國小四年級成長作文

第一篇

國小四年級成長作文

我的同桌

我的同桌唐小麗,因爲她長得又瘦又矮,所以班裏的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。

提起“小不點兒”,我就有說不完的話。

那是在上學期的一天下午,上課鈴響後,語文老師走進教室。他看見黑板上還留着中午抄的數學作業,就問:“今天誰值日?怎麼忘記擦黑板了?”教室裏靜悄悄的,同學們不由自主地看着值日生。就在這時,卻見“小不點兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由於她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣,幾個調皮的同學笑出聲來,但“小不點兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦淨,才低着頭,紅着臉,回到自己的座位上。接着,老師又說:“以後值日的同學都要認真負責,不要因爲自己的疏忽影響全班同學上課!”老師這一說,“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接着兩個女同學不好意思地站起來說:“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向“小不點”投去讚許的目光。

像這樣的事還多着呢。記得一天早讀時,小燕同學突然嘔吐起來,她大喘着氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室裏一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍着小燕的背,一面給她擦淨嘴邊的贓物,並輕聲說:“我扶你去衛生室去吧。”

你看,我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。

我爲有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

第二篇

人生滋味

路有許多種,有平坦的,有崎嶇的,有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。

在千姿百態的道路中,你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰。崎嶇、蜿蜒的.道路可以給人新鮮與刺激、磨鍊和挑戰。諸如此類,我成長的歷程讓我嚐到了人生四大滋味。

當爺爺因病而去,我哭了,媽媽也哭了,大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話涌進了我的心田。我強忍住淚水,可一句句話使我再也忍無可忍。聽着,聽着,我便號啕大哭起來。由此想來,那是我最傷心的一天,這一天使我終生難忘。

當我取得成功的喜悅時,我高興得一蹦三尺高。我拿着獲獎證書在親戚朋友面前炫耀,他們左一句:“有前途,再接再厲!”右一句:“真不錯,也不枉你‘苦讀寒窗四五載,走上成功的大道呀’!”那時,我的心比吃了蜜還甜,有一種難以用文字來表達的味兒。

成功時的甜,幸福時的甜,高興時的甜……每個人都有自己最甜之時。

考試不順利,回家免不了一頓皮肉之苦。有一次,我因爲“玩物喪志”竟考了個77分,我無地自容。回家時爸爸見我已經意識到自己的錯誤,只說了幾句有教育性的話。雖然他沒有“動武”,可我卻被自己攪得苦不堪言,睡不着、吃不下,第二天就進了醫院的病房掛吊針。好慘!

我還經歷過許多艱難險阻:今天說不定骨折,明天說不定染上風寒……在鄉下時,貪玩不留神掉進了池塘,那會兒我還小,不會游泳,幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平,一波又起,第二天又發燒,哎!

走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難,一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經歷風雨怎能見彩虹”,沒有經歷過跋山涉水的辛苦,哪能領略到達目的地的喜悅呢!有人說走平坦的路多好呀,一直走下去,一路風雨無阻。沒錯,走平坦的路確實輕鬆,但就像白開水一樣,淡而無味,毫無樂趣。

我的人生多姿多彩,因爲有酸、甜、苦、辣,它們引領着我前進,讓我才能嚐遍人生滋味。