描寫的作文3篇【通用】

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的作文 篇1

今天，我早早地起來，背上書包，走進教室。老師走上講臺：“上課!”“老師好!”我們像往常一樣問好，“還是‘老師好’嗎?”老師問，馬馬虎虎的`我一下子清醒起來“老師節日快樂!”“同學們請坐!”放學回家，一掏兜，空空的。忘記早上帶3元了，嗨，死心吧!王春雨。

到了下午，媽媽吃飯回來，開口就說：“給我和奶奶一個人一個棒棒糖!”無可奈何，嗨，損失了我兩個棒棒糖!過了一會兒，媽媽說：“今天你教我英語，往常都是我教你，今天你教我行不行?”答應，只好答應，不答應，一頓給我k!

不過，這個三八節，我給媽媽的禮物，是一個懂事的娃娃。

描寫的作文 篇2

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符……”每當我吟誦起《元日》，就不禁想起家鄉的春節來。

我的老家位於文成，那裏的春節熱鬧非凡。在除夕的前一、兩天，家家戶戶都忙着準備新年的物品：衣服、春聯、小零食……當然，做年夜飯的食材必不可少，有些人家還買了燈籠掛在門前。

除夕那一天，我家要進行大掃除，用乾淨的環境迎接全新的一年。百田，去祭祖、拜佛的人數不勝數，爲的是希望全家人在新年中平平安安。除夕夜則是過年的一大“重頭戲”。還沒等到天黑，炮聲早已“噼裏啪啦”地響了起來。長輩們顧不上看風景，手忙腳亂地把家裏佈置好，而媽媽則跟姑姑、阿姨們一起精心準備年夜飯。天空變得更加漆黑了，遠處煙火的.光芒卻沒有減弱。朋友們趁着這個時間從屋內跑出來玩。女朋友們聚在一起，互相述說着自己對新年的期望。而男朋友們，總是愛調皮搗蛋。玩火、扔石頭、放危險的鞭炮，他們哪一樣沒做過？所以，爲了安全起見，家長們忙完後會把朋友們老老實實地關在屋裏，不讓出門。

春節聯歡晚會大約在七、八點就開始播出了。這時，年夜飯也差不多做好了。香噴噴的飯菜端上桌，使人垂涎三尺。長輩們允許吃飯後，才能動筷子。大家在除夕夜團聚在一起，吃着豐盛的年夜飯，看着歡樂的春晚，整個縣城洋溢着濃濃的年味。吃完飯後不能睡覺，要守歲。這時，大家坐在一起看春晚，時不時能聽到幾句表示讚歎的家鄉話。

到了第二天早上，整個縣城的街道上空蕩蕩的，全縣都在休息。中午左右，大家都起牀了。穿上新衣，爭先恐後地去親戚好友家裏拜年，送上美好的祝福。而像我們這樣的小朋友，都要說祝長輩們萬事如意、壽比南山之類的話，才能拿到壓歲錢。不過，拜年的目的不是爲了錢，而是爲了大家能夠在新的一年裏能夠更好地生活。

元宵節到了，家家做湯圓，到處都能聞到湯圓甜美的味道。

過了元宵節，春節差不多結出了。春節悄悄地到來，又隨着我們的歡笑聲悄悄溜走。春節，承載着我們的期望與歡笑。

描寫的作文 篇3

“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象徵，是人類相思情感的載體，更是寄託了人們的祈願與祝福的美好情懷。

小時候的記憶中，月亮是神祕的。每當聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的.故事，心裏總是非常向往。那淡黃色的玉盤，對於我來說是那樣神祕，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。

國小的時候，我仰望星空：看着繁星點點，看着皎潔而又寧靜的月亮，只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神祕，也沒有了月光如水的純潔，而是多了一絲細膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。

中學裏的月亮則是友誼和理想的象徵。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來，感到一切都變得簡單。月光皎皎，寄託了對理想的憧憬與嚮往。

“海上生明月，天涯共此時。”中秋時節，月亮則代表着團圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠方歸來的遊子，可以在這一天與家人團聚，於是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨

月，令人陶醉。它寄託了人們的祈願與祝福，也象徵着團圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長久，千里共嬋娟，也得先問一句：

明月幾時有？

七年級:劉鑫湄