在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的自然作文3篇，歡迎大家分享。
我們班很榮幸拿到了那一塊小田地，從此我們就在那裏種出了一番辛勤勞動的成果。
第一天，我們先到學校裏的一個土坡上去刨土。同學們拿着工具興高采烈地去刨土。我們把刨好的土倒入箱內，運到小田地裏去。我在土刨上刨呀刨，突然我發現了一個類似於陶瓷品的破瓦片，心裏不知怎麼來了一股勁，我大聲地說：“快來看啦，我這兒有出土文物！”大家都好奇地跑了過來說：“在哪了！在哪了？”我說：“瞧，在這邊呢！這就是我的出土文物。"我高興的說着。
第2天，雖然飄着毛毛細雨，但我們還是堅持去種。同學們帶來很多種子就要下土了，有：紫羅蘭。仙人球。玫瑰等。我們把種子種下土，期待他們快快長大。
三天以後，我們種的水植物死了。大家都說水太多了。於是，我們把水植物的盆裏放土，再留了一些水。幾天以後，又有一個不幸的消息，我們的植物被人踩壞了，我們大家都很怨恨，但我讓我那個同學一定不是故意的，我們應該原諒他，而不能去責怪。我們種的植物真是飽經風霜，現在，美人蕉的葉子又斷了，大家的心情可真是雪上加霜呀！
今天，我們的心情就像晴朗的陽光一樣，因爲我們種的那些生根發芽了。特別是美人蕉，前幾天，葉子還是搖搖玉墜，如今卻長了好多片全新的葉子。茭白也不錯，長大越來越高了。幾天後的一個晴天的天，我們給植物澆了水，植物們似乎聽到了我們的心聲，長的越來越高了，蘆薈也越來越綠了。
6月13日，我們去拔草，所以田地乾淨了許多，經過我們的一番培育之後，植物園的植物長的越來越好。大家也情不自禁的笑了，植物們看到我們的心血之後，似乎也笑了。
自然作文 篇2人本能與自然和諧相處，可是……
在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。爲了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的`電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最後，那些紙張卻被隨意丟棄，成爲垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也爲人類感到悲哀。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活纔會美好，人們纔會幸福。如果人們光想着自己，爲了滿足自己的利益不擇手段，那麼生活就不會圓滿，當然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬着：在藍天白雲下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚遊潛水，人們在燦爛地微笑。
人總認爲自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對我們所關注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。
自然作文 篇3 捉兔子的學問做事要順其自然，只能按規律辦，不能硬着來。強扭的瓜不甜！
——題記
前些天，我約小姨到我家來玩，發生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個道理。
小姨來到我家，對我養的兩隻活潑可愛的小白兔很感興趣，不停地對我說：“這兩隻兔子長着長長的耳朵，短短的尾巴，真漂亮！”一隻兔子看見有生人來了，一遛煙兒地跑進了屋裏，躲進沙發下面；另一隻兔子看見自己的夥伴走了，也跟着鑽進沙發底下。
小姨看見兔子被嚇跑了，連手也沒洗，就沿着白地板上的黑蹄印來到沙發旁邊。他很想跟兔子一起玩，邊敲桌子邊說：“小兔乖乖，快點兒出來，我和你玩兒。”可是那兩隻紅眼睛的小東西膽很小，只是恐懼地望着她，還是不敢出來。這下小姨可火了，幾乎是大聲喊起來：“我到底要看看你這小東西是出來，還是不出來！”說着，她把沙發往旁邊一推，把袖子往上一捋，便用雙手捉兔子。那兩隻兔子十分機靈，一會兒在一起，一會兒又分開了；一會兒在小姨腳下鑽來鑽去，一會兒又躲在一個隱蔽的角落裏休息，小姨怎麼也捉不住。
看來，不借助點兒工具是不行了。小姨隨手抄起蓋在電視上的電視布用來捉兔子，她一定是想先用布把兔子蓋住，然後再伸手去捉。嗯，是個辦法，不過能不能捉住兔子現在還是個疑問。小姨拿着電視布去蓋兩隻兔子，兔子卻又乘她不注意，從她的胯下逃走了。“唉，累死我了！”小姨一屁股坐在沙發上，上氣不接下氣地說着，卻絕口不提捉兔子的事。“看樣子，她是捉不住了。”我心想，我要是捉住了，她一定會心服口服。我懷着這樣的心情來到廚房，找到媽媽買來的小白菜，還選了一棵比較新鮮的，學着媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片地剝下來，只留下最嫩、最好吃的菜心。“用這個當誘餌，兔子一定會上鉤的。”我自言自語地說着。於是，拿着菜心來到屋裏，走到兔子藏身的角落，招呼兔子來吃。
兔子一看到又嫩又綠的菜心，不用招呼就乖乖地跑了過來搶着吃。我看見兔子專心吃菜心，便悄悄地把菜放在地上，然後躡手躡腳地繞到兔子身後，雙手慢慢地靠近兔子，飛快地捉住兔子的兩隻耳朵，兔子連忙放下口中正吃着的菜，四條腿掙扎着，可是已經來不及了。
此時，再看坐在沙發上的小姨，先是目瞪口呆，然後向我翹起了大姆指。這件事使我明白了這樣一個道理：做事要順其自然，只能按規律辦，不能硬着來。強扭的瓜不甜！
