回憶，是值得感觸的，卻也僅僅是拿來自己與自己寒暄的時間，給所有諾言一個期限。而這個期限則是短暫的瞬間，你甘願，便是永遠，若不是，你也可以說，這僅僅是一個謊言。下面小編爲大家整理推薦了600字回憶的痕跡作文，歡迎大家前來參閱。
朱自清曾說：“燕子去了，又再來的時候;桃花謝了，有再開的時候;楊柳枯了，有再青的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?……"
是啊，正如我那金色的童年一樣，它永遠不會回來了，每每想起自己的童年，即使是一件悲痛的事情，回憶起來卻總是那麼的甜蜜，那麼的'幸福……
自上國小起，一，二，三年級的成績只是中等，到了四年級，我轉到了另外一個新的班級，這個班級的老師教育方式十分適合我，所以成績也就突飛猛進，語文和數學都考過班上第一名的。記得我剛去的時候，坐在中間的第三排，我的前面是一名女同學，她叫：悅。她的成績十分好，那是她還是我的組長呢，就因這個原因，拉短了我們的距離，不知不覺成爲了好朋友，我倆整天形影不離的，從未吵過架，裏的同學只管我們叫姐妹。呵呵，後來我們倆便成了同桌，在學習上總是互幫互助，相互取長補短，總能在學習中找到無限樂趣，打那時起我發覺學習並非那麼枯燥，只要找到一些好的方法，就能得到事半功倍的效果!
但是過了幾個月，我近視了，就連做第三排也看不見黑板，之後老師決定把我調到第一排去，一說要調座位，就意味着我和悅要分開了，我打死也不同意，老師無可奈何，只好叫別的同學空出兩個位子來讓給我們這一對生死不離的“鴛鴦",不過我也沒答應，其實挺謝謝老師的好意，因爲我真不想因爲我倆去麻煩其他的同學，總覺得這樣子很不好。不過心裏頭還是甜絲絲的…
回憶的痕跡作文600字篇二有人說，回憶是一種快樂;有人說，回憶是一種痛苦。我卻認爲回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。
放假已經一個星期了，與老師、同學分別也已經一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學習，一起克服困難的同學們。在學習中，同學們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學習中，還是在生活中，我們始終記着一句話――幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。
在和同學們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因爲在玩耍中發生了矛盾，我們都沒有學會諒解別人，沒有學會寬恕，纔會發生矛盾。想起這些，我不僅非常後悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷着自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續前進。不管遇到什麼困難，不管遇到什麼挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因爲老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜着生活的酸甜苦辣，讓人從中領悟到人生的滋味。
回憶的痕跡作文600字篇三考試時的回憶，真讓人頭痛不已啊!
7月6日，今天就是我的考試了，我很緊張，因爲我都沒有複習。腦子裏浮現了一個想法：“考試不及格~，被爸媽趕回鄉下，一輩子也不能書了。再也不能和好朋友一起玩了。”想到這裏我就很害怕，回到教室，我坐到座位上。整個人軟了下來，沒精打采的，一直在那裏唉聲嘆氣，雙手俯桌，又在那裏想象着那些悲慘的事情。
“鈴!鈴!”鈴響了，英語考試開始了，全班最棒的那個同學在那裏從容不迫的寫着，而我呢，在那裏自己傷腦筋，這英語是什麼意思啊!這裏應該選擇哪一個啊?
這個英語這麼默寫啊?......
“鈴!鈴!”交卷了，我心跳突然加速，該交卷了，我的試卷肯定不及格，怎麼辦.....不過最終我還是交卷了。
7月7日上午，這次是考語文，我還是那樣緊張，因爲昨晚因爲玩電腦的問題，沒有複習，慘了~很快考試開始了，我看了看試卷，啊!怎麼這些我們都沒有複習到啊!不過幸好，我勤背書會寫得出的，前面的閱讀課文蠻困難的，到了作文，我絞盡腦汁才把那作文的內容拉到剛好一版。想：“肯定又是八十多分的了!”
下午，考數學了，我充滿信心說：“這次一定行的!”我很快的寫完了，檢查過後，決定可以了，我就準備交卷了......
7月10日，我面對的殘忍的現實要到了，我抱着沉重的心情來到學校，聽說，我其中有一個我最好的朋友得了全班第一，我興奮不已，跑過去擁抱她，一下子就把我自己的事忘得一乾二淨了。老師來了，老師慎重的讀分數了.........終於讀到了我，我竟然在全班前十名，我笑不攏嘴，開心得像一朵剛剛開花的花骨朵兒似的。
回憶啊!有時讓人開心，有時讓傷心啊!
