假小子國小作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的假小子國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有人說，女孩是詩、是水、是賞心悅目的風景、是餘音繞樑的歌曲。而我卻想說，女孩是風、是雨、是雷、是電。這個特立獨行的女孩，就是我們班的魏若昕。

她可從來不會穿公主裙，總是一件T恤、一條牛仔褲配一雙運動鞋。她也沒有濃眉大眼，眼睛雖小卻很有光，生氣時那道光如雷電向我劈來。她的嘴巴也不會說甜言蜜語，“河東獅吼”功是她的強項。

我不屑於和她玩兒，畢竟嘛，她是個女生。可她總喜歡混到我們男生堆裏，和我們一決高下。

三年級時，學校開設了足球興趣班。男生們都爭先恐後地報名。你們猜到了吧？在訓練當天，我便看到了一個熟悉的身影——齊耳短髮，一身足球運動服，腳踏一雙黑色球鞋，酷酷啊！一副躍躍欲試的氣勢向我們逼來。我呆若木雞，直到旁邊的同學用手在我眼前晃了又晃我才驚醒並大叫到：“不可能吧，女足？！”這話被魏若昕聽見了，她憤憤地走過來，雙手叉腰，蔑視地吼道：“不可以嗎？！不可以嗎？！”那聲音震耳欲聾，讓我天旋地轉，我趕緊退避三舍。

她也有讓我刮目相看的時候，那是學校組織的運動會。女生800米，沒有一個公主們願意挑戰。正當老師焦頭爛額之際，她勇敢地接受了任務。比賽開始了，其他同學都爲她捏一把汗：別以爲男兒性格的她很強健，其實她十分瘦削。號令一響，她像一匹脫繮的野馬、出膛的子彈更像離弦的飛箭“嗖嗖”向前。“哎呀！”一聲，由於她速度太快沒掌握好重心重重地摔倒了……我們都有些遺憾，我頓時更是覺得女生就是不靠譜！可是，就在這一瞬間，她站起來了，站起來了！頓時，加油聲此起彼伏，“假小子”在我們的加油與吶喊聲中堅持跑到了終點。雖然她沒能獲得名次，但同學們都沒有埋怨她，一股敬佩之情油然而生。

名副其實的“假小子”沒有矯情，我們現在已經是很好的朋友了。

國小階段，與同學打架是我的家常便飯。我的身子骨又硬又有勁兒，加之一副天生的“豹子膽”，打起架來，我的同齡人自不必說，就連一些比我大的孩子也畏我三分。

慢慢地，同村的小孩總在我身邊“二姐”、“二姐”地叫個不停（因爲我在家是老二）。我聽得煩了，乾脆要他們稱我爲“大哥”。從此，在那條通向學校的路上，就時常有“大哥”、“大哥”的叫喊，搞得過路人都向我這個“大哥”投來疑惑的目光。

五年級時，我轉學了。頭髮枯黃的我毅然理了個平頭，成了個“堂堂正正”的“大哥”。在新環境裏，雖然那身“好功夫”有進無退，但我畢竟成熟了不少，不再動不動就與人動武了。我成了大家公認的“好大哥”。那時候，要是誰想找本姑娘，只管朝那被一大羣小孩子圍着的人走去，準不會錯。

就是這樣一個看似不容欺負的“大哥”，也被人暗地裏起了綽號：“黃毛大隊長”。當然，在我面前，這綽號只有幾個和我特別要好的朋友纔敢叫，其他人，連個“黃”字都休想提。

至今我都沒再留過長髮，最長時也不過肩。記得那天，老爸和我在路上遇見了他的老朋友。他們興奮地談笑着。過了一會兒，那人把話題轉到了我身上。他對我爸說：“你看起來還這麼年輕，兒子就這麼高了！”我忍不住竊笑起來。“兒子？”老爸大笑起來，“這是我女兒，不是兒子。”“女兒？”那人瞪大了眼睛。這也難怪，黑牛仔褲、藍色襯衣、短頭髮、高個子，再加一張沒有一點白皙勁兒的面孔，嘿，可不就像個男孩？

像我這樣的假小子，你一定很少見吧？

別人都說班裏有個“假”小子，可我們班有個真正的假小子，他就是劉逸洋。

雖說他是個男孩子，可他膽子比女孩們都小，是個名副其實的假小子。有一次競選班幹部，他的競選稿寫得很棒，準備得也很充分，可就是不肯舉手上臺。競選到了尾聲，連膽子很小的女生都勇敢地走上了講臺，越說越自信，可這個十足的假小子似乎連女孩們還不如，還沒上講臺，臉就漲成了個“紅蘋果”。在老師和同學的三邀四請中，他才哆嗦着上了臺，開始了講給蚊子們聽的演講。瞧，他眼睛死死地盯着演說稿，似乎要把稿子盯穿才肯罷休；聽，語速是如此地飛快，好像馬上要去趕一班火車似的；身體不停地晃動，好像盪出去停不下來的鞦韆。好不容易演說完畢，在同學們的掌聲中，劉逸洋兔子似的躥回了座位。哎，真膽小！

不過，讓劉逸洋當個假小子也好。下課時，當別的男同學風一般地“鑽”出教室時，劉逸洋可以不去搭理他們。方便我這個組長監督。哪個組員沒有做好課前準備、沒有把桌椅擺放好的時候，他總是熱心地幫他們做到位，讓我們小組少扣了不少分。雖然有時會被其他男同學笑話，只和女同學呆在教室裏做作業。但是，這個假小子總是樂呵呵的。

假小子也像女孩們一樣，愛哭。有一次他在俞老師上課時不停地做着小動作，下課後被俞老師當着所有同學的面嚴肅地批評了一句：“劉逸洋，你最近紀律很不對勁！”就這麼一句話，他彷彿來了個晴天霹靂，臉羞得紅得不能再紅，晶瑩的淚花在眼裏打轉。可是他強忍住不讓它們落下來。下課後，我和宣海凌笑着指責他，比女孩子還會哭，他卻呵呵一笑，扭身跑走了。

這就是我們班的“假”小子，不真也不假。不過，再添幾分自信、勇敢和大膽相信他會變得更棒，會變成一個真正的男子漢。

“衝啊！”一個短髮的同學像一樣的橫衝直撞。在遠處看，像一個男生，但走近仔細一看，嘿！是個女生！她便是年級聞名的“四大天王”之一，代號“m”的馬欣儀。說起她，我們班有同學就會暗罵她，說她沒有優點，不過，我可不這麼認爲，我覺得她身上有許多閃光點，比如：熱心、不記仇……說說熱心。讓我記憶最深的是五年級時，有一次，我的鉛筆盒“人間蒸發”了，我可急壞了，如熱鍋上的螞蟻。“下一節課考試，必須用鋼筆！”被同學們稱爲“恐怖魔王”的方老師無情的聲音在我的耳邊迴響。離上課還有三分鐘，我絕望了。完了，徹底玩完了！上課鈴響了，我有一種上刑場的感覺，我彷彿看到自己被訓的樣子，平時，我覺得輕快地鈴聲現在聽起來像是一首爲我送行的喪歌。正在這千鈞一髮的緊要關頭，一個身影滿頭大汗地跑了過來，她是誰？原來是馬欣儀！她氣喘吁吁地跑到我面前，把一個方方正正的東西放到了我的桌上，然後跑回位子。我一看，頓時兩眼放光“鉛筆盒！”我差點叫了出來可惜上了課，沒法問了。

剛考完試，我便迫不及待得向她詢問她是怎麼找到我的鉛筆盒的。他的回答令我吃驚。原來，他知道我的鉛筆盒消失了，便用下課時間四處尋找，最終在乒乓球檯找到了。我發自內心地向她感謝“謝謝你！”“沒事沒事！”馬欣儀輕描淡寫的回答。她的話讓我無地自容，平時，我對馬欣儀不太友好，我們列出馬欣儀的“罪行”中，“十惡”中有“三惡”是我列的，她卻毫不在意，依然幫助我。當然，她的缺點也要提一提,她老是欺服比她弱小的'同學,老是搶別的同學的東西……我希望她改正缺點,發揚優點,變得比以前更可愛。

“別跑!你這傢伙給我站住!”不算寬敞的走廊裏，一陣怒吼不斷迴盪着，還伴隨着若有若無的急促腳步聲。曬太陽的我聞言先一愣，接着便笑開了，抱着看戲的心情看向樓梯口——

果然，沒一會兒，先是一個步履匆匆的男孩出現，向着樓道狂奔不止，時不時還向後探一探頭，一臉無語。另一個“男孩”緊隨其後，偶爾發出一聲怒吼，熾熱的目光久久停留在前邊男孩袁子豪的手中——一個嶄新的溜溜球。唉，不對!這是男孩嗎?一身中性化的襯衫長褲，頂着一頭鳥窩似亂糟糟的短髮，個頭不大，白淨的臉上佈滿汗珠，怒吼的聲音粗極了，手背上蜿蜒着一道可怖的傷疤。一般人乍一看確實是個男孩，但我要告訴大家的是——錯了!她可是我們班出了名的“假小子”，絕對的真丫頭——張子儀!

張子儀學過跆拳道，手上的疤便是當初受傷留下的，她脾氣火爆，個性比較“野”，基本上都和男孩子混在一起，又加上剪了短髮，活脫脫一個假小子。對於她來說，類似於我開頭的那種“追逐事件”數不勝數，其起因不過是袁子豪偷偷拿了她的溜溜球玩，她可以爲此追着袁子豪四層樓轉着跑，脾氣急得不行。但每每遇上這種事，最終的結果大都是這樣與他人握手言和，依舊勾肩搭背玩去了。

其實，張“小子”也是有較爲安靜講理的時候的，比如——

“下次不要再說話了，老師罰你也是爲了你好，上課不能鬧，不然我下次照樣記你名……”張子儀正站在吳藝揚桌前，苦口婆心地勸告着，語氣雖一如既往地“霸氣”，但其間的耐心絕不假。這就是“假小子”的第二面——盡職盡責好班長。張子儀是我們班十個值日班長之一，是最爲“大公無私”的一個，從不徇私，鬧事兒落到她手裏，管你是好朋友還是班幹部，一律平等，該怎樣就怎樣。對於不聽話的同學，勸誡也是經常，那耐心得與她平常的急性子實爲不符。

這就是咱班的“假小子”，我們的好哥們兒;她同時也是我們尊敬的好班長。你認識她了嗎?