童年的小溪作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的童年的小溪作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童年的小溪作文3篇

童年的小溪作文1

在我記憶的深處,有一條潺潺的溪流,總圍繞在我的腦海裏,勾起我無盡的懷想。

這是條美麗的小溪,白天,有白雲漫步在她那粼粼波光之上;晚上,星星墜入她的懷裏,讓夜晚進入了夢幻的仙境。

我腦海裏的這條小溪,碧綠的溪水、茂盛的水草、還倒影着參天的大樹、藍天的白雲,真是美不勝收。

那是我童年的小溪——

水,是那麼的清澈,緩緩的流着,像時間無聲無息流逝。各種形態不一的石頭靜靜的躺在河水裏,長滿了青苔。而我的故事也浸泡在清澈的河水中。

那是一個週末的下午,我和幾個小玩伴一起來到溪邊捉泥鰍。一開始,我們個個都很興奮,認爲到時候肯定會滿載而歸,得到爸媽的表揚和讚賞。

“哎呀!”小玩伴叫了一聲,讓我從幻想的世界裏跌到了現實。“這泥鰍好滑!捉不住!”他喪氣的喊着,邊喊邊展示給我們看。

“怎麼辦?我們可是說好要抓一大筐回去的呀。”其餘的小夥伴們也苦惱了起來,好似天都要塌下來了一般。可謂是“小人憂鰍”呀。

“要不我們試一試用手把泥鰍和泥巴一起捧上來,好讓泥鰍不受刺激而逃竄如何?”一個有捉泥鰍經驗的小夥伴提議着,可他剛說完便遭到了我們的質疑:“應該不行吧,他連硬都不服怎麼會服軟呢?”。而在這兩者之間,我們最後還是選擇了前者,因爲有句話說的好“死馬當活馬醫”。

在他的建議下,我們開始了第二次的抓捕。首先,我們先找了一個泥鰍較多的區域下手,來提高捕捉的概率。然後,便把手緩慢的放進泥中,輕輕的把泥和泥鰍一同提了上來。最後,泥鰍竟然如他所說的一樣,沒有任何動靜的被放入了籮筐裏。而第一次的成功,使我們信心倍增,立刻開始了繁忙的抓捕。不大一會兒,籮筐已經裝滿了我們的戰利品。大家都很開心,帶着戰利品滿載而歸了……

在這次的`實踐中,我收穫了兩個不同的戰利品,一個是泥鰍,一個是道理。而這個道理在生活和學習上都對我都有很大的幫助,因爲,在生活與學習中如果遇到了困難,就可以如同抓泥鰍一般,嘗試另外一種方法來解決,可謂是“條條大路通羅馬”一般,你認爲這條路不是最便捷最好的話,不如換一種方式去尋找最終的答案。

是這條美麗的小溪,帶給我滿滿的收穫,這正是我難以忘卻的那條童年的小溪。

童年的小溪作文2

童年,就像一條奔騰不息的溪流,不斷地在慢慢流逝,過去了,就再也回不來。現在,我慢慢成爲少年,那份童趣再也回不來了。可是,現在“回味”起往事,都化爲嘴角的上揚。

在無憂無慮的童年,每個孩子心中最重要的事,就是玩。記得那時候,每次放學回家了,就像撒歡的野馬在小院裏瘋跑。每天晚上都能和鄰居家的小朋友們嬉戲。這天玩滑梯,那天玩“過家家”。這周玩“寫王字”,那周又玩“跑步比賽”。

可是,隨着年齡地不斷增長,我漸漸步入少年時代。在一起玩的孩子們中,先是最大的姐姐成爲中年級學生,院裏就少了一個聲音。後一年,我也步入中年級的門檻。每次兩個一樣大的小妹妹都會在樓下喊:“姐姐下來玩嗎!姐姐!”每次聽到她們稚嫩的聲音,無憂無慮的笑聲都覺得羨慕無比。慢慢地,院子裏失去了所有的聲音,每個角落都存在“寂靜”這兩個字眼。

在低年級時,我又去學了鋼琴。一年年地不懈努力,優美的音符從指間流出,鋼琴也進入了高級。每次作業早早寫完時,我不能像往常一樣,在院子裏玩耍。只能老老實實地坐在烏黑髮亮的鋼琴面前,一彈就是一個小時……

院子裏的孩子們都已長大,我已經成爲少年了。作業量不斷增多,玩得時間也隨之慢慢減少。無憂無慮的童年啊!你到底去哪了?是被時間之河帶走了嗎?還是因爲被大堆的作業推走了?

少年跟童年截然不同。如果稱童年爲一條在大海中游來游去,色彩斑斕的小鯉魚,那麼少年就是一條關在小魚缸裏的小金魚;如果稱童年爲一匹在草原上自由馳騁的駿馬,那麼少年就是關在馬棚裏的小馬駒……

童年是美好的,是一生中最美妙的時光。所以,每個人都應當珍惜童年的美好時光,成爲時間的主人,世上沒有“後悔藥”吃。

悄悄告訴大家,在前一段時間,院裏又傳來一串銀鈴般的笑聲,有時我會停下手中的快得要飛起來的筆,透過院裏一棵棵蒼翠的大樹,定睛一瞧:又是幾個孩子,可是現在,那清脆的笑聲又無影無蹤了……

童年的小溪作文3

一條潺潺的小溪,座落在故鄉的山間,更是嵌入童年的心裏面。小溪一年四季的潺潺的流,很多年來就沒有發生過改變。童年的遊玩就在這條小溪旁。

記得小時候一次放羊,來到這條溪邊,把羊兒趕到山上就迫不及待的跑下山。來到溪旁,挽起了褲腿捲起了衣袖就跳入水中,好在水只沒過膝蓋;看着溪中草叢裏石塊旁的小魚兒自由歡樂的遊蕩,內心真想隨時就捉住幾隻。但是那時赤着手,連個道具也沒有,也就只能乾着急。想追嘛,這水裏就是魚的天地,人哪能比得上它?來回的追了半天抓了半天,除了把小溪攪得渾濁不堪,別的什麼也沒有。搞得下游有個洗衣裳的,跑上來罵了,才住了手。小時候在溪裏游泳,更是不計其數。

還有一次是躺在溪邊的乾草叢中。正面對着天空,嘴裏含着一支草杆,看着一朵朵白雲飄過,鳥兒在空中歡樂翱翔,藍得可愛的天空讓人充滿遐想。那時的心中無比愜意,思想無比放鬆。想到開心的事都會情不自禁的笑了起來。也在多次幻想裏猜想着某朵雲的背後有某個怎樣的神仙,還傻傻的癡想着,我要怎樣才能變成神仙。現在想來,那時不過是神話故事看多了。

而在觀看這美麗的天空,空曠的羣山,吹着徐徐的風。心中除了感嘆,還會放聲自編自唱幾首歌,好在沒有人聽到。記得有唱過一首:“天空的白雲飛走了,太陽卻不走,我說可愛的小鳥們飛遠了要回頭。我要迎着輕風飛向高高的空中,讓人們知道我也是英雄,啊……我是英雄,是放羊的英雄。”唱到這裏,自己爲自己亂唱的歌而感到好笑,就笑了起來。……

現在回憶童年,覺得那時的天空總比現在更加蔚藍更加晴朗。再去到溪邊也絲毫找不到當時輕鬆的喜悅的感覺,相反卻揮不去絲絲憂愁的心情。坐着看着溪流,半響也不知自己想什麼要什麼!

可能是長大了吧?!小時總期盼着長大,到現在長大了反而毫不感到得到什麼,卻非常向往那時無憂無慮的生活!連小溪也在心目中改變了;認爲只有童年才認得它的親切,而現在只感覺它與其它的小溪無二樣了。

有時沒有回憶就不覺得怎樣看重所走過的路,而每當回憶起時就暗暗的憂傷。