在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的難忘話題作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間已經過去很久了，有一件事卻使我難以忘懷。這是發生在5年前夏天的事。那時我在中國。
那一天，火辣辣的太陽掛在淺藍色的天空上。走在路上的人有的戴着帽子，有的戴着太陽鏡。汗水從他們的額上滴下。我坐在樹蔭底下的一張椅子上，全神貫注地看剛從圖書館借來的一本課外書。
突然，我被一聲刺耳的嬰兒哭聲嚇了一大跳。順着聲音看去只見一個女人抱着嬰兒大聲地喊：“救火啊！救火啊！”她背後的屋裏黑煙滾滾。接着聽到有人叫：“快去報警啊！”另外一個人拼命地喊：“快去打水。”
我衝了過去，只見衆人把一桶一桶的水潑向大火。但是，大火已經躥上了房頂。突然聽到警笛聲。接着，一輛又一輛救火車向我們飛馳而來。一個接一個戴着綠色頭盔、身穿防火衣的消防隊員飛身下車，勇猛地衝向火場。整整用了半個小時，才把大火撲滅。人們稱讚他們，感謝他們。
但是房子已經被燒燬了，房子裏的東西差不多都燒光了。他們一家5口人都很傷心，老少都淚流滿面。看到這一切以後，本來爲火被撲滅感到高興的我也發起愁來，這一家人往後的生活該怎麼過呢？我這樣想着的時候，大家伸出了熱情的雙手，要幫他們一家。有的安慰說：“來我們家住吧。”有的說：“要什麼儘管說，我們能幫的一定會想辦法幫你們。”接着，一位叔叔拉着老奶奶的手說：“先到我們家住吧。”說完便把那老少5口人帶回家了。沒有領到人的鄰居們則有的回家取來被子，有的送來食物，有的送來生活用品……他們一家感動得流下熱淚。老奶奶不停地說：“我活了這麼大年紀，難得像現在遇上這麼多親人，好人。”聽到這些以後，我爲中國人感到驕傲。
難忘話題作文600字 篇2老師是引路人，老師是父母，老師是蠟燭。這話說的一點也不錯。
現在，我已經是一名六年級的國小生了，當我回首過去：一個對什麼事情都是似懂非懂、天真幼稚的兒童是在老師的教導下成了一個自強、自立、漸漸走向成熟的少年。對我影響最深的就是我的三年級數學老師——姚老師。
您關心同學、照顧同學，什麼時候也不打罵同學，即使有人犯了錯誤，您也不會上去就去懲罰，而是在下課時去耐心地教導我們，使我們認識到自己的問題所在，自覺改正並且不再犯錯。
老師，您還記得嗎？我上三年級的那一年冬天，我站在雪堆上玩，不小心滑倒了，正巧那有一塊常鋒利的小石頭，我的嘴脣被那塊石頭刺穿，流了很多血，把那堆雪染紅了一片。我的好朋友見了急忙扶着我到您的辦公室，您看見我流血，非常心疼，二話沒說，馬上帶我到一個門診看傷。老大夫說傷得太嚴重了，需要做手術，才能使傷口痊癒，現在只能消消毒包紮一下。您看着我的傷口掏出了自己的錢，讓大夫趕緊給我消毒包紮，然後通知了我的父母帶我大醫院做手術。手術很順利，我的傷口沒有發炎，回覆得很好。這一切跟您的緊急處理我的傷口有很大的關係。您不是媽媽卻跟媽媽一樣，在我受傷的時候，關心我，照顧我，讓我感到家庭的溫暖。
是您把我領入了數學的殿堂，讓我體會到它的奧妙無窮。是您指給我學習的方向，讓我遨遊於數學海洋。是您教給我做人的道理，使我健康成長。
老師您教給我的許多知識和道理我會銘記在心，我現在將要國小畢業，我會加倍地努力學習，以優異的成績，帶給您喜悅，讓您爲我驕傲。指導老師：路俊香。
難忘話題作文600字 篇3在我記憶的長河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。現在，我就把它摘下來，與你慢慢欣賞它的美麗身姿。
那是在我上3年級的時候，一個寒風刺骨的早晨，我忘記穿外衣就去上學。到了學校，我的臉早已變得略顯蒼白，可是，再回去拿外衣就會耽誤上學。沒辦法，我只得硬着頭皮走進教室。
不一會兒，空中狂風大作，寒流獰笑着呼嘯而來，勢不可擋。望着窗外張牙舞爪的樹枝，我祈禱着：千萬別讓我出教室啊！可“天不遂人意”，第二節體育課的上課鈴不懷好意地打響了，同學們歡呼着，像出籠的小鳥一樣“飛”向操場，無拘無束地玩鬧起來，只留下我一人默默地坐在教室裏，一聲不吭，心中有種莫名其妙的苦澀……
突然，一件可愛的粉紅色外衣浮現在我的眼前，“冷嗎？快穿上吧！”我驚訝地擡頭一看——是班長！“那……你冷了怎麼辦？”我連忙推辭道。班長莞爾一笑：“我穿着毛衣呢！怎麼會冷呢？”我又找藉口說：“這可是你最喜歡的衣服啊！我弄髒了怎麼辦？”班長忙解釋道：“怎麼會弄髒呢？就算不小心弄髒了，洗洗也就好啦！”說完，班長把那件溫柔的外衣輕輕地披在了我的身上，又嫣然一笑，說：“快穿上吧，我們一起去玩，好嗎？”“嗯！”我的淚水奪眶而出，晶瑩的珠兒落到了我的嘴裏，沁人的甜。班長擦乾我的淚水，半開玩笑地說：“愛哭鬼，再哭可就玩不成了哦！”
我聽了，連忙把外衣穿上，就在那一瞬間，我感受到了春天的氣息，一下子變得好暖，好暖……
現在，班長早已轉學了，我記不起她的樣貌，但她那甜美的笑容卻永遠鐫刻在了我的心間，是歲月的修改刀無法抹去的深深回憶。
難忘話題作文600字 篇4在我們成長的人生道路上，難免會碰到許許多的第一次：第一次回家，第一次游泳，第一次煮飯......雖然過程中可能會出錯，雖然有些事結果會讓人沮喪，但正是這千千萬萬的沮喪，千千萬萬的出錯，見證了我們從愚昧走向文明的全過程，它像一個個腳印，印在我們成長的道路上。
時間是留不住的，因爲它像一場雨，下完了就不會再下那場雨了；時間是截不住的，因爲它像溪水一樣淘氣，總是東跑西流；時間是抱不住的，因爲它像空氣般透明，我們看不見它。但是我卻有奇異的功能把時間留住。
一天，老師照常佈置家庭作業，因爲家庭作業實在是太少了，我一會兒就做好了，尋思着該做什麼時，腦子裏忽然閃過：要不做明天的作業吧。於是，我在相同的時間裏完成了別人的兩倍。我留住了時間。
下午，我在講題時講得非常好，並且還自己做了兩面個平面圖，讓我在較短的時間裏講了那課的重點，同學們都紛紛爭議給我加3.5分，要知道那時候講得很好才只加3分，我比平均分還多了0.5分，我心裏高興極了，心想汗水並沒有白流，誰知徐老師並沒有加3.5分，反而加了4分，這是一件多麼光榮的事啊！至今爲至，再也沒有人超過記錄。我的“認真準備”的精神留了下來。我高興，我留住了時間。
時間的匆匆，時間的飛快，時間的流逝我們是留不住的，是無奈的，但是， 既然我們留不住時間，何不在有限的時間裏做無限的事呢？珍惜現在的一分一秒，就像魯迅先生那樣不浪費空間，不空費時間。珍惜現在的一分一秒，讓課堂上的四十分鐘不白白浪費，讓我們把講話，走神的時間花在發言上；珍惜現在的一分一秒，讓無限的成就回報有限的時間！
第一次留住時間，珍惜時間讓我在今後的日子裏受益匪淺！
難忘話題作文600字 篇5在我六年國小生涯中，上的課已經是不計其數了，在這些中有令我感到高興的、輕鬆的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的，但我最難忘的還是那節作文課――“燒不壞的手帕”。
記得那節課的時候林珍老師帶來了兩個盤子、一瓶醫用酒精、兩條手帕、一個打火機和一個裝滿水的杯子。笑眯眯地說：“我們要做一個十分有趣的實驗――‘燒不壞的手帕’。”手帕怎麼可能燒不壞呢？我心中又犯起了嘀咕。
實驗開始了，同學們都一擁而上，只見林老師先將手帕放到水裏浸溼，再擰乾，對摺後放入盤子裏。接着，再倒入酒精。然後用打火機點燃酒精，霎時，火苗一下子竄了起來，火越燒越旺，過了幾十秒鐘後，林老師蓋上另一個盤子把火熄滅了，而那塊被火燒過的手帕盡然完好無損。
老師問大家這時爲什麼？有人說是因爲手帕沾了水。林老師便笑着對大家說：“那我們就再來一次吧！”說着，林老師拿出一條幹手帕，按照同樣的辦法將它點燃，可手帕依舊完好無損，我們都看呆了。
“還是讓我來告訴你們吧！”林老師說，“酒精在燃燒的時候，火焰上部的溫度很高，而底部的溫度卻很低。另外，實驗用的是濃度百分之七十五的醫用酒精，酒精容揮發，而燃燒是在盤子的表面進行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直處於水的保護下，所以燒不懷。
聽了林老師的話，我們頓時恍然大悟：任何事物都不能只看表面現象，有時候，我們往往被自己的眼睛所欺騙，我們應當透過現象去看清它的本質。這節課不僅學到了知識，還明白了道理，真是令人難忘。
難忘話題作文600字 篇6我走遍了許多名山勝水，江南的細膩之美，塞北的粗獷之美，西北的蒼涼之美，這些我都曾感受過。
但我心中一直期望去一次青海。彷彿它從來都在心中呼喚着我，每當我想起它，我都會心情激盪。魂牽夢縈的青海啊，從小時候地圖上的一小片藍色開始，到現在書上的一篇篇說明文。都在誘惑着我。
夏末，我終於去了青海湖，圓了我的夢。
去青海湖，就要經過塔爾寺。山上一排排白塔像是在歡迎我們的到來。悠遠的藍天下傳頌着一陣陣梵文之音，一片悠遠祥和。
翻過了日月山，離青海湖不遠了，遠處是高大的雪山，身旁是一望無際的戈壁灘，頭頂上是藍如明鏡的天空，向上望去，那明鏡好像映出了自己的靈魂。使人目眩神迷，彷彿魂魄也要離體而去。微風輕拂，晨光初現，令人心曠神怡。在這由天藍、雪白，日紅的世界中，能夠清晰的感到靈魂的洗滌。極目遠眺，路旁的戈壁灘變成了草原，還有一羣羣犛牛在悠閒地吃着草。愜意的緩緩前行，青海湖的輪廓漸漸浮現。
近了！更近了！青海湖終於出現在我的眼前！同樣是藍色，但湖水卻比天空藍的更深。四周一片金黃色的油菜花把這湖襯得更加寧靜悠遠，遠處，天湖一色，偶有幾朵不緊不慢的白雲亂開着了份寧靜。雲漸漸飄上雪山彷彿就在這裏安家，雲山一色，此時的天就像一塊澄淨的藍寶石一般清澈，而山就如寶石下的一塊白璧，清雅卻不華貴，一派素雅清淡。太陽漸漸升高了，逐漸變成了金色，與寧靜悠遠的天、湖，素雅淡泊的雪山共同構成了一幅雪域高原的盛景圖。在油菜花的襯托下，一切都顯得那麼清亮，令我迷醉。
那段美好的時光，在我腦海中揮之不去。不論山轉水流、風雲變幻，我從小的夢，我心中的歸屬，永遠存留在我心中。
難忘話題作文600字 篇7“啊！這五年級怎麼亂得像菜場？走，去看看他們在密謀什麼國家大事呢？”原來這裏在做彩蛋，都做得不亦樂乎。
一進門，同學們都在那議論紛紛，七嘴八舌，吵的很。魏老師一聲令下，教室裏立馬就鴉雀無聲，桌子上有人放的雞蛋，有的放了五彩繽紛的彩筆，有的放着彩紙，我也一切準備就緒，自信滿滿的，準備大幹一場，我已經有點迫不及待了。
首先我小心翼翼地把我圓溜溜的`空氣蛋殼拿了出來，又拿起幾彩筆放在右手，蛋放在左手，開工了！我畫什麼呢，我想到了國旗，先畫我們有美麗的風景，堅強的毅力的祖國——中國！我畫了紅色的外表，又畫了五顆星星，第一個國旗做好了，我覺得還是少點什麼，於是，我畫了和我們接近的國家——日本，那紫色的櫻花也會讓人如癡如醉，又畫了以色列的旗子，過了一會兒，我把我的彩蛋放在桌子上，我對自己的彩蛋讚不絕口，心想：我的彩蛋與衆不同，肯定會“鶴立雞羣”這個獎我拿定了，又看一下同桌的，我大吃一驚，她在蛋上畫的花兒栩栩如生，後面同學畫的水果香甜誘人，有的畫的超人威風凜凜，還有的人畫的小姑娘楚楚動人，我心裏好像有二十五隻老鼠，百爪撓心，還怕別人的作品把我的給比下去。開始發獎了，設計獎沒我，配獎不是我，特色獎還不是我。最後，我始終沒有獲獎，我心裏很不服，但我想下次再接再厲，做出讓人刮目相看的彩蛋，肯定會超越別人的。
通過這次做彩蛋，讓我明白了做任何事。都要不拋棄，不放棄，雖然這次沒得獎，但也收穫慢滿滿的經驗，讓我懂得堅持到底就是勝利。
難忘話題作文600字 篇8臨近清明，學校組織全體師生去烈士陵園掃墓，下午，我們手拿小白花，排着整齊的隊伍，在老師的帶領下，走向烈士陵園。
大約步行了二十分鐘，便到達了目的地。我們邁着沉重的步伐走在烈士陵園裏寬闊的道路上。來到一個巨大的碑下，我們停止了腳步，舉目望去，碑上寫着永垂不朽四個剛勁有力的大字，碑下，一個潔白的花圈靜靜地躺在上面，那兩根漫天飛舞的布條像眼淚似的在爲英雄們感到悲傷，旁邊鬱鬱蔥蔥的幾棵大樹發出沙沙的響聲，似乎也在爲烈士們哭泣。正當我們滿懷悲傷情緒爲烈士們嘆息時，少先隊員代表朗讀了爲烈士們精心準備的悼辭的聲音傳到了我們耳邊，他們聲情並茂的朗誦使我們原本沉重的心情又抹了一層悲痛。
請全體同學爲烈士們默哀一分鐘!隨着大隊長的這句話，我們都低下了頭，一分鐘過後我們又擡起了頭。請各班同學爲革命烈士獻花!一曲鏗鏘有力的《歌唱祖國》突然響起。我的心不由一震：沒有烈士們，怎能有我們現在的幸福生活?
沒有烈士們，五星紅旗怎能那麼鮮豔?我們一定要好好感激烈士們!於是，我鄭重地將手中的小白花獻給了烈士們。此時此刻的小白花不僅代表了我們對革命烈士的敬意與感激，而且還表示出我們會好好學習，繼承革命先烈樂於奉獻的光榮傳統!
祭奠儀式結束了，我們又在公園裏玩了一會兒，我躺在一塊大石頭上想：革命先烈拋頭顱，灑熱血，換來了我們現在的幸福生活，而我們卻不珍惜來之不易的幸福，整天做着衣來伸手，飯來張口的小皇帝，而且還時不時地惹長輩生氣，我們實在太不應該了排隊了!一聲叫喊打破了我的思緒，我立刻爬起來，跟着隊伍，戀戀不捨地離開了烈士陵園。
長眠於地下的英雄們，請你們放心!我們作爲新一代的國小生一定會接下你們手中的火炬，好好學習，回報社會。共同保衛我們的祖國!
難忘話題作文600字 篇9生活中，我見過無數的背影。有小孩蹦蹦跳跳的，有青年步伐輕快的，有老者步履蹣跚的……最令我難忘的是媽媽的背影。
那是一次普通的早自習，正當我像往常一樣準備打開書包掏書時，突然發現語文書沒帶，不由失聲叫道：“語文書，我的語文書不見了！”仔細一想，一定是昨晚收拾書包時被落在了桌子上。上午有語文課，我只好硬着頭皮讓媽媽幫我送來：“喂，媽，我……我把語文書忘在家裏了。”“六年級了，怎麼還這麼……”媽媽在電話裏把我罵了個“狗血淋頭”，勉強答應幫我送書。
大課間，我收到了媽媽的短信，她已經將書送到學校門口，可我正在做老師佈置的作業，那就做完再說吧。十多分鐘後，我交了作業，突然想起媽媽還在校門口等我，飛奔了出去。剛下過雨，地上有許多積水，當我衝到校門口時，鞋子早已溼透，兩條褲腿濺滿了泥水。我看見媽媽正站在校門外朝裏看，“媽媽！”我跑了過去，“我來了。”媽媽的褲腳也溼了，頭髮被風吹亂了。媽媽遞給我一個袋子：“這是你的書，你得改了這個丟三落四的毛病呀！”我接過書，耍賴皮地一伸舌頭，媽媽說完，轉身騎車走了。這時，我突然看到，媽媽的背影已不再輕盈，動作也有幾分拖沓，尤其是媽媽的頭髮中夾雜着幾根白絲，在風中閃爍。
這讓我想起了以前的媽媽，在照片上，20歲的媽媽甜甜的笑着，黑髮及腰。後來，媽媽爲了我，放棄了自己的工作，精心地照顧我。現在，十多年過去了，我長大了，歲月也在她臉上留下了深深的吻痕，在她的黑髮中染上一根根白絲……突然，我鼻子酸酸的，目送着媽媽的背影，直到她漸漸消失。
上課鈴響了，我擦了擦眼角的淚水，拿着那本充滿愛的語文書，回到了教室，繼續專心上課。
