他們坐在巢裏的樣子是多麼讓人羨慕啊！我依依不捨地告別了我的老朋友，飛一般地跑回教室，腦袋裏總回想着剛纔的畫面和一句話：“葉校長啊！飯後休息時間能長一點嗎？”
校園裏的一棵樹作文5終於開學了，我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆國小。我是一棵柳樹。這些年，我看到了近千名同學的成長，對他們有着深厚的感情。
開學第一天，我興奮不已，迫不及待地看到同學們。可惜，他們直奔教室，上課去了，我大失所望。
就在我特別無聊時，一隻天牛從校園外飛了過來，落到了我的頭上。爬來爬去，弄得我奇癢無比，哈哈大笑。我問它：“你從哪裏來的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之後，幫我把那些壞了的枝葉吃光，讓我更加的漂亮。
這時，下起了大雨，雨點如瓶蓋大小，一時讓在外面進食、遊戲的蟲子們無藏身之地，在我身上的蟲子越來越多，都是來躲雨的，熱鬧了許多。雨雖大，時間卻短。雨過天晴，蟲子謝過多後一一告別。
巧不巧？剛過了一會，就下課了，難道上天知道要下課，所以雨就停了？我看是。課間中，女生們跳大繩，踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園裏笑聲連成一片，快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了！這是我最高興的事了。看到一個個同學們忙的滿頭大汗，真想要他們擦擦汗。我想，他們累着快樂着。
我的目光又轉到了踢足球的小夥伴身上，他們用汗洗面，身子不停得跑來跑去。快看！紅隊的李陽射門了，哎呀！對子守門員動也沒動，——射偏了！守門員是一個大腳，足球被射向遠方，不好！呼，有驚無險，還以爲球要砸到玻璃上，還好，只是砸到了牆壁上。
上課鈴響起，同學們快速回到教室，認真地上起了課。哎。這羣男生在泥水裏踢球還能如此盡興。不像女生，在乾淨地磚上游戲。很快，教室裏便傳出動人優美的讀書聲。
校園生活如一個五味瓶，有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……
校園裏的一棵樹作文6今天，我和小瑞去校園裏看看那操場的樹。
今個月是春季那一棵棵整整齊齊地挺立地樹，長出了嫩綠的葉子。那一片片綠油油葉子，春風一吹‘沙沙沙’的聲音彷彿在討論說話 。
夏天來了，陽光照在一片片葉子上，葉子看起來在說;真舒服呀!我和一羣小夥伴上體育課累了就在最大的那一棵樹乘涼，涼爽極了!
秋天來了，所有的樹都變成了一棵金黃金黃的了，真美啊!一片片葉子翩翩起舞，真好看啊!
冬天來了，樹依然想哨兵一樣不怕冷還是挺立在土地裏。
校園裏的樹，一進門就給人一個舒適輕鬆的感覺，因爲校園裏面的一草一木都是校長和老師的精心照顧，一進學校看到花草樹木就能看到老師們的勞動。
我愛我的校園。
我是長安國小校園裏的一棵大樹，陪伴這個學校起碼有十年了！
上課的時候，我在享受，聽着教室裏傳來陣陣琅琅的讀書聲，我就像身臨其境一樣：二年級上《荷花》那一課時，當讀到荷花在風中搖擺時，我情不自禁地閉上雙眼，隨着風娃娃的節奏，翩翩起舞，樹上的鳥兒歡快地叫着，在爲我喝彩呢！聽着六年級孩子讀《索溪峪的“野”》時，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測的斷壁懸崖、活潑可愛的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語。
下課時的校園是我的天堂。看着一羣羣孩子在我身旁的操場上興高采烈地做遊戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽似火的烈日，給孩子們帶來了清涼和歡快，他們把我圍得裏三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風飄得好遠好遠……
下課也是我的受難時刻。有些同學跳起來，把我的“好寶寶”——樹葉，往天上一扔，讓他們在天空中孤零零地飄飄悠悠，使得我們骨肉分離。更有人把我的寶寶踩在腳下，看着我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血……
我愛長安國小，我愛這些生龍活虎的孩子，但我更希望他們能與我的孩子成爲好朋友！
校園裏的一棵樹作文7我的母校是黃家塘國小，在繁華的北京中路，那裏的面積雖然不大，樹也不多，但是那裏花卻是很有名的——蘭花。我們學校是以蘭花文化爲主的，所以蘭花肯定是偏多的，其中的一朵蘭花也對我有一種特殊的意義，因爲正是它的精神告訴了我一個人生哲理。
我喜歡黃小花壇深處的一株蘭花，我喜歡它的清新，幽雅。在寒風中，它不與百花爭寵，只是默默地爲世界增添絲絲光彩；蘭花之香，清淡幽雅，不會讓人感到高不可攀，是泌人的香，親切的香，叫人憐愛的香，你說這醉人的花香，怎能不叫人爲之傾倒，爲之着迷呢？蘭花清雅，悠然自得，陳與庭堂而不炫不亢，給人帶來無限遐想，花型千姿百態，娟秀淡雅香味甘厚純正，清雅溫馨，平添“坐久不知香在室，推窗時有蝶飛來”的情趣。它淡雅的色彩，給人帶來一種幽靜清淡的花香，冷豔而芬芳。它雖然不豔麗也不張揚卻像謙謙君子，似乎象徵着一切美好的事物。
我喜歡它是從那一次開始的，有一次我們上科學課，就要我們每個人抓一條蚯蚓，我就在學校的花壇裏發現了一株毫不起眼的金邊蘭花。它隱藏在花壇裏面，與許多花草混在一起，只有拔開其它花的葉子才能看到。頓時我對這株蘭花就產生了興趣，於是回家後我就把我們學校的一本內刊書《蘭韻》拿出來看，看着，看着，我知道了蘭花的象徵和精神。蘭花象徵着樸實，默默無聞的人，有着不與世人媲美，不高攀華麗地位的精神，即使，沒有人來看它，自己也會開出美麗的花朵。
現在，我雖然離開了黃小，但是我時不時的還會想起那一株不起眼的蘭花，並不是它給我帶來外表美，而是給我精神上帶來了幫助讓我以後更穩重，更踏實，不追求華麗，也不高攀，所以我喜歡它——校園裏的一株蘭花。
