(優選)小木船作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的小木船作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小木船作文1

第二年春天，我們又在一起玩小木船，天上大雁歸來，和小船一起承載着我們的笑聲遠去。我輕輕地哼唱，陳明也加入了進來：“鴻雁北歸還，替我帶份思念；歌聲遠，琴聲顫，草原上春意暖”。我看着那隻小木船徐徐漂遠，不由得落下眼淚，又想起了那段歷史……

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。只聽“啪”一聲，我做的小木船發出一聲慘叫，是陳明一不小心把它摔壞了。我火冒三丈，立刻跳了起來，大叫道：“你幹嘛摔我的小木船！”陳明連連後退，又踩到了小木船上。“嘎吱——”我的小木船又發出一聲慘叫，它已經粉身碎骨。我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上使勁地摔。陳明也怒髮衝冠，與我吵了起來：“踩壞了你的小木船就踩壞了，我又沒說我是故意的，你幹嘛要摔我的小木船？難道摔了我的，你的就能好嗎？”

“怎麼？你連聲歉也不道，鬼知道你是不是故意的！”我漲紅了臉。

“哦——對不起，我不是故意的！行了吧！”

“你覺得你現在假惺惺地說一句有用嗎？早不說晚不說，這時候再道歉有什麼用！”

……

從此以後，我們倆的關係就變得極其冷漠。一語不合就開始大加爭吵，時不時還會動手動腳。就算勉強搭訕幾句，要麼就是冷言冷語，要麼就是惡言相向。兩個人愛搭不理的，時常會爭得面紅耳赤。

我後悔極了。總是在沒有人的時候自責：也就一隻小木船，有這麼重要嗎？我和陳明，是多少年的友誼啊！但是，一見到陳明，我的內心就狂躁不止，心情憤怒無比，又不免要大吼幾句。

這天在家裏，我有一次後悔，窗外秋風蕭瑟，一行大雁飛過，頗有一種“鴻雁向南方，飛過蘆葦蕩；天蒼茫，雁何往，心中是北方家鄉”之感。我又不禁感慨：這大雁就像是陳明對我的友誼，已經向南方去了啊！而我和他，還在相互挽留……我再也忍不住了，找來材料，又製作了一隻小木船。

第二天，我手捧小木船，就像手捧着自己的心，小心翼翼地走近他。陳明轉過頭來，一如既往冷冷地說：“你幹嘛？”當他看到我手中的小木船後，我明顯地看到，他心中的冰塊融化了，隔閡立刻消失了。他接過我的'小木船，又從抽屜裏拿出另一隻小木船來遞給我……

風，徐徐吹來，輕柔地拂過我的髮絲，暖洋洋的。天上的大雁已經望不見了，小木船卻不知何時回到了我的手上。撫摸着小木船，擦去眼淚，我笑着，看着陳明的小木船遠去，承載着我們的友誼，也決定着我們的友誼。這隻小木船，一定將繼續陪我走下去，代表着陳明的友誼陪伴我走過人生的道路，一直到永遠，永遠……

小木船作文2

一天週末，我和好友陳明在一起玩我們在手工組製作的小木船。

這時，陳明一不小心，用袖子把我的小木船帶到了地上。小木船裂成了兩半。

我看到了之後非常生氣、傷心。這隻小木船我做了整整三週啊！平時我根本不捨得拿出來，可現在

我的腦海中又浮現出我做小木船時的情景：爲了做小木船，我不得不學會使用各種工具；我的手上打了血泡，流了膿，起了繭；爲了擠出時間，我每天提前寫作業可是現在，我的種種努力都付之東流。

對不起陳明難過地說着。那你就應該把我的小木船弄壞？我憤怒地質問他。報復心雨後春筍般瘋長，我拿起他的小木船，丟在地上，擡腳狠狠地踩了下去。然後頭也不回地走了，心想：陳明他怎麼可以這樣？

後來，我們就不再做朋友了。因爲那件不愉快快的事。但我和他吵完架之後並沒有感覺到痛快與心理的平衡，繼而是深深的後悔。陳明是不小心，可我是故意。這就是我和他品質的差別。於是我便變成了一個自卑的人，也不再與其它的同學交往。我像一隻縮在殼裏的蝸牛。我想，那個殼越來越厚了。

我關注着陳明。他課間不再出去了；他天天窩在位置上，擺弄着手工；他在手工小組他從不拿出那些在課間製作的手工

我還是有一些小心思的：我希望陳明能和我和好，能賠我一隻小木船。和他吵完架之後我才發現，其實這裏面還包含着一點點賭氣。至於我爲什麼這麼想和陳明和好卻又不主動，我想這只是我在維護我那可憐可笑的自尊。可是現在過了半個多月陳明依舊沒有理我，這令我或多或少都有些失望。

就在那天，我失魂落魄的回到了家。我想我和陳明徹底沒什麼了。媽媽告訴我，有一個寄給我的包裹。

我帶着失魂落魄與驚喜打開了那個包裹——裏面是一隻小木船！我有些哭笑不得，我多麼希望陳明能賠給我一隻小木船，可是一個不知名的人卻寄給了我一隻小木船。

或多或少都有些糾結，這麼一件事，怎麼也想不通。我拿着盒底往下倒，什麼也沒有。

我失望了。

這時，從盒底飄下了一張紙——那是一封很短很短的信：

對不起！這些天我一直沒有理你，更沒有道歉。請你原諒我的無心。我們像以前那樣，做好朋友，最好的'朋友。行嗎？

陳明

是他，原來是他！我突然明白過來，陳明的變化，只是爲了製作這麼一隻小木船啊！

漸漸地，我的眼圈紅了。淚眼模糊，我彷彿看到船身上，分明閃着友誼二字

第二天，我裝作什麼也沒有發生的樣子走上前，正欲開口，他慌慌張張沒頭沒腦地說了一句：對不起！傻瓜，我早就原諒你了啊。我笑了，他也笑了。可我們都是哭着笑的，笑的很燦爛很燦爛。

這時，我彷彿又看到了那隻小木船，彷彿看到它載着我和陳明的友誼，前進，前進

小木船作文3

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心製作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明製作的精緻小巧的小木船扔到地上，這不能完全發泄我的怨氣，再在小木船上踩了幾腳，留下了陰影，就走了，絲毫沒有看到陳明的眼眶裏閃着淚花……

這件事發生後，我們的關係很不融洽。以前形影不離的兩個好朋友總是擡槓。日子就在這僵持中過去了，我越來越感覺到孤單。我的成績以前很不好，沒有人願意理睬我，自從陳明轉過來後，咱班的第一總是他，他不歧視任何人，總是耐心的幫助我，我的成績飛一般的提高……我越想越後悔，僅僅只是一時衝動，卻失去了摯友，可是死要面子的我怎麼肯承認錯誤？日子漸漸久了，同學們發現了我和陳明的異常，於是勸告我：“不要爲了芝麻大小的事傷了同學之間的和睦，去道個歉，這件事就當沒發生過。”現在說什麼我都聽不進去了。 不知怎麼的父親知道了這件事，當天晚上父親單獨找我談話：“你知不知道這腳印不僅留在小木船上也留在陳明的心，這傷透了他的心，留下的陰影不是輕易能抹得掉的。我知道你好面子，這樣，今晚你重新制作一個比陳明的更精緻的小木船送給他，畢竟你傷透了他的心。”我很想說不，不過話到嘴邊又咽下去了，也許這的確是挽回我們之間的友誼的最好辦法。這天晚上我忙活了一大夜，終於做出了一個令我滿意的小木船，我把小木船放進一個小盒子，精心裝飾。我把自己的'成果給父親看，父親滿意的點點頭，心裏懸着的巨石終於掉下來了。睡夢中，我想象着明日會發生的事：我把小木船送給了陳明，紙箱裏的道歉得到了原諒，我們又成了全世界最好的朋友。第二天早晨，我興奮的抱着紙箱子去找陳明。“叮鈴鈴！”開門的不是別人，正是陳明，他的手裏也抱着一個很美的紙箱。“我有話對你說。”我們倆異口同聲的說，“你先說吧。”“對不起，那天我把你的小木船踩壞了，這個小木船是我送你的。”陳明向我道歉。“噢，不，是我把你的小木船踩壞了，這個小木船也是我送你的。”我們互換了紙箱，紙箱沉甸甸的，卻給了我一絲愜意，我打開紙箱，裏面的小木船是那麼的精緻小巧。我們異口同聲的說：“這兩隻小木船將永遠成爲我們友誼的見證！”

小木船，我們友誼的見證！

小木船作文4

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，舉在半空中，我怒目圓睜攥緊拳頭，惡狠狠地說：“好！你把我的小木船摔壞，我要讓你的小木船付出更慘痛的代價！”說罷，我便要鬆開手，可是這時，陳明眼裏閃着過一絲失望的神情，他雙手抱着頭，痛苦地搖着頭，絕望地叫道：“不！不要啊！”我心一抖，心想：一定要摔嗎？想到這，我舉着的手，慢慢放下，冷冷地說道：“好！放過你的.木船，但它將歸我所有，還有，我們以後再也不是好朋友了！”我獨自一人朝家走去，任陳明怎麼勸我，怎樣討好我，我始終不肯回頭看他一眼。

晚上，我坐在窗前，習習的秋風，吹動着我凌亂的髮絲，我煩燥地擺弄着陳明的小木船，心煩意亂：難道我們的友誼真的會因爲它而破裂？難道友誼真的就這樣不堪一擊嗎？我有些後悔了！媽媽常說：“衝動是魔鬼啊！做任何都不能衝動”，可爲什麼我就是改不了這毛病呢？我好想跟他說聲“對不起”，可好面子的我怎會說出口呢？唉！我望着星空，想哭卻又不敢哭，我癡癡地坐着，心裏上上下下折騰着，彷彿五臟六腑都已移動了位置……

第二天早上，陳明與一羣同學說說笑笑地走在前面，我苦笑着，心想：好！既然你這麼不在乎這段友誼，我也不在乎！我低下了頭，用帽子遮住了我的臉，我的眼角泛着淚，迅速地從他們身邊跑過，不顧陳明在身後喊我……

幾天後，陳明找到我，拉住了我的手，堅定地對我說：“我想和你談談！”我甩開了他的手，冷冷地說：“我和你已經不是好朋友了，沒什麼好談的。”“不，我就想和你說句話，也許，這是我們最後一次見面了……”他沉默了，我疑惑地跟着他，心裏一直重複琢磨這句話：什麼叫最後一次見面了？他要去哪兒？我們來到湖邊坐下，他看着我疑惑的雙眼，笑了一下，從袋子拿出一艘精緻的小木船，“給你。”“這是……”我伸出手，接過陳明給我的小木船舶，“我要搬家了，這是我給你的送別禮，希望你能喜歡。”我愣住了，腦海裏全都是我與陳明的美好回憶，兩行淚不知何時從我眼裏流了下來，他繼續說道：“我要離開這所城市了，我不想留下太多遺憾了，之前你一直不肯聽我解釋，見到我就跑，對不起，我那天不是故意要摔壞你的小木船，請你原諒我好嗎？”“對不起！”過了良久，我才吐出這三個字，“我不應該那樣對你。”“沒事，都過去了。”他輕鬆地聳了聳肩，“那我們以後還是好朋友嗎？”“當然是！”“那你以後要常回來看我！”“好！”那一刻我們都笑了，重新撿回友誼的感覺真好！

夕陽把我們倆的影子拉得很長很長，我想是小木船，幫我們渡過了那條友誼的河。

小木船作文5

我有一個好朋友，叫陳明，我們在一個班讀書，家也捱得近。所以我每天都和他一起上學，一起回家。

有一天，手工課老師叫我們做小木船。我對手工十分感興趣，急忙答應了。回了家，我找出一塊散發着淡淡木香的木頭，開始用刨子刨了起來。終於，在我的努力下，小木船的輪廓出現了。緩了口氣後，我又拿出了刻刀，一點一點地刻，一點一點地挖……時間一分一秒地過去，天，也慢慢地黑了下來，而我，終於做好了我的小木船。放進木盒，再放進書包，又去會周公了。

第二天，我來到了學校。我一臉自豪地打開了書包，拿出了那個木頭盒子，在衆人羨慕的眼光中打開了它。盒子裏靜靜地臥着一隻小巧玲瓏的木船，那漂亮對稱的花紋，凝聚着我無數的心血。大家看了看我的小木船，又看了看自己的，發出了一陣陣的唏噓聲。陳明看見我的小木船，頓時兩眼發光，他捧起小木船，翻來覆去地看，一幅愛不釋手的樣子。突然，只聽“吧嗒”一聲，我那精緻的木船掉在了地上，碎成了兩塊。我氣憤極了，大場叫道：“你把我的小木船弄壞了，你賠，你賠！”“什麼故不故意，你就得賠！”我失去了理智，大吼道，還推了他一把。陳明被推得後退了一步，一腳踩在了小木船上。“卡拉”一聲，木船成了碎片。

我氣得渾身發抖，一把奪過他他的小木船，正打算往地上摔的時候，一個朋友制止了我：“別這樣，他已經夠難受的'了，你叫他賠你一個就算了吧！”我聽了朋友的話，把他的小木船扔回了他桌上，叫道：“你必須賠我一個新的，要不然我們就絕交！”說完，我回到了座位。放學了。回了家，我將白天發生的事告訴了媽媽。媽媽嘆了口氣，說：“孩子，得饒人處且饒人，這個道理你始終不懂啊！”我恍然大悟，又羞愧又悔恨，想向陳明道歉，可幾次手伸出去都懸在了半空，又慢慢地縮了回來。

正當我猶豫不決的時候，門突然被敲響了，我忐忑不安地打開門，發現了陳明。陳明低着頭，手捏着衣角。過了許久，他纔像是鼓起勇氣一樣，緩緩地擡起了頭，從兜裏掏出一隻小木船，精緻上巧，花紋也十分奪目，比我做的不知要好上多少倍，他輕輕地說：“對不起。這是我爸爸給我的生日禮物，給你。”看着他那真摯的眼神，我的心裏涌上一股暖流。他又問：“我想和你一直做朋友，好嗎？”我點了點頭。

陳明，你是我的朋友，天變地變，這點不會變。

小木船作文6

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然後又用力地向它一踩

陳明見了，先是一愣，接着他好像要發脾氣，那責備我的話快衝出他淡淡的紅脣時，又停頓了一下，把話嚥進肚子裏了。他輕輕嘀咕：“我不小心弄壞你的木船的，你怎麼……”“誰叫你弄壞了，總之你弄壞了！我要你的木船給我的陪葬！”我又把他的木船踢得老遠——我也不曉得我爲什麼會這樣做。說完頭也不回地跑回教室上課去了。我們的友誼破裂了。

下課了，我看見他飛奔出教室，一會又拿着一兜東西回來了，坐到位子上，我憤憤地盯着陳明，他那肥胖而又笨拙的小手又開始擺弄着什麼，好像在拼模型。“你也會拼？”我不屑一顧地“哼”了一聲，陳明聽見後，回頭看看我，不過沒有怨恨，沒有不滿，沒有責怪。回過頭繼續拼他的模型了。六月的陽光透過窗戶照到他那圓嘟嘟的臉上，使滾動着的、快掉落的汗珠晶瑩發亮。同樣晶瑩的是悲傷的眼神旁流下的淚的痕跡。我不時偷偷地看他一眼，整個一節自習課他都在忙碌着做他的模型，快下課時一艘嶄新的小木船放在他的桌子上了。

我們放學了，我沒有像往常一樣叫上陳明，而是自己孤獨地走在放學的路上，我仔細地回想了今天的事，感覺自己也有些過分，心中隱隱的自責起來，爲了一隻木船就讓我們的友誼破裂了，值得嗎？這時，忽然聽到後面有人在叫我，回頭一看，是陳明在我的後面跟着。他的兜裏脹得鼓鼓的。急忙走上前來，從兜裏掏出一隻精緻的小木船，和我的小木船沒什麼兩樣。我驚奇地望着他，目光中充滿了不解。陳明地神情中充滿了歉意，他不好意思地說：“今天都是我的不對，我不應把你的船摔壞。這是我上自習課時重新做的`一隻，送給你，我們就要畢業了，這隻小木船也算是留個紀念”讓它成爲我們的友誼的見證吧，好嗎？他說着，把小木船塞在我的手裏，看着他充滿友愛的眼睛，我激動地說：“好，一定。今天本來就是我的錯，我不應該故意摔壞你的木船。”鼻尖一陣酸，淚水不由自主地滑過雙頰，雖說“男兒有淚不輕彈”，但我還是流了。此時，我覺得船，在淚水中流。

正如真金要在烈火中經受考驗一樣，我們的友誼在逆境裏經受了考驗，因爲友誼的本質在於原諒他人的錯誤。從此以後我們再也沒有發生過爭執，而是成了形影不離的好朋友。

小木船作文7

我和陳明是一對很要好的朋友，我們一起上下學、一起寫作業、一起做遊戲。一天，我們一起寫完作業後就把在手工小組做的小木船拿出來玩，突然陳明把我做的小木船摔到了地上，當時，小木船就散架了，這可把我氣壞了，我大聲的說：“你幹什麼”？陳明可能是被我嚇了一跳，一腳又踩在了已經散架的小木船上，看到這些，我一把奪過陳明的小木船，狠狠的摔在地上，又上去踩了幾腳，陳明的臉漲的通紅，低着頭反覆的重複着：“我不是有意的，真不是有意的”。而我卻被怒氣衝昏了頭腦大聲吼道：“我們從此以後再也不是朋友了”。說完就頭也不回地跑出了門。我越想越生氣，哼，他憑什麼摔壞我的小木船，那可是我用了兩整天的時間做出來的呀，以後我再也不要和他玩了。

第二天早上我沒有像住常那樣到陳明家樓下喊他一起上學，到了學校我也不理他，雖然看他好像有許多話要對我說似的，但我們誰也沒有理睬誰。放學的路上也再沒有我們的歡聲笑語，小鳥的叫聲也令人心煩，路邊的花兒彷彿也像我投來譴責的目光好像說我太小氣了，我拖着兩條沉重的腿回到了家，就這樣我度過了好幾天生氣的日子，幾天後發生的一件事徹底的改變了我這些天對陳明的看法，也讓我明白了什麼叫做友誼，什麼叫做包容。

那天，因爲早上起的太晚了，匆忙中我忘記帶英語練習冊，到校後老師就告訴我們請準備好英語練習冊，第二節課我們將進行英語測試，這次的'成績將記入期末成績，這可把我急壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦呀？第一節課下課了同學們都像歡快的小鳥飛出了教室，我沒有心思出去坐在教室裏着急，這時我看到陳明也沒有出教室，正在低着頭奮筆疾書呢，我很好奇，但也沒有理他，眼看着第二節課就要上課了，同學們都陸續的回到了教室，這時陳明來到了我的面前，遞給了我兩張紙，我一看，是測試題，我真是太高興了，我怎麼沒想到呢，我深深的向他投去了感激的一瞥，心裏很不是滋味。第二節課的英語測試我考的不錯，下課了我主動來到陳明身邊，拉着他的手一起到操場去玩，這時他塞給我一隻小木船說：“對不起”。我更後悔了連忙說 ：“不，是我太小氣了，對不起”。

從此後放學的路上又有了我們的歡聲笑語，小鳥的聲音更清脆了，小花更美麗了，太陽更媚了。願我們的友誼乘着小木船乘風破浪，地久天長。

小木船作文8

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重的摔在地上，我又在上面踩了好幾十腳，地上的木製零件變成了一堆木碴。我沒有看他，轉身走出教室，透過後窗玻璃，我看到他半跪在地上，撿起一塊小木船的碎片注視許久，最後還是把它輕輕的扔在地上，站起來，離開。只剩下那破碎的小木船靜靜的躺在那裏。

小木船的破碎是我們友情潰敗的先兆，我們不在一起說話，不在一起玩鬧，不在一起散步，甚至碰見的時候也當對方是陌生人，只要哪裏有我就肯定沒有他，那裏有他就絕對沒有我。即使破天荒的碰在一起也只是吵架……

如果把這友誼比作脆弱的水晶，那麼這塊水晶早已出現裂縫，隨着小木船的破碎爆裂開來。面對這無法挽回甚至不堪回首的友情，我想了很多，鼓起勇氣給他寫了一張紙條，因難爲情的關係，我只能讓同桌轉交給他：

如果你想和好如初的話，就在學校後面的小山上插一面小紅旗吧。只要你想的話，我們隨時可以再成爲好朋友，等着你。

———你昔日的朋友

雖然這一切如我所想的那樣，但是我還是被他傷害的一塌糊塗。他把紙條撕了，撕的細碎，紙屑從他的指縫落下去，在他纖弱白皙卻充滿斷絕的手指下飄蕩的如同漫天飛雪。我的心好像也隨同紙屑被撕裂開來，一點一點的墜落。

一個月後，我的.同桌告訴我，他的父母要出國了，這意味着他也將轉走。同桌告訴我他父母的車子已經在外面等着了。

當時我的心早已被一個月前的他給傷害的不堪一擊，我默默的告訴自己我不許去，我知道我再想下去的話會改變主意的。

但是最後我還是去了，他完全無視在父母的催促，在人羣中找着什麼。當看見我的時候，他的眼睛突然變得很亮，很好看。但是我沒有理他，以作業沒做完的理由回了班級。他看着我離去的背影，眼睛裏的光芒一下子暗淡了下來。

失望。

這就是他當時的表情。

在班級看着車子遠去的我，還在回想他過去種種的我，突然意識到，自己可能，或是說已經，傷害了一顆渴望友情的心靈……

三個星期後，我坐在學校後面的小山上看着孩子們跟他們最喜歡的同伴一起玩耍，發起了呆。不經意的一瞟，我發現山頂上插着一面被風雨摧殘的不成樣子的旗幟，上面印着碩大的“對不起”三字。

我愣了，任憑那早已褪色的旗幟默默的俯視着我。

我把那小木船的碎片，埋在了旗幟旁。

“該說對不起的是我……”我望着旗幟默默的想。

小木船作文9

我和陳明是好朋友，我和他同班同桌，同小區同單元，而且我們倆還是鄰居。我與陳明形影不離，我們一起上學、一起放學、一起討論……我們還經常到對方家去玩。

這天，我到陳明家去玩。我們坐在沙發上，把在手工小組做的小木船拿出來玩。“等我一下，我去上個廁所。”陳明站了起來，這時他的袖子正好與我的小木船相擦，把小木船擦到了地上。小木船的尾部斷了。我一把揪住正要上廁所的陳明：“你看！”他回頭一看，顯然非常吃驚：“對不起！我不是故意的。”我不聽，說：“我不管，我要你賠！”陳明蹲下身，正要撿小木船時，被我一扯，身體失去平衡，一腳踩上了小木船。小木船被踩成了個“稀巴爛”，徹底沒救了。

我非常生氣，眼淚流了出來，一把奪過陳明的小木船，用力往地上一摔，還踩了幾腳。

陳明爭執道：“我不是故意的，你……”。

“我什麼我！咱們絕交！“我氣得快糊塗了，往他的小木船的”遺體“上吐了一口痰，跑出了門。

從此以後，我和陳明的友誼一刀兩斷了。上課時，我故意“超線”，還把他的文具往地上擂。下課時，我不再與他交談。放學時，我看他走在前面，就是不去追他。我也再不到陳明家裏去玩了。

不知過了多久時間，我一直都與陳明處於絕交狀態，我總覺得少了一些什麼。後來我才知道，少的是與陳明的友誼，我終於厭倦了絕交，可是我沒有勇氣和好。

終於有一天，在放學的路上，我鼓足了勇氣跟陳明說：“上次是我的.錯，你不是故意的，而我卻故意摔壞你的小木船。”我不好意思的說。

陳明說：“不，誰叫我那麼不小心呢！”說完陳明遞給了我一個嶄新的小木船，然後紅着臉跑了，就在前面的馬路拐彎處，一輛違法行駛在人行道上的摩托車突然衝了過來，他被車撞了……。陳明被一輛畫着紅十字白色的麪包車接走了。我站在馬路邊，懵了。

過了半個月，我旁邊的位置依然無人，敲鄰居家的門也無人來開。

每天晚上，我都要坐在牀上，捧着陳明給我的小木船，遙望遠方，在胸口畫着十字：老天啊，千萬不要讓陳明出任何事啊！

終於，陳明康復出院了，我們之間的友誼也恢復了。

從此，我一看到陳明給我的小木船，我就懂得了：人在矛盾衝突中要學會忍讓，不要爲一點小事發脾氣。中國有句老話“讓人非我弱，退一步，海闊天空”。

小木船作文10

總有一個人，會在你高興時陪你笑，在你難過的時陪你哭，友情，多麼珍貴的字眼，我的成長中，也有過這樣一個好朋友——陳明。

記得那是五年級的一次手工課，老師教我們做了小木船。“哇，陳明做的可真精緻。”“是呀是呀。”同學們都一個個圍在陳明的桌子旁，一個勁的誇讚他的小木船。我心想：他做得能有多好看，平時寫個字都歪歪扭扭的，手一定不巧，不可能好看。我邊想，邊向陳明的桌子走了過去，在人羣堆裏，擠啊擠啊，哇，終於擠進去了。我上下打量着他做的小木船，再想想我的，我急忙衝到桌旁，把自己丑陋的小木船放進了桌子裏。這時，陳明走了過來，笑嘻嘻的對我說：“把你的`小木船給我看一眼。”我支支吾吾地說：“行，但是……你……不能笑我。”我邊說，邊把我的小木船拿了出來。“好醜啊!”陳明大喊道。周圍的同學聽見了，都一個個湊過來，笑話我的小木船。我當時氣極了，輕輕地推了陳明一下，只見他的小木船從他手裏飛了出去，摔在地上，瞬間變得支離破碎。“對……對不起，我不是……”“你就是故意的!”陳明像一隻發怒的獅子，大聲吼道。說完頭也不回地衝出教室。留下我一個人孤獨的在教室裏不知所措。“哎!”我拖着疲憊的步伐向家走去......

剛出校門，晴朗的天空頓時烏雲密佈，狂風怒吼，猛烈的吹打着樹枝，好像要把它們連根拔起，我彷彿聽見了樹木在哭泣，一場暴風雨即將來臨。走在馬路上，看着三五成羣的同學手拉着手，歡聲笑語的從我身旁走過，我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉，我仔細想了想，今天的事，的確是我的不對，我自言自語道：“陳明最喜歡吃辣條和汽水了，中午去買點給他，他一定會高興的……萬一他罵我怎麼辦……嗯，罵我一頓也好，只要他能消消氣。”回到了家，我連忙按照老師教的方法，又給陳明做了一艘小船，雖然不太精緻，但也還看得過去。

下午，我走在去學校的路上，突然聽到有人在叫我，我轉過身一看，陳明正朝我招手呢!我心裏一驚，瞬間開心起來，陳明跳到我身邊，說：“對不起，我錯了，不應該嘲笑你的。”我拍着她的肩膀說：“我也有錯，不該這麼衝動。”說完，我連忙從包裏拿出準備好的東西，和陳明有說有笑的去學校了。

友誼是這個世界最珍貴的東西，少了友誼，我們的生活將會少了很多樂趣。

小木船作文11

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。陳明的小木船在我手中晃來晃去，他看着有些急了，作勢要過來搶，我見狀立馬一閃，他沒能得逞，可小木船卻從我手中一滑，掉到地上摔了個粉碎。陳明的表情此時變得十分複雜：先是眉毛擰成了團，怒目圓睜，心中像有一團怒火在熊熊燃燒。等到眉毛稍稍鬆弛時，嘴巴又歪向一邊，顯得有些難過。看到陳明這個樣子，我有些羞愧，可是轉念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀!想到這裏，我趕快將地上的.碎片收拾好，背上書包走了。

回到家後，我看着面前還帶着陳明腳印的木船碎片，不禁有些後悔。以往在手工小組的作業都是我和陳明共同完成，這次也不例外，小木船的細節複雜，陳明的手比我更巧，我不會的地方都是他幫助我完成的，我們花了兩個多小時才做成的小木船，竟因一時衝動，被我摔了個粉碎，手工小組明天就要上課了交不上作業可怎麼辦呢?

第二天放學後，我忐忑不安的走向手工小組的教室，腦海中全是手工小組的老師訓斥我的樣子，這時，陳明那艘精緻的小木船的樣子也出現在我眼前，陳明一直是手工小組老師的得意門生，我會不會害他交不上作業，令老師失望呢?陳明一整天都沒有主動來找我，會不會是生我的氣了呢?這樣想着，我不知不覺的就走到了手工小組的教室，看見教室裏的老師和同學，我這才發覺自己遲到了，被老師批評了幾句後，我走到了自己的座位上，剛發下來的小木船旁邊，赫然擺着一隻小木船仔細看這隻小木船的拼接方法，顯然是出自陳明之手，但這隻比他之前做的那隻更精緻。我轉過身，望向座位後的陳明，看到了他會心的一笑，懸着的心終於放了下來。

手工課後，老師開始檢查作業，我因爲陳明的幫助順利的交上了作業，還得到了老師的表揚，而陳明卻因爲沒有作業受到了批評，我分明看到了老師臉上的失望，和陳明那絲不易察覺的難過。

下課後，我和陳明都磨磨蹭蹭的收拾書包留到了最後，收好了書包，我們互相看向對方。對不起!我們異口同聲地說出了這句話，說完又同時笑出了聲，其實我們早已原諒了彼此。

真正的友誼不會因爲一些小事而破碎，所以，我和陳明在小木船時件後不僅和好如初，而且友誼更加堅固了!

小木船作文12

我和陳明是同班同學，平時，我們一起上學，一起學習，一起回家，是一對形影不離的好朋友。

可是正所謂俗話說：“牙齒與舌頭交的再好，也有相咬之時。”有一天，一件不尋常的事破壞了我們之間的友誼。

下課後，我和陳明把自己精心製作的小木船拿出來玩。陳明一見到我這個精緻小巧的小木船，小心翼翼地端起來，細細端詳着，輕輕地撫摸着船身上那些精美的圖案，嘴裏不停地讚歎着，愛不釋手。

我見了心裏美滋滋的，但這種愉快的心情卻不能持續下去。當我們正玩得盡興時，陳明的手忽然一鬆，我的小木船就像一隻斷了翅膀的小鳥從陳明手中筆直地摔落下來。“啪——”轉眼間我的小木船變得七零八碎了，很多零件都已散架。我望着被摔壞的小木船，臉上的笑容瞬間消失，頓時火冒三丈，憤怒地從椅子上站起來。陳明紅着臉，頭低低的，像個做錯事的孩子，結結巴巴地說：“我……”“你什麼你！”我一拍桌子，大聲地吼道。“你爲什麼要摔壞我的小木船？你說啊！”我生氣地質問他。“我……我不是故意的……”它嚇得退後幾步，不料卻又一腳踩中我已散架的小木船，把它踩了個粉身碎骨，陳明驚得叫了一聲，不知所措地看着被自己摔碎的小木船，手心裏捏出了汗。我望着已面目全非的小木船，心中的火氣已壓不住了，我憎恨地說道：“陳明！你……你實在太過分了！”說完失控地一把抓住陳明的小木船用力往地上一砸，“啪——”把他的小木船摔了個稀巴爛，然後拎起書包氣沖沖地走了，背後傳來陳明嗚嗚的哭泣聲。

從此以後，我們的友誼就像被摔壞的小木船——碎了。我們從朋友變成了“冤家”，有時即使碰面了也不理會，但他的眼睛裏似乎總帶着幾分歉意。

幾個月後，我偶然在我的書桌裏發現了一個精緻漂亮的.小木船，旁邊放着一張紙條：“對不起，我那天不小心摔壞了你的小木船，現在做一個來陪你，希望你能原諒我，我們像以前那樣做回朋友好嗎？——陳明”我看過紙條，淚水不覺用上了眼眶，其實這本來就是我的錯，陳明他只是不小心摔壞我的小木船，可主動道歉的卻不是我……我回頭望望陳明，他正朝我友好地笑着，我也笑了，走過去向她道歉，它微笑着原諒了我。從此，我們又成了形影不離的好朋友。

我一直珍藏着那隻陳明給我的小木船，把它視爲我們友誼的見證，一看到它，我就不由得想起我最好的朋友——陳明。

小木船作文13

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地下摔。就這樣，他的小木船變得粉身碎骨了。陳明看見自己的小木船傷痕累累的，便流下了眼淚，傷心地說道：“我只是不小心地把你的小木船摔壞了，你爲什麼要這樣對我的小木船！”我卻不善解人意地說：“不小心？我看你是有意的'吧！你要賠，賠一個一模一樣的小木船！”說完，我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。

事情過了三個月，我們倆的始終沒有和好。一次書法課上，我忘了帶筆。坐我旁邊的陳明見了，立刻從筆袋裏拿出一支鋼筆，遞到我面前說：“你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我卻死要面子地說：“哪有，我帶了，只是忘記放哪了。”只見陳明笑着說：“既然忘了放哪了，那就不可能會在一時間找到，待會兒老師來了，你就得挨批了！”只聽門外響着高跟鞋的腳步聲，糟了！老師來了！無奈之下，我接受了那支鋼筆。這一整節的書法課上，我一直沒有認真聽講。腦子裏，兩件事在來回交替。一個是那天陳明摔壞我的小木船的事，另一個是這次陳明借我鋼筆的事。陳明只是無意地摔壞了我的小木船，而我卻把他精心製作的小木船給摔了。我感到的只是生氣，只是一時的恨，而他，一定很傷心吧！還有這節書法課，如果他不借我鋼筆的話，我有可能就要被老師批評。從始至終，我一直在傷害陳明，而他卻一直在幫助我。我何必爲了一個小木船，破壞我們多年的友誼呢！

下課了，陳明走在我的前面，我叫住了他，說道：“陳明，我們和好吧！我們還像以前一樣做一個形影不離的好朋友吧！”陳明高興地點了點頭，說道：“太好了，你終於肯跟我和好了。對了，你跟我來！”陳明把我拉到教室裏，從書包裏拿出一隻別緻的小木船，並對我說：“這隻小木船，是在我們倆吵架的那天開始做的，雖然沒你做的那隻小木船好看，可也表示我的一番心意。”我說：“沒有沒有，你做的比我好看多了，這番心意，我收下了！”忽然，陳明問我們倆吵過幾次架？我回答道：“一次，也就是小木船的那次。”陳明說道：“對，那我們以後不再吵架了，永遠永遠地做好朋友，好嗎？”我爽快地說了一聲：“好！”

很快，國小時光已經過去了。現在的我們在兩所不同城市的中學裏。雖然不能像以前一樣，每天一起在學校裏聊天、學習。但我們的友誼始終沒有變過，有時間時，我們經常會在網上或電話裏聊天。暑假時，不是陳明來看我，就是我去看他。直到現在，那隻充滿友誼的小木船，一直在我的書房裏放着。每當想陳明時，我就會去看看那隻小木船。

小木船作文14

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高舉右手，狠狠地向下砸去。原本精緻美觀的小木船如今四分五裂地躺在地上，刺眼的碎片似乎在向陳明耀武揚威。“誰叫你摔碎我的小木船，”我來勢洶洶，責罵道，“你這是自作自受!”說着我還幸災樂禍地揚起了諷刺的笑容，但一想到被陳明摔碎的小木船，一股無名之火便熊熊燃起……

面對我一連串連珠炮似的遣責，陳明沒有解釋，但她卻緩緩地蹲下身子，拾起木船碎片，眼眶裏噙滿了淚水……她愣愣地看了我一眼，背上書包，大步流星地離開了教室，只留給我一個瘦小、孤單的背影。

那眼神，像蜘蛛肚裏抽出的粘膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞着，叫我心慌。我甩了甩頭，想把它甩出頭腦，可它卻在我腦子裏安了家，揮之不去。我煩躁地甩上書包，剛擡腿想走出教室，沒想到腳卻被什麼尖利的東西紮了。一看，原來是小木船的碎片!這都拜可恨的陳明所賜!怨恨在胸中滋生着，氣恨盤踞在心頭，之前的'幾絲愧疚便蕩然無存了。我氣憤地拔開了裏外三層看熱鬧的同學，頭也不回地離開了教室。打這件事以後，我與陳明形同陌路。

後來因爲一件事，化解了我與陳明的尷尬的處境。

那是一個狂風暴雨的下午，因爲雨水與烏雲的到來，使得原本的白晝猶如黑夜。放學了，我站在校門口望着茫茫的雨景發愁。

“這雨定要下很久，而且今天作業繁重……”不管了，我也在雨中瀟灑一回吧!

我在路上飛快地奔着。突然，一個踉蹌，我重重地摔了一跤，手臂被尖利的石子颳了一道口子，血不住的向外流，雨滲入傷口，火辣辣地疼。往常這個時候，陳明總是溫柔地爲我包紮傷口……可如今，只剩下了我一人……

雨，從髮絲流下;淚，從眼角滑落。

雨與淚交織在一起，分不清是雨，還是淚。

突然，一片溫柔蓋住了我。仰望天空，並不是原來那片可愛的湛藍，而是傘的黑色，深沉而又溫柔的黑色。陳明扶起了我：“晴，對不起，那天我不小心弄壞了你的木船。回家後，我也嘗試想做一個相似的木船，可我的手笨，沒你心靈手巧，做不出那精緻的木船……”我張開雙臂，緊緊地擁抱她，淚水從眼角滑落，我知道，那是感動的淚水，那是……我遲來的道歉。

雨己停，天邊，已然綻開一道燦爛的晚霞，我和陳明沐浴着陽光，在雨後的大道上並肩走着。迎着耀眼的金暉，我們的身影閃着金色的光芒，拉得很長——很長——

小木船作文15

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。就在爭執中陳明又把它踩壞了。我十分惱火，一把奪過他的小木船，狠狠地砸在地上，摔了個稀巴爛，然後，我又踢了一腳，小木船在空中劃過一道“優美”的弧線後，準確無誤地飛進了垃圾桶。當我正爲我剛纔的那漂亮的一腳而得意之時，他卻氣乎乎到推了我一下：“你憑什麼踢我的小木船！”

“就憑你把我的小木船踩壞了！”

“你賠我的小木船，快賠！”

“那你先賠我的小木船！”

“你給我等着，我去跟老師講，看誰有理！”

“你去啊！我就在這兒等着了，怎麼？不敢去了？別以爲我怕你！”

自從上國小以來，老師就定了個規矩：我和陳明在每週五的中午值日。這天又輪到我們倆值日了。這時我對陳明的氣還沒消，就不看他一眼，手舞足蹈地在上面擦黑板。我拿着一塊溼抹布，在黑板上時不時畫一個鬼臉，還寫了幾個字：陳明是一頭豬！寫完後還用紅粉筆描了個輪廓，退後看了看效果：不錯，十分顯眼！接着，我又磨磨蹭蹭地繼續擦黑板。這時我偷看陳明一眼，他已經掃好了他的那三組。我得意地想：嘻嘻，看你怎麼辦。你要是不掃，到了老師那，我就說那三組是陳明負責的。可我沒想到他竟然拿起了掃把，耐心地掃我負責的這三組。我看他這樣，有些不好意思了，便默不作聲地擦掉了黑板上我寫的.字……

可悲劇就在一瞬間發生了：陳明在下樓時，腳下沒注意，一下子把腳崴了。我看到在地上的他痛苦的樣子，心中居然有些幸災樂禍，可我走到他的旁邊，卻發現他的腳踝腫了起來，併發出痛苦的呻吟。我從一臉的幸災樂禍變成了一臉的內疚：如果我早一點與他和好的話，他就不會這樣了，不就是一個小木船嗎？大不了再做一個！我立刻丟下書包，背起陳明，奔向門衛室，並向門衛叔叔借了手機，撥打陳明爸爸的電話。不久，陳明爸爸來了，揹着陳明回家了。望着他們遠去的背影，我想：都怪我，陳明一定是累壞了，才走路不小心的！

陳明在家休養期間，我每天去給他補課，與他一起寫作業……

一個月後，他的身影又出現在學校裏了，不過走起路來還是一顛一顛的。一天他看到我時，將手勾在我的脖子上，“哥們，我爸又買了兩隻小木船的模型，放學去我家！”放學後，我倆來到他家，開始拼裝小木船。沒一會兒，兩隻小木船就拼裝好了，我們給它們分別取名爲“團結號”、“友誼號”！