在國小的生涯裏我一直是課代表，那時對我來說是個輕鬆的活兒，每天只負責收收作業，絲毫沒有緊張壓迫的感覺。那時一個字“爽”：既不累，權力又大！當然成績好也是一個必然條件。
到了國中我又榮任語文課代表，當時心裏也不知是個什麼滋味，因爲總聽別人說：到了國中，當班幹部是個累人的活兒。但又捨不得放下這份“官職”，只得聽之任之。
哪曉得開學第一天，我便遇到了難處：佈置作業。這是我從小到大從未乾過的事，並且我的粉筆字是不堪入目的。
沒一會兒，黑板上便陸續出現了各科作業。只剩語文了！有些不耐煩的同學朝我嚷嚷：“語文課代表，今天什麼作業？”剛開始只是一兩聲，接着便是一大片的嘈雜。我沒有辦法，只得硬着頭皮上去寫。
……十分鐘過去了……
我終於在弄斷了N根粉筆的前提下寫好了作業。哪知底下的同學卻不珍惜我的“戰果”一個勁地挑剔：
“這麼難看的字也是語文課代表寫的，不會吧！”
“這樣的.字還能當語文課代表？”
面對同學們的話，和那一雙雙疑惑的眼光，我的臉不由得紅了起來。心裏像裝了12只兔子一般，快速地跳了起來。卻只能假裝聽不見，接着“埋頭苦幹”
粉無奈ING~~~~~
經過我的這番訴說，同學應該知道一貫“威風”的課代表也有苦的一面吧。
