爲你唱首歌作文

“隨風奔跑自由是方向,勇敢追逐閃電的力量……”耳機裏塞着MP3的我正在享受着音樂的樂趣,悠閒的在路上漫步。

爲你唱首歌作文

“媽媽,媽媽……”小女孩那動聽的聲音忍不住讓我摘下耳塞。看着眼前的一幕,讓我想起了九年前。

小女孩在後面飛快的奔跑着追趕着媽媽,也許是因爲沒有看見的緣故吧,不小心被一塊石頭摔倒了。潔白的連衣裙立刻變成了一張地圖。接下來的事情不說你們也會知道的,當然是趴在地上“哇哇……”大哭。

這個小女孩也不例外,哇哇的哭了起來。可是她的媽媽的舉動卻很反常,並沒有馬上跑到孩子身邊,只是站在原地,鼓勵孩子自己站起來。

我在旁邊放大聲音,隨同音樂一起唱起來了,“隨風奔跑自由是方向,勇敢追逐閃電是力量……”。小女孩慢慢停止了哭泣,在我的歌聲和媽媽的鼓勵下,小女孩慢慢的趴了起來,用手拍了拍連衣裙上的污點。臉上立馬就洋溢出了燦爛的笑容,快樂的走向媽媽。

這不正是九年前的那個我嗎?是的,也是從那年起,我喜歡上了這首歌。也總是喜歡爲別人唱起了這首歌。

“隨風奔跑自由是方向,勇敢追逐閃電是力量……”。我再一次打開了MP3,漫步在路上……

熾熱的風薰着蒼綠的大地,焦炙的太陽烘烤着無助的行人。從宿舍裏艱難的邁出第一步,而後我們便要永不停息的走下去—去教室,周而復始。

寶藍色的蒼穹稍見迷茫,星光隱隱退去,是那盞明燈點亮了灰暗的天空。歡聲笑語隱去了濃濃睡意,妙語連珠打開了熱烈氛圍。巧笑嫣然、啼笑皆非、壯志豪情、悲天憫人都一起體會過了,嘆英雄,恨奸佞,仰義士、贊俠客在字字珠玉的言語中也曾表露無疑。

往昔的歲月(也許還有以後),你曾軟手硬招的諷刺人,你曾因那“啊--烴”聲而朗然大笑,你曾因爲我的任性而勃然大怒,拂袖而去。而後的幾個月,你就似理非理的,直到有一天,終於冰消雪融,可以會心一笑了。

曾經詫異於露珠的晶瑩,泛着太陽的光華,盈盈閃閃,好像訴說着什麼。我問它是什麼,爲什麼,它不答,繼續閃耀晶瑩,讓我慢慢體味。直到春風暖人,才知曉那露珠是大地的雙眸。迎上彼此的眼睛,閃過彼此的眼神,會心會意。像玉蟬(另一老師雅稱),但又多了一種文人的悠長和情愫。

總想爲你唱首歌,我的朋友,我的老師,可是我翻遍了所有的樂曲,我找不到。萊茵河上的靜謐,壺口瀑布的不羈,雪萊墓前的憂傷,華爾街的繁盛,敦煌的壯麗,金字塔的莊嚴,你各佔幾分,肆意發揮。濃墨重彩又清麗淡雅的在人生路上揮墨,殷染了我的宣紙。

總想爲你唱首歌,而立之年,站在我們的前面講述你的'故事。豆蔻年華,我們閃耀着青春的光環。你用包容的雙翼擁住我們輕狂的色彩,讓我們在花開正盛的年紀,穩住浮躁的心。

總想爲你唱首歌,你用文字澆灌了我乾涸的土地,你用那深隱的感情帶我們走過漫漫長路,你總說師長,而我總說朋友。我們一起熱烈的擁抱生活,無畏的接受挑戰,執着的拼搏追求。用最絢爛的色彩在一起走過的畫卷上畫滿跳躍的音符… …

這無聲的歌,找尋不到的歌,在心底躍然響起。即使有一天走入了西北貧瘠的土地,只要還有這首歌,我依然會昂首邁進… …