感恩老師老師的作文600字彙編5篇

在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家整理的感恩老師老師的作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

感恩老師老師的作文600字彙編5篇

感恩老師老師的作文600字 篇1

落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白雲對藍天哺育的感恩。鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳。

大家都說,一個好老師可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長都沐浴着您的陽光雨露。

您的愛,是春天裏溫馨的提醒。記得一個火辣辣的下午,由於我的調皮,被嚴格的體育老師留在操場上體罰,您不但沒指責我,反而用親切而又動聽的聲音對我說:“湯毅宏,以後要在體育課上乖一點,我相信你會改好的。”這一聲聲和藹的話語,令我十分激動。

您的愛,是夏天裏嚴厲的教誨。那是一個陽光明媚的上午,隨着上課鈴的鳴叫,我回到了座位上,做着眼保健操,不知不覺中我忍不住睜開了眼,只見檢查員剛剛經過,我心想:完蛋了,要扣分了!

不一會,檢查員說扣了1分。您急忙問是誰扣分了,檢查員指了指。

您便叫我們留了下來,時過4點,您終於說話了:“孩子們,你們爲什麼要爲班級拉後腿呢?以後如果在這樣,你們給我做3遍,聽見了沒有!”我們急忙說:“知道了。”雖然您很嚴格,但是我知道這是爲我們好。我真爲有您這位嚴格的老師而驕傲!

您的愛,是秋天裏晶瑩的葡萄。有一次晨會,您拿到了我的獎狀,當我緩緩走上神聖的講臺,領取我的獎狀時,當我從您手中接過我的獎狀時,您用和藹的語調對我說:“湯毅宏,你只要繼續努力,一定會有優秀的成績的!”我用感激的語調對您說:“謝謝您,!”說完我走下了講臺。

您的愛,是冬天裏的一把火。有一次,我在作業的迷途之中弄的一頭霧水,不知所措。您則見我一臉茫然,便走過來,細心的您教我做這道題。多虧了您,我按時完成了作業。成功拿到了一個優。從此,我不像以前那樣拖拉作業了。

老師,這一切也許您已經忘了這些,因爲您爲學生做的太多太多。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜,作爲對哺育它的人類的回報,我就以我學習上的進步向您表示感激吧!

感恩老師老師的作文600字 篇2

“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來,老師就受到了許許多多有識之士的讚揚,成爲許許多多人恭敬的對象。

老師是辛勤的園丁,我們是正在成長的小苗,園丁們時常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥,爲我們剷除邪念,讓我們健康地茁壯成長,成爲對國家有用的棟樑。每當我們乘着小船通往知識的海洋,老師總是會替我們打開大門,讓我們自由地去翱遊。

老師對我的嚴厲以及微笑我時時刻刻都不會忘記,老師對我的所有教誨我都銘記在心裏,老師對我的所有告誡時時刻刻都會浮現在我的腦海裏,老師對我所有的批評還有表揚,我都永遠不會忘記………

感恩老師——

是老師,讓我明白了做人的道理;是老師,教會了我以後生活的方法;是老師,教會了我許許多多的豐富知識;還是我敬愛的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。

感恩老師——

每當在我失敗時,遇到挫折時,您總是給予我向上的動力,不斷地激勵着我,讓我從摔倒的地方重新站起來。當我取得桂冠時,您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。

感恩老師——

當夜已深時,大家都睡着了,可是我們的老師還在備課,還在爲我們批改作業,爲我們明天的.作業而設計着,爲我們明天能上一堂好課而籌劃着;又因爲同學之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時間。

感恩老師——

記得有一次春遊,我和同學們在操場上打鬧,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學們扶我去醫務室,可是校醫偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包裏拿出了一張創可貼爲我貼上,這才止住了血。老師在去郊遊的路上,扶着我走,時不時地問我痛不痛,還找了好幾個同學來陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。

感恩老師!感謝老師對我的照顧!感謝老師對我的愛!這種愛,無法用言語來表達,可以說是深沉的,是無私的,我能回報給老師的只有更加努力學習,讓老師因爲我而驕傲。

感恩老師老師的作文600字 篇3

書給了我知識,同時又鍛鍊了我豐富的情感。它更讓我知道了讀書的力量,讀好書的力量。最近,我讀了一本名字叫《感恩老師》的書。

《感恩老師》由六部分內容構成,讀每一篇文章,都將收穫一次心靈的洗禮。其中有一篇文章------《永遠的第十一位教師》特別讓我感動,在一個偏遠的小山村裏有一所國小,因爲各方面條件級差,一年內已經走了七八位教師。後來只好請了一位等待畢業的女大學生來代一段時間的課。她與孩子們建立了良好的師生關係。三個月很快就要結束了,女大學生的分配通知來了。老師要走了 ,在她要離開的瞬間,背後傳來她第一節課教給孩子們的古詩:

離離原上草

一歲一枯榮

野火燒不盡

春風吹又生-------

那背誦的聲音久久迴盪,代課教師的腳步凝滯了。她留下了,她成了第十一位教師,這一留就是二十年。不過這位女教師,現在也離開了我們,因爲她得了癌症-----從此,這個學校沒有第十二位教師的說法,無論以後誰來接班,永遠都是第十一位。

讀完着篇文章,我被文中的這位教師所深深地打動了。她留下來,是整個山村都爲之改變,她用自己所特有的愛融化了所有的冷漠、孤獨。因此,這所學校有了一個不成文的規定,再也沒有第十二位老師了,永遠都是十一個教師。也不管哪一位老師第一次來到學校,第一天都會聽到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對那位女教師的最好的懷念,她的恩德將在學校永久流傳。老師雖然永遠地離去,但她永遠活在孩子們心中,她的“根”永遠紮在貧困山區。

我覺得老師就像天使一樣,她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵,把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來之不易的學習機會,努力學習,不辜負老師對我們的殷切希望,爲我們偉大的祖國更加繁榮和富強而勇攀高峯。

感恩老師老師的作文600字 篇4

恩師用真情播種智慧的火種,用心血揮灑火熱的希望。

當我們在挫折與困難面前徘徊時,他們給予我們前進的動力與勇氣。恩師就像心靈的保健醫生,爲我們掃除心理障礙,讓我們也和別人一樣有了夢想,有了希冀有了一份前進的動力。

面對退縮恩師的激勵好似一隻強心針,讓我們勇敢地把智慧的大門打開。

一位叫馬付才的同學因爲車禍,留下殘疾,走路一瘸一拐的,他開始在心裏自卑起來。由於怕同學們笑話,他從此不再上體育課。但後來一位姓楊的老師讓他從自卑的陰影中走了出來。

又一次體育課,楊老師聽了他的一貫理由之後說:你和我們一起做廣播體操總可以吧?”看着老師徵求的眼光,這位同學點頭同意了。可就在一套廣播體操之後,老師又安排了跳高訓練。同學們一個一個都跳了過去,馬付才的名字被叫響了。面對第二次喊叫,他氣憤地說:“不行!你明知道我這個樣子,爲什麼還要讓我跳?”

“你看這高度!你一定能跳過去的!爲什麼要把自己當成一個殘疾人、窩囊廢呢?”楊老師激勵他說。

話音剛落,馬付才瘋了一般地向跳杆衝去,並順利地跳過了跳杆。之後,在楊老師的特意安排下,這位同學一次又一次地跳過了跳杆。下課之後,楊老師拍着馬付才同學的肩膀告訴他,第二次之後,跳杆的高度被老師有意擡高了,但他還是跳了過去。老是最後意味深長地告訴他:’以後不管什麼時候都不要給自己設限,而且要把跳杆不斷往上擡!”

這次事件之後,馬付才同學恢復了自信。他走出了自卑自憐的陰影,他不再逃避。他和同學們一起出早操,一起跑步,並在體育課上主動將跳杆的高度一次次往上擡,他都一次次地成功超越。

由於不斷鍛鍊的原因,馬付才同學的病情有了好轉,心理和身體的疾病都得到了改觀,並順利地考上了大學。

在大學畢業之後,馬付才走上了社會。每每在事業上徘徊不前的時候,他就會想起老師的那句話。這句話一直激勵着他前進。

如果沒有楊老師的教誨,馬付才的人生將不可想象!遇上這麼好的老師,他的人生命運因此而改變。老師是人類靈魂的工程師。人生路上有恩師的教導,就不會迷失方向,一路之上有恩師的關注,纔會更加自信,勇敢走向新的輝煌。

感恩老師老師的作文600字 篇5

老師像蠟燭,燃燒自己照亮了別人;老師像園丁,桃李滿天下;老師像春蠶,傾盡所有來教導我們。我覺得老師更像我的父母,她不但教會我文化知識,還讓我學會了勇於爭取,學會了敢於承擔的道理,我要感恩我的老師!

袁老師,您是我們班的第三任語文老師,我們班在級裏面是出了名的差班,很多老師都不喜歡我們,都說我們班的同學笨、懶、調皮。後來,您來了,您擔任了我們班的班主任,當我們做得不好時,您雖然生氣但沒有放棄我們,您雖然動怒但沒有討厭我們,袁老師,我能感覺到您的用心良苦,雖然表面上您對我們很嚴厲,但我知道您做的一切一切都是爲了我們好,爲了我們班的成績能在級裏迎頭趕上。我要感恩我的老師!

其實我的心裏一直想當班長,現在我還記得競選班長那天的情況。我要感謝袁老師給我機會、鼓勵我去競選衛生委員,讓我懂得要爲自己的“理想”去爭取的道理。感謝您對我的肯定,感謝您對我的認同,感謝您對我的鼓勵,我被選爲衛生委員那一刻我真的有說不出的激動,當時的心情根本沒辦法用詞語形容,只感到眼淚在眼眶裏不停地打轉,最後一下子都流了下來。作爲一名衛生委員,我比其他人更需要認真努力地學習,因爲我要做同學們的好榜樣;作爲一名衛生委員,我比其他人更需要爲班級多做貢獻,因爲我要做老師的好幫手。這一切都離不開老師的教導,我要感恩我的老師!

袁老師是個認真負責的老師。您對待每個學習成績不好的學生,都能耐心地把她們不理解的知識點重複解說,即使不在工作時間,您也會用自己的寶貴時間來爲大家補課,希望我們班的同學能共同進步。

袁老師還是個細心的老師。我記得有一次,班裏有個同學身體不舒服,細心的您很快就發現了,您把同學帶到了辦公室,還打電話給她的家長,讓家長來接她回去,還特意叮囑她注意休息,多喝水。您對我們每個同學都是這樣關懷備致,都是這樣細心,我要感恩我的老師!

老師這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸,老師我永遠記住您!偉大的老師,我要感恩我的老師!