在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
今天，我走在樹林裏，突然聽到一陣悲慘的叫聲。我悄悄地走過去，原來是一隻大象被獵人給打死了。
獵人走了以後，一隻小象哭着從樹叢裏走出來，我走到小象身邊，問它：“你哭什麼？爸爸和媽媽呢？”小象又氣憤又傷心地說：“其實，我們原來也有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶-------，可是，由於你們人類爲了發財，大量地捕殺我們，才使我們家破人亡，雖然我們已經被定爲國家一級保護動物，可是人類還是不斷地把我們打死。我真不明白，我們生活在同一個地球上，爲什麼人們還和我們過不去呢？”
“今天，我和媽媽出來散步，獵人突然出現在我們的面前，媽媽爲了保護我，用長長的鼻子捲起獵人把獵人扔到很遠的地方，然後，媽媽讓我趕快逃跑，可媽媽卻被氣急敗壞的獵人一槍打死了，人們把我們的牙拔去賣錢。還有一次，我姐姐被你們人類帶到了動物園裏，讓大家看。到了最後，我姐姐還是死了，那是因爲人類非常無知地的給我們吃一些亂七八糟的東西，才讓我姐姐得病致死的。
小象對我說的最後一句話是：“請你告訴人類，野生動物纔是人類最好的朋友。”
聽了小象這段話，我心裏非常難過和氣憤，我很抱歉地對小象說：“你放心吧！我會把你的遭遇告訴人類。幾年以後，人們會懂得保護野生動物的重要性，到了那時侯，你們會有一個幸福的家。”
說完，小象默默地離我而去了，我望着小象的.背影，心裏久久不能平靜------。
這是一篇敘事文章。全文采用擬人的手法，把小象人物化，利用“我”與小象的對話，揭示了大象的悲慘遭遇，反映了人類不應該獵殺野生動物的主題。全文語言雖然樸實平易，但形象生動，感染力極強。
敘事的作文 篇2
推開時光的大門，來到了20xx年，我已30來歲，有了自己的工作，我很嚮往天文，非常想親自登上月球，觀察月球上的生命資源。
經過我多年的努力，研製成功了“瑪麗號”宇宙飛船。
一天，我正在家中研究着宇宙中是否存在金陽系。一聲門鈴打斷了我的推斷，我打開門一看，原來是個記者，我就讓她近來了。
我和這位記者談了良久，她才告訴我她叫芳娥，是一名嚮往天文的記者。芳娥，好熟的名字，小時候認識了一個芳娥，文彬彬的，怎麼當上了記者？正當我奇怪時，芳娥看我也挺眼熟的，就開口問我：“我們倆小時候是不是認識？”原來真的是她，我高興的緊緊抱住了她。
“讓我們一起解開宇宙生命之謎吧！”
“好啊，好啊！”芳娥竟像孩子似的叫了出來。
我們經過了嚴格的訓練，吃了不少苦，終於上了“瑪麗號”宇宙飛船，來到了月球。我們在月球上吃力的走着，一路艱險，終於在一些摻雜着泥沙的`東西上發現了活性CPU和DNA分子，我們終於爲中國做了點貢獻，能不高興嗎？我們此時的心情是多麼愉悅啊！
後來，我們很多星球，最高興的是我們發現了金陽系，它真的存在，這說明我的判斷是正確的。
當“瑪利號”成功降落，當芳娥把在太空的事情告訴人們時，整個中國一片沸騰。
我們順着排山倒海的掌聲中，強忍着奪眶而出的熱淚，健步如飛地走上那令人神往的諾貝爾天文學獎的頒講臺。當我從頒獎主席手中接過那沉甸甸的燙金證書時，心中壓抑許久的激情，溶成滴滴熱淚，使我們沉浸於幸福的回憶之中，只有那不停的掌聲還在大廳中迴盪……
敘事的作文 篇3
今年，學校組織我們去秋遊的時候已經是冬季了，所以同學們私下裏都戲說是“冬遊”啦。雖然已是冬季，但那天陽光明媚，似乎老天也在支持我們這樣的社會實踐活動呢。2小時後，終於到達目的地了，我的內心頓時有一種想要離開籠子，自由飛翔的感覺。
我們就像快樂的天使般“飛”出了汽車，跟着導遊走了一會兒，便來到了大門口。那雄偉的大門是一個大面具形，就像是戴着頭盔的武士的頭，它的四周還插着許多戰旗。進入大門，八根柱子便出現在眼前，就像是門前的幾個守衛似的。接着映入眼簾的是一個美麗的噴泉，真噴吐着縷縷清泉，就像一位亭亭玉立的少女正向人們展示自己的風姿，真引人注目。
我們跟着導遊來到了樂園的中心，開始了我們最喜歡的自由活動。我見到了許多驚險刺激的遊樂設施，但都沒有人肯陪我玩。當我正鬱悶時，碰到了周正偉等人，我才能得償所願。我們先去了一個名叫“瘋狂羅盤”的遊樂設施處熱了一下身。這個龐然大物是九十度加三百六十度的自轉。我們上去後，剛坐穩繫好安全帶它就轉了起來，它從左轉到右，又從右轉到左，讓我感受到了飛翔的感覺，十分好玩。走下“瘋狂羅盤”，雖然腳下有些軟軟的，但我們馬不停蹄地又跑到了一個名叫“大擺錘”的機器處，我們坐了上去，做好保險固定，新一輪的.驚險刺激又開始了。那個“大擺錘”先往上升，地就開始往下陷。突然，它左右搖擺起來，而且愈搖愈快，我情不自禁閉上眼睛，低下了頭，只聽見許多人在大喊大叫，坐在我旁邊的吳科諺也大聲喊道：“啊！什麼時候結束啊！”我心裏想：天哪，纔剛剛開始啊，你怎麼就想着結束了呀？我還沒玩夠呢。我睜眼一看，只見我們都倒立着，眼中的一切都與平時看到的不一樣，充滿了奇幻色彩。機械瘋狂搖擺時產生的風聲在我耳畔呼呼地響着，我感覺身體已經失去了地心引力，怕一不小心便會飛出去，便雙手緊緊地抓着兩根杆子，即使出了許多汗也不敢鬆手，生怕被機器甩出去，此時，我再也聽不見周圍人的喊叫聲，只有自己心臟的“咚咚咚”聲，就像擂鼓一樣……終於結束了，我走下機器，仍然驚魂未定，一搖一晃地走出遊樂場地，但心中卻充溢着勝利的喜悅。
真刺激，今年的遊玩，我挑戰了自我。它將永遠珍藏在我的記憶中！
敘事的作文 篇4
校園裏的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因爲有這些味道，我們才得以長大！
酸。在學校裏，上覆課說話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還說我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望着我，我才發覺自己說話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎麼辦纔好。下課了，班長把名單交給了老師，老師對我說：“這是第一次，下次不許再犯了。”我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上覆課也不能說話的道理！
甜。“呀！還有兩天就要考試了。”我尖叫起來。伴着我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌說：“你有沒有複習？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有複習。他卻哈哈大笑，說：“我早就複習了。”我一臉不屑地說：“我有沒有複習關你什麼事呀！管好你自己吧！”他驕傲地說：“那我們兩個比比賽吧！”我一臉快活的說：“好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子。”“同意！”從這以後的兩天裏，我每時每刻都在爭分奪秒，因爲我必須超過他。兩天後的考試，因爲我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因爲這三分，還可以一個月都不用打凳子，我的.心比吃了蜜還甜。
苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿着抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄髒了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄髒了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄髒兩次了。”可他們卻不以爲然：“誰叫你抹的這麼快呢？”我氣急敗壞，可這又有什麼辦法呢？我只好重新擦。擦完以後，我的腰都直不起來了，真苦呀！
辣。火辣辣的太陽烘烤着正在上體育課的我們。我們的體育老師今天要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：“老師，我們也要練嗎？”老師點了點頭。男生集體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，只有男生全部在那裏叫苦連天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。”我們卻在那裏笑嘻嘻的看着他們。“我們卻玩吧！別在這裏看他們受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我們一起走向樹蔭下玩遊戲去啦。
校園裏的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的校園體驗一下吧！
敘事的作文 篇5
我有個叫吳霄漢的朋友，我們是一個年級的，最初是在作文班認識的。他原先就在這個作文班，比我熟悉作文方面的情況，所以能處處幫着我。他的個子不高，瘦瘦的，給我的`第一印象就是靈活。
放學的時候，我們又同路，嘮起來才知道我們倆竟然是同一幢樓同一單元的!真是湊巧。於是我們倆天天上下作文班就一起走了，漸漸就成了好朋友。他的靈活果然不出我所料，他走路就像一隻猴子，一會兒這蹦蹦，一會兒那跳跳，有時兩手撐地，翻個跟頭;有時一蹦來個側翻或飛腿什麼的;有時兩手握起拳頭來，裝腔作勢的往牆上打幾拳。有一次，他跑到前面的大樹前，刷!刷!沒上去。“你這隻笨猴子，別再爬了，小心別摔骨折!”我急切地說。哈!噌!噌!又是兩下，這次竄到樹的的半截，眼看就成功了。咔嚓!吳霄漢抓到的一棵樹枝折了，可憐的吳霄漢被摔得四腳朝天。“你看你，不聽好人勸，吃虧在眼前吧。”我一邊數落他一邊彎腰去扶他，可是他一下子就躍起來了。這時的吳霄漢給我的印象是淘氣的，靈活的。
吳霄漢在我的心目中是非常厲害的——玩圓卡。當時我們小區流行玩圓卡。我在這方面也算是一個高手了，一次我正在和別人玩圓卡，我當時狀態不佳，因此數回合後還是沒有贏得比賽的勝利。這時，吳霄漢不知從哪來了，見狀趾高氣揚地對我說：“大笨蛋，還高手呢!連這都贏不了”。我一生氣來了一個“大絕”解決了戰鬥。便對他說：“那咋倆K一次”。“好的”他態度傲慢地說道。“啪、啪……”幾個回合之後，吳霄漢將我打的落花流水。最終吳霄漢將我贏得“傾家蕩產”。
這就是我的好朋友吳霄漢，靈活又厲害的吳霄漢。
