關於描寫讀書的作文8篇精選 - 作文百科知識

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的關於描寫讀書的作文，歡迎大家分享。

關於描寫讀書的作文1

我喜歡讀書，我覺得書能給我帶來很多東西，在我看來，讀書是一件快樂的事，讀書是一件幸福的事。書不僅能告訴我一些知識，還能讓我瞭解古今中外的許多趣事。不過，我喜歡上閱讀，還有個故事呢。

暑假裏，爸爸媽媽有事很忙把我一個人“扔”在家裏，我一寫完作業，就抱着電腦和電視不放。一天，媽媽出門時對我說：“丁怡，你千萬不要去看媽媽的抽屜裏的東西呀!”我聽了，忙乖乖地回答：“嗯，知道了。”可心裏卻在想：哼!一定是藏着什麼好東西不讓我知道，你不叫我看，我偏看!

作業做完後，我溜進了媽媽的房間拉開了抽屜。咦?怎麼只有幾本書而已，我不解地撇了撇嘴，又轉念一想：莫非有什麼東西夾雜書中?我拿起了最上面的《居里夫人傳》，一頁一頁仔細地翻過去，沒想到我被書中的那一篇故事吸引住了，完全沉浸在了書海中。我與居里夫人一起在那個小閣樓裏專心致志地學習，與她一起在實驗室中廢寢忘食地做實驗，與她一起歡樂，與她一起悲傷……蹲在那個抽屜旁，我一會兒同情居里夫人那艱難的處境，一會兒爲她一次次失敗的實驗而感到悲傷，一會兒又爲她的成功而高興……不知不覺中，我讀完了這本書，也瞭解了爲人類做出巨大貢獻的女科學家——居里夫人。

轉眼間，漫長的上午在讀書中度過了。我擡頭一看鐘：天啊!媽媽要回來了!我連忙輕手輕腳地把書塞回了原處。

關於描寫讀書的作文2

俗話說的好：“行萬里路，不如看萬卷書。”依我看正是這樣。我是一個小書迷，《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《作文選》……我都看，我也從書裏學到不少東西。書——讓我的生活變得更加豐富多彩，更加快樂。

我看的書有三類，第一類是古典文學作品;第二類是作文書;第三類是知識書。古典文學告訴我許多典故，如“桃園三結義，三英戰呂布”……以前我的作文水平並不高，但作文書讓我解決了這個問題。如果我有個問題不明白，可以向《百科全書》請教，它像一位老師一樣幫我解決問題。

暑假，我早早地爬上牀，打開風扇，坐在燈下看書。媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應，一會兒便拋之腦後。一個假期，我能看好幾本課外書。在一次講故事比賽中，我給大家講了段《劉玄德三顧茅廬》，同學們給我鼓掌，老師也誇我講的好，我心裏像吃了蜜糖一樣。

現在我已經上五年級了，時間已不在允許我讀那麼多課外書，我只能偶爾翻翻。佇立在書櫃前看着以前看過的書，心裏好懷念。

孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友;鬱悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受着雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

我愛書，因爲它給我樂趣，讓我的生活變得好快樂。

關於描寫讀書的作文3

書是人類的好朋友，讀書能讓人增加知識，變得更加聰明，並且學會做人的道理。

這天下着小雨，午飯後，我和媽媽來到了泉城路新華書店。一進門，就看到一排排整齊的書架，上面擺滿了各種各樣的圖書，文學作品、歷史軍事、生活百科……應有盡有。

我們來到三層的書法字帖區。媽媽說一個人要想寫一手漂亮的好字，就需要“請”好字帖做老師，還說寫好字就不能怕吃苦，一個字練好多好多遍纔會寫好。我和媽媽精挑細選，找到了兩本滿意的字帖，一本是行書，一本是楷書。

選好字帖，我們又來到地下一層的兒童書圖書區。這裏陳列的都是孩子們喜歡的圖書，有趣的童話故事，反映我們學生生活的兒童小說……我尋找自己感興趣的`圖書，因爲認識的字不是很多，選擇帶漢語拼音的書看。我一本接一本地翻看，遇到不認識的字，就請剛剛學會的漢語拼音幫忙，終於把所有的字音讀出來。以前是媽媽讀書給我聽，現在我也能給媽媽讀書了，真高興！

媽媽說讀書可以學到很多知識，我選了三本書：《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》和《假如給我三天光明》。我要讀書，我愛讀書，希望這些書讓我獲得更大的進步！

關於描寫讀書的作文4

書是全世界的營養品。這句話，是莎士比亞說的。是呀!對於我來說，一日可不吃飯，可不睡覺，但是，不可不讀書。不讀書，怎麼能進步呢?

我是從幾歲開始讀書的，我記不太清楚了。可是，因爲酷愛讀書，我也鬧出了一些笑話。有一次，我正在讀書，看到精彩的片段時，我不禁拍手叫好可我卻忘了屁股底下搖搖欲墜的椅子。撲通!我被摔下了椅子。地很硬，我卻絲毫不覺得痛，爬起來接着看。

讀書的時候，我也會在書的世界裏流連忘返彷彿和故事裏的主人公生活在同一個屋檐下。在我讀《卓婭與舒拉的故事》時，看到卓婭忍受酷刑，卻毫不披露斯大林的動向，咬着牙說不知道，我的眼淚差點流了下來。多麼好的姑娘!多麼兇殘的德寇!雖然，他們是外國人，可是，正義的種子通過這本書而深深埋在了我的心底。在我讀書的時候，當我看到故事裏的主人公家裏發生了重大的事情，而他自己還毫不知情時，我會急得跺腳;看到書的圓滿結局時，我又會興奮地跳起來。看來，我真是走火入魔了。

我喜歡的書與作家有很多比如《傲慢與偏見》、《格列佛遊記》、《簡愛》……楊紅櫻、秦文君、曹文軒……他們交給了我做人的道理，給予了我豐富的知識。

我愛讀書!我在閱讀中成長，在閱讀中感悟;領略人生的真諦，看懂社會陰暗的角落。

我愛讀書!我從書中得到了寫作的方法，寫作的筆路。

書，永遠是我們的良師益友。讓我們愛上書，和書做一個永不分離的好朋友吧!

關於描寫讀書的作文5

讀書像上網一樣，容易上癮，至少我是這樣認爲的。我喜愛讀書，更熱愛讀課外書。課外時間我總是愛抱着一本書慢慢看，有時我寫完作業以後躺在牀上看，看到精彩的地方都忘了睡覺時間了，好想一下子看完，每次都是媽媽來催我睡覺的。我跟着書中的情節有時淚流滿面，有時又破涕而笑，有時好像自已身臨其境。

我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》一系列的書，我覺得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說的話，還會笑。她這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。在這通俗易懂的文字中，發現一條連通現實和幻想的祕密通道。她用夢想溫暖了我的童年，用智慧點亮了我的童心。

最近，我在讀曹文軒伯伯的《青銅葵花》。這篇小說講述了一個鄉村男孩和城市女孩的故事，在充滿了天災人禍的歲月裏，他們樂觀的生活着，從容應對洪水、蝗災等一切苦難。他們在風雪、嚴寒、飢餓的折磨中挺立，他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困，但他們有甜蜜的親情。生活在現代的我們是多麼的幸福，衣來伸手，飯來張口。所以我們現在要好好學習，將來好報效祖國。

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍讚美的一句名言。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的。

書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什麼理由不好好讀書呢?

關於描寫讀書的作文6

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“書是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些是古今中外的名人對書有不同的詮釋，而我覺得，書是一張藏寶圖，能引領我走進知識的殿堂，使我的知識更加淵博。

爲什麼我那麼喜歡書，還要從幼兒園說起。一天，爸爸媽媽提起《三國演義》，我疑惑不解地問：“三國演義好吃嗎？”爸媽見我年幼無知，微笑着說：“等你長大就知道了。”

到了我10歲的時候，媽媽買了本《三國演義》，說：“是該讓你長長見識了！”我望着散發着油墨香的《三國演義》，立馬與它來了個“親密接觸”，津津有味地讀了起來。一旦遇到一些生詞意思不懂，我就迫不及待地請教媽媽。聽媽媽講解以後，我覺得故事更加有趣了，我廢寢忘食地讀着，百讀不厭。我被諸葛亮的神機妙算、劉備的誠心誠意、張飛的勇猛、關羽的堅強所折服！這一本經典名著也讓我我明白了很多道理：遇到困難要鎮定自若，辦法總比困難多；做事不要太魯莽，衝動是魔鬼；對別人要誠心誠意……其中有一段令我記憶猶新的佳話：“藐視吳臣如小兒，單刀赴會敢平欺。當年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。”它所體現的關雲長的勇猛，實在令人佩服！

告訴大家，只要多讀書，讀好書，既能增加我們的知識量，又能從中獲得樂趣。從現在起，讓我們行動起來，用知識來武裝自己。

關於描寫讀書的作文7

書是一種智慧，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長。

也許有些人不願意花費時間去讀一本好書，那些失去的，不僅僅是書裏的內容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛讀書的人，每當看到他們一個個抱書埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書來。翻過一頁頁書，讀起一個個字，心中就會有一種充實感。讀完一本好書，便想捧起另一本書，投入無邊的書海，盡情的暢遊。

蘇軾說過：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”雖然世間的書我們一生也讀不完，但是我們可以把讀書當成一種目標，多讀些好書，對我們也是有幫助的。

如果有人問我喜歡做什麼，我會毫不猶豫的回答：“是讀書！”因爲是書讓我懂得了許多知識。有書陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書讓我們的生活變得充實。試想一下，如果沒有了書，我們的生活將要變得多麼的乏味與無趣？

人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞那柔與的目光，捧起一本書細細品讀，是多麼美好啊！

讓我們從小養成閱讀的習慣，讀書點亮人生，書將浸潤童年，書籍能爲我們指點迷津，能讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化，給我們展現一個精彩的世界。多讀書讀好書，讓文學的種子種在腦海心裏，讓它慢慢生根發芽，長成一棵幸福的大樹。

讓閱讀陶醉我們的生活，讓讀書點亮我們的人生，放飛理想。看看藍天白雲，去品讀美好書籍！