在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的讀書的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
我沒有很多的書，一定要問我最喜歡的書是什麼？那麼，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》裏的小女孩悄悄地走進書店裏看書，她對讀書是那麼如飢似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自己的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候非常喜歡看閒書，季羨林爺爺居然也喜歡看閒書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書爲侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂的東西，我會選擇一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然後再去想象。“溫故而知新”說的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿着金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑑和模仿是一種非常好的辦法，最重要的還是要把自己的想法寫進去，因爲，只有自己嘔心瀝血的東西纔有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎麼想就怎麼寫唄！
這就是讀書給我的啓示。我想你們讀了喜歡的書也應該有不少收穫吧！
讀書的作文 篇2
也不知爲什麼，我對書總是那麼有感情，不管什麼書，我都捨不得扔掉。讀書成了我生命的一部分。
記得那時我上國小的時候，我就發現我對書特別地癡迷，特別喜歡看書、讀書。
那時候的童年時代，沒有什麼可玩的東西。不要說電視機沒有，就連家裏的一臺破舊收音機也是舅舅家給的。童年的業餘生活很是單調，上完課寫完作業後，我就通過讀書來打發我的時光，把自己和書融爲一塊，那是一件非常幸福快樂的事。
那時候讀的書很雜。不管什麼課外書，我都喜歡讀。可能因爲年紀小，什麼都不懂。求知慾特別強，什麼東西都想知道，通過看書，我知道很多東西，讀書能讓我解開心中很多的困惑。
我對書很是癡愛，看過的書我都會仔細地保存起來。
倘若看到書如果不小心被撕壞，我便會心疼不已。有空時我就喜歡坐下來，翻開原來讀過的書，看着原來在書做的筆記，回味起原來讀書的感受。與書中的人物同樂，與書中的主人公同悲。老書經常翻讀，每次重讀都會帶來不同的感受，尤其是經典的作品，重讀時對人生的啓發和感想都有不同，這種變化可能和自己年紀變化及平時的閱歷經驗有關吧，從國小到我去南昌求學的課本，我都細心地保存起來。每當看着課本自己用筆標註的註記時，我就感覺我又回到了自己的童年時光……這篇課文我上課朗讀時得到老師的表揚；這本數學參考書是我數學競賽時老師獎給我的；這本書是我用零花錢攢了一個月買的；重讀着兒時的課本，回憶着童年的一幕幕快樂的往事，那時一件非常快樂高興的事。很可惜的是那些保存長久的課本因家裏老屋倒塌而損毀，只撿到一部分好的課本得以繼續保存，損毀書本的事讓我難過了好久。
讀書對我來說，是一種很好的消遣方式。
記得原來上學時，每當做作業累了的時候，我就會拿出好的課外書，仔細地欣賞起來，欣賞美文、品讀作者給我們講述人生的哲理、跟着書本，一起瀏覽世界的名山大川；跟着書本，一起去探索我們未知的世界。學習的疲勞感就在快樂的閱讀中得到了釋放。看完一段時間課外書，又讓我有了飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
現在參加工作了，空閒時，我也喜歡看書消遣時光。看書時倒上一杯熱茶，邊品茶邊看書，書香、茶香沁入肺腑，那份愜意非性情中人不可言說。讀到好的詞句，感覺默讀沒意思，還須大聲誦讀出來，手舞足蹈，讓自己的情感得以表達；比如讀到蘇軾的詞《念奴嬌·赤壁懷古》，"大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人生如夢，一尊還酹江月。"這樣的詞，默讀和誦讀的感覺是完全不同，誦讀更能體會到這首詞的雄渾蒼涼，大氣磅礴，給人的心靈以震撼之感，讓人有種痛快淋漓的感覺。
再比如當我們讀魯訊作品《少年閏土》"深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。 "……當讀到這些文字時，在腦海中便浮現出一幅非常唯美的畫面，讓人的心靈得以放鬆。
讀書還能讓我解決工作上的很多難題。
現在工作之餘，除了讀些自己喜歡的書作爲消遣外，我還會閱讀業務上的書來指導工作，促使我把工作做得更好些。我是從事國土資源管理工作，如果業務上不熟悉，不掌握，就很容易犯錯誤。前不久，我郵購了一本《國土資源案例分析》一書，書中所選的國土資源案例都來源我們的工作中，該書通過對每個案例的詳細分析講解，讓我對業務工作有了很大的幫助，解開了我工作中一個個疑惑；通過閱讀業務報介紹的經驗作法，讓我結合實際靈活運用，又解決很多工作上的難題。比如前不久我們開展的'集體土地所有權確權登記發證工作，有個地方介紹他們集體土地確權工作經驗《磨刀不誤砍柴功——宣傳工作的重要性》，我在開展確權工作時加以借鑑學習，強化宣傳工作，這使得我鎮的農村集體土地確權的進度明顯加快，矛盾糾紛也少多了，這就是讀書給工作上帶來的好處。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！讓我們都來讀書，讓常讀書成爲我們的一種習慣，讓我們心靈跟着書本去旅行！
讀書的作文 篇3
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”讀書，可以讓人變得聰慧；讀書，可以陶冶情操。書中有大千世界的美麗，每一個人讀書都有不同的經歷，那些經歷，讓你的內心世界變得更加美好。
在三年級以前，我是不太喜歡讀那些課外書的，然後不知怎麼的，看到其他同學看的楊紅櫻的書，她們都說好看，後來我也看了幾本，真特別好看，記得有一次，晚上到時間，該睡覺了，媽媽讓我別看了，可我對那本書念念不忘，於是我嘴上說着知道了，心裏卻想着：“等媽媽睡着了，我再看。”我讀着讀着，瞌睡蟲終於還是來了，我放下書，倒頭就睡。早上起牀時總要賴牀，就這樣過了幾天，我忍不住這樣每天只睡幾個小時了。
這樣的讀書，自然是少不了讀名著的。總記得小時候在電視上看《西遊記》，覺得裏面的情節很是精彩，常常一看就停不下來，現在上國中，開始重新接觸《西遊記》，這也是我們的必讀書目。在書店買了一本厚厚的。在看這本書的時候，常常會想到許多精彩的畫面，我感覺自己想象的情節比電視上有趣多了，有時候想想還會不由自主的笑起來。最近，我讀了一些名人的勵志故事，其實他們的成功並不是很容易，在這人的背後有許多心酸歷程。這是要付出代價的。
人人都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，教給我許多豐富的知識；書，開闊了我們的視野；書，給了我們人生的啓迪。讓我們都喜愛讀書，讓我們都來感受讀書給我們帶來的樂趣！
讀書的作文 篇4
金秋十月，珠媚園沉浸在甜甜的桂花香氣之中。細細聞，空氣中還融合了一股幽幽書香。哦，那是因爲一年一度的讀書節開始啦！這可是二附全體“小蜜蜂”的節日！朋友，讓我帶你走進二附的校園，分享我們讀書的樂趣，沐浴甜美的書香……
清晨，我揹着書包早早地走進校園，深吸一口氣，一股書的芳香撲鼻而來。我快步走進教室，拿起一本童話書，就靠着窗臺津津有味地讀了起來。我的心隨着書中的文字，一會兒循着古色古香的歷史長河漫遊，一會兒又漫步在奧妙神奇的科學天地，一會兒又向着迷濛奇幻的未來世界飛翔……手捧一本好書，我滿心喜悅，只因那無拘無束的幻想可以像飛鳥一樣自由翱翔。
課間，趙通拿一本漫畫端坐書桌前，一會兒就入了神。瞧他！時而眼睛緊盯書本，時而又捧腹大笑，時而緊皺眉頭，時而又拍案叫好。呵，漫畫組成的神奇世界已經把他深深吸引，那是屬於他的快樂源泉。
一吃完飯，周瑛這個小書蟲，又開始啃書了。她拿起一本小說，專心致志地看了起來。看着她那專注的神情，就知道她己經跟隨書中的主人公“神遊”奇境去啦！嘿，他們一定會一起遊戲，一起歡唱！瞧，她笑得多甜，臉上露出了兩個小酒窩，盛滿了讀書的快樂！
下午放學，我們幾個小書迷又聚到了一塊兒，一起品讀詩歌散文。啊，詩是最美的文字，她是皎潔無瑕的，又像歌兒一樣節奏分明。在這落霞滿天之時，讀幾句散文，品幾首詩，好不愜意。我們認真地看，仔細地讀，遇到優美的篇章，一場別開生面的詩朗誦就會迅速拉開帷幕，我們高亢的嗓音激情而愉悅，像藍天上的鴿哨一樣盤旋在校園上空……
在讀書節的日子裏，我們是這麼快樂甜蜜！我們願在書香中沉醉，在書海中暢遊，願今後的每一天都是快樂的讀書節！
讀書的作文 篇5
從小到大，我讀過很多書。比如：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《狐狸列那的故事》等。其中，我最喜歡的書有《三國演義》、《水滸傳》和《西遊記》。《三國演義》講到了劉備、關羽和張飛桃園三結義的故事，魏、蜀、吳三國的建立;而《水滸傳》中，則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢，除強扶弱、匡扶正義的故事;《西遊記》講述的是孫悟空一行四人歷經九九八十一難，取得真經的故事……
書的世界真的很有意思!除了這些古典名著，我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話》、《名偵探柯南》等童話書。
記得剛剛懂事時，我不會讀書。在幼兒園裏，是老師讀書給我們聽;在家裏，是爸媽讀給我聽。漸漸地，隨着年齡的增長，我上了一年級，學會拼音後，就開始自已讀書了。
現在，只要一聽到“讀書”兩個字，我就會立馬奔向房間，沉浸在書的海洋裏，如同一隻快樂的小魚在大海中遨遊。
校園中，老師每年都會給我們舉辦一次“淘書樂”活動。那時候，我們開心極了!因爲這樣的活動不但可以體驗買賣的樂趣，還可以分享別人有趣的書!
我愛這充滿知識芳香的書籍!
讀書的作文 篇6
在這個媒體氾濫的時代，人們花大量的時間上網、看電視，“品味”着“文化快餐”，書已經漸漸被人們遺忘了。殊不知，書籍猶如陳年老窖一樣，你越是沉醉其中越是能夠感受體會到它的韻味。愛書、讀書，在你的心底發芽、生根，長出參天大樹……
隨着年齡的增長和思想的成熟。如今，在捧起一本書時，已不再是爲了欽慕某個人或某項本領，而是一種對人生的領悟，對生命的昇華。閒暇之餘，捧讀一本好書，很快便駛進一個寧靜的心靈港灣。將自己融入宇宙自然和人文風景的灑脫與飄逸、從容與愉悅。
最初的接近書籍是從幼兒園起，《紅舞鞋》、《灰姑娘》、《白雪公主和七個小矮人》……漸漸的，我就和她們成爲了朋友，她們成爲了我幼時最忠實的朋友，對我不離不棄。在那個理想與現實不分的年齡，我總是去幻想自己是故事中的一員。
漸漸的，我走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁石盤吸引了我。讀《綠山牆的安妮》、《窗邊的小豆豆》……不僅被書中那一波三折、引人入勝的故事情節所深深吸引着，也被書中主人公的堅強和樂觀深深感動着。第一次，我在書中體會到了幸福
國中，我開始讀《水滸傳》、《簡愛》、《格列佛遊記》……記得最初看這些書只是爲了應付老師而已，隨之，就把他們遺忘了，當再次拿起時，書中那一頁頁泛黃的痕跡無一不訴說着它們的“委屈”。懷着愧疚我帶着一種不一樣的情感翻開了它們，當再次把它們合上時。閉上眼，它們深深地印在了我的腦海裏。覺得的心靈也經歷了一次前所未有的洗禮。我又一次從書中感受到了幸福。
巴羅曾經說過：一個讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。唯其如此，我才覺得“不讀書，枉來人間走一回”。讀書，真幸福。
朋友們，人的生命價值應當受到挑戰並在挑戰中得以提升，我們不僅要正視學習主體所擁有的內在潛質，更要開掘其內在的潛能，而讀書，正是開發潛能最有效的方法之一。如果能夠讓讀書與我們爲伴，也就能夠讓幸福與我們相伴一生。
讀書的作文 篇7
莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營養品。”
書是知識的精華，包含着人類的文明。我讀書時感覺真好。
我家的書品種衆多，有天文、地理、四大名著等，它可以滿足我讀書的慾望。書裏曲折的情節令我心潮澎湃。讀散文時，就像四川人吃辣椒，吃完以後還想吃，嘗完以後還想嘗。比如曹文軒的作品《馬戲團》中《哨卡》一篇，如果漁夫知道小孩弄壞他的哨卡以後會怎麼處置呢？好奇心令我繼續往下讀。原來漁夫發現以後，並不以爲是孩子弄壞的，以爲孩子是爲了安慰自己的，知道結果後心裏很高興，便繼續看下一篇，彷彿永遠的不到滿足。
讀四大名著時，也會有很好的感覺。一般都是文言文，便要在心裏翻譯。這樣就幫助我更好的學習文言文，提高了自己的閱讀理解能力，對學習也有很大幫助。當讀完一本書時，我會反覆回味，以至於睡覺時也琢磨。
讀書的感覺真好啊！在讀書時不光要享受這種感覺，還要做筆記摘抄，這樣就應了杜甫的那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。自己的寫作水平也會得到很大的提高。
讀書的作文 篇8
多讀書，可以讓你覺得有許多寫作靈感。可以讓你在寫作文方法上用更好。在寫作時候，我們往往可以運用一些書中好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵着你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進方向。所以，書也是我們良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂方式。讀書可以調節身體血管流動，使你身心健康。所以在書海洋裏遨遊也是一種無限快樂事情。用讀書來爲自己放鬆心情也是一種十分明智。
讀書能陶冶人情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，爲我們以後人生道路打下好、紮實基礎！
讀書的作文 篇9
“讀書好，好讀書，讀好書。”這句話是冰心奶奶的一句名言。爲充實假期生活，我要制定一個讀書計劃，這個計劃是：
首先讀《笑貓日記——想變成人的猴子》。時間爲1月29日到2月1日。
接下來讀《克雷洛夫寓言》中的《想吃羊得烏鴉》、《做建築師的狐狸》、《好心的狐狸》、《蛇與小羊》、《農夫和綿
羊》、《人和獅子》。時間爲2月2日到2月3日。
然後讀《即使上帝關上所有的門，也會爲你打開一扇窗》。時間爲2月4日到2月5日。
接着讀必讀書目《水滸傳》。時間爲1月29日到2月6日讀完。
最後讀《昆蟲記》中的一篇——《可怕的大甲蟲》，2月6日讀完。
有了這麼多的書陪伴我，我的假期一定會豐滿又充實，也會有許多收穫。我要遵循冰心奶奶得話：“好書伴我成長，養成讀書的習慣是一種不攙雜質得樂趣。
