國中的週記精選15篇

不經意間,一個星期已經結束了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,是時候好好地記錄在週記中了。我們該怎麼寫週記呢?以下是小編精心整理的國中的週記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

國中的週記精選15篇

國中的週記1

我珍惜現在,但我更愛明天。明天雖然沒有到來,但給我們無限的神祕,無限的遐想,無限的憧憬,無限的期待,無限的希望……

明天永遠是精彩的,而今天永遠是最殘酷的。今天的事明天也許會被忘掉,而明天的事你今天不可能知道。也許你此時正在搞小發明,實驗一次又一次地失敗了。但是,你失敗了一次、兩次、十次,甚至上百次……並不代表這項發明永遠不會成功。明天也許能成功,明天的明天也許會成功。只要不停奮鬥,就算過去無數個明天,也是值得的。

相信吧,天道酬勤,明天你總有收穫的。

明天要發生的事很多:農民伯伯今天耕耘播種,明天收穫莊稼;國小生今天好好學習,明天收穫知識;大人們今天努力工作,明天老闆加薪升職……真是數不勝數呀。一個人若是天天遊手好閒,明天可能餓死街頭或凍死,他的死比鴻毛還要輕。做人必須堅持不懈地奮鬥,明天才會更加精彩。

明天是偉大的。擁抱住明天,就擁抱住了希望和理想。只要你懷揣着關於明天的夢想,你就能在任何時候都對生活充滿希翼,從而在今天努力去奮鬥。所以,請熱烈地擁抱住明天吧。

國中的週記2

星期五的早晨,上第二節課的鈴聲響了,我急衝衝地跑回教室。韋老師走進來,咦?韋老師不是和平常一樣拿課本或作業,而是帶來三個杯子,有一個杯子裏裝着一個小雞蛋。一個杯子裏裝着一個勺子。一個杯子裏裝着鹽。同學們看到了,馬上議論起來,我也不列外。

韋老師問:“如果我把水倒進這個玻璃杯裏,雞蛋是沉下去還是浮上來?”同學們馬上七嘴八舌的議論起來,我說是沉下去,因爲我以前做過這個實驗。老師一點一點的把水倒進玻璃杯裏,雞蛋沉下去了,說是沉下去的同學馬上歡呼起來。

韋老師往杯子裏放鹽,放第一勺鹽的時候,水開始變得混濁起來,放第二勺鹽的時候,雞蛋在水中“跳舞”,放第三勺鹽的時候,奇蹟出現了,雞蛋竟然浮起來了,在水裏轉來轉去,好像想出去。

老師給咱們留了一個問題:雞蛋爲什麼能在鹽水中“跳舞”,卻不能在清水中“跳舞”?我回家百度,原來鹽水的密度大,使雞蛋的重力與水對雞蛋的支持力相等,雞蛋才能浮起來。

其實,咱們身邊還有許多科學的奧祕等着咱們去發現,只要有一雙會探索的眼睛,就一定會發現更有趣的科學奧祕!

國中的週記3

暑假,我和媽媽、姑姑、四姨、外公、外婆、弟弟、妹妹、弟弟去爬梵淨山。

梵淨山排隊的人真是人山人海啊!五湖四海的人都來這看風景。

我們排隊排了兩個多小時,終於進來了,但是剛進來“噩夢”就降臨在我們身上了,居然下雨了,還好我們帶了雨衣和雨傘,我和八歲半的弟弟穿着雨衣,另外的弟弟妹妹和媽媽他們都打着雨傘。

如果想上梵淨山,必須要坐車子和纜車才能到山腳,才能爬上去。

我和媽媽他們坐着車子開往坐纜車的地方,一路上你會看見許許多多的樹,而且還有涓涓細流的小溪,還有一條大龍頭,龍的嘴裏還涌出水來,龍頭旁邊還有一座大金佛,最後開了十幾分鐘的車,到了坐纜車的地方。

我們等了二十分鐘,終於等到了,我們陸續的跳上纜車,最後纜車像飛一樣的速度衝上去,如果你往下看,就會看到鬱鬱蔥蔥的原始林海,坐了幾分鐘的纜車後,終於到了梵淨山山腰了。

我們陸續下車,一下車,溫度就下降了幾度,再加上下雨,就更冷了,我們一個勁往上爬,八歲半的那個弟弟他打頭陣,我們就在他身後跟着他,經過一兩個小時的奔波,終於爬到了山頂,山頂身後還有兩座山,我們決定爬上那座山。

這就是遊梵淨山的收穫。

國中的週記4

國慶假期就要來了,放假之前,老師給我們佈置了一個很有意思的任務:回收利用生活中的廢品,把它們製作成精美的時裝。

終於等到了國慶節,我和媽媽還有姑姑準備了報紙、剪刀、膠帶和字牌,迫不及待地開始了時裝製做。

我們準備做一套完整的服裝,要有衣服、褲子和帽子。開始做衣服了,我先把一張字牌剪成長長的兩條,把它們拼接起來,然後用折起來的字牌固定好。最後我把字牌拼成了一個圓環,放到桌子上。媽媽負責剪報紙,她把報紙折成一份一份的,再用剪刀把報紙剪成一條一條的,看起來像個蛇窩,可怕極了!媽媽把剪好的報紙一份一份掛在我拼好的紙牌上,姑姑拿起膠帶,把紙牌和報紙條牢牢地粘在一起,粘成了一件“長條衣服“。做好了衣服,我們又開始做褲子和帽子。經過一番努力,最後我們終於把褲子和帽子也粘好了,一套完整又新奇的手工時裝誕生啦!

媽媽叫我把這套衣服穿上試試,我興奮地套上衣服褲子,嘿!不大不小正合適!再戴上帽子往鏡子裏一瞧,哇!我變成原始人了。

我們做的這套衣服看起來精細美麗,有一種古老原始的氣息,我喜歡極了!原來,我們生活中的廢品並不“廢”,它們的用處大着呢!

國中的週記5

在我很小的時候,我就有一個宏願,就是長大成爲一名‘明星’,而我現在已經長大了,就要努力去實現這個願望。我是六年級的一名學生,學習狀態爲中等,但是,我一定要爭取好好學習,爲自己的願望奮鬥!

我今年已經14歲了,馬上就要升入國中了,在跨入國中的門檻前,我要好好複習國小的知識,把國小基礎打好,呵呵^_^在複習國小知識的同時,我也要預習七年級的知識爲自己的願望努力奮鬥吧!同時,我也要告訴大家喔七年級的學習計劃,就是

1、好好學習,一定要好好學習,不會的題問同學或老師,堅決要懂。

2、不去網吧,堅決不去網吧,要不然就會惹上網癮的。

3、要多交一些朋友,堅決不和朋友吵架,罵架,要友好相處。

以上就是我升入國中的打算,大家有不滿的地方請告訴我,我會及時改正的。

國中的週記6

星期四的上午,高興的我和開心的同學們在綠油油的草地上做遊戲。天空藍藍的,雲朵白白的,風兒輕輕的,舒服極了。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”隨着歡快的下課鈴聲響起,同學們跑出了教室來到操場,操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩,有的踢鍵子,有的拍皮球。

你瞧。小蘭用力地拍皮球,發出了“砰砰”的聲音,皮球好像在說:“小蘭,你比以前拍的好多了。”你看。小明和小麗正在比賽踢鍵子,他們的腳一會兒往前一會兒往後,鍵子發出“嚓嚓”的聲音,毽子好像在說:你別踢了,你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩,歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了,同學們飛快的跑回教室,開始認真聽老師講課。

國中的週記7

週末是我最開心的時候,不僅可以不用去上學,而且還可以跟媽媽出去玩,所以我每次都很期待週末,但是我天生膽小,只要媽媽有事情的時候,我就會被鎖在家裏,哪裏也不讓去。

今天是週末,按照平常的時候,今天是媽媽要帶我出去玩的時候,但是由於媽媽單位臨時打來電話,讓媽媽加班,我只有放棄玩的時間了,只好自己呆在家裏,媽媽臨走時告訴我“小強,你一個人在家好好看書做作業,休息時適當看一會兒電視,不要隨意出門,以免碰到不良的人……”

我重重的點點頭,目送着媽媽的身影消失,拿出作業本認真地做了起來,時間悄悄地從身旁溜過,過了兩個小時了,媽媽還沒回來,也沒有一個電話。我有一點兒害怕,就打開電視,電視正在播放《聊齋》的畫皮,那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰,於是我立刻關了電視。

雖然現在我都已經六年級了,可是天生我的膽子很小,也不知道是爲什麼,看來我以後要練練我的膽子了,不要再這麼膽小了,這樣的話,我就可以做許多事情了,也就不用媽媽再爲我擔心了。

國中的週記8

“噼裏啪啦”之間同學們四面八方地坐着,左顧右盼,看小明——用書偷偷摸摸地擋着臉,邊擋還賊眉鼠眼地望着老師在底下笑嘻嘻的,幸災樂禍的長者嘴,眼神裏充滿喜悅,想得個紅花的小孩子,那樣開心!還不停的玩着餐卡,好像說:“可吃飯,餓呀!”

再看小紅,撅着嘴,眯着眼,趴在桌上,翹着二郎腿,無奈的甩幾下餐卡還時不時有氣無力的摸着那等待食物降臨的肚子,臉上佈滿不開心。還是小綠厲害,地面上那麼多雜物,桌子比兜還乾淨,只見他小心翼翼地蹲下,慢慢靠近門,正當他以爲得逞時,老師大喊:“給我回來!”小綠低着頭,挫折餐卡,委屈的回到座位。

同學們早就做好準備,雙腿不時地敲着地面,個個人臉上就好似餓過的'老虎,界的王者餐廳“5、4、3、2、1叮”轟——同學們不管三七二十一直接像離弦的箭衝進去。

當然我也是其中的一員,不多說,吃飯去!

國中的週記9

雙湖公園踏青

今天,老師帶我們去雙湖公園踏青。中午兩點,我們排着整齊的隊伍興高采烈地步行前往公園。路邊的油菜花開了,金黃金黃的,一片連着一片,給大地鋪上了金黃的地毯,美麗極了。

太陽公公也來湊熱鬧,發出了耀眼的光芒,大家都出汗了,可誰也不在乎,心裏有說不出的高興。走了大約20分鐘我們便到了雙湖公園。一進公園大門,就聞到一股花香,花壇裏的鮮花競相開放,五彩繽紛,爭奇鬥豔。河邊的柳樹迎風飄蕩,像美麗的少女披着長髮自由飛舞。

休息了一會兒,老師帶我們遊公園,公園裏有造型奇特的假山、波光粼粼的人工湖、彎曲玲瓏的亭臺、碧綠蔥蘢的樹木、樂聲悠揚的噴泉……到處都留下了我們的歡聲笑語。

時間過得真快,該回學校了,我們在老師再三催促下,才依依不捨地離開了雙湖公園。

國中的週記10

這天,媽媽說要教我做“檸檬汁”,我聽了高興極了。

媽媽給我準備了兩個洗乾淨的檸檬和一罐蜂蜜,之後指導我:先把檸檬切成小塊。爲了能使檸檬的汁水充分地流出來,媽媽告訴了我一個小竅門,就是把檸檬切得再細再小些。切好後把一片片檸檬放進玻璃罐裏。接下來再把蜂蜜倒入玻璃罐裏,直到把檸檬蓋住就能夠了。媽媽說,如果蜂蜜太多,味道就會太甜,反而不爽口了。最後,媽媽讓我用筷子攪拌一下,把蜂蜜攪拌均勻。這樣,檸檬汁就做完了。但是媽媽說,此刻還不能吃,還要讓檸檬在蜂蜜中醃製大概一個小時。

一個小時最後過去了,我迫不及待地打開了玻璃罐。咦,剛纔還像蜂蜜一樣很稠的汁,此刻怎樣變得像水一樣稀了呢?媽媽說那是因爲檸檬的汁水已經充分地流出來了。我趕緊舀了兩勺的檸檬汁用礦泉水泡了一杯檸檬水,啊,真是酸甜可口,味道好極了。媽媽又告訴我,自己做的檸檬水,又綠色又營養,比超市裏買的健康多了。

我要把這個“祕方”告訴我的同學們,讓他們也能和我一樣,喝到這麼綠色這麼營養的檸檬水。

國中的週記11

8月6日是我十歲生日,爸爸決定帶我去天安門看升旗。

凌晨兩點,我們就被鬧鐘鬧醒,迅速洗漱完畢,出門乘上出租車,直奔天安門廣場。

剛到天安門,人還不多,天很黑,大家整齊,靜靜地站着,焦急地等待着。時間一分一秒地過去,人漸漸多了起來,裏三層,外三層,卻秩序井然,沒有擁擠。

五時十七分,天空開始泛白,國旗護衛隊從天安門城樓出來,走在前面的四個戰士擎着國旗的一角,走在後面的十六個衛士組成方隊,邁着矯健步伐,英姿颯爽來到升旗臺前,熟練地把國旗掛在旗杆,在莊嚴的國歌聲中,鮮豔紅旗冉冉升起。作文

人們注視着國旗,我們隨着樂曲聲高聲和唱着,國旗在微風中向人們招手致意,國旗染紅了天空,也染紅了我們的心。

國中的週記12

今天,天氣晴朗,陽光明媚,真是出遊的好日子啊!

下午三點,媽媽帶着我和妹妹,還有姑姑一家去西湖公園玩。我們坐了半小時的車纔到西湖公園。到了西湖公園,我和妹妹、表妹迫不及待地下了車從南門跑了進去。首先,映入眼簾的是一個很大的湖,廣闊的湖面上,水平得像一面鏡子,時而吹來一陣風,湖水就泛起了一層層波粼,金光閃閃的。白鷺時而在碧綠的湖面上掠過,時而在藍天盤旋。湖邊那一棵棵樹木,枝葉繁密而茂盛,還有一排排“萬條垂下綠絲絛"的垂柳,正隨風飄揚,就像一個個姑娘在翩翩起舞。

我們走啊走,看見幾艘快艇飛馳而過,表妹就吵着要坐船,我們就來到乘船的小碼頭,碼頭停着好多船隻,我們買完票後,排着隊上船了。我們坐在船上等着船開,開船時清澈的湖水濺到船艙裏面來,我害怕極了,趕緊扶着欄杆。過了一會兒,一座小島出現在眼前,島上樹木枝繁葉茂,到處鳥語花香。

我們坐着船,不知不覺地到了岸,我多想再看看那裏的景色啊!

天黑了,我依依不捨地離開了西湖公園,回家了。

國中的週記13

今天,我們班舉行一場鄭重的班會課,在開始前,葉未央和趙若含的表演非常精彩,在聽的過程當中,我覺得表現最好的是趙若含,因爲她在說別急,別急的時候有聲有色,還有葉未央說我們班的班會馬上就要開始的時候,我看見他的臉上露出焦急的臉色。

劉菲上場說奧運小福娃上場的時候,我非常緊張,又非常激動,因爲,我就是奧運小福娃中的一員,我的項目是我校體育節田徑運動會二年級組100米賽跑的亞軍。說我的是任飛揚,在任飛揚誇完我的時候,我非常激動,差點把自己的心都激動得碎。在我向大家揮手的時候,我也非常害羞,不小心把自己的嘴巴害羞地笑開。

在表演《讓愛傳出去》這個節目的時候,我用出我最動聽的歌喉說出我的那一句話,到最後的一個小節的時候,我用盡全部的力氣來說這句話。終於,葉未央和趙若含發出口令:本次班會到此結束。我終於能放鬆一下,我想,我這次表現很好,不過沒有達到棒極這個程度,所以,我會努力的。

國中的週記14

週考已經結束了所有的科目,可是,我發現了以前的知識有許多我都忘了,所以,有時上課我都感覺有些吃力,還有,數學,數學老師講課速度太快,有時候,這道題還沒懂下一道題就給講完了,最重要的是,數學課速度太快,參考書總沒時間看完,只能一到晚自習就拼命看數學,例如:今天老師出的三道題就有一道,我們班還沒有多少人能寫出。

還有英語課,每當上英語課,我希望老師上課時少講一些語法,畢竟我們語法沒有什麼好的底子,國中沒有接觸過多少語法,現在講那麼多,我們根本就接受不了很多,語法本就是隻可意會,不可言傳的一門知識。

不過,值的欣慰的是,我在一點點進步。國中週記100字:英語課難聽懂

有人曾說:“人倒起黴來,喝涼水都塞牙,而今天就是我的黴運日吧!”

國中的週記15

我最敬佩人是—我爺爺,爺爺一言一行令我十分佩服。爺爺今年七十多歲了,可身體還算硬朗,他個子不高,瘦瘦身體,臉上有許多皺紋,手上長滿了繭,聽我爸爸說爺爺一生勤勞,省吃儉用,用微薄收入供他們幾姊妹讀書,希望他們成才。

爺爺非常喜歡我。去年暑假,爸爸去華中科技大學開會,順便也帶我去鄉下看望爺爺。爺爺一見我驚喜地說:“哎呀,我孫女又長高了。”爺爺言語不多,接着就在廚房忙碌着,炒了幾碟家鄉菜,青菜是爺爺在自家小院開闢一塊地種,吃起來格外香甜,當我吃得差不多時候就放下碗筷,爺爺說:“吃飯一定要吃乾淨,碗裏不能剩飯,農民伯伯種糧食不容易。”我聽了爺爺話,把飯吃得乾乾淨淨,爺爺在旁邊高興地笑了。

爺爺手很巧,聽爸爸說爺爺是一家船廠能工巧匠,雖然沒有讀很多書,可是靠他勤奮,刻苦鑽研,算是船廠一個造船能手,年年被評爲勞模。在爺爺家,爸爸告訴我家裏桌子、凳子、衣櫃等好多傢俱都是爺爺親手做。勤勞爺爺從不亂花一分錢,爸爸給錢也攢着不花。

我喜歡我爺爺,他有許多好品質值得我學習。