在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的見聞四年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在漫長的暑假中，我感到非常的寂寞，每天總是盼着快點開學。盼星星盼月亮，終於盼到了開學。9月3日一大早，我把暑假作業全部裝進小書包，不知怎的，自己異常高興，好像書包上的三個小公主也對我說：“去了學校，一定要好好學習呀！”
來到學校，校園也大變樣了。舊的教學樓已被拆除，建了一個大大的花池，白色的瓷磚，波浪形的設計，雖說裏面暫時沒有種上花，可幻想一下，以後種上花，這個花池是多麼美麗呀。花池前面有新鋪成的操場，再向前就是主席臺了。主席臺也重新建造了，讓學校更加美觀了。
“哎呀！還是別再欣賞了，趕緊去教室和同學見面吧！”我邊想邊加快了腳步。我們從二樓的'三年三班搬到了三樓的四年三班，嶄新的教室映入了眼簾，同學們依舊很熟悉，突然我心頭涌出了一股高興勁，因爲，我們又可以在一起聽課，一起玩耍了！更高興的是，我們班轉來了一位新同學。
以前，馬虎一直都是我的大問題，在這個學期，我一定要改過來。我還有一個目標，就是爭取在這個學期取得滿分，所以，我一定要好好學習，向目標奮鬥。加油！
見聞四年級作文300字 篇2今天語文課上老師讓我們考試，做一個測試，看我們在這一章的學習中學到了什麼，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否瞭解所學過的知識，看我們的學習程度來安排他以後上課需要改變什麼。
其實像這種考試我們早就不知道進行過多少次了，每次老師也會在事後爲我們講解試卷，上課時也會盡量按我們的進度來安排課程，加我們薄弱環節的鍛鍊。
我早就猜到最近會考試，只是沒想到會是今天，當試卷發下來時，坐在我周圍的人迅速的都將書拿了出來，翻着書查找能在書上找到答案的題目，如填寫詞語、詩詞等，當快考完時我突然發現我們班裏私底下字條滿天飛，有的甚至將別人的試卷拿過來抄，看到大家如此的忙碌，我很想問一句有必要麼？其實我自己的試卷也有幾題沒寫，雖然我知道翻書可以看到答案，可是我覺得沒有這個必要，考試就是考試，不是要我們自己在下面寫作業。
即便這樣考出的成績再高，自己不也還是沒有掌握到那些知識麼？何不勇敢面對自己的不足呢？只有這樣纔會知道自己的不足之處，才能去改正不是麼？
見聞四年級作文300字 篇3每當我吟誦《詠鵝》這首古詩是，便渴望看到那活靈活現的鵝。今年暑假，我去鄉下的婆婆家小住幾日，終於如願以償了！
婆婆家飼養了一羣大白鵝，我於它們進行了零距離的接觸，並且仔細觀察了它們。鵝的身體寬大；頭很大，喙扁而闊，前額上還長了一個大肉瘤；頸細而長，呈弓形；尾巴很短，腳蹼很大。鵝那潔白的羽毛，配上鵝黃的蹼、喙和肉瘤，顯得十分優雅、高貴。
鵝十分欺生。遇見陌生人它會主動襲擊，脖子一伸一縮地追啄，一副神聖，不可侵犯的樣子。鵝很愛清潔。青菜、菜葉，必須洗乾淨了，切碎後才肯吃。
鵝吃食的樣子最有趣。長脖子靠近食盆，張嘴“嘎——哦，嘎——哦”地叫兩聲後，頭一甩，食物就到了嘴裏，在不緊不慢地嚼，又縮起頭，埋入食盆吃，吃飽後，便走來走去。
鵝游泳的樣子最好看。它邁着八字步來到池塘，昂首鳴叫，一副“曲項向天歌”的優美姿態。紛紛展開翅膀下了水。剎時間，碧綠的水面上移動着一座座雪白的小山。這不正是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的畫面嗎？
今年暑假，我在鄉下婆婆家見到了十分優雅的鵝。再重溫《詠鵝》時，就有了身臨其境的感覺。這真是鄉村小住的一大收穫啊！
見聞四年級作文300字 篇4今天，我和爸爸媽媽一起去鄉下見爺爺奶奶。車子行駛在鄉間小路上，一路上載着我們的歡聲笑語。打開窗戶是一眼望不到邊的田野，秧苗長的正旺，仰起頭來是一片湛藍。轉眼間就到達了目的地。
剛下車就發現滿地的雞鴨圍着門前的空地上轉來轉去。我們提着水果小心翼翼地走着，生怕踩着一隻雞或鴨。
一進家，我就聽到可以去網魚，可來勁了，操起傢伙就跟着大人們去了。這是一條清澈的小溪，它正歡歌般地嘩嘩地流動着。到來這兒他們就開始佈網。我正納悶呢，這種地方怎麼可能有魚呢？突然，撲哧一聲響，一圈圈波紋盪漾開來，時不時地還看見幾個小身影晃來晃去。“魚！”我大喊一聲，拿起大網子在水裏一頓亂攪。大人們捲起褲角，挽起衣，準備大展拳腳。我又發現了一條魚，我正準備喊，他們做了一個手勢，示意我不要作聲。他們一下子合上了雙手，捉住了那條魚，魚簍裏的魚越來越多。
傍晚，提着沉甸甸的魚簍走在回家的小路上，幾個小孩圍在一起，拿着小石子擠擠彈彈，別提有多高興了。
天空映着紅霞，伴着晚風，和着我們的笑聲，真是一幅祥和的畫面。
