幸福伴我成長作文集錦15篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的幸福伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20xx年，我校進行課堂教學改革，實施生本課堂教學研究。剛接觸生本時覺得很迷茫，不敢進行嘗試。通過兩年的實踐，我相信了生本產生的神奇力量，給我和我的學生帶來了巨大變化。

一、初識生本教育

初識生本教育，是《教育激揚生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我帶來的啓發，讓我慢慢走進生本。生本教育是綠色可持續發展的自然教育，就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳，那麼走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學就是這樣，學習中學生會忘了自己是在完成學習任務，一節課的時間是那樣短暫。

二、踐行生本教育

在實踐中，我做到人人有機會、人人有發展，班級中沒有差生，只有關注生。我下去，學生上來，讓學生佔領講臺，爭取每節課每個學生都能夠發言。在設計課前小研究中，我做到了簡單、根本、開放，我們現在的數學生本課程的核心理念是抓住根本。 這個根本指的是這節課要解決的核心問題，就是我們書中的例子。課前小研究的內容更不宜複雜，問題不宜過多，要精練、簡明，一定抓準本課的學習目標，通常我都會這樣設計課前小研究：

通過學習，你學會了什麼？如果你學會了，請舉個例子。如果遇到不懂的地方，請記錄你的疑惑，然後進行組內討論，解決不了的全班討論。針對今天的學習，你有什麼小提醒和大家分享？最後，談談本節課的收穫。我們的課前小研究必須要做到：人人可做，人人多做；上不封頂，下要保底；通過學生自主學習，最終達到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學生共同參與的理想效果。

生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學生，即使學生的課前小研究完成得不夠好，我也用微笑來肯定他們的學習成果，因爲他們肯動腦了，知道主動學習了，雖然有錯誤存在，那也是允許的。如果有的學生完成不了課前小研究，就讓他們學會傾聽，傾聽是最高效的學習方式。

我信任孩子，給他們一定的時間和空間，而這個空間就是在設計課前小研究上做足功夫，在設計課前小研究時，一定要從學生的已有知識出發，切入點低，學生沒有壓力，使他們真正成爲學習的主人。

時光匆匆流逝，父母臉上的皺紋慢慢的變多了，我也長大了，成長的過程猶如花骨朵一樣開放的歷程，必須經過挫折與失敗，才能開出五彩斑斕的花朵。

那日是一個寒冷的天氣，一場突如其來的疾病襲擊了我的身體，使我高燒不退，那一晚家人爲我的病情不見好轉，忙來忙去，起初我以爲只是一個普通感冒而已，過個兩三天就好了唄。結果去醫院檢查時發現這是病毒感染引起的感冒，這下我是每天在吃藥，量體溫，打針，這期間一直按這個順序，吃藥都算是“美食”鑑定會了，量體溫像是速度與激情，在比誰先量完體溫，至於打針就是打針沒什麼可比，反正吃藥是最難受的了，酸甜苦辣鹹，樣樣讓你嘗一遍。唉！

在這治療期間我的家人們爲了我而操碎了心，有時候時不時拌個嘴，吵個架我也在那時習慣了，只要去打針我必須帶本書，沒有爲什麼，打針時我想分散注意力，在這個病毒抗爭中，我絲毫沒有退燒，一模額頭，燙得都可以煎雞蛋了，爸爸和媽媽一直在旁細心的照顧我。

都一個星期過去了，這個病症是完全不服輸，情況加重後我的父母開始着急了，這真是看到孩子難受，父母痛在心裏，我喉嚨發炎乾的慌，頭暈眼花和耳熱，醫生給我打了三天點滴，跟其他醫生不同，打針拿着一個針管，叫留置針，針管挺粗把我嚇得半死，再看看父母，他們眼睛佈滿紅血絲，這是連夜照顧我導致的。

爸爸媽媽他們輪流值班照顧我，隱隱約約看到了他們臉上的滄桑及臉上的黑眼圈，前前後後他們幾乎沒睡，都是衝了一包咖啡熬夜看我的病情症狀，後來經過在醫院的治療後情況有了好轉，我康復了，哈哈。

生病可真讓人難受，但也讓我很幸福，在那治療期間，讓我感受到了家人對我的愛是如水如山。但現在我可不再是那個幼嫩的“毛毛蟲”了，我現在已經破繭成蝶，成爲健康成長、向陽而生的少年了，我長大了。

一陣清脆的鈴聲把我從甜美的睡夢中叫醒，我睜開朦朧的睡眼，看了看，東方冉冉升起的太陽已經露出它那紅紅的笑臉，把暖暖的陽光灑進房間，彷彿媽媽溫暖的雙手撫摸我的臉龐，這樣美好的早晨，最使我向往的是媽媽給我端來的一碗熱騰騰的湯麪，可是媽媽週四去瀋陽了，也不知道爸爸能不能給我做一碗像媽媽做的那樣的湯麪？我不免有些想媽媽了。鐺鐺，一陣敲門聲過後，爸爸進來了，手中什麼也沒有，我有些失望。“今天週六，快穿衣起牀，吃過早飯我帶你出去玩。

你這個小淘氣千萬不要再懶被窩。”爸爸的話好像炎炎夏日的冰淇淋，一下子讓我這個懶蟲來了精神，一骨碌從牀上蹦起來，穿好衣服，跑步到廚房，哇！太豐盛了，煎荷包蛋、稀飯、小鏝頭、拌小菜……，以前媽媽可沒有給我早晨做這麼多好吃的，失望的感覺早跑到九宵雲外去了。我狼吞虎嚥般吃了起來，爸爸看了還說：“慢慢吃，別急！”等我吃完了，爸爸還在爲我收拾房間。我和爸爸鎖上門，往猴石山走去，來到北山廣場，遠遠看見上山的路上已經有不少人了，暖暖的春風吹來，讓人覺得很舒服，爸爸拉着我的手一直向山上走去。走到第一個涼亭我覺得又累又渴，腿都酸了。

我對爸爸說：“太累了，我們不去山上了，下去到別的地方玩吧。”“做事要有恆心、有毅力，不能半途而廢。”我沒聽懂爸爸說話是什麼意思。就這樣我跟爸爸又向山頂走去。終於到達山頂，爸爸指着山下的城市給我看，美麗的城市就在腳下，遠處的山巒，白雲朦朦朧朧，城市的街道延伸向遠方，景色美極了。我不由得大聲歡呼起來。爸爸一把將我抱起，高興地說：“小淘氣，沒下山對了吧，這樣美的景色只有站在高處才能看清楚，學習就象爬山一樣，要堅持不能放鬆，只有堅持到最後才能學好本領，成爲一名合格的學生，才能達到學習的目的。“這下我才明白了，原來是因爲昨天晚上我貪玩沒有做完作業，爸爸以登山的方法，讓我明白了學習的意義。週日晚上媽媽回來了，我高興地跟她說起昨天的事，媽媽聽後對爸爸說：“你看咱姑娘那幸福勁兒，甭提多高興了，說話也像個大人了，你這兩天功勞可不小啊！”爸爸聽後，開心地笑了，見爸爸笑了，我也笑了。我想這也許就是幸福吧！

如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裏沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集上頁頁翻着……

記憶之門被緩緩地推開，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣，一幕幕的在腦海裏回放。

記得在十幾年前的某一天，在天使的愛撫下，伴着陣陣啼哭的樂章，一個新的生命誕生了，那就是我。

從誕生來到這個世界的那一刻起，我就註定被幸福包圍。

我的出生爲家庭喜添新成員，在衆人親切和藹的目光中，我步入了國小。

國小的生活或許是坎坷曲折的，但對於我來說，那是一種幸福。

大概是一年級的時候吧，我記得我非常的頑皮，經常搗蛋，當然這也就少不了老師的訓斥，也少不了被叫家長的次數。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨，在這一次次的被叫家長後，父母的鼓勵下，我才得以蛻變，纔可以生成如今的我，纔可以擺脫惡習，走上正軌，所以我覺得有這些磨難，有這些教導，是令我自豪的，因爲它使我倍受愛的滋潤，我成長在了幸福之中。

國小的六年時光，在這般幸福的光環下已定格在了記憶之冊的那一頁，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚，喜悅的飛舞。

隨着時間沙漏的悄然變化，這些珍貴的記憶，已被輕輕的翻過、隨之而來的是充滿青春本色的國中生活。

七年級的我在家一般的班級中褪去稚嫩開始嶄新生活；在同學、老師的鼓舞下充滿自信和堅強，樂觀的迎接一切困難與挫折；在一次次的勝利之後笑迎新的磨難。

八年級的旅程，雖纔剛剛起程，但我知道，我們將張開雙臂擁抱太陽，竭盡全力創造輝煌，讓青春伴綠草紅花，讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力，激情被我擁有，是我的幸福。

在我的成長中，有愛的關懷，有循循的教導，有青春的舞動，這是陽光下的幸福——我被幸福所包圍，我在幸福中成長。

歲月悠悠，春去春又回，轉眼間祖國即將迎來七十歲的生日。我駐足在國旗下，擡頭仰望迎風招展的五絡迅速發展的時代，70多歲的爺爺奶奶與時俱進，還看起了微博，玩起了微信。這真是一個幸福感超強的時期。

20xx年G20峯會，把我們杭州推向了世界，也讓世界人民看到了杭州獨特的魅力和風采。每一個杭州人都爲此感到無比的驕傲和自豪。我們共同期待着20xx年杭州亞運會，相信杭州的經濟、建設、生活等各方面一定會更上一層樓，向全世界展示中國的輝煌成就。

我要點贊祖國，讓我們成爲新一代幸福的杭州人。祖國給了我們這麼優越的條件，我們要懷着一顆感恩的心，好好學習，用自己所學，學以致用，不忘五千年的歷史積累，逐步築建我們心中美好的家園。

---題記

幼鳥的幸福就是與媽媽依偎在一起；大樹的幸福就是在炎熱的夏日爲人們帶來一片綠蔭，雙手的幸福就是在一起合作，努力去完成每一件事……幸福就像氧氣一樣無處不在，環繞在每個人身邊，在無形中形成了心中最美的太陽……

---幸福泡沫

兒時，我舔着棒棒糖，跌跌撞撞地跑去問姐姐：“姐姐，幸福是甜甜的糖嗎？我也想吃，你給我買，好不好？”姐姐聽了我的話，“撲哧”一聲笑了，然後微笑着向我解釋幸福的意思，我聽完，似懂非懂地點點頭，跑出去，趴在老綿羊的背上，輕輕地說：“羊羊，我好幸福呀，每天都能吃美味的巧克力和棒棒糖。”我閉上眼睛，任幸福的翅膀帶我飛翔，去捕捉幸福的泡沫。

---苦澀而又甜蜜的幸福

待長大幾歲，我的情感變得充沛、豐富起來。在一個寒冷的夜裏，被風呼呼的吹着，我早早地擦掉鼻涕，鑽進被窩，去見我夢中的夥伴了。早晨，一陣急促的呼喊把我驚醒，我慌慌張張地睜開眼睛，穿好衣服，走向火爐。我總覺得怪怪的，愛說話的哥哥姐姐們今天都變得沉默了，我急忙詢問才知道：昨晚，爺爺爲我們養的老綿羊死了！

我哭着衝出家門，跑進羊圈，只見老綿羊倒在稻草上，孤零零的。我抱住它，放肆的大哭起來，淚水浸溼了羊毛。接下來的幾日，我變得安靜了，整天回想着我們與羊在一起的日子。大家也更關心我了，我心中除了那份苦澀，又多了一絲甜蜜。

---陽光般的幸福

隨着年歲的增長，我步入了高年級，即將成爲一名標準的國中生，我樂觀，永不言敗，臉上總是掛着一絲甜甜的笑，所以有很多朋友。

我們在一起學習，在一起聊天，在一起運動，每天都是快樂女生，周圍陽光圍繞，聞到幸福的味道，我們便去苦苦尋找，這，就是陽光般的幸福。

其實，幸福就像一塊巧克力，甜甜的，濃濃的，滋潤着我的心窩；幸福就像是一米陽光，照耀着我這個開朗的女孩；幸福就像是一股清泉，涼涼的，給了我無窮的力量！我想，幸福會一直在我身邊，伴隨着我成長！

說到書，我相信大家都會想到BOOK這四個英文字母。對了，這四個英文字母組成單詞是book，意思是書。 我喜歡書，更喜歡宇宙類的書，因爲這類書讓我探索到了宇宙的奧祕。 記得有一次，張老師在主題班會課結束後，打開了另外一個PPT，那個PPT上全是小組搶答題。

輪到我們組時，我看了一遍題目，就站起來，說：“答案是C。”頓時，教室了響起了熱烈地掌聲，我知道我答對了，心裏別提有多高興。我覺得是書幫助了我。 我還喜歡看《數學漫畫》，因爲這本書很有趣，也講了知識點。 有一次，樊老師問了一個問題：“小數的第一位是什麼？”我馬上回憶到了在《數學漫畫》學的知識，然後，我站起來，說：“十分位。”這次，我又答對了。 我在這個時候才真正領悟到了“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話。

我生活在一個溫暖的環境裏，爸爸媽媽愛護我，老師關心我，我感到很幸福。

有一次，我得了鰓腺炎，需要敷仙人掌。爸爸每天爲我摘新鮮的仙人掌，每次清洗的時候，我看見，爸爸媽媽手上都沾滿了頭髮絲一樣的小刺，怎麼拔也拔不出來。我問“疼嗎？”，他們說：“一點也不疼。”我不相信。

還有一次，在學校，我下巴摔傷了，樊老師和李老師馬上把我送到醫務室包紮傷口，李老師把我抱在懷裏，心疼地撫摸我的頭，我覺得我的傷口好像馬上就不疼了。

爸爸、媽媽、老師們這麼關心我，我也應該爲他們做些什麼。教師節來了，我給老師送上了自己親手製作的賀卡；媽媽生日，我幫媽媽洗碗；爸爸渴了，我給他倒開水，累了，我幫他捶背……。看到他們臉上露出了笑容，我特別開心。

在我成長的路上，有許許多多的人愛護着我，關心着我。特別媽媽的陪伴，讓我的童年生活每時每刻都充滿陽光。

記得上幼兒園的時候，老師教我們彈琴。媽媽爲了我能學得快，學得好，特地給我買了一架琴，總是不厭其煩地陪我練琴。我的鋼琴水平有了很大的進步。慢慢的，我已經長大，將要進入國小讀書，學習的任務一下子重了許多。媽媽又開始擔心我的學習，幫助我克服學習上的每一個困難。

記得二年級的時候，老師教我們認識時間，我一直弄不明白，所以我不時地哭鼻子，眼看這單元的考試就要到了，我不知哭了多少回。媽媽更是着急，我一放學就和我拿着鐘錶練習，練了一遍又一遍，最後我終於克服了這個困難，以滿分的成績過關了。

成長的故事有很多很多，有歡樂，也有淚水，但是有媽媽的陪伴，我的生活會充滿快樂和幸福。

書是一位知識淵博的老師，爲我們指明前進的道路；書是一股清澈透亮的甘泉，洗淨我們心靈的污穢；書是一片蔚藍的天空，讓我在純淨的世界自由翱翔；書是一朵芳香四溢的花兒，讓我嚐到了閱讀的甜蜜，感受到了閱讀的幸福……

自從我呱呱墜地起，就和書結下了不解之緣。因爲爸媽愛讀書，所以在我很小的時候，就開始和爸媽進行親子共讀。爸媽繪聲繪色地爲我講故事，我高興得咿咿呀呀亂叫，手舞足蹈，有時還捧起故事書裝模作樣地編故事。上了幼兒園後，我對閱讀的熱情更高漲了，覺得聽故事不過癮，就開始和爸爸、媽媽、姑姑一起演故事。我快活地咯咯笑着，眉飛色舞，動作誇張，把爸媽和姑姑逗得哈哈大笑。我對把爸爸媽媽講過的故事再演一遍樂此不疲，我們其樂融融的家中灑滿了歡聲笑語。從此，一粒閱讀的種子就開始在我小小的心靈中生根發芽了。我想說：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我富有——我有讀書給我聽的爸爸媽媽。”

自從我來到昆吾國小，我有幸遇上了才華橫溢、知識淵博、熱愛讀書寫作的美麗的三花老師，她在我的心中永遠是真、善、美之花的化身。來到了六班這個處處瀰漫着濃濃書香的.溫馨的大家庭中，我感到書已成了我最親密的朋友。在三花老師的課堂上，我們經常進行樂趣無窮的師生共讀，三花老師同我們讀經典著作，並交流自己的感受，還一起背誦蒙學經典。它們像陽光雨露一樣滋潤了我們渴望知識的心，正因爲任老師經常和我們一起閱讀、背誦，我們的寫作水平步步高昇，明顯有了提高。直到現在面臨畢業，三花老師的課堂上，沒有題海戰術，沒有一張張考卷，現在我們仍輕鬆愜意地享受着其樂融融的師生共讀。在任老師的帶領下，我成了一個頂級書迷：童話的水晶世界讓我懂得了真善美；科普小說讓我知道了天地間萬物的奧祕；名人傳記讓我感受到了偉人悲天憫人的博大胸懷；動物小說讓我體會到了動物的複雜情感……我漫步在瀰漫着嫋嫋書香的無垠世界，如飢似渴地汲取着精神食糧。

就像可愛的小蜜蜂離不開芳香四溢的花朵，就像活潑的小魚離不開洶涌澎湃的大海，書已成了我最親密的夥伴，已成了我生命的一部分。“一日無書，百事荒蕪。”書香伴我成長，幸福伴我一生！

“幸福隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及。。。。。。”每每聽到這一句淡雅卻蘊含着無限的憂鬱與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長嗎?

幸福分爲好多種，如家人之間的厚愛，同學之間的友愛，師生之間的關愛。。。。。。

每當無情的鬧鐘將我喚醒時，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影;每當風雨交加時，總是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺溼了褲管，爸爸好像沒有感覺似的，繼續跑着。。。。。。

記得那是一年前的事了。外面的天灰濛濛的，心情也同樣如此。放學了，外面突然下起了雨，只見原本熱熱鬧鬧的教室，現在卻變得冷冷清清，原來滿堂堂的走廊，現在變得空無一人。望着外面無形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》。希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必煩惱，不必生氣，整天開開心心，更希望自己能立刻飛回家!正在這時，爸爸的身影在雨中出現了，他奔跑着，貌似要飛起來似的。當他溼漉漉地站在我面前時，眼淚彌布了雙眼，時間彷彿停止在那一刻，世界也彷彿只剩下我們兩個，爸爸急促的呼吸聲是那麼清晰，這使世界無比安靜。爸爸輕輕的說：“走吧。”我這才晃過神來。回家時，我感覺爸爸的身體被雨淋着，儘管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打着爸爸。“爸爸，你顧顧自己吧，不要總是顧着我，我已經不是小孩了，這雨很涼的，你會感冒的。”我看着爸爸目瞪口呆的樣子，覺得我自己有點太不懂事了。可是話已經說出口了，正如水潑出去了就收不回來了。

我甩開爸爸的手，朝雨裏奔去，頭一回不會，儘管爸爸怎麼叫我，我都裝作聽不見。那場大雨讓我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切。。。。。。

有時在路上看到父母爲了保護他們的兒女，寧願自己被雨打，被太陽曬，我就想起那件事，那件令我刻骨銘心的事。

人們都說父愛如山，父愛是嚴厲的，但我認爲父愛是幸福的，父愛是溫柔的。

“幸福總是隔着玻璃，看似很美麗，卻無法觸及。。。。。。”當再次聽到這首歌時，那件事再次在腦海中浮過，我肯定，我在幸福中成長!

幸福是關心，幸福是互助，幸福是拼搏，幸福是感動……在我成長的過程中，我品味到了幸福的滋味。

我很幸福，是因爲我有一份溫暖的母愛。那天早晨起牀，我感到四肢無力，兩步未走，人便癱倒在沙發上。媽媽見狀，焦急萬分，冒着大雨，將我送往醫院，打完點滴，已是下午兩點，媽媽就這樣一直陪在我身邊，沒吃一口飯，沒顧的上喝一口水。媽媽忙前忙後，一會兒給我揉揉僵硬發麻的胳膊，一會兒給我敷敷發燙的額頭，這便是母愛的痕跡，如潺潺溪流，滋潤着我的心田，關懷無微不至。媽媽的愛何止這點點，每天放學走進家門那熱呼呼的可口飯菜，每天上學時那一句句親切的叮囑，春夏秋冬乾淨合體的衣服，每學期開學嶄新的學習用具，每天作業簽字中句句鼓勵的話語……沐浴着母愛的陽光，我快樂地成長。

我很幸福，是因爲我有慈祥的老師們。他們不像科學家能創造奇蹟，不像軍人能保衛國家，不想醫生能救死扶傷，他們只是每天站在平凡的講臺上，把一個個四十分鐘站成了幾年，十幾年，幾十年，讓粉筆在他們的雙鬢染上白霜，任歲月在他們的容顏刻滿滄桑。年年歲歲，歲歲年年，黑板上他們勾畫出萬千精彩，三寸講臺放飛了無數希望，灑下一路汗水，澆灌出春色滿園，收穫了桃李芬芳。他們就是一片片綠葉，沒有繽紛的色彩，卻孕育出燦爛的花朵，汲取清涼的露水，滋養出果實的甜蜜，給了果實，然後默默地落下，化爲春泥。手把手教我握筆，給我面批指導，我回答問題後親切地撫摸我的腦袋，我運動會上沒取得好成績時給我溫暖的擁抱，教我面對挫折和失敗的態度，我與同學產生矛盾時循循善誘的開導……過去的一幕幕場景記錄着師長們的高尚，徜徉在師長的愛河中，我受益匪淺。

每天收看新聞聯播時，電視屏幕上的畫面：和平鴿，人民英雄紀念碑，海陸空三軍……教會我思考。我很幸福，因爲我也有生我養我的媽媽,有親愛的老師，更因爲我擁有富強的祖國母親。

“書籍是人類進步的階梯。”書籍是伴我們每一個人一生一世的。在書中，我們一定可以找到各種各樣的東西，如：知識、快樂、趣事當然，裏面還有幸福。

在書中，你找到了一個不會的字，你用字典學會了，不是很幸福嗎？

在書中，你找到了一句優美的句子，在作文課上用到了，不是個幸福的事嗎？

在書中，你學到了生活上、課堂上學不到的知識，不也很幸福嗎？

同學們，請多讀書吧！多讀一本書，就多一份幸福，書記永遠伴我們幸福成長。

那麼多的書，讀什麼書呢？我們的書大多是經典的書、老師推薦的書、必讀書、喜歡的書…… 我們這次看一看同學們推薦的書吧！我推薦的書是《我要做好孩子》，這本書的主人公是金鈴，這部書主要講了：有自信，也許，你也會像主人公一樣，學習成績一飛沖天。

歲月悠悠，春回大地，祖國即將迎來70歲生日。我在國旗下停下來，擡頭看着迎風飄揚的五星紅旗。我彷彿聽到了莊嚴而響亮的國歌。就在這一刻，感激的涓涓細流在我心中緩緩涌動。我感謝父母寶貴的生命和強健的體魄，感謝老師們孜孜不倦的說教、教書解惑，感謝母親給我沐浴在和平幸福的陽光下，讓我快樂地成長。

我出生在美麗的杭州，住在美麗的西湖邊。早年，人們聽到汽車喇叭、自行車鈴聲、小販們不停的叫賣聲；彎彎曲曲的小巷、低矮的房屋、凌亂的道路和購物中心勾勒出父母年輕時的杭州景象。在我很小的時候，我家住在一個60平方米的小房子裏，簡樸，擁擠但溫暖。離家不遠就是一大片農田。我父親經常騎自行車帶我到處走。當時，雖然家裏並不富裕，但生活條件還行。

隨着中國經濟的快速發展和一步步的繁榮，我的家鄉杭州發生了翻天覆地的變化：一排排的高樓拔地而起，天橋縱橫交錯，隧道四通八達，商場如雨後春筍般涌現，這讓我們深深感受到杭州城市化的快速步伐。人們的生活水平也像盛開的芝麻。我們家從60平方米的“蝸牛屋”搬到了140平方米的“大房間”。節假日，爸爸經常開車帶全家一起出去玩，大家都充滿了快樂的聲音。在全球網絡飛速發展的時代，70多歲的祖父母與時俱進。他們也看微博，玩微信。這是一個非常快樂的時刻。

20xx年二十國集團峯會將杭州推向世界，讓世界人民看到杭州的獨特魅力和風采。杭州的每個人都爲此感到驕傲。我們期待着20xx年杭州亞運會。我們相信，杭州的經濟、建設、生活等方面一定會再上一個臺階，向世界展示中國的輝煌成就。

我要歌頌祖國，讓我們成爲新一代幸福的杭州人。祖國給了我們這樣優越的條件。我們要懷着感恩的心努力學習，用所學，用所學，永遠不要忘記五千年的歷史積澱，逐步在心中建設一個美好的家園。

生活中處處都有幸福，如果你稍加註意，就能夠發現。發現幸福不只在那些轟轟烈烈的大事情，更多的則在日常的點點滴滴。

陽光明媚的下午，我踏着輕快地腳步向書店走去。忽然向上看，只見一片一片刺眼的陽光逐漸被黑暗所吞噬，最後，連太陽也被烏雲吞噬。只聽見轟隆轟隆的聲音在我耳畔響起，伴隨着綿綿密集的雨降落。“糟了，傘沒拿，怎麼辦啊，”我有些不安地說。頓時，我手足無措，只好快速的跑進一家商店，剛想跑時，手機鈴聲響起了，我邊跑邊邊拿出手機。媽媽怎麼來電話了，我心想。接通後，電話那頭變傳來了急切的問候，問我有沒有淋溼。打完後，鈴聲又響了。一看，又是媽媽的電話，我剛想說，媽媽就搶先一步說：別去書店了，等雨不下時快回去，估計還會下，早些回去吧！聽完。我變感受到一股暖流流入我心。雨這時也停了下來，雨後的彩虹也無法襯托我現在的心情。生活處處有幸福，或許只是一兩句的問候，關切。但這種小事或許比那些所謂的大事還要大事吧！

烏雲密佈的中午，我們的一次小測試的成績出來了，當我看到我的成績時，頓時我就蒙了，心想：哎！這下子怎麼辦啊！放學後，我回到家中。當我把成績告訴爸爸時，我本已爲等待我的將會是捱罵，但出乎意料的是，父親沒有一絲一毫地生氣，而是耐心地跟我說要好好學習，並且還幫我分析試卷的錯誤，指出錯和不該錯的，我的內心充滿溫暖。這就是幸福啊！

一天清早，我習慣性的刷牙洗臉，讓後坐到椅子上等早飯，彷彿一切都是如此。不經意地看了看媽媽，頓時，我才知道媽媽的勞累，媽媽的辛苦。是啊，媽媽每天都要工作，已經十分累了。於是，我便快速起身去幫忙。可媽媽卻說：“不要緊的，你去做好，馬上就好了。我只好做回了座位，媽媽把東西盛出來時，我又起身去幫媽媽，雖然機率不大，但我還是要冒險一試。果然不出我所料，媽媽又一次回絕了我的好意，然後把東西輕輕放到桌子上。當我吃時，總感覺和平常有些不同之處。或許，幸福就是在你不經意間發現的。

只有你不放過生活中任何一點小事，你就會感覺到自己只是身在幸福卻不知道幸福。

生活處處有幸福啊！幸福覆蓋面之廣！之大！之深啊！