在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的讚美作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牆角數枝梅，凌寒獨自開。我們家的院子裏有一棵臘梅。
它已經有一些年頭了，一旁醃鹹菜的罈子整年擋着它，壓着它，它的枝條逐漸變得乾枯，花葉調零。
它可是我和外婆最喜歡的植物啊。我勸外婆給這株臘梅換個地方，種在前幾天剛拔了蔥的花盆裏。外婆提着鏟子和鋤頭過來了，我們齊心協力在臘梅四周挖了土坑，誰也沒想到，如此瘦小的、無助的臘梅，卻有着那樣龐大的根系啊！看來，這株臘梅是不肯挪地方啊！
外婆深諳人挪活，樹挪死的道理，但這臘梅不挪是死，挪也是死，與其坐以待斃，不如將臘梅換一個盆裁。外婆狠狠心，掄起鋤頭，朝它的主根砍去，一下，兩下所砍之處，沙沙有聲，露出雪白的鬚子，我不忍心看下去，但強迫着自己看下去。
會死嗎？我惴惴不安地問了一句。不會的。外婆的回答顯得不那麼肯定，她也不確定臘梅會不會死吧？
我們挖的坑很大，但是，臘梅的主根更大。外婆用力拔，臘梅出土了！大部分的主根都被砍去，中間一部分根鬚上還殘留着一些老土。我接過樹，輕輕地把它栽進泥土裏，小心翼翼地將它扶正，並拿來水壺澆水。
這天晚上，下起了暴雨，剛移植上的臘梅在風中搖曳。我不安地看着它，生怕它經不住風雨的考驗，頹然倒下。
第二天，我驚喜地發現，它挺住了昨夜的狂風暴雨，依然挺立着，枝頭上的水珠，是那麼晶瑩，清澈而透明，臘梅新生了！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。現在，窗外的臘梅是堅不可摧的，它優雅自在，展現出了勃勃的生機。臘梅，我要把最熱烈的掌聲送給你。
讚美作文 篇2“好一個美麗的人工湖……”我的家鄉在油田，美麗的人工湖像一顆綠色的翡翠鑲嵌在油田的中央。
湖邊全是綠茸茸的小草，草裏夾着一些黃色的、紅色的、淡紫色的小花，像一塊花地毯鋪在水邊。“地毯”上長着一顆顆美麗的柳樹姑娘，柳樹剛發出嫩綠的枝條，像用綠寶石裝飾的一樣。不禁 讓我想起了賀知章寫的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
湖水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。碧青的水流撞在岩石上，發出鈴鐺搖動般的脆響，“叮咚，叮咚……”
湖水平靜得像一面明亮的鏡子，映出了彎彎的石拱橋，映出了周圍的柳樹姑娘，太陽光照射在湖面上，反射出了漂亮的七色光。
一陣微風吹來，湖面泛起了層層波紋，柳樹隨風舞動，真叫人流連忘返。
讚美作文 篇3白色的花，在陽光下更潔白了。
——題記
那年冬天的雪來得強勢，只是一盞茶的時間，整個校園便銀裝素裹，很是漂亮。同學們都驚奇地跑出去，好像來了什麼新奇的物種，欄杆邊擠滿了腦袋，沒位置的只好在他們後面看，關係不錯的會趴在vip座的人的肩上看。他們看着，驚呼着，有時會發出嘖嘖的聲音。
從欄杆上往下看，地面已是白茫茫的一片，遠處松樹的綠枝上點綴着瓊枝白花，花壇裏早就成了一塊“不毛之地”，只有一些乾枯的樹幹驚悚地立在那兒。一到下課，白地毯上就會有一串的腳印，給地毯上添上一點俏皮。
“千樹萬樹梨花開”，過了一夜後，再次看到雪，首先想到的就是這句話。落葉喬木在冬天迎來了自己的又一輪盛典。路邊不時蹦出一兩個雪人，他們有的高，有的低，有的胖，有的瘦，有的和我微笑着招手，有的翹着鼻子張着大嘴，恐怕我侵佔他的領地。哼！就讓你們神氣吧，你們最多也不過呆上個三五天。
雪越下越大了，下到人腳脖子那麼深時，學校就給我們停了課。我是住校生家離得遠，於是和另一個同村的一起回家。本來是騎自行車的，可路上的雪太深了，有的被車軋過的結成了溜冰，只好推着走。因爲走得慢，就開始東張西望起來。那時是下午，陽光照在我身上，暖暖的。路兩旁的田野都是白色的.，卻不是早春死氣沉沉的塑料布，而是開滿了潔白松軟的花朵一般。那白色的花開滿了田野，鋪了很厚的一層，如一牀軟軟的棉被，好想立馬就撲到上面。太陽斜照在雪上，發出閃亮卻不刺眼的光芒，白白的，素素的，就像一個純樸的農家小妹般潔白無瑕。如玉一般的雪花啊！開在大地上，開在樹上，開在各種地方！它從不在春天與百花爭豔，只在冬天與寒梅爲伴，相依相偎，相映相襯，正如古人所說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
白色的花，在陽光的照耀下更潔白了。我讚美白色的花！
讚美作文 篇4有人說，教師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
教師，我崇敬您，我也說不自己爲何有這種崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，由於那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
教師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿着天真的孩子變成一個個有理想，有作爲的國小生時，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。
教師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，爲了你的學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
教師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
讚美作文 篇5在我的眼中，人皆美之。我喜歡讚美別人，當一個人無論取得多大的成就，只要是被我看見，我都會油然而生的發出一種讚美之情，對那人由衷的敬佩。
我的好夥伴小明是一個非常喜歡動手的孩子，在他的手中問世了許許多多的小物件，雖然小但是都很精緻。記得那一次，小明在家閉門兩三天，我去找他玩，他都顧不上我，一直在他的小工作室裏忙活。等着過完這兩三天，他主動來找我，告訴我他製作成功了一個小型輪船。這很是讓我震驚，於是我就飛奔的跟他一塊來到他的家裏。進入他的工作室，首先應入眼簾的就是那個輪船。體積不小，有四分之一個桌子那麼大。輪船上物件有好多，我很是佩服小明，情不自禁的讚美起來小明和小明的精美作品。在哪兒看了一會兒這精美的小型輪船，我們就帶上這輪船，來到了小區前面的一個湖邊上來實驗輪船，遙控控制的輪船一遇到水立即生龍活虎了起來。我又情不自禁的讚美起了小明的輪船。
我喜歡讚美人，這樣對自己對他人都有很好的作用，能夠鼓勵他人，並且拉近自己與他人之間的關係，讚美多多益善。
讚美作文 篇6你好，東錢湖！你吮吸東南的靈氣，盡享天時與地利。融湖光山色、多樣文化與詩意休閒於一體，濃縮現代與傳統交融的萬千風情。國家級旅遊度假區、華東國際會議中心和長三角知名休閒勝地是你的所思所想，城市度假之湖、生態野趣之湖、文化養性之湖、時尚休閒之湖是讓人回眸一笑的符號。
二十分鐘的曼妙旅程，寧波市區和寧波櫟社國際機場現於眼前。時鐘泛過一圈的漣漪，餘姚四明山、象山黃金海岸、奉化溪口、北侖港清晰可見。不經意之間，普陀山、西湖也在你身邊。杭州灣跨海大橋的即將開通，更將上海與你的距離拉近爲兩小時的片刻耳語。
你好，東錢湖！你是一方讓人流連忘返的絕佳勝景。山重水複間，情意連綿的環湖路將柳暗花明的景點一一串起。陶公釣磯、餘相書樓、百步聳翠、霞嶼鎖嵐、雙虹落彩、二靈夕照、上林曉鍾、蘆汀宿雁、殷灣漁火、白石仙枰，從古到今，無限美景，總被你溫柔的懷抱所收藏，更豐盛的美景，在這裏層出不盡。
水上風物，小普陀景區處處溢出山的精神、水的從容和文化的悠遠。佛教勝地霞嶼禪寺，香菸徐徐，梵音繞樑，朝拜之餘，嘗一餐小普陀素宴，持齋唸佛，修福養生，讓世俗的心忘卻人世間的紛擾。
你好，東錢湖！你是一點洗卻人間風塵的溫柔心意。蘊涵着長壽、富貴、康寧、好德、善終的五福之地福泉山，向東可遠眺海上日出雲蒸霞蔚，向西可俯瞰錢湖勝景鱗鱗波光，尋找“一山觀湖海”的感嘆；山間生態原味的溼地林木，又有漫山遍野的千畝茶海，更有天然氧吧融於層層景緻之中；
山頂的福泉龍潭和山腰的鳳凰湖如造化遺珠，水質清洌，水鳥嬉戲，置身湖邊，儼然世外桃源，享受“萬翠擁福泉”的愉悅。在茶海徜徉，至茶室品一壺福泉特產“東海龍舌”，陶然間，飄飄欲仙的感覺竟揮之不去。陶公堤東起二靈山，西接陶公島，似一道臥波長虹，將東錢湖劃分成南湖和北湖。
漫步長堤，任楊柳拂面，聽湖水拍岸，看遠山含翠，靈動的心在山水間雀躍翱翔。泛舟湖上，但見綠樹簇擁，碧水清澈，朝暉夕陰，氣象萬千，到處都是賞心悅目的畫面。激情揮灑的水上項目，更讓人體驗身心俱飛的快意。
你好，東錢湖！你是一抹歲月滄桑遠去的歷史煙塵。南宋時代閒適的生活理念，超脫隱逸的人文精神，讓你在豁達開朗的氣魄胸襟中透着自然和精緻。小隱於東錢湖的陶公山，范蠡、西施的動人故事在這裏流傳，景區內的范蠡西施紀念堂，千古流芳，讓世人憑弔，是愛情文化和財富文化的真諦所在。
知進善退的人生智慧，更使東錢湖洋溢着濃濃的財智氛圍。雄居黃梅山麓的南宋石刻公園，“一門三宰相、四世兩封王”的南宋史氏家族墓道石刻，一尊尊雕像栩栩如生，爲百代過客講述着南宋文化的前世與今生。
一處處鐫刻歷史的名勝，盛開着中國雕刻藝術史、文物考古史和美術史上的奇葩。嶽鄂王廟、王安石廟、沙孟海書學院、周堯昆蟲博物館的錦上添花，鋪展出一卷東錢湖的人文畫卷。自然與人文交融，古典與現代並存，寧靜與幽雅一體，水有清韻，山有峻秀，景有風雅，吸引着越來越多的遊客。
你好，東錢湖！你是一份渾然天成的淡定從容。曠遠與野趣，迎合人們遠離喧囂都市的休閒願望；純樸與風情，適於一種自由自在、無拘無束的暢遊和棲居。位於錢湖南端的啓新高爾夫俱樂部，按國際標準18洞建設，現代品質與自然意味渾然一體。
同時建有33幢私享別墅，休閒健身、商務洽談，倍顯高端客戶的無上尊榮。更有那錢湖北面的雅戈爾動物園，青山綠水，樹木成蔭，呼應着200多種、1萬多隻動物的野趣盎然，設計組合的水陸雙遊線，坐車行船，悠然而賞“水鄉奇觀、動物家園”，體會動物和自然的和諧寧靜。
你好，東錢湖！你是一張出水芙蓉般的清秀笑顏。豐美的錢湖景物，完善的服務設施，詩意般的人生休閒妙不可言。濱水而建的華茂東錢湖酒店，是會務、團隊的首選之地。
東錢湖邊、二靈山下的沙山村度假酒店，粉牆黛瓦，古色古香，保留原住民居特色。嶽鄂王廟旁的向陽漁港私家菜館，窗含二靈秀，門泊錢湖船，攬盡湖光山色、一品私家美食。在東錢湖，你可盡情品味青魚划水、浪裏白條、錢湖之吻、錢湖河蝦這“湖鮮四寶”，味蓋百餚之鮮。
你好，東錢湖，從你默默無語的神情我們感悟了厚重的昨天；從你氣度不凡的表情我們領略了精彩的今天；從你充滿嚮往的心情我們看見了暢想的明天。
“十一五”期間，東錢湖管委會計劃再投入100多億元，基礎設施、生態保護與旅遊功能並重，白金五星標準的柏悅國際會議中心、五星級標準的二靈山溫泉酒店和華茂國際教育論壇、向陽漁港漁人碼頭、中國森林博覽城、東方花博園、二靈景區將掀起它們迷人的面紗，韓嶺、殷灣、陶公等古村將煥發出奪目的神韻，一個一流的、生態型的國家級旅遊度假區將呈現在你的面前。
仁者樂山，智者樂水。自然，造就了東錢湖這一方旅遊勝地；人文，賦予了東錢湖這一方山水生機。親近東錢湖，享受觸手可及的愜意……
帶着你的悠然之心，敞開你的懷抱，對久違的風景，說一句：你好，東錢湖…
讚美作文 篇7貝多芬一個被命運捉弄的，最終耳聾的音樂家，一個用痛苦換來快樂的英雄。這個表面如此狂傲的人，在世時卻擁有着不爲人知的一面。音樂家最重要的器官，耳朵損壞了，他卻不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點，只好選擇離羣索居。然而，耳聾時的一次演出幾乎毀了他。他沒有知音，甚至連一個朋友也沒有。但是，貝多芬接受了現實，承受了上天賦予他的痛苦的命運，因此，他也成爲我眼中的英雄。
對於一個偉大的音樂家來說，音樂就是他的生命。然而，對於一個晚年失聰的音樂巨人貝多芬來說，更是如此。
他對音樂十分的執著，堅強，儘管到了生命的最後一刻仍然不放棄。貝多芬是一個獨立而又驕傲，嚴肅而又善良的人。從貝多芬有傭人卻不用，而是自己煮飯，打掃衛生中，可以看出他是一個獨立意識很強的人；從已經失聰兩年的他，還在堅持着繼續音樂創作中，我知道他是一個驕傲的人；從他見到陌生人說話的口氣與臉上的微笑，我知道他是一個嚴肅而又善良的人；從他兩耳失聰後，沒有喪失生的希望中，我知道了他是一個堅強的人。
其實，我覺得他是一個我學習的榜樣，他身上的獨立、堅強、自強……都是值得我要學習的。
就說我吧！我就覺得我應該向他學習。有時，我做作業遇到不會做的題目，我總是很輕易地就“過關”了，不是自己想出來的，而是拿同學的作業抄完的。
我見貝多芬如此的自立，只覺得自己的事要自己完成，纔有價值。如果一直依賴他人，後果將不堪設想。
所以，我覺得我們都應該學習他這種品質，學習他的獨立、善良、堅強……
這就是我眼中的貝多芬，一個獨立而驕傲，嚴肅而善良，堅強的人。
讚美作文 篇8我和小劉吵架了。我心裏很生氣。雖然我們一起回家，但上車前一句話也沒說。上車之後，小劉打破僵局，主動對我說：“葉綿密，你知道嗎，今天吵完架我就很傷心了。因爲你是我的好姐妹，所以我想讓你聽聽我的心裏話。其實我很羨慕你，而且有點嫉妒你！”
我驚呆了，想：我長得不好看，又很嬌氣，有什麼可羨慕的哦！便奇怪又有點沒好氣地問她：“咦，太陽打西邊出來了！像您這樣舞姿優美的‘小天鵝’會羨慕我這個‘醜小鴨’什麼呀！”小劉聽完後，生氣地說：“別貧嘴了！葉綿密，我是在跟你說正經事！”我應付她說：“好好好，你說吧。”
小劉一本正經地說：“你雖然特長不好，但你的學習成績很優秀，而且朗誦的聲音也很好聽，老師也很寵愛的！你的童話作文富有想象力，記敘文又寫得那麼生動！唉，我要是有你的一半就好了！”
聽完她的話，我心頭一震，想：我們倆纔剛吵過架，她非但沒說我壞話，反而還誇我。其實我是因爲有些嫉妒她，就是不敢說。既然她已經向我吐露了真心話，我也應該告訴她我心底的想法！
就這樣，我也向小劉說出了心裏話：“拜託了，大姐！我那些都是死記硬背和碰巧啦！你的舞蹈纔算是真功夫，因爲那是勤學苦練得來的！你的舞蹈我們班哪一個人不叫好？而且你畫畫得好看，歌也唱得好聽！要是我有你一半的天賦就好了！”
小劉聽了，高興地說：“既然我們各有各的好，爲什麼不互相幫助那？”我的心頭豁然開朗，連忙點點頭說：“嗯，沒問題，以後你幫我，我幫你，這樣我們都會更上一層樓了！”
我的心情變得快樂起來，吵架的陰影也無影無蹤了。我們談論着開心的事情，直到聽見“叮咚——廣電中心到了”，我才戀戀不捨地和小劉分別！
讚美作文 篇9學校是我們知識的搖籃，是我們成長的樂土，是我們快樂的源泉，但良好的環境也是不可或缺的。
學校一年四季都很美麗，各有特點。
春風姑娘邁着輕盈的步伐走進我們的校園，春風姑娘的到來，使小草、小花、樹葉，從冬眠中甦醒過來，小草從地裏探出了頭，樹葉也冒出了綠油油的腦袋。不久，春風姑娘悄無聲息的走了，夏風姑娘又來幫我們加油打氣，她的加油聲讓美麗的花兒爭相開放。秋風姑娘給我們帶來了豐碩的、甜甜的果實，讓我們吃了甜甜的，更加努力，秋風姑娘還身着楓葉紅裙，爲我們帶來優美的舞蹈。冬風姑娘是個魔術師，她輕輕一指，全世界就銀裝素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在變，唯一不變的就是那兩排四季常青，猶如士兵的松樹，這也是我最喜愛的景色之一。
啊，我要讚美你，學校！你是那麼美麗。
學校的風景很美，但學校圖書角也別有韻味。學校有很多圖書角，我經常去借閱書籍，久而久之，閱讀量多了，也就寫得好了。可要是我不上學不看書，不學習我就沒有知識，怎麼做國家的棟樑之才。學校當然也不僅教給我們知識，還教會我們做人的方法，做人的道理，做人的品德。
啊，我要讚美你，學校！你教會了我很多。
學校教給了我很多，但我覺得教我的老師也很美。我們的班主任戴着一副眼鏡，一眼看過去就是一副文質彬彬的樣子。我們的老師生着病來給我們上課，卻一點也不抱怨。我們的老師很關心我們，誰生病了，老師比他自己生病還要着急。老師還會帶着我們閱讀，把他自己的讀書方法教給我們，把他自己的做題方法告訴我們，讓我們知道更多的方法，不斷提高自己的學習成績。
啊，我要讚美你，學校！你有那麼優秀的老師。
學校，你是那麼美麗，你教給了我那麼多，你有那麼優秀的老師！讓我不得不讚美你。
