在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的滿分作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
多彩的世界猶如嵌在畫框內的圖畫，靜立窗前，循光望去，展現在人們面前，映刻在人們心中的卻紛繁各異，雅俗鬧靜、美醜明暗……每個人眼中自有一個世界。
推開窗子，讓我們望向正在案前奮筆的他們……
爲了蒐集世界各地神奇怪異的故事，格林兄弟可謂煞費苦心，他們想將其集結爲一冊，整理爲一本各地奇異怪聞集。窗外日月星辰交替流轉，他們不顧艱辛仍伏案工作，但最終因工程量太大以失敗告終。那本未完的書卻被一位拜訪的朋友偶然發現，挖掘出其寶貴的文學價值，終於聞名遐邇的《格林童話》聞世。
面對同一本書，格林兄弟眼中凝聚着其史學價值，那朋友眼中則浮現出文學價值。毋論對錯，這都是人們心中世界的反映，不同人有不同世界，也使世界更加多彩。
透過玻璃，讓我們注目工廠裏辛勤的他……
褚時健，亞洲第一卷菸廠――紅塔菸廠的創立人。一開始辦廠的目的便是透過窗戶與別人看見不一樣的世界。面對暢銷全球的萬寶路香菸，有人看到可以買來享受，有人看到外國貨的品質優良，褚時健看到中國卻沒有一個國產品牌可以與之抗衡，於是雲南紅塔誕生。
面對同一個世界，人們因爲望見的不同，作出不同的迴應，也踏上了不同的生命軌跡。我們不需要論誰明亮，誰黯淡，只需平靜地看待，不同人，不同世界，看見自己的世界。
打開窗閥，讓我們凝視那小屋內孤獨的身影……
傾注畢生心血於炸藥發明的諾貝爾，生命歷盡艱險。危險的實驗炸死了自己親人，鎮上的人看到的是瘋狂，是恐怖，是不解，危及自己生命便不可再讓他還住在鎮上。諾貝爾便移於荒僻處，他從窗子望出去，看到的是人們可以輕鬆方面地將山炸平，看到的是個人犧牲於社會來說是有益的。
面對同一件事情，內心懷揣的不同，使人們看到不同的世界。
如“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”，使衆多文學作品豐滿燦爛。如兩個囚犯望窗外，一個看見污泥，一個看見星空的故事，激勵人們希望。不同人，不同世界，不同感觸。
佇立窗前，看到多彩世界，用我們看到的不同的世界豐富我們置身的世界。
滿分作文 篇2每個人都曾幻想過，我也曾幻想過，自己會有一個魔杖，解決我難以實現的願望，如，體育考滿分。現在，朝夕對比，我才發現，堅持便是我心中的魔杖。
八年級，每每一聽到要上體育課，我和同班的女生們就會唉聲嘆氣，嘆爲何體育考試成績要加入總分，嘆我們將要爲此筋疲力盡。排好隊形時，老師就說，我們這屆跑步的體育考試改爲800米、100米項目。本來心懷怨氣的我們，徹底震驚了。
以往，體育考試是我心中的一塊疙瘩，因爲七年級那些200米考試，都是膽戰心驚地跑完的，我得的那些滿分記錄，不知道是幸運還是真的有足夠的實力。
對於800米，我很慌，但卻不失鬥志。老師開始爲我們量身制訂了長跑訓練。
直到迎來了期末考試。
我站在跑道上，望了望旁邊神情嚴肅的同學，我手心冰冷，腳不斷地踢打的地面，以抑制腿的顫抖;將手放在溫暖脖頸處想要暖和，卻無濟於事。
準備的時間總是那麼短暫。“預備——”老師扯高了嗓音，我的身體往前傾，卻也抖了幾下。“譁——”哨聲一響，我和同學們如離弦的箭，衝了出去。跑到將近三百米，我才發現自己爲何要跑如此快，到後面怕是會沒力氣的!但還是保持原速勻速跑着。
“前面那個同學，張口呼吸呀!”一位體育老師吼着出來，打斷了我想要控制呼吸的專注力，在聽到他向我喊的話時，我便馬上張口與鼻子一同呼吸起來。怎麼回事?這一張口，卻使我的力氣散失一半，我心裏在打鼓，擡眼一看，發現已有兩位同學超過我。我又緊張起來，不再用口配合呼吸，但力氣卻一點點從指尖和腳下抽離，呼吸變得粗重，眼前的景象漸白。我咬着下脣，用那僅有的意志邁動着像是灌了鉛似的的腿，並不斷告訴自己：堅持下去，就可能滿分了!
當我衝到距着終點50米處，臉色蒼白如雪，周圍一陣沸騰，加油打氣聲不斷，但我眼前只剩下白茫茫一片和紅色的跑道。腳好酸呀，慢點吧。我心裏不斷嘆氣着。不行!還那麼幾十米，也要堅持!我又振奮。
在跨過終點線那時，我的腳彷彿踩在棉花上一樣，輕飄飄地“飛”了過去。“第五!”這一聲叫喊，讓我腳下一空，差一點摔在地上，我穩住了身形，大喘着氣站在一旁，眼睛不斷往記錄表上瞟着。會不會沒滿分，居然落在第五名。
“不用看了，你3分04秒。”老師磁性的嗓音在耳邊響起。
我定定地站着，這麼說。我滿分了!我欣喜若狂，剛一擡腳，又差點摔跤。
堅持就是我致勝的魔杖。我明白了，成功便是在堅持不住的時候，再堅持一下。
堅持就是我致勝的魔杖，是我所有力量的源，如同源源不斷的泉眼。
堅持就是我致勝的魔杖，成功便是在堅持不住的時候，再堅持一下。
滿分作文 篇3大地爲什麼會有高山和峽谷？人間爲什麼會有高尚和卑下？……這一切的疑問猶如吹自四面八方的風籠罩着這個煙霧交錯的世界。立於天地間，誰能擺脫紅塵的牽絆，拋開一切俗念去問，去認知呢？
有的人去問了，但那不是爲了認知，而是往自己的臉上塗上一層油光而已；有的人想認知，卻不知道怎麼去認知。因爲，他不想底下他那高傲的頭顱去問一下。到頭來，問和認知都在話語中隨風而去，而沒有在行動中落實下來。這是很可悲的情況。
世人誰都會有疑惑。屈原疑惑爲什麼自己的忠心只有在滔滔江水中實現；岳飛疑惑爲什麼自己的精忠報國只有在“莫須有”的罪名中落幕；孫中山疑惑爲什麼自己的“三民主義”只有在口號中閃光。他們都有疑惑，卻都落了個同樣的結果——失敗。因爲他們沒有隻有疑問，而沒有去認知事物的本質。哥白尼有了疑惑就去問，否認了“地球中心說”，證明了“太陽中心說”，贏得了文化巨人的稱號。這就是問和認知的重要性。
大智大賢尚且如此，渺渺衆生又怎能撥開疑惑這團煙霧呢？其實，要想撥開這團煙霧，是很簡單的事情，那就是去問，去認知。只要做到了有疑惑就問，又何愁不能認知呢？人，只要“不恥下問”，又何嘗不能認知呢？這因爲，問是認知的基礎，認知是問的結果。
我們知道：沒有人知道我們心中的曲折。然而，我們早已習慣去適應別人的需要，讓自己人生的陽光通過別人的反射而獲得。真理無人能推翻，因爲它早與人們的認知心理息息相關。在疑惑的牽絆下，一切都有了約定俗成的定論。地廣人多的中國爲什麼至今沒有諾貝爾獎獲得者，與此多多少少有點關係。不能否認悠久的歷史風情早已澆鑄了一種順從的心理，也不能否認這種順從價值。但鐵的原則有怎能讓順從去牽絆呢？
在科學技術一體化的今天，難道讓順從做後盾，就能開拓一片嶄新的輝煌嗎？世界需要的是認知，是有疑而問。而不是順從了就有糖果吃的甜頭。
有疑不問，就會讓認知陷入迷惘的泥潭，讓認知像栓了線的鴻鵠一樣不能翱翔於天空。真正的認知是要撥開順從的煙霧，脫去有疑不問的虛僞外衣，讓真的世界猶如初生的嬰兒般再現於眼前。
滿分作文 篇4人生就是一道難題。善解之人不疾不徐，一步一步列好方程式，一筆一筆慢慢計算。焦躁之人急於求成，卻難免忙中出錯，有時一步錯永遠錯。每一道題都有一道坎，跨過去海闊天空，退縮不前只好認命。
魏晉狂士阮籍喜歡一個人駕着木車遊蕩，木車上載着酒，沒有方向地向前行駛。泥路高低不平，木車顛簸着，酒罈搖晃着，他的雙手則抖抖索索地握着繮繩。突然馬停了，他定睛一看，路走到了盡頭。真的沒路了?他啞着嗓子自問，眼淚已奪眶而出。終於，聲聲抽泣變成了號啕大哭，哭夠了，持繮驅車向後轉，另外找路。另外那條路走着走着也到盡頭了，他又大哭，可謂走一路哭一路。
這被千古傳頌的名士風度，在我看來毫無用處。阮籍哭的是英雄末路，而我看到的是難題面前無奈束手的悲涼。人生不該輕言放棄，真的猛士敢於正視淋漓的鮮血，敢於直面慘淡的人生。說到這裏，必須提一下蘇東坡。
在四十四歲之前，蘇東坡可謂人生得意，常常呼朋喚友，錦帽貂裘，千騎卷平岡。他還曾夢想“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，率領千軍萬馬守疆拓土，建立一番千秋功業。但一場烏臺詩案就將他的所有豪情擊了個粉碎，他變成了一名可憐的階下囚。這時候的蘇軾，真正遇到了前所未有的難題，曾經試圖自殺。那時候的他“縹緲孤鴻影”，連一向親密的好友都怕沾染牽連遠遠走開。
但蘇東坡並沒有放棄這道難題。他在孤獨困苦中歷練，終於迎來了整體意義上的脫胎換骨，完成了對人生難題的突圍。他寄情山水，笑傲風月，駕一葉之扁舟，凌萬頃之茫然，挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。蘇東坡懂得解難題的技巧：人生繁瑣沉重，不如丟了功名利祿，化繁爲簡，化難爲易，這纔不失爲大智慧。
難題是人生的一道坎，也是人生的蒸餾和昇華。這道題是個多解題，只要敢於迎難而上，必定能找到自己滿意的答案。
時下青年人不缺乏智力，缺乏一種解決難題的勇氣和信心。遇到困難就畏葸不前，抱怨命運多舛，抱怨客觀條件。他們都羨慕比爾·蓋茨的財富，卻沒有他攻堅破難的魄力;他們崇拜周杰倫的星光璀璨，卻不知他也曾遭遇困境。也許，生活本來就是由無數個障礙組成的複雜的難題，只有勇往直前，不畏艱險，才能抵達陽光水岸。
人生是一道難題，也是一道簡單題。
滿分作文 篇5“啪！”一巴掌猛地打在屁股上。我大哭起來。“老師怎麼教你的，小草是綠的，太陽是紅的，看看你，怎麼畫的！”我透過淚眼，看着那張被撕掉的畫：小草是黃的，太陽也是黃的。爲什麼非要把小草畫成綠的，把太陽畫成紅的？我戴爸爸那個太陽鏡，看到的小草和太陽就是黃的。
我不解。
“還有你的作文。”老師的喊聲把我拉回現實，“讓你寫爸爸、媽媽，你怎麼寫的？媽媽是書童，爸爸是車伕。”“本來就是嘛，媽媽陪我讀書，爸爸揹我上學，不是書童、車伕，是什麼？”我不服，和老師頂嘴。
那年我八歲，還是一個不規則的多邊形，新穎、多變、極富想像力。周長長，面積小，人生閱歷淺。
“太過分了。”我回到家，把書包一扔，坐在沙發上生悶氣。“怎麼了？”爸爸關切地問，“今天考試，居然有人作弊，老師也沒看到。”“他有沒有抄你的？你有沒有受影響？”說到作弊，父母如臨大敵，緊張地問。”那全沒有。“只是這樣對努力學習的同學太不公平了，我要去舉報。”“別傻了，沒影響到你就行了。舉報，萬一人家報復怎麼辦？再說了，那麼多作弊的，你舉報得過來嗎？”聽聽父母的話，有道理，於是打消了舉報的念頭。
回到房間，我想起剛剛被老師讀過的作文。寫友情的。只是我所描述的友情與我遇到的相差甚遠。文中用了很華麗的辭藻，而我擁有的友情都是簡簡單單，平平淡淡，卻又很溫馨的。“文章很唯美，但很違心。”我苦笑着對自己說。
那年我十八歲，已經被漸漸改造成規則的圖形，只是棱角還在，不新穎也不規範，不多變也不穩定，周長不長，面積也不小。
“我的這件衣服怎麼樣？”女伴向我展示她新買的衣服。“很不錯，和你很配，你穿上這年輕了十歲。”我讚不絕口。其實那件衣服很難看，但我在“讚美”的時候，竟沒有任何感覺。全然沒有第一次說違心話時的慌張。
老闆剛剛批評了我，說我工作的方法不對，並告訴我另一種工作方法，於是我很聽話地按老闆介紹的方法去工作，儘管方法更不對。但管他那麼多，這是老闆交代的工作方法，出了問題不關我的事。再說了，和老闆頂嘴沒好下場。多年的經歷，已經讓我有經驗了。
那年我二十八歲，已經被打磨成了一個圓，我穩定，我周長短，我面積大。我的人生閱歷豐富了，我變得世故圓滑了……
一天，去幼兒園接女兒，女兒哭着撲過來。“老師說太陽是紅的，小草是綠的。可我戴爸爸那個黃黃的眼鏡看到的太陽和小草就是黃的，老師說不行，還打我。”女兒哭哭啼啼地講完。這些許猛地擊中我的心，塵封已久的記憶大門猛地打開。我想起了那黃的草，黃的太陽，媽媽是書童，爸爸是車伕，想起那個未經世俗打磨的不規則的多邊形。我的淚水悄然滑落，爲不再擁有的那個不規則的多邊形……
滿分作文 篇6前幾天，我們終於考完了第2次質量抽測試卷，童鞋們都歇了口氣。
我呢，也只能等着試卷發下來。
發試卷的早上，我們班長走過來，拍了拍我的桌子，說：“你考了100分。”我纔不信她呢！還是等試卷發下來再說吧！語文課終於到了，我迫不及待的等着老師把卷子發下來，老師講了一大串題後，終於髮捲子了，我一看，呀！數學95分，思品100分，科學98分，英語100分，語文100分！！！
啊哈哈哈哈哈哈哈哈，我簡直像中了一百萬！！
數學馬上要考了，不知會得幾分呢？
滿分作文 篇7淅瀝瀝的雨肆意地下着，我在車裏，雨在車外。
人人都愛車，遠行、踏青離不開車。外出，有車就有安全感，天亮天黑，都會被車擋在外面，爲我們創造的是暖暖燈光和適宜的溫度。晚間，將要回家的時候，按下手裏的鑰匙，車燈便開始遠迎，像侍衛，將要帶我安全離開，無論什麼樣的環境，車都會幫助我們應對。有言云之：有燈就有人，我說：有車就有人。
車裏，是奮進的人生。
當方向盤確定了角度，目的地也就近在咫尺，車裏的種種操作按鈕就是我們的種種動力，每一件都至關重要，速度控制着時間，引擎牽引着整個車身，坐在車裏的我們，集中所有的注意力，開往未來，開往理想，不由得這就是我們每天的狀態，油加滿，調整好狀態便可以開啓一天的生活。開車意味着前進，開車的狀態就是生活的狀態。
有時我們要慢慢地開，因爲路況、因爲人羣，放慢速度是一種智慧，根據情況調整速度和方向幫助我們安全通過艱難路段，很多人喜歡快速地前行，而我總喜歡按部就班慢慢地開，車速能夠隨着自己的意志調控纔有安全感，有人說：車品即人品，性格決定了這個人開車的習慣，這也有幾分道理，一個保守的人開車一定也很保守，有些外向性格的人總是喜歡超車和變道。
有時開快車也可見水準，當我們成羣結隊出去旅行，想不因技術原因掉隊，也必須開快車。或許總有需要我們打破常規的時候，生活不會千篇一律，應變十分重要，到了加速的時候也必須超越自己。
車外，是風景，是人羣。
車外的環境就像生活的外因，不在控制以內，車裏的我們要根據車外來決定車裏。車外有風雨，車外有阻礙，如果一段路正在檢修，我們就必須繞行，就像很多時候生活中，我們也要學會繞行，沒有一條直路可以到達目的地，必須轉彎，一個又一個彎組成了我們的經歷我們的路，“繞行”規避了風險，找到了捷徑。
車外熙熙攘攘的人羣，你來我往，有的成爲了朋友，有的只是一面之緣。而作爲行者，我們不可以停下，總要牢牢抓好我們的方向盤，注視前方，去追尋一種遠方。
車裏的自己，車外的他人。
車裏的奮進，車外的人羣。
車裏的自律，車外的自由。
每一步都認真走過。
滿分作文 篇8一場意外，致使他再也看不到任何東西了。躺在醫院的病牀上，他內心充滿了對未來世界的恐懼。他害怕外面一切的一切。因爲他們都有可能給她帶來傷害。他並不是怕受傷，而是他失去了自我生活的能力，永遠要在別人的攙扶下生活。所以他變得非常暴戾。甚至對他的母親。
母親每天端飯送水，總是無聲的進行着一切，面對兒子每次打翻的飯碗，摔碎的東西，她也只是靜靜地收拾掉。然後繼續做飯送飯。
忽然有一天，來了一個遠方的親戚。她隨身帶着的是一盆花，她在給他講這種花的故事，傳說，只要栽花的人細心照顧它，用心澆灌它，那麼它將散發出最香的味道，包圍住那個照顧它的人。
女孩走後，兒子竟不再對一切事物充滿着仇恨，他躺在病牀上每天與花說話聊天，他開始笑，開始安慰母親，同時鼓勵自己生活下去，母親看到他的改變，她也好似活了過來，不在似之前那樣將一切苦難埋在心中。她露出那久違的笑靨，那是一種滄桑過後的喜悅，只可惜他兒子看不到。高中作文
出院時兒子懷中緊緊抱住那盆花，回到家中他摸索着走到陽臺將花放在陽光下，仔細的撫摸着那盆花，母親因爲要照顧兒子，就辭掉了她的工作，一心一意的在家照顧兒子，並且兼任一些鐘點工作。
她每天必做的事僅是向兒子講述這花長得怎樣怎樣好，每天爲兒子照顧它。有一天在它過度勞累後回到家中，兒子就興沖沖的跑上來說：“我聞見花香了，真的好香好香!”然後他就像個孩子似地亂跳起來了。看到這情景，她一天的勞累頓時就煙消雲散了，一滴淚從她的臉頰滑落，滴在了木質的地板上，兒子也驟停下來，來到母親面前，擁住這個愛他一生的人
晚上，兒子突然高燒，母親急忙把他送去醫院，通過及時搶救，確定沒事，然後又住院幾天觀察，兒子心心念念想着那盆花，急着要求母親回家，母親扭不過，就提前回家了。
可是家門一開，母親立即被眼前的場景嚇呆了，家裏一片凌亂，兒子問：“花呢？”母親便說:：“在那兒，我拿給你。”可是，事實卻是暴風雨將花盆打碎了，花死了。母親看着，欲哭無淚。忽然，母親看到了香水瓶，她擦了眼淚說：“花在這兒呢。”你聞，花開得很香，兒子點了點頭說：“恩，很香！”大學聯考滿分作文網
忽然有一天，在母親出門之後，兒子接到了一通電話，母親出了車禍，搶救無效。他頓時耳鳴再也聽不見什麼了。
有人來看望母親，走到兒子面前說：“她臨死時手中緊握着一個香水瓶。”在臨死時要求把它帶回家。
兒子聽後，頓時大悟，他摸索着到那盆花前，原來那兒插了株假花。花香也就是香水味兒。
淚水流下，兒子依然愛着那株花。
因爲那花只在他心頭綻放。
滿分作文 篇9曾做到這樣的題目：“孔子強調‘矜而不爭’是否有違現代的競爭觀?”我思忖了一會兒，只覺得這是老人家留下的現時代的大智慧。
同沐在一片日輝下，同枕一樣的星河入夢，而人的本能卻不斷地告訴自己：要比別人多一份努力，多一份優勢，纔有更燦爛的'早晨，更香甜的夜晚。
於是我們充實自己以知識，武裝自己以冷漠，保護自己以拒絕，完善自己以獲得，安慰自己以成功。而所擁抱的卻不是最初想要的溫暖世界，過度的競爭迴應你以你所贈予的寒意。你懷疑，質問，退卻，倘若有一雙寬厚的手擁住你，有人告訴你：“我在這兒，等着你。”你會覺得全世界的光熱都不及這片刻的溫暖貼心真實。
你會覺得，一個人的戰爭，不如有人陪着一起走。
什麼是勝利?成功的滿足是，給予他人一路的馨香也是。弘一法師曾留下這樣的箴言：“君子之交，其淡如水;執象而求，咫尺千里;問餘何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓。”我們追逐着希望的彼岸，但別忘了懷揣初心，用最澄澈最乾淨的目光，注視着他人的奔跑，並給予美好的祝願，便得了心神坦蕩，偷嘗些真水裏的神水味兒。當你無助、失落時，也自有人爲你喝彩鼓勵。
矜而不爭，意爲不爭名奪利於市，卻並不要求你停駐於原地，只一味幫助、成全他人，不求進步。人之能者，大抵有一些“不負如來不負卿”的雙全法。
如能幹的花匠，不吝于贈人珍貴的花木種子，蜂蝶採擷花蜜，便不會污濁了自家的花木。鄰里溢着清香氣，他的心裏，又怎會少了贈人玫瑰之後留有的餘香呢?又好比中國乒乓隊的“養狼”原則，懷有滿滿的真誠，教與他國技藝，不也反過來促進自己力量的壯大?
心裏種着花草的平凡人，必然也擁懷天地。我總這樣想，這樣的人，不焦不躁，不疾不徐，將他擁有的所有善意坦露出來，從容美好。也必有人懷着滿腔的善意，爲他的一方天地灑水鋤苗鋤蟲，全呈現出愈益成熟美好的姿態來。
而誰又看不出那平凡中的不平凡!堅守的心，總能獲得蒙着迷霧的天揮散開陰霾後，那心領神會的月的柔光。
船主僱漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，順手補了漏。補漏是額外任務，並不是漆工必須要完成的，但是漆工順手完成了，舉手之勞後來卻救了船主的兒子，額外的付出爲自己贏取了額外的報酬。
順手補漏又沒有錢拿爲什麼還要去做?漆工或許會答：“順手而已。”漆工並不能準確預測到船主的兒子要駕船出海，也並沒有想到自己的順手補漏會爲自己帶來額外的鉅額收益，隨手補漏，也就是他的習慣。如果行善對自己來說是舉手之勞般的習慣，那麼行善必然會成爲習慣性的擔當。積小善而成大德，有善心支撐着的擔當，可以培植出人性的美麗。這樣的美麗，只是開放在自己的心房中，讓自己的心靈更加純淨，並在他人需要的時候，把人性之光普惠給每一個需要的人。
象漆工那樣做一個有擔當的人，其實還是有一定難度的。漆工的專業和與人爲善的品質，確保了他行善的成功。假設漆工不具備補漏的能力，他就有可能發現不了船有漏，或者發現有漏但無法有效補漏，那麼漆工的行善就只有善始難得善終。只有漆工有了行善的心，他纔在行善的時候沒有考慮這善舉是不是屬於自己任務範圍之內，他的專業技能才發揮出了最大的功效。即便是沒有船主後來的額外獎勵，漆工也會順手補漏，在他看來，這不過是個小善而已，只要有善心，都會去做。
不過，任何技能都可通過學習獲得，通過學習得到提高和拓展，但善心卻需要我們不斷戰勝一個個“小我”和“心魔”，才能逐步成爲我們心中堅定的信念。有擔當的人，會比其他人有更多的額外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把槍，那麼他的擔當就是槍上的瞄準準星，而他那些額外的付出就是對槍的日常維護保養，槍有了準星纔有用，但是如果沒有日常的維護保養，這把槍就幾乎等於廢鐵一塊。因此，我們在學習漆工的擔當與品質的同時，還應該時刻記住“勿以善小而不爲”的古訓，在自己能力許可的條件下儘可能地去自覺做一些善事，不計較個人得失地去積善成德，做一個對社會有用甚至是有貢獻的人。
滿分作文 篇10每當夜幕降臨的時候，月亮就會悄悄爬到枝頭，再悄悄升到天空中，凝視着我們，就像是我們的朋友，衝着我們微笑，是那麼的明亮，是那麼的完美，我沉浸在這美麗的月色之中，盡情的享受月亮之美。
我悄悄的走到一片草地上，躺了下來。我擡頭望了望天上的月亮，心裏邊涌出了許多問題：你說這月亮像什麼、月亮爲什麼每個月都要遠遠的睜大一次、月亮爲什麼在晚上出現……我不經對第一的問題展開了想象的翅膀：月亮像嘴巴，天的嘴巴、月亮像眼睛，天的眼睛、月亮像魔法師，天上的魔法師……
爲什麼說月亮是天的嘴巴呢？原來是因爲月亮很喜歡呼吸新鮮的空氣，所以每一次合上了，又忍不住大大地張開，每個月都要張大嘴巴深深地呼吸一場……
爲什麼又說月亮是天上的魔法師呢？原來是因爲月亮一會兒把自己變得像小船一樣瘦，一會兒又變成一個大胖小子每天他都在變幻着自己的造型 ……
晴朗的夜空中有許許多多有趣的現象，月缺月圓，繁星點點，流星飛逝……面對浩瀚的星空和皎潔的月色，我有過無窮的遐思和美妙的想象。你呢？
