無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的以什麼的什麼爲題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以什麼的什麼爲題的作文 篇1
昨天晚上，我做了一個夢。我覺得這應該是美夢，因爲聽媽媽說，我昨晚睡着的時候，一直“呵呵呵”地笑個不停，兩隻手也很不老實地伸出被子外頭。
夢的內容好像是這樣的。在一天的早上，我剛準備上學去，突然，我在電腦桌上發現了一根奇特的、閃着金光的魔術棒和一本書，書的名稱叫作《幻想世界》，我覺得非常好奇，於是就迫不及待地打開書，誰知當我一翻開第一頁，我突然感覺頭很暈，於是我便迷迷糊糊地睡着了。我好像到了一個完全陌生的世界裏，這時，我發現自己手上拿着剛纔看過的那本書和那根閃着金色光芒的魔術棒，這兒所有的人手中都拿着和我完全一樣的書和魔術棒。我正覺得奇怪，那兒的人告訴了我一個真相：這是一個幻想的世界，這裏所有的人都很善良，這裏的房子富麗堂皇，所有的人都像貴族一樣的生活着。原來他們都用手中魔術棒變出一些美好的東西。但是，只能是按照那本書裏有的東西去變，如果變出了書裏以外的東西，這裏所有的人都將會滅亡，所以，這裏的人都遵守着規則。
我拿着魔術棒，翻開了那本書，開始變出我想要的東西。我首先變出了一朵白雲，我站在白雲上，立刻，我就像孫悟空一樣騰雲駕霧地飛了起來，這時，我又看見了我的姐姐，姐姐向我招手，於是，我伸出了手一把把姐姐拉了上來，我和姐姐就在雲朵上一起唱啊跳啊，玩得可高興了！
後來我又變了一輛高檔汽車，我一坐上這輛汽車，它就飛速地行駛着，我緊張地大叫起來，生怕自己會掉入萬丈深淵。還好，這時，這輛汽車突然長出了一對翅膀，“唰”地飛了起來。我張大眼睛驚奇地看着一切，突然很想媽媽也能和我一起，於是我就開始大叫：“媽媽，媽媽……”就在這時。媽媽叫醒了我，說：“非非，你又做夢了吧！”我揉了揉眼睛，才知道自己做了一個夢，不由地覺得有些惋惜，如果媽媽不叫醒我，那該多好啊！那我就會一直變好多好多的東西。
以什麼的什麼爲題的作文 篇2
花兒不懼冷風冷雨，傲然開放小瓜苗在磚縫中茁壯生長飛蛾在絕境中奮力求生。這些小小的生命是多麼的頑強，我們人類更應該如此。
臺灣著名作家杏林子渴望生存，渴望學習但是在12歲的時候患了內風溼關節炎，在14歲的時候全身癱瘓，不能動彈。14歲，正是鮮花般的歲月，杏林子卻不幸患了內風溼關節炎。她珍惜寶貴的生命，尊重寶貴的生命，善待寶貴的生命，面對病魔她永不言敗，堅持與病魔作鬥爭。終於，杏林子打敗了可惡的病魔，一步步地邁向了成功。經過長時間的治療，把病治療好了，從此寫出了一篇又一篇令人流連的文章。
《少年文藝》上曾報道過這樣一件事：一個13歲的小男孩身患骨癌，他的父母不願面對這個殘酷的事實，從不在他面前透露半點。臨近手術的日子了，父母才把這個殘酷的事實告訴了他。手術前，醫生對小男孩說：“萬一不好……”可他卻漫不經心，用手撫摸着病腿，說：“爲了早日回校，你爲我截肢吧！”實際上小男孩真的失去了一條腿，雖然他很傷心，可是他沒有流一滴眼淚。嚴冬來臨了，無情的癌細胞已經大面積的轉移到了肺部，小男孩無藥可救了。他給班裏的同學寫了一封信，其中有這樣一段話：“請不要擔心，我是冬天的一棵草，春天到時，又能發出又嫩又綠的新芽來……我很想回到你們之中去，我很想讀書，很想重返校園，很想見到老師和同學們……”
一個小孩，出生就是個容易骨折的人。他不能像別人那樣走路和上學。但是他身殘志堅，抱着對生命負責、對自己負責的思想頑強的生存在這個美麗的世界上。面對別人的嘲笑，他並沒有放棄。在父母的幫助下，他利用他頑強的意志用電腦寫出了許多兒童科幻小說，贏取稿費，養活自己。後來，他成了一個偉大的兒童作家。
樹砍斷枝條還能生長，草死了還能再長，可是人死了卻不能復生。生命是寶貴的，也是美好的。我們要像達爾文說的那樣做個“適者生存”的人，做生活的強者。讓有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作爲。
以什麼的什麼爲題的作文 篇3
走在鄉間的小路上，路邊的草突然有了一種清新的芳香。正是這些青草才使小路變得更美。小路不長也不短，慢慢地就來到鄉下人家的家門口。
鄉下人家的房子雖然矮小，但屋前的棚架上，已結出了許多瓜。有些人家門前還有一些落了的花瓣，圍着棚架走一圈，就像在花園裏一樣。
房前有條小河，河水清澈見底，沒有魚，但有鴨子，鴨子在水上覓食、嬉戲。河中央有座用水泥磚頭砌成的小橋，走上小橋，微風吹拂在臉上，感到十分清爽。走過小橋，就來到農民幹活的菜地，晶瑩的汗水佈滿了他們的臉頰，可他們仍不覺得累，一個個說着、笑者，十分高興的樣子，要想參觀鄉下人家家門後面，就得繞過一片草地。在草地上踏踏、蹦蹦，哇！好柔軟，彈力好高！走過草地舊來到後院的竹林裏，竹林中找不到一根筍子，它們已長成了高大的竹子。仔細看竹林裏還有雞羣在覓食呢！
參觀了一上午，我們也累了，善良樸實的人們，把我們請到家裏做客。他們請我們吃“實裏膏”，吸“野竹汁”，還請我們吃他們種的水果，吃完後，就在屋裏吃飯。那一張張樸實的笑臉，伴着香噴噴的黃米飯和鹹鹹的菜，我們吃得津津有味。
吃完飯，想睡覺的睡覺，想休息的去找草地，想游泳的去河裏，想“溜冰”的去“溜冰”，躲貓的躲貓，幹什麼都行。
耍了一整天，該吃晚餐了，他們把桌椅飯菜拿到門前，快樂地吃起來，還和我們談話。鳥兒歸巢、晚霞出現、太陽落山，都是他們想看的情景，有時入了迷，飯落了一地也不知道。我們哈哈，他們纔回過神，也跟着我們憨憨地笑。不知不覺，晚上來臨，該回家了，他們爲我們送行。一步一步地離開，走了些路，回頭望，那鄉村已離我們很遠、很遠……
現在我已回到了城裏，可是那美麗的鄉村和農民樸實的笑臉，怎能讓我忘記呢？
以什麼的什麼爲題的作文 篇4
每天放學，我都走得很慢，可只要一看到自家的房頂我就會跑起來，在離家門還老遠就甜甜地叫一聲“爸”，再叫一聲“媽”，然後衝上二樓把門拍得勁響，這是我多年的老習慣了。17歲的女孩還是這樣，想學學淑女都學不會，看見那熟悉的房子，就情不自禁地跑了起來。其實我最急切想見到的是媽媽打開門後那疼愛的目光。媽媽的目光總是這樣的：關切，柔和，它一直伴着我長大。
記得我上國小一年級的時候，家在街一頭，學校在另一頭。心思細密的媽媽爲了培養我的能力，不送我去上學，可又擔心我的安全，所以總是站在街的轉彎處，看着弱小的我，左邊一個書包，右邊一個水壺，慢吞吞地將腳步移入學校門口，她纔會悄然離開；放學時又看着我慢慢地從街那邊走回來。——如此這般，一直到我國小畢業。而平時，無論是吃飯還是做作業，又或者是調皮搗蛋，媽媽始終是那樣疼愛地望着我。家，對我有特殊的吸引力，就是因爲家中有媽媽愛撫的目光，而這目光中包含着媽媽多少情多少愛啊！
馬虎的我丟下一桌子書上學去了，幫我疊得整整齊齊的是媽媽；作業做倦了，遞上一杯熱騰騰的牛奶，看着我一飲而盡的是媽媽；夜裏起風了，輕輕來爲我加被子的是媽媽……在我跳一組不知所謂的舞的時候，在我高唱那些連我自己都不明白的粵曲的時候，在我滔滔不絕地發表自以爲高明的長篇大論的時候，媽媽總是雙眼含笑，看着我。
媽媽的目光，也有嚴厲的時候。每當我把分數少得可憐的試卷擺在她面前時，媽媽的臉色就會沉了下來，望望卷子又望望我，目光中充滿氣憤與痛心，我知道，媽媽想狠狠地訓斥我，可她卻沒有開口；她想讓我嚐嚐皮肉之苦，卻不曾動過手，她只是那樣焦慮的盯着我，盯得我滿心悔恨和自責，狠自己的不爭氣，讓媽媽難過了。自然，這樣的目光，也催我奮進和自新。
就這樣，我在媽媽的愛撫下生活了17年，心中滿載的是對媽媽的愛。媽媽啊，你那滿含深情的目光，使女兒倍感溫馨，給了女兒取之不盡的力量！
以什麼的什麼爲題的作文 篇5
“加油！加油！”簡簡單單的一句話，蘊含着怎樣無窮的力量？我到現在才體會得到。
演講比賽前，我忐忑不安，心裏反覆地背誦着演講的內容。看着前面的選手都表現得很出色，聲形並茂，有聲有色，我的心情更加緊張了。額頭滲出了汗珠，演講稿也是記起了上句，卻忘記了下句，眼看就要該我上場了，該怎麼辦？該怎麼辦？我不知所錯。“加油！加油！”忽然後背被誰拍了一下，我回過頭，原來是老師。她的眼神中透着信任，微笑着對我說出：“加油！加油！”看着老師信任的目，光我的內心平靜了許多，我長吁一口氣，鼓勵自己勇敢。
該我上場了，我走上講臺，耳畔迴響着老師的一聲：“加油！加油！”我似乎擁有了一種無窮的力量，於是我忘卻了緊張，盡情地演講。比賽過後，我取得了一等獎的好成績，內心興奮不已。
“加油”給我以勇氣，讓我可以戰勝一切，這便是“加油”的力量。
九年級生活是緊張的，繁重的作業壓得人快喘不過氣了。每天我都在燈下寫作業，複習功課。看着別人家的燈一個個都熄滅了，一股倦意涌上心頭，揉着痠痛的手，“哈欠”一個個接踵而至，我甩下筆，委屈地看着作業本。忽然一股香氣撲鼻而來，是媽媽將一杯熱茶放在我的面前，撫摸着我的頭，對我說：“加油！加油！”簡單的一句話讓我倦意全消。我體會到了媽媽對我的鼓勵和期望，我頓時擁有了一種無窮的力量，拿起筆，繼續寫了起來……
“加油”給我以安慰和信心，讓我勇敢地走下去，不灰心，不放棄，這便是“加油”的力量。
簡單的一聲“加油”卻給人以這麼多的力量，讓人可以戰勝一切，勇往直前。話不在於長短，而在於它所給予人們的力量。當自己有困難時，聽到別人簡單的鼓勵，是一種力量。所以，也請你在他人有困難時，給他人以啓示和安慰，同樣可以帶給他人力量。
加油的力量讓我擁有了信心和勇氣，它伴我走過人生的旅途，鼓勵我不斷爲人生抒寫輝煌！
以什麼的什麼爲題的作文 篇6
小時候盼着長大，覺得那非常有趣，現在真的長大了，卻有一種莫名的感覺。
週六，媽媽病了，爸爸有外出講課，沒有辦法請假，便把照顧媽媽這項艱鉅的任務交給了我。
平時很晚才起牀的我，早早地穿好衣服，下了牀，走進媽媽的房間，看到她還在熟睡，便想：“平時我一起來就可以看到香噴噴的早點，今天我也要讓媽媽一起來就可以吃上飯。”想着想着，我便跑下樓去。買完早點，熱好奶，等着媽媽起來享用這豐盛的早餐。
媽媽醒了，她勉強地從牀上下來，洗漱完畢，坐在沙發上。我從廚房端來早餐，媽媽很是吃驚，我笑了笑說：“快吃吧，一會兒就涼了。”媽媽欣慰地說：“我的乖女兒長大了。”這時我想：“長大也許就是爲父母做一些力所能及的事情吧！”
吃完飯，我不是給媽媽倒水，就是給媽媽喂藥，一會兒和媽媽談心，一會給媽媽捶背。就這樣，一上午忙忙碌碌地過去了。到了中午，我又出去買了幾份現成的菜。吃過中午飯，媽媽睡着了，我便自己準備下午上課的東西，平時都是媽媽幫我做這些事情，這次我只好自己接水，準備書、本、筆。這時，我想：“長大也許就是學會照顧自己吧！”
上完課，走在回家的路上，時刻牽掛着媽媽。突然想起還沒有給媽媽喂藥，不知媽媽自己吃沒吃，便趕緊一路小跑跑回了家。這時，我想：“長大也許就是一種牽掛吧！”
到了家，看見媽媽正在吃藥，懸在半空的心這才落了下來。剛從外邊回來的我，想帶媽媽出去散散心，媽媽同意了。到了外面，以前都是媽媽領着我，而這回我卻攙扶着媽媽，呼吸着外面新鮮的空氣，細聽着鳥兒歡快的叫聲，走在開滿海棠花的小路上，讓人賞心悅目，心曠神怡。攙着媽媽的胳膊，突然覺得自己有一種責任感，這種感覺生平第一次佔據我的心，我覺得我有責任永遠照顧父母，孝順父母。徜徉在小路間，思緒萬千。
這時，我覺得那些莫名的單一的感覺已經消失，因爲我明白了長大的具體含義，因爲我真的長大了。長大的感覺真好……
以什麼的什麼爲題的作文 篇7
早晨，一股清新自在的微風吹過我那還迷迷濛濛的雙眼，頓時，我神采奕奕了，也不知怎麼的，自己好似吃了興奮 劑，心裏頭有股說不出的興奮，不知不覺就來到了美麗的校園門口。
穿過那校園的保護者——校園大門，再往左拐走大概二十多米，便到了多姿多彩的生物園。剛到門口，只見三四堵用紅白相隔的小圍牆，其中的一堵的正中還工整、美觀地貼着三個大字——生物園。看到此景，我迫不及待地走進這鳥語花香的小天地。剛向前邁出務六步，一陣陣花香就撲鼻而來，襯托着正在樹枝上演唱的“歌唱家”，啊！簡直就是人間仙仙境。在擡頭一看，眼前那嬌小高傲的白芙蓉把頭太得高高的，好像是爲了顯示出自己那嬌貴的身軀。我再次低下了頭，地下那一棵棵青翠堅韌的小草正高高地把眼睛盯着門口，沒錯它們就是這裏樸實無華的“保安”，它們爲了堅守自己的職位，起早貪黑地努力工作，不愧是我們學習的榜樣。
欣賞完了這裏美麗絕倫的風景，我便又往前走了幾步。這時，眼前的情景令走路時常垂頭喪氣的我頓時感到慚愧不已，眼前的情景——那是一株株觀音竹昂首挺胸地看着前方，即使狂風暴雨襲身而來，它們依然紋絲不動，對，他們就是這裏的武士。
在往前走，便看見全場最引人注目的金魚池。站在那堅實固密的拱橋上，我們可以隱隱約約地看到那一隻只正自由自在地觀賞着含苞怒放的蓮花的金魚。突然，一片樹葉開始翩翩起舞，but最後還是落在了池面上。一隻凸眼小魚一看來着不善，便遊了過橋，叫了同類來一起圍攻。爲了打勝這一仗，他們費盡了九牛二虎之力，奮力頂起樹葉，當它們把這個“壞人”狠狠地往岸邊扔過去後，它們都用盡了，所以只能輕飄飄地遊走了。
黃昏時分，太陽公公回家了，一羣螞蟻帶着豐收的喜悅，正等着船隻的到來，可他們卻還不知道，它們的“貨車”早已上岸了。等着，等着……
這就是我們美麗的校園一角，我愛我們美麗的校園一角！
以什麼的什麼爲題的作文 篇8
水裏面也有大祕密？這時你可能就會疑惑了：水？不是生活中的常見物品嗎？可這裏面怎麼會有祕密呢？別急，隨我一起去作文課的課堂上來看看吧！
今天，我一走進教室，就看見講臺上有兩個雞蛋和兩杯水。還沒等我發問，老師就接着說：“今天我要用講臺上的材料給同學們做一個小實驗。”
實驗開始了，我們都睜大眼睛觀察老師的一舉一動。老師先把其中的一個雞蛋放入一杯水中，雞蛋像喝醉了酒的人一樣搖搖晃晃地沉下去了。我小聲嘀咕着：是啊，雞蛋沉下去有什麼奇怪，雞蛋當然會沉下去了。不沉下去才叫奇怪呢！這算什麼實驗啊？不知道是老師聽到了我的話，還是什麼，老師又接着把剩下的一個雞蛋放在另外一杯水。這次，就像我剛剛說的那樣，雞蛋沒有沉下去，卻浮了上來。同學們們發出一陣陣讚歎、驚訝……更多的卻是疑惑。怎麼回事？莫非是雞蛋裏暗藏了玄機？於是，我盯着雞蛋，左看看，右瞧瞧，可就是看不出跟我家雞蛋有什麼不同的地方。這是，一個同學一口咬定這兩杯水有問題。這位同學像福爾摩斯大偵探那樣指着那兩杯水，說“這裏一杯是清水，一杯是鹽水。”“啊！”老師叫了一聲，“原來你們也知道“鹽水的祕密”啊？”哈哈，老師的“陰謀”被我們“識破”了！
可有些同學還是不相信，硬要自己看個究竟。“那就再來一次吧”老師爽快地說。老師像剛剛一樣把鹽倒入水中，一邊攪拌，一邊對我們說：“實驗馬上就又要成功了！”接着再把雞蛋放入水中，可雞蛋卻像口香糖一樣貼在杯底，打死都不上來。“可能是鹽的密度不夠吧！”老師自言自語地說。於是老師又倒了些鹽。看！雞蛋不情願地浮上來了！“雞蛋浮上來啦！實驗成功啦！”我們大聲歡呼着。
其實，是科學這雙“無形的手”，把雞蛋拿了上來。小朋友們，我們是祖國的花朵，可要學好科學知識，做祖國的棟樑啊！
以什麼的什麼爲題的作文 篇9
小兔子正走着，看見小松鼠匆忙向它走來。小松鼠對小兔子說：“我無意中聽到狐狸說他想吃了我們。”小松鼠又對小兔子說：“我們快點吧！”。小兔子說：“它一欺負我們，我們就跑不了。我們必須想辦法解決它。”。
於是，小兔子回家帶了鏟子，在地上挖了一個大洞，然後帶了很多樹枝，用樹枝把大洞蓋住，鋪了很多草。因爲兔子很輕，站在上面樹枝不會斷，所以兔子就站在上面，想把狐狸誘進誘餌。這時，狐狸跳出了樹林。當他看到兔子時，他跳到它身上，試圖吃掉它。但是狐狸比兔子重得多。他沒有兔子幸運。兔子一閃，只聽咔嚓一聲，樹枝斷了。狐狸掉進了樹枝下的大洞。
聰明的兔子最終用智慧和勇氣打敗了狡猾的狐狸。從此狐狸不敢欺負森林裏弱小的動物。每個人都稱讚兔子聰明勇敢，動物們也願意和兔子交朋友。
以什麼的什麼爲題的作文 篇10
春花美豔；春天的雲變幻莫測；春天的風又軟又暖。
春天，充滿溫暖，她悄悄地來到人間，輕快地奔跑，帶來溫暖的陽光，嘲笑結冰的河流，喚醒冬眠的動物，吹動綠色的大地和五顏六色的花朵。我抓起春姑娘的綠色連衣裙，靜靜地
靜靜地，輕輕地，默默地走在綠色的土地上。春天，大自然幾乎成了一個花的世界，紅白嫩嫩，黃嫩嫩，構成了一幅五彩繽紛的畫面，散發出沁人心脾的芳香。春女讓每個角落都散發着春天的氣息。它把草吹綠，把嬌嫩的嫩芽從土裏拔出來。柳樹有時會擺動幾根樹枝，穿上綠色的春裝；不時揮舞幾棵樹梢，問候春姑娘，每一根枝葉都洋溢着青春的活力。春風慈母般的手觸摸着大地，小動物們被春風溫暖着；農民在春風播種，爲更美好的未來而努力。聽着，春雨來了！它落在湖上，拉起了春姑娘的小提琴。春雨落屋檐下，咚咚咚，彈着春姑娘的小腰鼓；春雨落在灌木叢裏，敲響了春姑娘的小鑼，在樹葉的心裏匯成一個小巧玲瓏的水池；春雨落在花上，彈出春姑娘的《春舞》。
春天包含着新的開始，新的生活，新的世界！春天多美啊！
以什麼的什麼爲題的作文 篇11
十幾天後的一個早晨，春天開始了，天上飄着雪花。我和爸爸出去跑步，雪落在我的帽子上，很快就變成了水。當我回到家，我的帽子是溼的。這時，爸爸看到我的帽子溼了，就問我：“爲什麼雪落在我的帽子上變成水了？”想了半天，我說：“頭上熱。如果雪落在我的帽子上，就等於碰到了熱量，自然變成了水！”爸爸問：“那後面不熱？爲什麼雪花仰面落下不能變成水？”我想了很久，也想不通爲什麼。我只好說：“爸爸，我不知道爲什麼。你能告訴我一些事情嗎？”爸爸告訴我答案：“是因爲跑步時頭部出汗，熱氣上升，集中在帽子和頭部之間。帽子頂部溫度高，雪落在帽子上變成水。”哦，我明白了。
爸爸指着空調問：“爲什麼空調要安裝在牆的上方？”我回答：“哈哈！這個我知道，因爲冷空氣流下來，如果空調裝在下面，地板冷，人卻不能涼。”爸爸說：“差不多吧！嚴格來說是這樣的：空調吹出低溫的冷氣，冷氣很重，往下流；房間裏的其他空氣都是熱的，但是熱的很輕，所以就往上跑。當冷熱空氣相遇進行熱交換時，冷空氣變熱，熱空氣變涼，這樣整個房間的空氣溫度就會降低，自然就會降溫。如果空調安裝在牆下，空調吹來的冷氣總是在地板上，上面的熱氣總是在上面。如果不能流通，會使房間無法降溫或降溫非常慢，所以空調必須安裝在牆的上方。”
爸爸指着取暖器問：“爲什麼取暖器在窗戶下面？”我回答：“嘻嘻！多簡單！窗戶最冷，熱源要裝在最冷的地方，所以暖氣要裝在窗下。”爸爸笑着說：“你用腦子！”
今天，我從雪落在我的帽子上爲什麼會融化的問題中學到了很多。以後會多問爲什麼，多瞭解一些知識。
以什麼的什麼爲題的作文 篇12
每個星期天早上，我媽都會直接帶我去萊蒙的冠軍溜冰場學花樣滑冰。看到溜冰場上的孩子可以自由自在地生活，可以無憂無慮地滑冰，我總是感到羨慕。有的應該很平滑，有的應該是向後的，會像風一樣經過一段時間，然後跳躍旋轉……就像輕燕子不是在天上飛一樣。
教我滑冰的蔻馳·郝是一位水平很高的運動員！他對我很嚴格。他告訴我，一些數字滑冰是一項結合了技能和藝術教育的冰上運動。只有不怕苦不怕累，牢牢抓住要領，多練習，才能滑得更好。
我必須努力練習，儘快學好滑冰。
以什麼的什麼爲題的作文 篇13
幸福的定義在每個人心中都有自己的觀點。
幸福可能是一個故事，一段記憶，或者一段愛情。有的人很重視身邊的事，很細心，哪怕只是一個不經意的瞬間，這種人往往是最幸福的。而有些人做事不小心，即使幸福就在下一個拐角，他也不會去把握。
《終點站》是一個簡單、執着、快樂的故事。這個平凡的故事反映了維克多對父親的承諾。
《終點站》說，來自東歐一個小國的維克多來到美國，是爲了實現他對父親的夙願，但誰想到維克多的國家發生了政變，不僅阻止了維克多回國，還阻止了他離開機場。在無所事事的九個月裏，維克多用雙手和智慧在67號門爲自己建造了一個家，用智慧幫助了一個買藥救父親的人，還撮合了一段婚姻，遇到了一段戀情。最後，他信守了對父親的承諾，重新成爲了一個有國家的人。
爲什麼我們每個人都不快樂？我們的快樂其實就在身邊，只是我們都缺少一雙敏銳的眼睛和一份細心的體驗！
想想我自己。從我出生的那一刻起，我就成了全家人的焦點。家裏每個人都給了我幸福。小時候的時光是我最懷念也是最常記得的。小時候最喜歡聽父母講故事。長大了也喜歡聽故事，但小時候喜歡聽故事。每當我有空的時候，我都會牽着父母的手，讓他們給我講我童年的故事。我媽跟我說：“你生來就像個軟軟的茄子，像個小的，一張紫色的臉。其他孩子都哭了，你卻什麼都沒說，把我們都嚇壞了。聽到這裏，我也震驚了。還好我還是“過得很好”。媽媽又說話了。你知道你嚇死我們了嗎？你爸以爲你長大了就不聰明瞭？”我馬上打斷，憤怒地反駁：“我是不是不太聰明？”突然好驕傲！媽媽繼續說：“你！我出生在重症監護室……”聽着這樣的回憶，總覺得自己的命運不是一帆風順的。想想，我一定是努力長大了，讓自己更健康了，努力像其他孩子一樣長大了。我小時候的照片也是我最喜歡的。看到自己的笑容和父母的笑容，心裏不知怎麼的甜如蜜。我覺得這就是幸福！我是在爸爸媽媽的懷抱里長大的，那些懷抱裏的溫度也一樣令人懷念。
記得冬天的時候，我總是用熱水瓶。直到有一次，晚上外面颳大風，一切都安靜了。我靜靜地躺在牀上，聽着外面呼嘯的風聲。我很害怕。我拿起腳邊的熱水瓶，緊緊抱着，睡着了。第二天醒來發現胳膊上起了水泡。從那天起，我媽就不再給我用熱水瓶了。於是，每天，她都躲在被窩裏幫我暖暖身子，才讓我躺進去。日復一日，我已經記起了母親的體溫。這就是溫暖！
我終於明白，終點不是幸福的終點，而是新的開始。只要愛我們的人不離開，我們就幸福。
以什麼的什麼爲題的作文 篇14
有人可能會問，升起你心中的太陽？我心中的太陽是什麼？每個人心裏都有太陽嗎？如何升起太陽？這些問題我給你詳細解答一下。
太陽，從中我們會想到：燦爛，輝煌，輝煌……其實我們心中有太陽，有目標，有理想。只要有目標，就沒什麼好怕的。你面前只有一些毛毛蟲。每個人心裏都有太陽嗎？當然可以。你沒有奮鬥的目標嗎？你沒有自己的理想嗎？只要有了，就有了太陽，有了自己的太陽，有了獨一無二的太陽。升起你的太陽！你已經擁有了世界上最大的財富。你爲什麼不升起你的太陽？怕吃苦。如果你是這樣，那你就是懦夫，真正的懦夫。升起自己的太陽，靠的是艱辛。
"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒。"一定要努力！努力！再努力一點！
升起你心中的太陽！這是你成功的唯一途徑。不要讓他在你心裏沉淪。快點，叫醒他。讓他發光，發光，爲太陽而戰，爲自己而戰。喚醒你心中的太陽！完成你的目標！完成你的夢想！不要總是貶低自己，不要總是消極，大聲對自己說：“是的，我可以。”雖然路漫漫其修遠兮，但一定要努力，奮鬥，加油。
穿越淺灘，穿越暗礁，爬山越嶺，直到成功的最後一刻，你會說：“我無怨無悔。”
太陽升起。你會驕傲，開心，開心的說：“我做到了。”
以什麼的什麼爲題的作文 篇15
元宵之夜豐富多彩，有好吃的餃子，有趣的兔燈和充滿祝福的外國燈籠…
元宵節的傳統習俗不能忘記。你知道爲什麼嗎？這當然是吃餃子了。餃子裏有各種各樣的陷阱，比如芝麻陷阱和豆沙餡。你用筷子戳，豆沙像甜麪醬一樣往外倒，我用勺子也擋不住。一邊吃着好吃的餃子，一邊想着下去開燈玩，吃餃子的速度立馬加快。過了一會兒，這些圓圓的餃子就在我嘴裏“銷燬”了，就等着我爸媽趕緊吃完。爲了節省時間，我等着換鞋子。把自己做的兔子燈擰上三步，再做兩步衝下樓。後來爸爸媽媽下來了。我點燃蠟燭，把它拉了起來。阿姨剛學會走路的小哥哥也來了，開心地躺在兔燈的尾巴上。我大叫：“哎呀，我的尾巴，我的尾巴要斷了！”大人們突然大笑起來，弟弟和他們一起咯咯地笑。隨着小哥哥“哦哦”的聲音，我們轉過身，看到有人在放外國燈籠。仔細一看，上面還寫着“一帆風順”，洋燈漸漸升起。看着越來越小的外國燈籠，我也在心裏祝福你們，祝你們在兔年“萬事如意，心想事成，身體健康”！
我懷着極大的'渴望回到了家，在這個美好的節日夜晚，我甜甜地睡着了！
以什麼的什麼爲題的作文 篇16
夏天，陽光，冰淇淋，花裙，我覺得是每一個女生的忠貞愛情。
我，一個剛剛升入中學的快樂女孩，回憶起童年的最後一個夏天，穿着一件漂亮的裙子。吃着又涼又甜的冰淇淋，幻想着一個充滿神奇色彩的中學：帥氣的男生在操場上打籃球，教室裏的學生下課後有說有笑。一切都那麼和諧美好。中學意味着成長，意味着我不再是一個無憂無慮的女孩，意味着我進入了人生的第一個十字路口。這個十字路口對我很重要。當然，我也走得很辛苦。真的是一步一個腳印。每一個腳印都記錄了我付出的無數汗水和艱辛。然而，我設法到達了這個我向往的十字路口。我有幸考上了一所省重點中學，這讓我的父母感到欣慰。
今天是國慶節，雨一直下，全家的旅行計劃不得不取消。我爸爸、媽媽和我將去我奶奶家度假。還好外婆家有兩個小姐姐陪着我，這樣我就不會一個人看哭天了。午飯後，我不能呆在家裏。我拿起一把紅色的雨傘，走出了房子。我的兩個小姐姐緊緊地依偎着我，在溼漉漉的小路上走了幾步。他們突然跑回家。就在我納悶的時候，那兩個小傢伙提着鍋跑了出來：“姐姐，我們去給奶奶家打水！”他們高興地說。“你爲什麼要喝水？”“你可以給你奶奶家節約用水！”看着兩張無辜的笑臉，我笑着看着兩個小傻瓜。我不禁想起了小時候的自己。是不是太天真了？
現在我是一名中學生。我不會爲了一點小事對爸爸媽媽發脾氣。我懂得在飯桌上給長輩捏好吃的，也懂得照顧好小姐姐。放學後，去同學家玩，先打電話回家，報告父母平安；我明白了父母給我的愛是多麼無私。只有更加努力學習，我才能報答他們......
一陣冷風襲來，我不禁瑟瑟發抖。啊！秋天來了，告別夏天，我已經長大了！
以什麼的什麼爲題的作文 篇17
遠古時代，人類的祖先用我照明、取暖、煮食物，我成爲了人類文明的標誌，現代人不僅用我烹製美味佳餚，還用我發電，甚至奧運聖火也由我傳遞。可以這樣說，我促進了社會的進步，改善了人類生活的質量。我爲人類立下了汗馬功勞。
啊哈！我是多麼幸福，我找到了我的價值。
可是，曾幾何時，我又變成了人類的敵人。是我，吞沒了整幢整幢的房屋，把人類無數的財產化成灰燼；是我，奪走了無數寶貴的生命，使年邁的母親失去了至親的孩子，讓年幼的孩子變面了可憐的孤兒……
我是多麼痛苦，我怎麼成了人類談之色變的魔鬼了呢？
請大家仔細想一想，這些災難雖然是我一手造成的，可也是人類自己造成的呀。人類的防火意識太淡薄了，忽視了火災隱患，才屢屢發生了這些慘案。
二００七年，巴東縣官渡口鎮就發生了一場觸目驚心的火災。太礬頭一家超市的二樓是倉庫，老闆的女兒放學回家幫媽媽做飯，她放好米，插上電飯煲插頭後就下樓玩去了。倉庫裏亂七八糟堆滿了貨物，私拉亂接的電線也已經老化。我渾身發燙，再也控制不住了，一下了發作起來。我順着電線飛奔，很快把倉庫裏的貨物點燃。我瘋狂地舔噬着雪白的牆壁，竄出窗外向人們撲去。劈哩啪啦，哈哈，太帶勁兒了，我聽到了一千多圍觀的羣衆的驚呼，聽到了老闆一家人呼天搶地的慟哭，我還看到了四五輛消防車向我噴着根本傷不到我的泡沫。三個小時，我鬧夠了，才丟下破敗不堪、又黑又醜的倉庫殘肢，偃旗息鼓了。老闆損失了幾十萬元，我的耳邊還傳來人們對我的詛咒，可是，人們知道認識自己的過失，吸取教訓嗎？
還記得二十世紀八十年代那場震驚世界的大興安嶺火災嗎？因爲一個遊人把沒有熄滅的菸頭扔在草叢裏，剛好晚風把我的左右大將和一羣小兵都帶來了，幾個小時大興安嶺就燒成了一片火海……大海在咆哮，河水在嗚咽，人類在哭泣，我的心也在滴血……這能全怪我嗎？如果人類能讓消防的警鐘長鳴，時時處處約束我的行爲，難道會發生這樣的禍患嗎？
其實，火災的隱患是很明顯的。只是人類太忽視日常生活的細節了。沒有熄滅的菸頭到處亂扔，老化的電線不及時更換，長時間超負荷使用家電，讓小孩隨便玩火具，其實，這些不起眼的小事也會釀成大禍。
人們啊，請你爲了自身生命財產的安全，保持你“清醒”的防火頭腦，杜絕火災的再次發生。那麼我一定會更好地爲你們服務，成爲你們永遠的朋友！
以什麼的什麼爲題的作文 篇18
有人說我是看不見摸不着的，也有人說我是地球的面紗，其實啊，我的名字大家非常熟悉——叫空氣。我住在地球的最外面，我把地球輕輕地抱在懷裏，與你們形影不離。
在廣漠的宇宙中，我們的家庭可算是歷史悠久的大家庭。我們推選出氧氣、氨、氮、碳這三位成員作爲家族中的核心，千百年來，我們在宇宙中默默無聞地生活。
說起我的歲數，可是你們長者中的長者了，若要我說出來，恩——少說也有十億年了。
我算不上高尚偉大，但對地球上的生靈，我可以自豪地說：“我是無愧的。”我給了鮮花嬌豔的姿態，我給了呱呱墜地的嬰兒頑強的生命力……總之地球的生靈都要靠我，它的生命都是我給予的。早晨，當太陽女神初升之時，陽光透過我射進千家萬戶，生靈們呼吸着我，人們向我點頭微笑……就這樣，過了好多年。
我是地球上賴以生存的物質，俗話說：“遠親不如近鄰”，因而人類對我非常地友好。但近幾年來，人們的生活水平提高了，工業生產越來越發達了，卻忽視了我，他們認爲我是無足輕重的，使純潔的我受到了污染。大約在兩百年前，一些工業的廢氣排放出來，它們混雜在我的中間，天然的“過濾器”森林也被人們大批大批的砍伐掉了，鳥兒們無處安家。什麼粉塵、菸灰全都寄託在我的身上，我好象成了天然的垃圾箱。人們呼吸了我而發生疾病，這使我萬分痛苦，但人們卻把“兇手”的帽子戴在我頭上，什麼害人精了。地球上的生靈請你們聽聽我的哀訴。
藍天上籠罩了塵煙，小河裏的水不再清澈見底了，工廠裏排放出的廢氣張牙舞爪地向我撲來。天長日久，你們呼吸着不乾淨的我，生出了各種疾病，它們時時威脅着你們的健康，雖然“環保”工作人員做了不少環保工作，但我需要更多的人來保護我……
有人說，當世界上最後一隻老虎在孤獨中尋求配偶，最後一隻雄鷹從天空墜向大地，最後一隻鳥兒發出悲慘的鳴叫時，人類也就失去了自己的未來。這真是警世之言！
我希望我的自述能在地球上得到正確的回答，希望你們能幫助我摘掉“兇手”的帽子，保護你們賴以生存的環境。同學們，行動起來吧，做個環保小衛士！
以什麼的什麼爲題的作文 篇19
伴着流年的鐘聲，我們悄悄地走進了高三的門檻，十數載的寒窗苦讀，只爲了今朝一搏，是非成敗，就在此一舉了。
在一路的彷徨中，我也隨着衆人的腳步，踏上了這莫名的高三。無可否認，我是一名差生。我帶着難以名狀的心態，來到了高三，來到了大學聯考的邊緣。學習的壓力越來越大，一大堆一大堆的試卷，一本本一本本厚厚的複習資料真得壓得我喘不過氣來。
不知什麼時候，我開始學會逃課了。或許是當我看着這一張張一張張的試卷，神色迷惘的時候；或許是當我看到那嶄新的複習資料面無表情的時候。我終於明白了高三爲什麼是黑色的，內心的壓抑，狂躁的情緒，我實在再也無法忍受……我開始了真正的“差生的生活”，天天行走在校園之中，教室裏找不到我的蹤跡，我時常出入於飯店、網吧、遊戲室之中，我學會了抽菸、喝酒、打牌，學會了上網，打電動遊戲，學會了好多我自己都不能原諒自己的壞習慣。
日子就這樣被我們無情地用青春揮霍一空，也許在有些人看來，我們是逍遙的，快樂的。可是，又有誰能理解我們內心的苦呢？難道我們不想擁有很好的成績嗎？難道我們不想受到老師的重視、不受白眼嗎？這一切，又有誰知道？
此時此刻，我的心狂亂不已。其實像我們這樣的差生，就是一直在等待，等待那黑色的六月，那死神的來臨，就像被病魔纏身的人，那種痛苦難以言表！
望着這試卷，我神色茫然。煩亂的心根本一點都看不清這試卷的內容，我彷彿聽到了自己的心在滴血的聲音。也感覺到自己無奈的心跳。現在，我終於明白了什麼叫心灰意冷。也許當我們最初淪落爲這一步的時候，班主任老師就是這個心情吧！此時此刻，我淚如雨下，眼前，是迷惘的一片……
或許，接下來的幾場考試我都不會參加了，當我拿到試卷的時候，我只能望着發呆，別的什麼都做不了，而我的心裏更會異常痛苦，我……真的感覺到什麼叫做痛苦……
無能爲力，無能爲力，此刻我只能用這個詞來表達我的心態，我……距離大學聯考只有三個月的時間了，也許在這期間我只能默默走開，在班級裏，受老師和同學的白眼，在老師眼中，我們就是那壞了一鍋湯的老鼠，受歧視。
哎，寫完此文，真的感覺自己是豬狗不如，差生真難，沒有人理解，沒有人支持……
靜靜地等待着，等待着那黑色的六月，因爲我始終相信，過完了這個六月，我地獄般的生活就會結束……一切都會結束……
以什麼的什麼爲題的作文 篇20
我是一條河，家鄉人親切地叫我母親河。從前，我的日子過得很愉快，沿岸樹木蔥蘢，鳥語花香，蝴蝶翩翩起舞，婀娜多姿的柳枝彎腰低頭與我說悄悄話。魚兒蝦兒們在我的懷抱裏游來游去，快樂地生活着。在風靜月明的夜晚，大家一起聽蟋蟀彈琴；清晨聽鳥兒唱歌。風兒在我的上空旋轉舞蹈。河面碧波盪漾，水浪調皮地掀起我的小裙子，陽光照射在我的身上，閃閃發光。每年端午節，人們都在我這裏舉行龍舟比賽，熱鬧的情景，令人歡欣鼓舞。人們還用我的水給前來參觀的客人泡茶呢!
不知哪一天，我正在與朋友們玩耍嬉戲的時候，突然，一堆垃圾重重地潑在我身上，隨風飄散在水面。也就在那一天，在我的左右兩側，一些工廠往我身上放污水。
後來，人們一次又一次地向我身上扔東西。一些人貪圖省力，在我的身邊倒下了很多垃圾。許多樹木的下半身都被垃圾淹沒了，壓得它們透不過氣來。它們無論怎樣掙扎、反抗，都是徒勞。垃圾壓斷了花草那嬌嫩的身子。我的許多夥伴因爲河水的污染，有的不幸生病，有的投靠遠方的“親戚”，紛紛離我而去。我的喉嚨一天天撕啞，連歌也唱不起來了。還時附近的人們在我的身邊燃放鞭炮，害得我一驚一乍，都快要得“精神病”了。沒有多久，我的身子越來越黑、也越來越臭。我看到許多路過的人都捏着鼻子，說：“這條河真是太髒太臭了，我們離開走吧。”我聽了很生氣，心想：難道不是你們人一手造成的嗎？是你們造的孽啊!
日久月長，河岸廢瓦殘磚，堆積如山，河牀升高，飄浮物到處可見。有好幾次，我親眼看到，有人在夜裏偷偷傾倒糞便，沖洗馬桶。從此後，長達幾十裏我的家，成了納污藏逅的場所。昔日的母親河變爲臭水溝。
在那黑暗的日子裏，我很孤獨，整日整夜只有自己一個。你看那濃濃的黑煙在我的上空瀰漫，河埠頭變成垃圾場；你看那塘河兩岸，兩三米就有一個排污管猶如炮眼一樣，生活污水和工業污水在整日流淌。這邊清潔人員還在河面上清除漂浮物，那兒垃圾卻從天而降。到最後，在我身上就有3000個排污口，人們直接將污水泄入我的體內。往日清河泛碧波，清澈見底，魚蝦成羣，如今河道變窄水變壞，再無居民來淘洗。現在我只能獨個兒呆望着來來往往的車輛和行人，無奈地嘆息……
人類啊，你們是大自然養育的，爲什麼要加害於大自然？你們難道不知道這樣做就是在害自己的子孫後代嗎!
人類啊，請快點覺醒吧！爲了大自然的和諧，也爲了你們的子孫後代，保護自然環境，共營生命綠色。
以什麼的什麼爲題的作文 篇21
大家好，我是小雪花。冬天的時候我們雪家族經常會光臨人間，拜訪住在人間的孩子。下面我來自我介紹一下：
我的產生一個條件是水汽飽和。空氣在某一個溫度下所能包含的最大水汽量，叫做飽和水汽量。空氣達到飽和時的溫度，叫做露點。飽和的空氣冷卻到露點以下的溫度時，空氣裏就有多餘的水汽變成水滴或冰晶。因爲冰面飽和水汽含量比水面要低，所以冰晶生長所要求的水汽飽和程度比水滴要低。也就是說，水滴必須在相對溼度不小於100%時才能增長；而冰晶呢，往往相對溼度不足100%時也能增長。例如，空氣溫度爲-20℃時，相對溼度只有80%，冰晶就能增長了。氣溫越低，冰晶增長所需要的溼度越小。因此，在高空低溫環境裏，冰晶比水滴更容易產生。另一個條件是空氣裏必須有凝結核。有人做過試驗，如果沒有凝結核，空氣裏的水汽，過飽和到相對溼度500%以上的程度，纔有可能凝聚成水滴。但這樣大的過飽和現象在自然大氣裏是不會存在的。所以沒有凝結核的話，我們地球上就很難能見到雨雪。凝結核是一些懸浮在空中的很微小的固體微粒。最理想的凝結核是那些吸收水分最強的物質微粒。比如說海鹽、硫酸、氮和其它一些化學物質的微粒。所以我們有時纔會見到天空中有云，卻不見降雪，在這種情況下人們往往採用人工降雪。
我們是一種美麗的結晶體，在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個我們的大小通常在0.05——4.6毫米之間。我們很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論我們怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，我們的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。我們多麼美麗而輕盈呀！“瑞雪兆豐年”是我國廣爲流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏鬆的積雪，像給小麥蓋了一牀禦寒的棉被。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”
我們不僅是美麗的，而且對人類的健康有好處。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減少疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔淨的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的“祕訣”之一。
看吧，我們雪花還是很有用的！
以什麼的什麼爲題的作文 篇22
本來，我也是一隻家貓。可是，我剛出生，就被主人丟進垃圾箱裏，於是，我成了一隻名副其實的野貓。
我帶着瘦骨嶙峋，髒兮兮的身軀到處流浪。日曬雨淋。我翻着臭哄哄的垃圾，奮力尋找可食的骨頭，廢物來食用。有好幾次，我忍着飢餓與寒冷，到處尋找食物，吃着發黴。冷冰冰。臭哄哄的骨頭，嗆人的魚骨刺着我的喉嚨，但我還是強忍的吞下了；有好幾次，天上下着傾盆大雨，我正狼吞虎嚥地吃着好不容易得來的食物，卻被一個狠心的商人踢開，我被摔得很遠很遠，昏過去很久很久……有時候，我以爲自己已經死了，但原來，自己還沒死，因爲，心痛了，證明心還沒死，心沒死，那麼自己還活着，心痛，是我想念我的媽媽，我不知道自己怎麼活着，或許是，命大，上天正無聊，找我這個東西玩一玩吧!我就這樣，一天一天地流浪。有一天，我來到一座城市，因爲在這裏尋找食物較好一點。但是，我必須打敗這裏的野貓，來奪得我的領地。我剛來到這裏，就在一座飯館的后街，這裏的垃圾食物很多，到處都是魚骨頭。於是，我向這裏幾隻野貓發起挑戰。
這幾隻野貓很強壯，自然，和它們相比之下，自己顯得多麼弱小。它們向我撲來，我一閃，它們撲了個空。顯然，它們知道自己撲了個空，很生氣，身上的毛都豎起來了，幾隻貓圍着我轉，我被它們分散注意力。這時，在我哦背後一隻貓張牙舞抓向我撲來，“唰……“在我背上狠狠抓了幾下，我摔了個四腳朝天，鮮血直流……
“嘩嘩……“天上下起雨來，地上的水聚成一條河。我無力地躺在地上抽搐。我想我快死了，我要離開這個冰冷的世界!不行，我不能死，上天，我不是一個玩物，我有生命!我站了起來，鮮血染紅了雨水，也染紅了我奮鬥的心!
我又再次向這羣肥大的野貓發起挑戰，我沒有放鬆自己的警惕。終於，我戰勝了它們。望着它們念念不捨的背影，我心軟了下來，我想起自己悲慘的童年。於是，我把它們留了下來。我和它們過着幸福的生活。
這樣過了幾年，我長大了，變得很強壯。有一天，我看到一隻老母貓，那是誰？爲什麼顯得那麼親切直到有一天，我才確認她是我的母親，我開心得流下了眼淚老母貓很快確認我是她的孩子，激動得流下了眼淚。她對我說：“你有很多弟弟妹妹，但你是最早被丟到垃圾桶裏的，我還以爲你死了，原來你還活着，現在還那麼強壯。你被丟以後，主人養了我們幾天後就都扔了。你的弟弟妹妹因爲適應不了環境都死了。”
直到現在，我才知道我爲什麼活着……
以什麼的什麼爲題的作文 篇23
鄉村風景美如畫。
走在鄉間的小路上，路邊的草突然有了一種清新的芳香。正是這些青草才使小路變得更美。小路不長也不短，慢慢地就來到鄉下人家的家門口。
鄉下人家的房子雖然矮小，但屋前的棚架上，已結出了許多瓜。有些人家門前還有一些落了的花瓣，圍着棚架走一圈，就像在花園裏一樣。
房前有條小河，河水清澈見底，沒有魚，但有鴨子，鴨子在水上覓食、嬉戲。河中央有座用水泥磚頭砌成的小橋，走上小橋，微風吹拂在臉上，感到十分清爽。走過小橋，就來到農民幹活的菜地，晶瑩的汗水佈滿了他們的臉頰，可他們仍不覺得累，一個個說着、笑者，十分高興的樣子，要想參觀鄉下人家家門後面，就得繞過一片草地。在草地上踏踏、蹦蹦，哇！好柔軟，彈力好高！走過草地舊來到後院的竹林裏，竹林中找不到一根筍子，它們已長成了高大的竹子。仔細看竹林裏還有雞羣在覓食呢！
參觀了一上午，我們也累了，善良樸實的人們，把我們請到家裏做客。他們請我們吃“實裏膏”，吸“野竹汁”，還請我們吃他們種的水果，吃完後，就在屋裏吃飯。那一張張樸實的笑臉，伴着香噴噴的黃米飯和鹹鹹的菜，我們吃得津津有味。
吃完飯，想睡覺的睡覺，想休息的去找草地，想游泳的去河裏，想“溜冰”的去“溜冰”，躲貓的躲貓，幹什麼都行。
耍了一整天，該吃晚餐了，他們把桌椅飯菜拿到門前，快樂地吃起來，還和我們談話。鳥兒歸巢、晚霞出現、太陽落山，都是他們想看的情景，有時入了迷，飯落了一地也不知道。我們哈哈，他們纔回過神，也跟着我們憨憨地笑。不知不覺，晚上來臨，該回家了，他們爲我們送行。一步一步地離開，走了些路，回頭望，那鄉村已離我們很遠、很遠……
現在我已回到了城裏，可是那美麗的鄉村和農民樸實的笑臉，怎能讓我忘記呢？
以什麼的什麼爲題的作文 篇24
生活中我們做事情不會一下子就成功，成功的因素包含很多，例如堅持，自信，興趣，當然還有自己的天賦。在衆多的成功因素中，我最重視的，並受益最多的就是鼓勵的力量。
小的時候我很喜歡畫畫，我總覺得畫畫是一件特別自由並有趣的事，用我的畫筆可以畫出五彩的世界。於是媽媽爲了讓我更好的畫畫，送我到繪畫班，認真學習畫畫的本領和技巧。
記得我最初學畫畫的時候，畫的一點也不好，每次當我畫完一幅畫的時候，旁邊的小朋友都會哈哈大笑，嘲笑着說：“你們快來看啊，看他畫的這是什麼呀，太可笑了。”那時的我恨不得衝出教室，再也不要見到他們，我對畫畫的興趣和慾望，被小朋友們的嘲笑聲一點一點的擊碎。有好幾次，我都想告訴媽媽，我不要學畫畫了，那個期待用彩筆畫出五彩世界的我已經沒有任何興趣拿起畫筆了。
我的美術老師好像看出了我的問題和煩惱，當我畫完畫想要藏起我的畫，不讓任何人看到的時候，他總是來到我的身邊，輕輕拍着我的後背，溫柔的對我說：“來，看看我們的小畫家畫出了什麼美麗的畫。”我聽到老師的話，下意識地將自己的畫遞給了老師看。“多棒啊，畫的很棒啊，你看這裏的顏色，這裏的線條。繼續加油！老師期待你下一幅美麗的畫。”當時的我真的被老師的鼓勵給感動到了，那時的我太需要這份鼓勵了，愛畫畫的我知道自己並不想放棄畫畫，只是我的身邊缺少着這樣鼓勵的聲音，當時老師誇讚後，我不知道哪裏來的勇氣，對老師說：“我一定可以畫出世界上最好的畫。”這一次老師笑了，不再是以前小朋友們的嘲笑，應該是滿意的笑吧。
之後老師也一直鼓勵着我，不斷地給我指出問題並對我有着不一樣的期待，每次聽到老師的鼓勵，我也愈加相信自己可以畫的更好。不久後的繪畫比賽上，我也拿到了自己繪畫比賽的第一個第一名。我謝謝當時的老師的鼓勵，也謝謝他一直對我的期待，我相信我可以真正朝着自己的目標不斷前進。
每個人的第一次都可能遇到各種各樣的問題，我相信鼓勵的力量，我也要做一個會時刻給自己打氣的人，他人的鼓勵很重要，自己對自己的自信和鼓勵也同樣重要。鼓勵的力量，讓我更加強大！
以什麼的什麼爲題的作文 篇25
動着，我坐在沙發上回想起哪天的事。
那天，和同學們一起上學的我，發現爸爸的車在校門口，我撒腿向衚衕裏跑去，我心想該怎麼辦，爸爸媽媽鬧離婚，爸爸肯定是爲我轉學來的。突然我想起上次到同學家打電話給媽媽，讓她送我拉在家東西的事，急忙跑進離學校最近的同學家，驚慌的喊：“張雁雁！張雁雁……”她走出來，我對着她，眼睛都紅了。“張雁雁！我爸來給我轉學了。”我的聲音哽咽了。“快！把電話借我，我給媽媽打電話！”她拉着我很快給媽媽打了電話，聽到媽媽的聲音我哭了，好希望媽媽快點來救我
和我同來的同學們在張雁雁家門口唧唧喳喳的叫着我的名字，大家聽說我要轉學的事震住了。我把事情一五一十的告訴了同學們。“劉旭！你別走！”當同學們的目光轉向了劉伊寧，她的臉上掛着晶瑩透明的淚珠，她過來拉我的手，眼淚象斷了線的珍珠一樣，吧嗒吧嗒掉下來。這時有的同學抱着我痛哭，邊哭邊說：“劉旭，你別走！“我也忍不住了，哭起來，我也捨不得這些同學們啊。媽媽趕來後，我讓同學們排成一排走，爲我擋住我爸爸的視線，這才進了校門。
以什麼的什麼爲題的作文 篇26
回憶着這國小裏的六個春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語文課，它讓我懂得了許多，許多……
那是在三年級的一節作文課，老師讓我們自己來朗讀作文，她掃視了一下整個班級，沒有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒有人舉手，教室裏安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最後把目光降落到了那個角落――金家威身上，因爲他是我們班作文比較好的學生。
金家威的學習成績很好，每次測驗他在班裏都是名列前茅。可是老天爲他關閉了另一扇門――他的右腿在五歲的時候殘疾了，這對當時年幼的他打擊是多麼沉重啊！以至於他變得自閉，變得憂鬱……他從來都不跟別人玩，也很少跟人說話，上課時，他沒有舉過一次手，下課了，也只是躲到那個角落裏，撥動着手中的彈珠……
金家威發現同學們和老師都在望着他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉動着，腳尖也在地上久久地摩擦着，時間一分一秒地過去了。許久，他才慢慢地擡起頭來，老師目不轉睛地望着他，那眼神彷彿在說：“站起來，金家威，不要怕，老師相信你能行的，（秋天的作文）站起來！”金家威開始要站起來了，他用手撐着桌子，腳慢慢伸直了，這時，他的手開始抖動起來，可能是因爲疼痛吧！一分鐘，兩分鐘……他終於憑着自己的力量，勇敢地站了起來！全班立即響起了陣陣掌聲。金家威的腳挪開了凳子，手中拿着作文，搖搖晃晃地走向講臺。他開始朗讀了，儘管他的聲音小得幾乎只有老師能聽見，但我們聽得是那麼津津有味……讀完了，全班又給他了一陣雷鳴般的掌聲，爲他的勇氣而鼓掌，爲他戰勝了自己而鼓掌！
那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……
以什麼的什麼爲題的作文 篇27
夏天悄悄地來了，我和媽媽依偎在公園沿湖的石凳上。
池塘裏一些荷花零零散散地在小湖上盛開着，也有含苞欲放的，美得可愛。蜻蜓在湖面上來回盤旋，似乎在說：這兒的景色真美啊!我要在這兒安家。
乍一看，湖面上似乎多了一點兒情趣：此時的湖水已不像原本那般翠綠，有了動物、植物的裝飾，顯得頗爲活潑和可愛，再加上陽光的映照，又增添了幾分美麗，簡直是完美無缺啊!
湖中，小蝌蚪在水中徘徊着，彷彿是在找它們的媽媽呢!水下，還有幾條小魚在水草裏藏着。它們有的在吐泡泡，有的在水裏避暑，有的在玩捉迷藏，還有的在水裏追逐嬉戲，高興極了!
湖邊的柳樹像是被畫家塗上了一層濃濃的綠色，柳條在空中輕輕飄蕩。一陣微風吹過，柳條兒跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了!一些知了在柳樹上叫，彷彿是在說：“實在是太熱了，真希望能下場雨，老天爺，讓天氣稍微涼快些吧!”
湖邊有一個古色古香的小亭子，亭子呈六棱形，竹子做的頂，周邊由六根圓滾的紅漆柱子組成。最有趣的是，柱子上雕刻着二龍戲珠的圖案，格外引人注目。亭子裏的人有些在乘涼，有些在休息，有些在閱讀報紙。
這景色十分愜意，令人感到夏日的恬靜。
以什麼的什麼爲題的作文 篇28
哈哈，大家好！我就是大名鼎鼎的花生。“侇？你在哪呢？“是不是發悶了，我就在你腳下。
我生長於地下，你從遠處猛一看只會看見我的“頭髮”和“髮卡”——綠葉黃花。我那頭綠色的“頭髮”還挺有個性，有長有短，長的有一把十來米的尺那麼長，短的則剛剛從土裏冒出來。我那黃色的髮卡既鮮豔又美麗，把我裝扮得如同一朵含羞怒放的玫瑰。我的根深扎於地下，要想將我像孫悟空那樣翻個跟斗，不用上武器是很難使我“屈服”的。我有個堅硬而又粗糙的房子，有時這房子裏只裝着一個“獨苗”，有時卻有着兄弟姐妹不少人，氣氛好不熱鬧。人們常說的謎語：“麻屋子，紅帳子，裏面住個白胖子。”謎底就是我啦！
陸地上的植物大都在地上開花，地面上結果，唯獨我是在地上看花地下結果，怎麼樣，佩服吧？正因爲這樣人們又給了我一個別稱——“落花生”。
我的條件有些“高”。只有在黑暗的環境裏，我的果實才會長大。相反，如果我想其他植物那樣暴露在油光的空氣中，我就不會結果了。
我的原產地在南美洲，一直到了哥倫布發現新大陸後，我才傳到了中國，並在着大量生存。
我常常和一些美味佳餚一起出現在宴席上，因爲我是一種高營養的食品，含有豐富的維生素B2，PP，A，D，E，鈣和鐵等，吃了對身體有很大的好處。
唉喲，好疼！不好，我要被人摘取當美餐了，在我奄奄一息的這一時刻，我要對所有人說：“我死而無悔！我的生命是人類給的，是人類將我播種，而如今我也樂意爲人類無私奉獻出自己的生命，就像巴金爺爺說的那樣“人生的意義在於奉獻而不在於享受”。”
再見了，美麗的世界。嗚嗚~永別了。
以什麼的什麼爲題的作文 篇29
我長得很漂亮，五顏六色的，可我的生命卻非常的短暫。
我每天出現在黑板上，黑板是我最要好的朋友，它每天都看着我的同伴結束短暫的生命。
我生活在一個小盒子裏，與我的同伴們快樂地生活着。可有一天，一個長得高大的人類，把我裝到了一輛大車上，那輛大車內，黑乎乎的，什麼都看不見。見這樣的情形，只好倒頭大睡，等待接下來發生的事。
大車一個急剎車，把我的美夢打攪了。我和同伴被人類搬運工放到好幾張桌子上。
第二天來臨了，我被吵鬧聲吵醒了，我擡頭一看，原來是許多學生。這才明白，自己原來被帶到了學校。
隨着一陣音樂的響起，同學們安靜了下來，從門口走進了一位美麗的女人，那就是那羣學生的老師。
幾聲問侯之後，他們便進了正題，那位女老師，伸出了她那白嫩的手，取走了我的一位同伴，她在黑乎乎的東西上，刷刷地寫起了字。
我的同伴從原來長長瘦瘦的樣子，漸漸變成了粉末狀，四處飄散，它向我們呼救，可我們無能爲力。
在接下來的日子裏，我的同伴漸漸離開我了。我每天提心吊膽地，生怕我也象我的同伴那樣，結束自己短暫的生命。
沒過幾天，盒子裏只剩下了我一個，夜晚，我在拼命地呼救。這時，一種滄桑的聲音，出現在了我耳邊，它對我說：“不要怕，你應該要感到自豪，你們就像那位女教師一樣，把自己的有用處都奉獻出來了，也不枉此生了。”
聽了它的話，第二天，當那白嫩的手伸進他盒子裏，我不再有以前那種恐懼了，反而覺得很高興，因爲我付出了我的全部，隨着體形改變，漸漸變成了粉末狀，我短暫的生命便結束了。
以什麼的什麼爲題的作文 篇30
嗨！大家好！我是一支筆，是人人都不可缺少的學習或辦公用具。那麼，請你猜猜我是一支什麼筆呢？
我的身體表面呈紅白相間顏色，筆桿上有許許多多漂亮圖案，一隻可愛的小花貓懶懶地躺在上面；筆帽上趴着一隻小松鼠；內部有一根長芯，呈深藍色，有點像大海的顏色。
我最喜歡主人撫摸我，再拿起摘下筆帽，用我寫出一篇篇優美的文章。無論主人到哪裏，都會隨身帶着我，到處進行寫作。我可以陪着主人，觀賞美麗的風景，參加各種各樣的活動，真是大開眼界啊！
主人十分愛護我。每次筆水用完時，主人都會給我換一支十分漂亮的新筆？如果看到我的筆桿上有污濁，就會用溼巾幫我擦拭；如果不用我了就會給我放在一個舒適的窩裏—爲我專門做的筆筒裏。
不過，主人也有個壞習慣，經常不按正常筆畫順序書寫，很讓我懊惱，最後我想了一個辦法，如果主人不按筆畫順序寫字，我就耍小脾氣，比如讓他寫錯字、不出水等，讓他重新書寫。經過幾次懲罰主人的毛病也犯的少了。
在筆的王國裏還數我的脾氣最爲溫順，不過有時我也會大發雷霆。記得一次主人的壞毛病又發了，敷衍了事的寫字，僅一頁就有8個錯別字，但粗心的主人依然漫不經心，而我卻急壞了，於是就使用我的殺手鐗—不出水了。主人經過一番折騰，只好給我換個新筆芯。經過這次攪合，主人才集中精力認真書寫，並把錯別字進行糾正。此時我才露出狡黠的笑容，我的計策成功了。
下面你們應該知道我是支什麼筆了吧，我就是人們最常用的筆——水筆。
以什麼的什麼爲題的作文 篇31
“大家好我叫娃娃魚，學名大鯢，是國家保護動物，我生活在一條清澈的小溪裏，今年五歲了，可是在我們娃娃魚家族裏，我就是長輩了，有許多子孫，他們都很孝敬我。
可是，有些見錢眼開的人卻千方百計的捉捕我們，有一次，我們在小溪裏玩，突然一張大網落下，要不是我跑的快可能早沒命了。我們總結了經驗，很少出來，就躲在大石頭下，可是總不能不吃不喝吧，所以人們我們喜歡吃的食物裏下了毒，有很多朋友犧牲了。我們只好搬了家，生活在一條河裏，可是人們又想到一個鬼主意——用炮炸我們。好多魚都炸翻了白肚，我也身受重傷，一個好心的農民伯伯讓我在他家養傷，等我好了，他又把我放回了河裏，我在裏面生活的快快樂樂的，可是好景不長，一天，我正在遊，忽然聽見有人說：“好大的一條魚，還長腿，到市場上一定能買個好價。”還沒反映過來，只覺得渾身無力，倒了下去（後來知道是用電電魚）。醒來時，發現四周一片漆黑。心裏上下不安，不知道他要把我這麼樣。他把我買給了一個阿姨，阿姨把我放到水池裏，對她的兒子說：“孩子今天媽媽給你買了條魚，補補身體”這時，走來一個小男孩說：“媽，這是娃娃魚，不能吃，是國家保護動物。”“沒事的”“不行，我們必須保護這個小生命。”小男孩堅定地說。“好吧，這個小生命就交給你了”聽了這話，我的心裏塌實了許多。那個小男孩把我放到池塘裏，還每天給我吃的，我在裏面生活的還好。有時，會思念自己的夥伴，但又一想，和夥伴生活在水深火熱之中，還不如平平安安的度過一生呢！
