在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級滿分作文3篇，歡迎大家分享。
四年級滿分作文 篇1
他有一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛、高高的鼻樑、烏黑的頭髮、濃濃的眉毛，特別的帥氣。他就是劉浩，是我的好朋友也是我的好同桌。
記得在學校時，有一次上完美術課下課時，我還在用水彩筆畫畫，突然感覺後背被什麼東西碰了一下，側頭一看，後面坐的同學王磊正拿着尺子對我說：“你看我的畫都被你弄壞了，你要賠我的畫。”“爲什麼？我又沒做什麼怎麼會搞壞你的畫呢？憑什麼要我賠？”可王磊堅持說是我弄壞的，於是我倆就開始爭吵起來，可是越吵越分不出對錯來。到最後我們的書本、文具都成了我們的武器開始混戰起來，書本也被我們糟蹋的面目全非。此時不知是誰告訴了老師，老師狠狠的把我倆批了一頓。
可我倆依舊很生氣，決定到操場上“決一死戰”。終於盼到了下課，我們來到操場上準備開戰，這時我的同桌劉浩突然跑過來，可我們依舊沒理會他。同桌看到我倆還在爭吵就上前勸和，好不容易把我倆拉開，“我們都是好朋友，不要因爲這樣的一件小事破壞了我們的友誼，說不定這是個誤會，互相都讓一步說一句道歉的話就沒事了，幹嘛要把事情搞的這麼大，以後都不能做朋友了……”經過他再三的勸說，我倆終於認識到了錯誤，劉浩就這樣拉着我倆的手放在一起“好了，握手言和吧，以後我們還是好朋友！”說完我們三個相視一笑，高高興興的回去上課了。
通過這件事情我也知道了以後遇到事情要先搞清楚事情的原由，不要太沖動。不過我也更喜歡我的同桌劉浩了，他遇事就很冷靜，很愛思考問題，不僅學習好而且還很喜歡幫助別人，他不僅是我的好朋友還是我學習的榜樣。
四年級滿分作文 篇2
沙漠上一片荒涼，乾燥的風裹着黃沙掠過一段段矮小的樹樁——它們已經失去再生能力，變成了一具具標本。
一個人出現了，他提着斧子，焦急的眼光像是在尋找什麼。突然，他眼前一亮，一棵挺拔的樹出現在眼前，他瘋狂地撲上去，提起了斧子，樹兒驚恐地搖着枝葉，翠綠鮮嫩的葉子相互摩擦，發出窸窸窣窣的響聲，這無法阻止那人貪婪的野心，斧子好像一頭飢餓的豹子，撲向了樹幹，“咚咚”的悶響，可憐的樹兒被蹂躪着，踐踏着。堅硬的樹幹始終還是抵擋不住人類野心的進攻，出現了裂痕，樹兒掙扎着，卻無濟於事。
啄木鳥兒驚醒了，它飛出來，看見自己的朋友正在被該死的人類傷害！它撲過去，用尖利的喙狠狠啄人類，心想：“天哪，這段木頭裏一定有蟲！”——這根蟲的名字叫“貪婪”。
然而，人類並不知道它是最後一棵樹，因爲他們只想着先砍樹，然後牟取暴利。腦海中一車車的鈔票飛過，啊，我要錢，更多的錢！樹兒流着眼淚，一道道裂痕，流着無聲的鮮血……
一片茫茫的大沙漠上，一棵樹，一個人，和一隻啄木鳥，正在堅持着。人腦海裏想的是錢，而啄木鳥和樹心裏想的是地球……
它是最後一棵樹，如果它死了。人類將面臨多大的災難？人類滅亡？城市淹沒？好像不止吧？
所有的真相，鳥知道，樹知道，人不知道。地球的未來，卻只能掌握在人類手中。
四年級滿分作文 篇3
四年級的寒假開始了。我一定會把自己的'寒假生活安排得井然有序、豐富多彩。
四年級第一學期期末考試，我的成績達到了我給自己定的目標，並超出了我的想象。我的三科成績分別爲：語文98.5分、數學100分、英語100分。張老師告訴我，我考了第一名，我的成績在年級里名列榜首。爸爸媽媽都高興極了，因爲我終於考出了全年級第一名的好成績。但在我心裏還是有點小遺憾：語文就差那麼一點點就100分了呀！
啊！這個假期應該是最輕鬆的一個假期了。教育局規定國小生 “減負”，於是今年寒假沒有作業了。因爲沒有作業，所以我可以自主地做我喜歡做的事了。
今年，我跟齊老師學習了軟筆書法，並有了顯著的進步。我要在今年寒假裏把歐陽詢的《九成宮醴泉銘》通臨一遍，這一定會對今後的軟筆書法學習有所幫助。
在我們班舉行的20xx新年聯歡會中，我和張津萌、劉明芮的合唱挺成功。這樣，我更喜歡唱歌了。假期裏我要練習更多的歌曲，充實每天的生活。
繪畫是我每個假期必須要乾的事情。每天畫上一兩幅畫，彷彿整個人在那一刻都脫離了煩躁、乏味的生活。
今年寒假我還要做一件最偉大的事情。過去的一年裏，我最喜歡看的一本書是《綠山牆的安妮》。這本書寫得精彩絕倫，我總是看完了還想看，百看不厭。我想在完美的基礎上再錦上添花，我要寫這本世界名著的後續本。不管是與同學分享還是給自己解悶，我都要完美地完成它。因爲寫作時我會有一種莫大的喜悅感，這種喜悅是除我之外別人所感覺不到的。
又一個春節就要到了。它是一家人團聚的時刻。在歡笑聲和禮炮聲中，新年的鐘聲總是那麼響亮、莊重。那“5、4、3、2、1”的倒計時聲讓所有的中國人都感到振奮和喜慶。想到馬年的到來，我既爲過去的一年感到留戀，又對嶄新的一年充滿希望。在新的一年裏，有什麼樣的挑戰等待我呢？我拭目以待。
今年寒假，我會過得最精彩。
