這一天，風和日麗，我高高興興地走到教室。什麼！我們班的紀律怎麼這麼好？！我沒走錯教室吧？我悄悄退出門外，擡頭看了看牌子。對呀,是五年級（4）班，平常我一到教室，就看到同學們對答案的對答案，補作業的補作業，有的甚至大喊大叫，你追我趕，一點兒 紀律 形象 都沒有，怎麼今天那麼規矩？太陽打西邊出來了？帶着滿腹疑惑，我剛要去問班長，卻不想上課鈴已經響了，我只 要 好悻悻地坐在位子上 趴好 ，等待着老師的到來。
蔣老師來了！哇，今天的蔣老師好美哦！穿着一條天藍色的.連衣裙，頭髮披在肩上，臉上還抹了一點淡淡的妝，給人一種心曠神怡的感覺，顯得是那麼的素淨雅緻 。 ， 蔣老師向我們笑了笑，露出了兩個淺淺的酒窩，然後對我們說：“請翻到第19課，100頁。”啊！蔣老師不僅笑容美，連聲音聽起來也那麼的甜，真是 的 太好了！課上效率好得連我都不敢相信，真的是太讓人不可思議！
更讓我驚訝的是，老師都是按照課程表上的，而在以前，老師們強佔我們的課，不是把科學課改成數學課，就是品德課也被語文老師搶走了，還口口聲聲說是爲我們着想。而如今，一切都好了，都改過來了，真的是太新奇了！
等到下午放學後，我才恍然大悟，原來今天市政府的領導和幾個外校老師突如其來地到我校檢查，老師同學們這樣做都是給別人看的。但是，我仍然希望每天上課都能像今天這樣，那該有多好哇！
作文點評：
記敘的真是一件校園新鮮事。作者年紀雖小，但具有深刻透析事物的能力，能夠從一些新奇事情中，看到背後的原因，使作文具有一種對校園裏重智育輕德育輕素質教育傾向的批評精神。雖然只是點到即止，但也很可貴。
