這就是我國小生寫人作文650字

我是個遇事慌張的人,令我着急的事自然不少。

這就是我國小生寫人作文650字

有一次,媽媽急着去外地開會,把接送我放學的大任交到了一個阿姨身上。

於是放學鈴聲響起時,我便理好包,正想出教室時,朱老師那擲地有聲的腳步聲響了起來梆,梆,梆。朱老師走進了教室,把一疊厚重的教案啪的甩在講臺上,用一種威嚴的目光將我們按回了課桌,令我們蠢蠢欲動的,焦灼着想回家的心重新安定了下來,輕聲在講臺上緩慢的講着。

我有些慌,阿姨還在校門口心爭如焚地等着我呢!若是讓她等久了,沒準兒會責罵我的!

儘管心中十分着急,但朱老師仍是在講臺上,一字一句的,一題一題詳細地講着。但儘管朱老師講地多生動、多動聽,我也是聽不下去啊!有人還在等着我呢!

無奈,耐心地聽朱老師講了一會兒,但思緒總是被有阿姨等着我這件事所拉扯去。見朱老師越講越多,大有滔滔不絕之勢。心中不免頓生着急:手腳不知往哪兒放,心爭如焚的變換着坐姿,把單肩包背上又放下,背上又放下,來來回回不下十次,不得停歇。數次想把手舉起來,想告訴老師我有爭事!手剛舉擡動又不敢了,只好悻悻的放下,生怕惹老師不高興。

這種左右爲難,心如炭烤般感覺,真是太煎熬了。

好不容易熬到講完課,朱老師佈置好了作業,吐出最後一個音調。我便一把抓起單肩包,往門外衝去,把路隊長回來!排隊!的'呼喊聲拋之腦後,一股腦衝出校門,在爲數不多的家長中的到了阿姨,向她跑去。哪怕是提早一秒,也好讓她減少一秒的焦急等待。

阿姨沒說什麼,更沒責怪。只是從她如釋重負的神情上不難查覺,她等的時間太長了。

事後,我就感到,我當時真是太急了,連水壺都忘了帶回。