篇一：當盲人的感受
星期一中午，我吃過午飯後沒事做，就去找吳佳怡玩。“玩些什麼好呢？”想象力豐富的我想出了一個主意——體驗當盲人。
我們閉上眼睛手拉着手繞着操場走了一圈。在這一圈裏，我是多麼地恐懼、擔心、害怕。我擔心自己撞到同學，害怕自己摔個嘴啃泥被同學笑話，又不能掙開眼睛。難道盲人看得見嗎？我只好繼續堅持體驗當盲人。
該上樓梯了，第一步的時候我緊握扶手，爲了安全我先用腳在上一級臺階上踏了踏，才放心地踏了上去。可到了後來我厭倦了，心想：慢死了，到三樓都不知道要走到猴年馬月。於是，我又變得像正常人走路的速度了，可還是“盲人”的我一不留神踩空了腳，幸好我扶着扶手，不然有個三長兩短的話就真要變成殘疾人了！爲了安全起見，我恢復了正常——睜開眼睛。
通過這一次體驗當盲人，讓我知道了盲人每天的生活充滿了黑暗、無奈和無助。在這裏，我強烈呼籲人們一起幫助盲人吧！爲他們開通一條暢通無阻的綠色通道！
篇二：當盲人的感受
昨天，老師在品德與社會課上，對我們講述了許多關於殘疾人的故事。
今天下午，我決定親身體驗一回做盲人的感受。
我準備從書房直到廚房，並在櫃子裏拿一隻瓷碗，放在桌上。觀察好“地形”後，我找來一條又長又寬的布，把它捲起來，再紮在頭上，矇住眼睛，頓時，眼前一片漆黑，什麼也看不見。我用手到處摸索着向廚房走去，心想：千萬別碰上什麼東西南北啊，但願不要被椅子絆倒。就這樣，我一路小心翼翼地來到了廚房，只要一碰到有把手的櫃子，就會把它拉開來，聽一聽有沒有“叮叮”的聲音，並用手摸一摸是不是瓷碗，最終，我完成了“任務”。
我迫不及待地摘掉了眼罩，看着這五彩繽紛的世界，我想：我們要愛護自己的'眼睛，失去了它們，就失去了光和色彩，我們更不能去嘲笑身邊的殘疾人，應該去幫助他們。
只要人人都獻出一份愛，世界的每一個角落都會充滿愛，讓我們一起行動吧！
篇三：當盲人的感受
今天老師佈置了一個作業——體驗盲人生活，讓我們在家長的陪同下去感受一下盲人是怎麼樣生活的。體驗盲人生活
我一開始用紅領巾矇住眼睛，讓自己去喝水，我剛把紅領巾蒙上，眼前就一片黑暗，我憑着感覺，一小步一小步地往前走，我每向前走一步都要先試探試探，前面是否有什麼東西，而且，就連我最喜歡的小“泰德熊”，也成了我的敵人。更別說桌子椅子了，所以說，我走的這一路，可以說是有驚無險，我好不容易摸着杯子了，可是剛一喝，水灑了一身，水灑在身上冰冰涼，我不禁打了個哆嗦。體驗盲人生活
我的第二個任務是給花澆水，我一點一點地走向廁所，摸到了水舀子，舀了點水，再一步一步地向花盆走去，走了一會，我想肯定到了吧，於是，我就把水舀子一斜，結果水“譁”灑了一地，我就知道了花盆不在這個地方，於是我又向另一個地方走去，我又把水舀子一斜，水又“譁”的一聲灑了一地。我鬱悶那！
從上面的這些事情，我知道了盲人非常不容易，我打算，以後見到盲人要給盲人引路，告訴這個地方怎麼走，也讓他們感受到世界的溫暖。
篇四：當盲人的感受
媽媽說：“10月15日是國際盲人節。”今天我要體驗一下盲人的生活。
放學的路上，我閉着眼睛向前走，媽媽給我指路，眼睛一閉上，一片黑暗，我慢慢的向前摸着，我覺得很害怕，感覺有點東倒西歪，我小心翼翼得走在路上，一不小心就會走到別處去。上樓梯的時候媽媽拉着我上樓，上完一層樓梯時，沒有臺階了，我還是把腳擡起來，踩了個空。
回到家，媽媽拿了一塊布蒙上我的眼睛，開始吃飯了，我閉着眼睛只能吃上幾根麪條，還吃到一小片蒜，太辣了，我趕緊吐了，看不到真沒法吃了。我去洗手，怎麼也找不到水龍頭，好不容易摸到了洗了手，又摸不到毛巾了。
我可知道盲人的生活太不容易了，我們能看美麗的風景，能上學，能到外面玩，盲人都不行，以後如果遇到盲人，我要多多的幫助他。我要保護好自己的眼睛，平時看書寫字要有一定距離，要少看電視和玩電腦，認真做好眼保健操。
篇五：當盲人的感受
今天我和姑姑散步時，我想出來了一個遊戲——體驗盲人走路。我對姑姑說：“我們來玩體驗盲人走路吧？”姑姑說：“好啊。”
遊戲開始了。姑姑閉上眼睛，我拉着她的手，慢慢地向前走，走着走着，我發現姑姑拉得越來越緊。我問姑姑：“你爲什麼拉得這麼緊？”姑姑說：“我一閉上眼睛，就不敢邁開步子了。”
是這樣的嗎？那我來試試。我閉上眼睛，牽住姑姑的手，開始往前走。一開始，我還敢邁開步子走，可沒走幾步，步子就變得越來越小。我覺得前面的路好像都消失了，到處都是空洞。我緊緊地拉着姑姑的手，彷彿一鬆手就會掉進洞裏。最後，我只敢小心翼翼地用腳蹭着路面往前挪，連腳都不敢擡起來了。
姑姑說：“睜開眼睛吧！”我立刻睜開眼睛，看見路面還是原來的摸樣，剛纔所有的恐懼都立刻消失了。眼睛真重要，我要好好愛護它。
