無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關於多彩的作文，希望對大家有所幫助。
關於多彩的作文1
轉眼間，寒假生活就要結束了，對於我來說，我度過了一個豐富多彩的寒假生活。
寒假裏最開心的事一定就是過年了。大年三十，是除夕，在那天的一大早晨爸爸爸爸就叫上我回了老家，一家人穿着新衣服，回老家過年嘍。
一路上，我看到家家戶戶都張燈結綵，貼着春聯，有的還掛着大紅燈籠和一個個倒貼的“福”字，處處洋溢着歡樂的氣氛。除夕的晚上，我們邊吃着水餃邊看着春晚。今年的春晚比別年的都精彩，我們看的津津有味，笑聲在餐桌上此起彼伏。
使我最高興的還是放煙花啊，我和哥哥放起了無顏六色的煙花，只見它帶着火苗，一溜煙兒的衝上了天空，留下一道金色的亮光，放出了耀眼的光芒。還有噼裏啪啦的鞭炮聲打破了夜晚的寂靜，天空被多彩的煙花點綴的像流星雨一般，美妙絕倫。
七年級還要拜年，我們給鄰居們送去新年的祝福，鄰居們熱情的招待我們，充滿了新年的味道。我和哥哥也收到了不少紅包。別提多開心了。
在假期裏，我也有了很多的時間和我的朋友們玩，我們約在一起，踢足球，爬山……好久沒有玩得這麼爽了，只有在寒假裏才能這麼開心的玩啊！
除了玩，我還讀了書，是老師讓我們讀的《城南舊事》和《童年》。假日裏，我每天都會津津有味的讀這兩本書，真是受益匪錢啊！在書中暢遊真是一種美的享受。
寒假裏，我還做了許多有意義的事情，學校裏組織的“雛鷹假日小隊”，還有在家裏幫家人做一些家務……有了這些，使我的寒假過的更加豐富多彩，是我過得更加充實。我過了一個十分有意義的豐富多彩的寒假。
關於多彩的作文2
如果在不同的時間，不同的地點相遇，那就是不一樣的我。
我不漂亮。沒有精緻的五官和好的身材，也許我無法引起你的注意，但如果你看到了我的笑容，你的心裏就會留下我的印記。我喜歡笑，或者矜持或者放縱。我只是喜歡笑。我享受嘴角上揚的弧度。也許不夠美好，但足夠真誠，足夠動人，因爲那是發自內心的微笑。開心就笑，難過就笑，贏了就笑，輸了就笑，哭了就笑。
你看到我，我是金色的，就像絢爛的陽光，溫暖的向日葵，帶給你溫暖。
我不聰明。沒有過人的天賦和超速的思維，也許我得不到你的欣賞。但是，如果你見證了我的堅持，你的心裏就會留下我的印記。我執着，我努力追求夢想，我不放棄，因爲那是懦弱的表現。我堅信努力可以結出成熟的果實。我遇到了一次又一次的困難，選擇了挑戰，即使一次又一次的失敗，我也一次又一次的努力。不是我沒有想過放棄，而是我的固執一次次告訴我：我不能放棄！
這就是你看到的。我是黑色的，就像堅不可摧的鋼鐵，告訴你執着的力量。
我喜歡音樂。喜歡一個人戴耳機，沉浸在自己的國家裏。沒有雜音，沒有雜音，只有那些靈巧動人的音符。我喜歡慢而優雅的慢歌，我喜歡讓它們溫柔的節奏攪動我的心靈，得到最深的共鳴。我愛瘋狂搖滾，喜歡讓它強大的聲波沖刷掉每一根神經，喚醒我靈魂中的懶惰。
當你看到我的時候，我是藍色的，就像深海和寧靜的天空，帶給你最舒適的享受。
金子和我一樣，帶着耀眼的暖光。
像我一樣黑，帶着強烈而執着的夢想。
藍色像我，有着舒適優雅的青春。
我不漂亮，但我的笑容足夠動人。我不聰明，但我的堅持足夠驚人；我舞跳得不好，但我的低吟很棒。我沒有飄逸的長髮，但別忘了短髮的女人可以性感可愛。
我就是我，愛笑，堅強，執着，孝順，真誠。
我就是我，我是多彩的。
關於多彩的作文3
有時候我經常覺得人的情緒是戲劇性的。我不是一個自制力很強的人，情緒表現在臉上。其實心境是由外界事物的質量決定的，因環境的變化而變化。想想都可笑。
洪曦無緣無故——，笑嘻嘻
我有個不好的毛病，就是發呆。如果你盯着一個東西，你會一直看着它，而不知道你在想什麼。姐姐說我發呆的時候會笑，遠遠的就順眼了。如果我仔細看的話，我會忍不住顫抖，因爲我的眼睛是陰險的。就像餓了7天的老狼看着一隻小綿羊。我聽了很鬱悶：我這麼一個十幾歲的小姑娘，簡直就是老狼。至少是隻漂亮的小狼。
黑怒——不可理喻，我是天才
每天上學前，我總是先看看天空，這是我媽媽當面說的。我不同意，說：“我家姑娘上面懂天文，下面懂地理。東方朔的轉世。我是來看看有沒有鳥，免得受傷。”我媽笑着說：“關大小姐，你今天會中彩票嗎？”我又不高興了：“我說了，別無聊好嗎？當它是一隻鳥時，它情不自禁。我怎麼知道？”然後他把頭一甩，騎走了。唱着“我是天才，天才就是我！”
灰喪——是喜與況，憂人。
我是一個雙重人格的人。我會逆來順受，找雞蛋裏挑骨頭。面對成績單，我會把它們扔到一邊，不管是好是壞。正因爲如此，有時候捱了很多批評也不知道是怎麼回事，也有冤假錯案。有時候，我擔心出去買菜的媽媽錢包被偷，上學的姐姐被圍被搶，爸爸出事，但我從來不擔心自己。你可以認爲我在爲別人犧牲自己，忘記了自己的私人利益。我的理由是：我是天才。
zile ——搞笑的時候就笑，你控制不了
上課時，學生喜歡講笑話。我總是笑。如果你問我說了什麼，我無法回答。因爲我不是在聽他說話，而是看他振振有詞的樣子和協調一致的動作更搞笑。當他知道我爲什麼笑的時候，他就會把我揍一頓，這樣我現在就可以看着他，聽着他。
世界是多彩的，有很多美好等待着我們去探索。人有很多情緒等着我們解脫。向自然敞開心扉，接受社會，你會發現我們的生活中有很多美好。生活需要我們揮霍我們多彩的塗鴉！
關於多彩的作文4
夏，多麼美妙、美麗、神奇的名字啊！當人們想到夏天時，他們可能會想到炎熱的夏日和如火如荼的大火球。現在，我們即將迎來溫暖宜人的初夏。
初夏的時候，雖然沒有春天那麼明亮，也沒有秋天那麼清脆豐碩，也沒有冬天那麼美麗，但是卻有着自己獨特的魅力。
第一個夏天，天氣沒那麼熱，偶爾能感覺到一陣涼風輕輕吹過臉頰，是人們旅遊的好時機。在許多奇怪的景點，人們總是充滿了歌曲和笑聲。在假期裏，人們享受着旅行的樂趣和初夏帶來的無數好處。
雖然是初夏，但街上已經擺滿了各種冰淇淋攤位，攤位上擠滿了人。每個人都在品嚐美味的冰棍和冰淇淋。一路上的疲憊和熱度都被美味的冰淇淋沖走了。初夏還沒有正式進入夏季，但已經具備了夏季特有的風格和魅力。
人們說六月的天氣就像一張娃娃臉，你說什麼時候變什麼時候變。就像天真的娃娃，剛纔都笑了，一眨眼就哭了起來。夏天的天氣不是這樣嗎？
初夏也是一個熱鬧悠閒的季節。聽着，夏的哥哥雷鳴般地坐了下來，他的妹妹帶着大風走了過來。豆大的雨滴在地上奏響甜美的音樂，彷彿在迎接夏天的到來。看，海浪在沙灘上無聲地拍打着，把那些美麗而獨特的貝殼衝上岸，吸引了許多無辜的孩子。鳥兒在樹林裏快樂地自由飛翔，從一棵樹飛到另一棵樹，輕輕地唱着初夏的歌
初夏也是雨季。不像春雨那樣纏綿，不像秋雨那樣飄飄，不像冬天的雨那樣下雨。初夏的雨，淅淅瀝瀝，在雨中漫步，別有一番韻味，在雨中漫步，如夢如幻。
初夏，最迷人的風景應該是夜晚。涼爽的微風輕輕地吹過臉頰，吹走了他們周圍的熱量，帶來了一點涼爽和舒適。天空出奇的藍，出奇的靜，如此的靜，如此的醉人，忍不住融入了這個美麗的夜晚。金色的星星調皮地眨着閃閃發光的眼睛，善良的月娘悄悄地把柔和的月光灑在大地上，如此美麗而纏綿，彷彿置身於天界。
夜晚，抹去了白天最後一縷光線，黑夜慢慢籠罩了大地。
關於多彩的作文5
不久，我們就要畢業了，國小六年的生活轉瞬消逝，我們爲此開展了一個活動——帳篷節。
夜幕降臨，我們坐在操場上，觀看帳篷節的串燒表演，一個接着一個的精彩表演，令觀衆不停地喝彩，不斷地鼓掌。操場上到處是歡聲笑語——不用說，這個晚上大家都開心極了。
我們班的節目是全體大合唱班歌《螢火蟲》：螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜裏夏夜裏風輕吹……輕風溫柔地撫摸着我們的臉頰，我們情不自禁地隨着優美的音樂搖起了身子。下面的觀衆也跟着搖擺起來，還有一些同學酣酣欲睡。接下來是其他幾個班的串燒表演，有的跳舞，有的唱歌，操場上熱鬧非凡。
接着我們回看了國小六年來在一起相處的點點滴滴，看着屏幕中的我們。我們的笑臉，我們的容貌，都深刻地留在了我們的腦海中。六年呀，時間是一把無情的雕刻刀，改變了你我。但，我們還是我們，我們相信青春不老，我們不散！
夜幕降臨，昏暗的暮靄漸漸低壓下來，天地縫合了。夏天的晚上又暖和又幽靜。天空又柔軟又安寧。夜彷彿無邊的濃墨潑在天際，連星星的微光也看不清，大家圍在操場裏，親熱地交談着。
夜深了，這次活動也結束了。同學們也陸續地回到了風雨操場，搭好了帳篷，準備就寢了。
在我回風雨操場的途中，我偶然聽到了幾個班同學的談話：“今天這麼重要的一個節日，爲什麼沒有半顆星星的影子呀？”“是呀，是呀，有星星的晚上多麼浪漫，多麼美麗呀！”
我愣了一下，隨後又微微地笑了。我心想：多麼簡單，因爲星星都跑到我們的心裏去了呀！
於是，帳篷節高高興興地走來，又高高興興地離去。
關於多彩的作文6
如果在不同的時間，不同的地點相遇，那就是不一樣的我。
我不漂亮。沒有精緻的五官和好的身材，也許我無法引起你的注意，但如果你看到了我的笑容，你的心裏就會留下我的印記。我喜歡笑，或者矜持或者放縱。我只是喜歡笑。我享受嘴角上揚的弧度。也許不夠美好，但足夠真誠，足夠動人，因爲那是發自內心的微笑。開心就笑，難過就笑，贏了就笑，輸了就笑，哭了就笑。
你看到我，我是金色的，就像絢爛的陽光，溫暖的向日葵，帶給你溫暖。
我不聰明。沒有過人的天賦和超速的思維，也許我得不到你的欣賞。但是，如果你見證了我的堅持，你的心裏就會留下我的印記。我執着，我努力追求夢想，我不放棄，因爲那是懦弱的表現。我堅信努力可以結出成熟的果實。我遇到了一次又一次的困難，選擇了挑戰，即使一次又一次的失敗，我也一次又一次的努力。不是我沒有想過放棄，而是我的固執一次次告訴我：我不能放棄！
這就是你看到的。我是黑色的，就像堅不可摧的鋼鐵，告訴你執着的力量。
我喜歡音樂。喜歡一個人戴耳機，沉浸在自己的國家裏。沒有雜音，沒有雜音，只有那些靈巧動人的音符。我喜歡慢而優雅的慢歌，我喜歡讓它們溫柔的節奏攪動我的心靈，得到最深的共鳴。我愛瘋狂搖滾，喜歡讓它強大的聲波沖刷掉每一根神經，喚醒我靈魂中的懶惰。
當你看到我的時候，我是藍色的，就像深海和寧靜的天空，帶給你最舒適的享受。
金子和我一樣，帶着耀眼的暖光。
像我一樣黑，帶着強烈而執着的夢想。
藍色像我，有着舒適優雅的青春。
我不漂亮，但我的笑容足夠動人。我不聰明，但我的堅持足夠驚人；我舞跳得不好，但我的低吟很棒。我沒有飄逸的`長髮，但別忘了短髮的女人可以性感可愛。
我就是我，愛笑，堅強，執着，孝順，真誠。
我就是我，我是多彩的。
關於多彩的作文7
世界因爲四季而變得多姿多彩；天空因爲彩虹而五彩繽紛，賞心悅目。寧靜的湖水因爲幾個魚點而變得充滿情趣，我們的生活因爲它們而變得豐富多彩.
無論何時擡頭，眼前的色彩一定是五彩繽紛的，而不僅僅是單調的黑白。這時你會發現，這個世界真的很豐富，很美好。但是，我今天要描述的觀點並不在這方面，而是我理解的“顏色”的另一種描述。
當我們看到五彩繽紛的世界充滿了如此多的顏色，我們有沒有想過，世界上的物質和顏色一樣多，讓我們眼花繚亂？沒錯，這個世界上的人和事，同樣是多姿多彩的，甚至比我們平日觀察到的更深刻，更發人深省。
當你深入思考自己所處的環境和身邊的事情，你會發現，隨着時間的推移，我們的內心已經被很多東西填滿了。這就是世界，豐富而精彩？目的。在這樣的環境下，我們該怎麼辦？好好享受？不，我們只有付出纔會享受。我們在不斷完善自己的同時，也吸收了太多“多彩”的東西。我們要做的就是如何在這個環境中充分的度過自己，充分體現自己的價值。
在這個環境中，我吸收精華，用它來積累我的能量，提升我的內涵，讓我在這個世界上增添自己的色彩。其實可能有些東西真的很讓人羨慕，但是我覺得簡單的盡力離開自己最好的一面就好了，因爲在這樣一個豐富的世界裏，不可能調試所有的顏色，把自己的一個調整到最好就好了。
世界是多彩的，生活也是多彩的。面對五彩繽紛的今天，你可能會嚮往、崇拜，也可能會不知所措.但我想請大家知道，即使世界上有太多的顏色，但它們只是由每一種顏色組成的，所以不要總是驚歎於外面世界的美好，努力做好自己。
我不羨慕此刻五彩繽紛的世界。我只是想調整一下自己的顏色。當我回首，讓世界因爲我而多彩！
關於多彩的作文8
冬天早上冷颼颼，但我吃着熱呼呼的稀飯，真是心滿意足！想欣賞一下這美麗的大地，但我輕輕的把窗戶推開時，卻發現這個世界怎麼變得那麼冰冷？春天時，那一望無際繽紛的花兒，讓人看得心花怒放，而冬天世界早已被雲朵包得緊緊的，像是穿着從雲朵摘下來製作的絨衣，大地都變得灰暗無比，只能驚歎說：“一年容易又“冬天””啊！
不過冬天的景象也是很迷人的，雖然不下雪，但有夜市裏的人羣擠來擠去，也有冬天不同的溫暖和熱鬧；還有火鍋店裏滿滿的人，一個又一個的進去，老闆應該希望人們多多益善。看見大家笑逐顏開的走出來，就知道他們有多享受這一頓熱騰騰、香噴噴的火鍋。冬天也是草莓最好的收成時機，那被鮮紅草莓染色的田地，農夫看到，無與倫比的驕傲，因爲每一個鮮紅欲滴的草莓，都是他們辛勤的心血；遊客們個個眉開眼笑、大快人心，因爲每一口鮮甜的滋味，都可以使大家大快朵頤！
冬天大家穿着又厚又重的大衣，一個個都穿得像肉包子，但是是五彩繽紛的“肉包子”，讓人欣賞得眼花撩亂。冬天常下雨，天空下起綿綿細雨，大家也拿着彩虹色的雨傘，灰暗的世界一下子也變得多采多姿，我也最喜歡冬天這一刻的景象。
冰冰冷冷的冬天，我卻看五彩繽紛的世界，我愛看那一望無際的草莓園，看着大家變成彩色包子。希望明年還可以看到今年冬天許多華麗、精美的景象，也希望今年的冬天能萬事如意。
冬天真是千變萬化，有時生氣，有時開心，每天都帶給我們不同的溫度；同時，冬天的景象也千變萬化。冬天外國會下白綿綿的雪，冬天有溫暖的人情味。十一月到一月的景象帶給大家雖然灰暗，卻也是多彩多姿的世界，冬天多變的景象真讓人陶醉啊！
關於多彩的作文9
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們懷着激動的心情走進玉泰農場，開展“體驗農耕，品嚐收穫”的主題活動。
“嘟——”一聲哨響，我們立馬集合起來，熱身運動做完後，教官帶着我們和家長上山耕種。來到一塊荒地，教官把我們分成了六個組，並且分發了工具——耙子和鋤頭。教官講解了要求後，我們就熱火朝天地幹開了。孫戈、李羽繁和茹靳軒不愧有“足球小將”的雅號，幹起活來比踢足球還帶勁呢。瞧，李羽繁拿起撅頭先圈了個六平方米左右的長方形，孫戈和茹靳軒拿起耙子把長方形中的荒草攏在一起，就這樣，攏草的攏草，鋤地的鋤地，不一會兒就把地平整好了。然後，我們去領上種子，在地裏刨了十個坑，每人丟了一至三粒種子，最後把坑填平，就完工了。看着同學們滿頭大汗的樣子，我默默地想：農民伯伯種地真辛苦呀，我可不能再浪費糧食了。
我們合影留念後就回到前院，開啓了令我難忘的狀元之路的遊戲。叔叔阿姨用雙腿撐着對方，手搭在對方的肩膀上，爲我們搭了一條“愛之路”。當第一個同學爬上去的時候，我心裏產生了種種疑問：叔叔阿姨的胳膊不疼嗎？他們能保護好我們嗎？同學們陸續上去了，有一個同學在爬的過程中不小心踢在一個阿姨頭上，阿姨不但沒有生氣，反而笑眯眯地咬牙堅持，竭盡全力保護我們。輪到我上的時候，叔叔把我抱上去那一瞬間，我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了出來。我流着淚爬完了這條“愛之路”，真切地感受到了叔叔阿姨們的無私付出，也讓我更加心疼爸爸媽媽。
遊戲結束後，我們便開始準備午餐。叔叔阿姨們大顯身手，切菜、炒菜、燉肉……忙得不亦樂乎。我們也不閒着，有的洗碗，有的洗菜，還有的幫叔叔阿姨送東西。在我們的幫助下，飯很快就做好了，我們有說有笑地吃起來。
吃完飯，我們就乘車回家了。今天真是愉快而略帶傷感的一天呀！
關於多彩的作文10
“天街雨滑如酥，草色近而不全”，這是人們至今歌頌的詩歌文化。“嬌聲仇丹”，這是一種美麗的戲劇文化；“搖滾，電音”是當今流行音樂的文化聲音。只有有了這種文化色彩，我們才能形成今天豐富多彩的世界。
今天，超女李宇春在北大百年講堂唱了一首歌，說了十幾個字，場面極其混亂，引起了廣大人民羣衆的熱烈討論。我覺得大學演講廳不是正規的黃金廳，娛樂文化也可以放在講臺上。文化不分高低貴賤，文化要豐富多彩。
隨着人們生活水平的不斷提高，互聯網等新技術的快速發展，促使人們更方便地獲取豐富的信息，安靜地坐着聽老師傳授知識，這似乎是一個牢籠，以及內心對自由的嚮往，如果此時有一個小小的娛樂節目來吸引人們的注意力。那會讓枯燥的課堂變得幼稚和憤怒，讓學生更積極地集中精力嘗試禮物知識。這不是一舉兩得嗎？文化應該是豐富多彩的，兩種不同文化的融合也可以是一種神奇的力量。
超級女聲冠軍李宇春是一名流行歌手，歌手和演講廳之間似乎沒有必然的聯繫。但自從這位流行歌手受邀到北大演講廳演講，就和歌手本人有着千絲萬縷的聯繫。我們不能因爲一首歌一句話帶來的溫暖，就否定他的才華和她去演講廳的意圖。所以我覺得娛樂節目也可以放在講堂上，文化豐富多彩，不管文化高低。
這個綜藝節目大家一定很熟悉，是由央視著名主持人薩貝寧主持的大型青年勵志節目。在這個節目中，來自各行各業的傑出人士被邀請到演講廳。在這個平臺上，被邀請的人可以自由發言，講述自己的經歷，從自己的角度爲學生代表解決問題。我覺得北大的初衷大概和這個節目是一樣的。它希望一個知名的人傳授一些有用的、勵志的知識，幫助學生回答學習和生活中的一些問題，讓學生記憶更深刻，思考更深刻，從而受到啓發。既然如此，《開講了》報告廳在娛樂節目上，那麼爲什麼娛樂節目不能在李宇春的帶領下進入教室呢？
文化不分高低貴賤，應該是多姿多彩的。帶着娛樂節目進入演講廳，也是一種文化創新的方式。
關於多彩的作文11
戶外活動時，全體同學繞神居山一圈後，便在山腳下開展一系列表演活動。唱完了歌，跳完了舞，表演完了小品、話劇後。爲了調動氣氛，學校還開展了“拼字遊戲”活動。
剛開始，主持人公佈這個消息時我也沒多在意，因爲我對比賽之類的活動總是感到很緊張，所以沒有半點想報名的意思，但當最後一個節目表演完，班上兩個同學拉起我就跑，我很疑惑:“幹什麼呀，到哪去？”“去比賽囉，我們都幫你報過名了！”一開始我很想推辭，但看到她們倆那麼希望我去，我也不好意思再拒絕。
看見舞臺上放了十一個紅色的方便袋子，裏面包着一些紙板，我和班裏其他四個人一路小跑，上了舞臺。還沒等指揮人員說“開始”，大家就迫不及待地打開紅色塑料袋，拿出紙板，開始尋找能夠配對的偏旁部首。噹一聲“開始”響起時，我手中拿着的兩塊板剛好就是一對，拼成了“我”這個字。後來又找出“鄉”這個字。然後把這兩個拼好的字交給男生，他們來擺放。
這時我們突然聽見主持人的聲音：“哇，11班拼好了，第一個拼好了！”我們開始緊張起來，加快速度，認真擺字，同學們頭上都是亮閃閃的汗珠。這時舞臺周圍也站了很多班上的同學，他們似乎比我們更着急，一個勁地喊“加油”，還有些幫忙找。沒多大一會兒，“愛我家鄉”四個大字便排列在舞臺上，我們驕傲地站起來，主持人看見我們完成了，便說：“第二個完成的是我們10班！”
大家差不多完成後，主持人開始評一、二、三等獎，因爲評獎不僅要看有沒有拼完，還要看美觀程度，我們還是有點緊張，即使已經放得很端正，但還是用手擺好看點。
關於多彩的作文12
雨落在遼闊的土地上，它敲打着我深情的心。
雨是孤獨的。秋天，秋高氣爽的時候，滿地的落葉在微風的撫摸下翩翩起舞。我倚窗，雨滴滴落。四周一片寂靜，雨很冷，只聽見它在哭泣。她不情願地離開了母親的懷抱。她不願做井底之蛙。相反，她迫不及待地想闖入多彩的世界，渴望有一片屬於自己的天空。但是沒有人鼓掌，就連夏天唱歌的蟬也躲了起來。它落在花瓣上，緩緩流入田間，無人理會。冬天，風刺骨的時候，我靠在窗戶上，雨還在滴，雨的聲音還那麼悲傷，形成了雨簾，灑在地上。它渴望有朋友，渴望得到人們的關注和讚美。大雪的襯托下，雨如牛毛，如銀針，如細絲。它是如此的弱小和無助。
雨很大。遠遠望去，雨已經織成了一張威力無窮的巨網；近看，它像利箭一樣刺穿了我的心，刺痛了我波動的心。它充滿自信，準備好了大風的考驗，烈日的烘烤，但它不退縮，願意爲地球，爲祖國付出一切。因爲它明白“風雨後總有陽光”，“不經歷風雨怎麼見彩虹”。它堅信自己能戰勝挫折，這讓大家刮目相看。
雨也開心。擁有孤獨，享受孤獨，克服孤獨，堅強，是幸福的。春天，大自然充滿活力，雨看到新的希望。我倚窗，雨還在滴。風雨打在玻璃上，捧在臉上。雨似乎找到了方向，似乎有了更多的朋友和理解。它變了，變得開朗，因爲它體驗到了自己的價值。它落在田裏，莊稼向它點點頭，農夫的叔叔感謝它；它掉進了森林，花兒對它微笑，樹木肯定了它。它的朋友與它牽手，飛向大地的懷抱；給人的感覺是“衣衫溼透，杏花欲雨，吹在臉上無寒柳風”。夏天，天氣很熱，雨忽明忽暗，忽急忽慢，彷彿在和我們玩捉迷藏。我靠在窗戶上，雨還在下。它充滿神祕，像北方人一樣好客，滋潤着久旱的土地，成爲獨特的景觀。
雨是多彩的。也許它有很多煩惱，但它堅信自己將來有一天會造福地球，擁有屬於自己的天空，爲集體，爲祖國做貢獻！
關於多彩的作文13
小時候經常聽人說“國中學習真的很難，國中老師真的很嚴格，國中作業那麼多，國中.
聽着，聽着，我開始對國中感到不安。國中真的有那麼恐怖嗎？
現在，我已經踏上了國中，一個曾經困擾過我的地方，卻發現國中是美好而多彩的。
七年級，七年級，來得那麼突然，那麼開心，大家見面都有些羞澀。一開始當然不會那麼熟。我們會做好自己的事，走自己的路，用自信的態度去迎接每一個困難。後來熟悉了，就開始走街串巷找朋友。他們有的主動，有的自告奮勇，有的冷若冰霜。他們擁有一切。所以在課堂上，你可以看到精彩的討論，互相玩耍的快樂，互相幫助的團結。
八年級是百花齊放的階段。我們已經進入青春期，我們男生在球場上是不可或缺的。喔！三分球，爸！一個蓋帽，哇！一個快攻，場上的激烈競爭，打了我們男生的驕傲，打了美女的歡呼，也打了一個華麗的國中。還有幾個國中的“青蘋果”同學，談戀愛。校園裏每三天有一個小新聞，每週有一個大新聞。“誰喜歡誰”“誰跟誰吵架”“誰跟誰分手”，校園就像開水，沸騰着，停不下來。老師和校長都要求學生不要談戀愛，但是老師和校長都忽略了。除了愛情，我們還有一種感情叫友情。
第三天，這個宿命的關卡到了。每個人都忍痛放棄了自己熱愛的東西，放棄了遊戲，放棄了自己喜歡的人，放棄了自己的個性。他們只想着會考，沒上好中學，愧對祖先。當然，在享受知識美食的同時，我們還是不忘加點愛，那是一種純粹的友誼。
國中的生活會離開我們，離開我們流過汗水和淚水，播下希望的種子，埋葬友誼的地方。其實只要用眼睛觀察，用心體會，用耳朵傾聽，就不難發現，國中生活是多姿多彩的。
關於多彩的作文14
星期一，老師在黑板上畫了一個小丑，但奇怪的是這個小丑沒有鼻子。原來老師是讓我們做一個名字叫“貼鼻子”的遊戲。
遊戲規則是這樣的：蒙上選手的眼睛後，在原地正轉三圈，再倒轉三圈，最後拿着紅鼻子將它貼在小丑鼻子的位置，就算成功了。
第一個上場的是時亦悅，只見她轉完以後，摸索着來到小丑的位置。她將鼻子左挪挪，右移移，當她手裏的紅鼻子停在小丑鼻子的位置時，我們都倒吸了一口涼氣。她果斷地將紅鼻子貼了上去。我們都爲她熱烈地鼓起了掌，時亦悅摘下眼罩，看着自己的成果，高興地走下了講臺。
終於輪到我上場了。我轉完以後，徑直朝講臺走去。摸到“標誌物”後，就開始憑感覺找小丑。我用手比了又比，最後將紅鼻子貼了上去。同學們哈哈大笑起來。我聽見笑聲，着急地摘下了眼罩。唉，我連小丑的臉都沒有貼進去。
最有趣的就是王一安了。他轉完以後，竟朝着與黑板相反的方向走了過去。走到盡頭以後，“砰”地一聲碰到了頭。這時，他才意識到自己走反了。他趕緊朝黑板大步流星地走了過去。由於他邁的步子太大，到了黑板那裏又摔了一跤。同學們有的笑得前仰後合，有的笑得肚子疼，有的笑得眼淚都流出來了。他摸了摸小丑，把紅鼻子貼了上去。我們一看，哈哈！王一安把鼻子當成耳環貼上去了！王一安撓了撓頭，不好意思地笑了笑，然後回到了座位上。
有的同學把鼻子貼在了眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴巴上，有的貼在了頭髮上，有的貼在了臉蛋上，還有的將鼻子貼在了右邊的那一塊黑板上……
漸漸地，同學們的歡聲笑語在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中結束了。
這真是一次有趣的活動呀！
關於多彩的作文15
夏天來了，也到了我們學校該去參加社會實踐活動的時候了。左盼右盼，這天終於來臨，我和同學們一起懷着興奮的心情坐上了開往我們實踐活動地點的大巴車。
一路上同學們又說又唱，興奮得不得了，一轉眼我們就到達了我們春遊的目的地—柯柯農業館，一下車我們就飛奔過去，只見裏面幾個碩大的棚子佇立，從玻璃窗看進去，裏面是各種各樣的我們沒有見過的植物，頓時我的好奇心猛增。這時我突然發現了一顆黃色的小果子，作爲吃貨的我第一個就問導遊哥哥這個是什麼，可以吃嗎？導遊哥哥告訴我這種果子叫神祕果，吃了以後你十分鐘之內吃什麼都是甜的，我試了一下是真的呢，好神奇。農場裏還有很多的非常奇特的的植物，比如像火一樣的紅香蕉和稱爲“水果之王”的象牙果等等，真是不可計數。
一上午的時間過得可真快，到了要吃午飯的時間。我們都蠢蠢欲動了，可是這次不是有現成的吃哦，我們要自己做。這可讓我們炸開了鍋，很多同學都不曉得要怎麼辦了。看到案板上的菜和各種佐料，我有點猶豫不定了，但我是組長，沒辦法，我只好硬着頭皮走到鍋前，腦子裏想着媽媽做飯時的樣子，邊幹邊想。首先我把鍋燒乾，倒了一些油，再把肉放到鍋裏炒一下，等到肉不紅了把它盛出來，然後把辣椒和香乾放到鍋裏爆炒然後放上鹽，把炒好的肉放進去翻炒幾下出鍋了。
我嚐了一下味道還可以。頓時就自信滿滿了，接下來是西紅柿炒雞蛋，同學們有的說要先炒西紅柿，有的說要先炒蛋，我想了想應該是先炒蛋，這次我和同學們先把幾個雞蛋敲好放在碗裏，把蛋放到鍋裏翻炒，到雞蛋變成一塊塊的，再倒上西紅柿翻炒幾下就可以出鍋了。就這樣我和同學們分工合作一會就做好了好幾個菜。
我吃着自己做的菜覺得特別的香，飯也多吃了一碗。今天我們的春遊真的是最有意義的，也是最快樂的，不但讓我們認識了很多不認識的植物，還讓我們品嚐到了勞動帶來的快樂和滿足。
