在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的心中最美的太陽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們心中的太陽究竟是什麼？是漂亮的圖畫，是發亮的星星，還是錢財！我心中的太陽是無價之寶，是你用多少圖畫也買不到的，是你用多少星星也不到的，也是你用多少錢財也不到的！我心中的太陽是多麼神聖啊，是多麼完美啊，是多麼珍貴啊！那心中的太陽，也許是我的一部分，也許是我的全部。這個太陽會落到每個人的身上，可能是我，可能是他，也可能誰都不是！沒有什麼物質能打到這個太陽，沒有什麼物質能誘惑這個太陽！我們都是公平的！
太陽，太陽，太陽，我的希望可能都在這個太陽上，如果來的不是太陽，而是月亮呢？點亮太陽，照亮月亮，所有的都是公平的，我的太陽，對於你們來說可能很平凡，對於我，我就會有一種新鮮感，即使這顆太陽，天天地伴隨我，我也不會拋棄他，因爲命運把這顆太陽送給了我，即使我們沒有保護好這顆太陽，那我們至少有努力過，最可怕的是，有能力保護好它，卻不保護，讓它受別人欺負，輕蔑！
讓我們愛上這顆太陽，永遠愛上！這顆太陽假如沒有來，不要氣餒，要樂觀，絕不能，討厭它，絕對不能，要樂觀，一定要，讓我們永遠的征服它，不要讓月亮有任何機會，我們都配擁有這顆太陽！
心中最美的太陽作文2你們的微笑是我心裏最溫暖的地方——題記
只要看到你們的微笑，我就心安。
你們掛在臉上的微笑，就是我最珍惜的財富。
無論是以前還是現在，你們都以微笑來教導我如何面對失敗，面對煩惱，使我蛻變成一個真正懂事的女孩。雖然你們以前會經常板着臉來糾正我的錯誤，但我記憶中最清晰的還是你們那慈祥的笑容。
你們的每一個小細節，我都看得很清楚，你們常常爲了生意上的問題而煩惱，但一看到我，你們還是會微笑，不會讓我察覺你們的煩惱，可是，你們知道嗎？我其實我一開始就能察覺，但我只能讓你們放心，我也就不過問，並且每天都以微笑回報你們。你們對我無微不至的關心，讓我心裏感到很愧疚，我爲什麼就不能爭取到一個好的學習成績呢？我不想被卡在中間，讓你們爲我擔憂。我也爲我自己擔憂，我的努力，我相信你們是看得到的，雖然我做不到最好，但我會盡力做好。
老師經常提到關於青少年在青春期會與父母之間產生代溝。我真的很怕，有一天我也會變的不懂事，和你們吵架，但我會珍惜現在我們全家相處的融洽的時期。我很愛你們，你們是這個世界上對我最好的人，所以我不想你們對我失去信心，我也不想你們爲了我整天奔波忙碌，你們說這是爲我去上好一點的高中打好經濟基礎，我真的無法想象如果我沒有考上高中，你們會不會很失望，你們只有我這一個獨女，我就是你們的希望……我好怕，我真的好怕，爸爸媽媽，你們對我這麼好，我該如何回報呢？
我還記得我爲了迎接期會考試，而夜夜失眠，每天夜裏只要一想到要考試，我就會着急，夜裏不睡好明天會起不來。有時候會急的落淚，可就是睡不着，我實在沒有辦法纔去打擾你們，告訴你們我沒有辦法了，我實在睡不着了，媽媽，你會到我房間輕輕抱住我，真的讓我感到好心安 ,一直等到我熟睡以後你才離去。媽媽這是你對我的關心，不是嗎？
爸爸！你的頭上也出現了絲絲白髮，讓我好心酸，你每天做那麼多事，操那麼多心，我多想爲你們出一份力啊！可是，不能，我不能，你們是要我學習。我應該努力呀！每次我走到你工作的地方，看你滿頭大汗，我都會問你，累嗎？你總是笑一笑說，我不累。
微笑，是愛的見證，是你在最無助時最溫暖的臂膀，是哭泣時，最和煦的太陽，是失敗時，最動聽的話語。
心中最美的太陽作文3我心中的太陽是一位和藹可親的老師。
三年多的校園生活中，有許許多多優秀的老師都永駐在我記憶的長河中，語文張老師就是我心中最美的太陽。
張老師中等身材，剪着起耳短髮，白淨的臉上嵌着一雙烔烔有神的眼睛，彷彿能夠看出同學們的內心世界。
老師愛笑。每次總是面帶微笑地給我們上課。她溫柔的微笑給予了許多同學勇氣和信心，她的課上總是有許多膽小的同學大膽地舉起了手來回答問題。如果回答錯了，她會微笑地對你說：“沒關係。”
老師，您還記得嗎？一次期末考後，要發成績單前，您把我叫到了辦公室。一路上，您把手搭在我的肩上，溫柔地對我說：“你這次作文怎麼寫離題了呢？被改作文的老師扣了15分，只考了82分。”當時我感到非常吃驚。
說話間，我們以來到了辦公室，您從一疊厚厚的作文中找到了我的作文，先仔細地看了一遍，然後問我這篇作文是什麼意思。您知道嗎？當時我低着頭看着作文，眼眶裏以含滿了淚花。
我把文章從頭到尾的意思都講了一遍，講完後，我再也忍不住了，淚水嘩嘩地流了下來，滴在了作文上。您安慰我說：“別傷心，你應該理解那位老師，你想想看，五年級共有七個班，一共有三百七十多個同學，三百七十多張作文就只有一位老師改，而且只有一天時間，那位老師只能瀏覽一遍，所以沒有把你作文的意思理解清楚，以爲你這篇作文寫離題了。”
聽了您所說的這些話，我無言以對，擦乾了淚水，離開了。
開完閉學式，您又驚喜地告訴我，您把我作文的意思講給了那位老師聽，她以把我作文的成績提高了13分，我現在的成績是95分。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您像點燃的蠟燭，爲了我們付出了那麼多，可您卻沒有回報啊。您還像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私地奉獻着，從您身上，我明白了什麼叫做偉大。
心中最美的太陽作文4你永遠是我心中最美的太陽，因爲有你，我的世界不在寒冷!
還記得那年夏天，我和你相識於一場考試。那時的我，總是丟三落四，考試了還忘帶鉛筆。後來，是你將自己的鉛筆折成兩半，一半分我。你的微笑成了整場考試中最美的風景線。記憶中的你，總是扎着高高的馬尾，淺淺的小酒窩，整齊地嵌在嘴角兩側，不誇張的大眼睛總是眨巴眨巴，一閃一閃的。
你愛笑，很樂觀。你總是會用你的微笑來證明你的樂觀！記得曾在體育課上跌倒，膝蓋的血如泉般涌出來。我記得我沒有哭，你笑着對我說：‘跌倒了再爬起來，沒有什麼大不了！’然後背起我，艱難地往醫務室走去。在我的心中，你像一棵小太陽，無時無刻不散發着溫暖。
你也愛哭，也悲觀，遇到不開興的事，你會大哭一場，然後用微笑去迎接明天的太陽！記得我曾被老師誤解，心中充滿了不滿與委屈，你告訴我說：‘被誤解時很正常的！哭吧，哭完了我陪你去找老師！’還是一個燦爛的微笑。你的身上，總有一種無處不在的正能量。
你很善良，很熱心。總是會向需要幫助的人伸出援助之手！記得又一次，學校曾辦過爲平困山區學生的捐款活動。你毫不猶豫的拿出了自己讚了兩個月的買書的錢。我問你爲什麼，你笑着對我說，他們比我更需要，書，我可以以後再買！陽光的笑容，傳遞這關懷！
你的話，你的美，你的笑，你的調，在我眼中勝過最美的玫瑰。我在你的身上，看到了溫暖，看到了正能量，看到了善良！
心中最美的太陽作文5盈盈月光，我掬一杯最清的；降漲餘暉我擁一絲最熱的；灼灼紅葉，我丟一片最暖的，漫漫書海，爾覓一標最經典的。
誦讀《格林童話》，我享受心中最美的太陽，一路有你，童年，就猶如童話個別。從小即是在格林童話的影響下長大的，裏點的狐狸、黑龜、兔子皆是我幼年的玩陪，我也曾經空想着，假如有一地本人能往大森林裏找它們當多惡啊！故事的呆頭呆腦，完整浸潤了一個孩子純粹的心靈讓我提前意識了世界。於是，在《格林童話》的陪同下，我無牽無掛地渡過了童年，享授着那時最美的太陽，世間最美妙的事件。
誦讀《西紀行》，我享受心中最美的太陽，一路有你，這漫長的路旁邊也變得燕語鶯聲。“你挑着擔，我牽着馬，迎明天將來沒迎走晚霞……”，這首歌，已經耳熟能略了。國小時，我深深地留戀上了這部《西遊記》，感嘆於孫悟空的神通寬大；豬八戒的好逸惡勞；沙僧的忠誠誠實，以及唐尼的能幹。那時的我，深深崇敬着孫悟空，他是這支步隊中最主要的一個啊！誇大點說，我是陪着他們師徒四我棄經這條路的。我爲他們逢難而擔憂，爲他們獲救而愉快，爲他們擊打宰殺而膽戰心驚。《西遊記》給我的生涯添上了明麗的'一筆。
誦讀《鋼鐵是怎麼煉成的》，我享蒙着心中最美的太陽，一路有你，己比鋼鐵還要堅挺。保爾，不愧替是一個好漢，我在口面感慨。是的，我未經被保爾的精力深深地激動了。他有着鋼鐵般的意志影響着瀏覽他的每一集體，這時的他，是我心中最美的太陽。
無意間，經典名著已伴伴我走功千千萬萬個日晝夜夜，它的情節，它的無邪，它的驚險，無一不苦落伍牽動着我的每一根心絃。它們，就是世間最美的太陽，它們披髮着輝煌永遙都是神聖的！
誦讀經典，享受這世間最美的太陽。漫漫書海中，我要篩選多少利最經典的，一路上就不會寂寞。經典，一路有你，便風雨無阻！
心中最美的太陽作文6誦讀經典，享授最美的太陽，一路有你，即風雨無阻。
——題記
高爾基說功：“書籍是人種提高的階梯。”是的，書是我們成長的撼籃，而那些經典書籍，則是無奈超出的傳奇。漫漫書海，我追求經典。它的情節，它的內容，牽動着我的每一根心絃。讓我從中收成了常識與做人的路理，播種了剛強、幫人爲樂，也收成了成長。
當我捧起《論語》這本收藏已久的書時，心中就充斥懷疑，《論語》畢竟道了什麼內容？爲什麼它被古人視爲經典，而後又成爲所謂“封修統亂者的工具”呢？於是，我帶着疑難散步於《論語》的花園，聞着淡鹹的朱臭，嘗試着去感觸經典背地的智慧，體味着它給我帶來的心靈的浸禮。
一個多才多藝、不厭其煩、懂得生活樂趣的孔子在我的心中鮮活起來，孔子講求孝談，孝成爲中華民族的傳統美德，而今地的人們卻在褪色，對其講孝是十分必要的，讓他們明紅孝是爲人之本。子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改於父之說，堪稱孝矣。”
“三人行，必有我師焉”、“敏而佳學，不恥下答。”這是《論語》六則中給我感想最深的兩則。前一則是說多少個人走在一起，那麼其中一定有能夠當老師的人；後一則告知我們迅速而盡力地學習，不以向不如大家的人求教爲恥。這兩句話固然出從兩千多年前的孔子之心，但至昔還是至理名言，意思深遙。“三人言，必有我師焉。”這句話包括着一個普遍的講理：能者爲師。在我們日常生活中，天天皆要交觸的人甚多，而每個人都有必定的長處，值得我們往學習，亦可成爲我們的良師益敵。就拿我們班來說吧。在這個60多人的班羣體裏，有體育場上的健將、畫繪巧匠、書法能手、象棋巨匠。有的上曉地理，有的下通天文；有的能歌擅舞……多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身於萬綠叢中的小苗接收着豐盛的營養。山之所以高，是因爲它從不排擠每一塊小石；海之所以寬，是由於它踊躍地湊集惡一點一滴不起眼的水。若想存在平地的情懷跟大海的廣博，就必需擅長從平常的人身上吸取他們點滴之長——“三人走必有我師焉”。
誦讀《鋼鐵是怎麼煉成的》我享蒙着最美的太陽，一路有你，讓我理解了人比鋼鐵還要堅挺。
保爾，不愧是一名好漢，我在口面感慨他的頑強。是的爾未經被保爾的精力深深地激動了。他有着鋼鐵般的意志，影響着瀏覽他的每一個人，這時的他，是我心中最美的太陽。當他掛花不得不退沒戰場之時，他仍舊在前方不停地爲社會的倒退幹着奉獻。應他被診斷走神經中樞有弊病時，他仍是判若兩人的千方百計的農息，爭奪多爲社會做事。最後，他二腿癱瘓、單綱失亮，不得不廢棄工作。但他依然堅定的拿伏筆，再次倔強地取命運做訖了奮鬥。正如貝多芬所說：“人應該扼住命運的咽喉！”這是很有情理的，己不應當屈從於命運，應該鬥爭畢生，堅強拼搏。在書中，我最觀賞其中的一句話：“我最可貴的貨色是生命。性命對咱們只有一次。一集體的生命應該這樣渡過：該他回想舊事的時候，他不果虛度年華而懊悔，也不因無所作爲而慚愧。” 是的，一個人總應當爲社會、替大野甚至爲本人作一點事，那怕是一點點，也不能虛度此生，才幹算得上是在“活着”。
對於我們去說，狼煙滾滾已成爲歷史。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們懂得了歷史讓我們銘刻許很多多的反動前輩們，意識到昨天的幸福生涯來之不易。
打開《圍鄉》，我望睹世俗的人生；品讀《紅樓夢》，我清楚了情感的最難割捨；翻讀《母疏》我明確了父母那份不變的愛……
在成長的歲月裏，我始終享受着讀書所帶來的快活。翻啓書原，我默默地成長，折上書本，我瞅見百變的人生。
一標利經典伴我成長，我已停不下成長的足步。
經典陪我畢生！
經典，一路有你，便風雨無阻！
