在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的觸動我心靈的一幕國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇1
一天早晨我一如既往的和媽媽一起出門鍛鍊。在回來的路上看到了令我心動的一幕，當我路過樓下的垃圾堆，看到了觸動我心靈的一幕，使我久久不能忘懷，至今還記得清清楚楚的。
我看見了一個全身衣衫襤褸的老乞丐正在向一個西裝革履頭髮梳得油光發亮的年輕人乞討，他說：“您好，尊貴的大人，我是一個流浪街頭的老乞丐，是一個可憐的人，您是一個有錢人請賞我一點兒吃的吧，大發慈悲給一點錢吧。尊貴的大人。”這個老乞丐說着說着還把雙手伸了出來，做了一個乞討的姿勢。
這時那西裝革履頭髮梳得油光發亮的年輕人臉上充滿戲謔說：“我爲什麼要個你一點吃的，和錢啊？我又不欠你的，我幹嘛要給你呀？”說着還把手一撥，老乞丐就一個趔趄摔到地上了。說完便揚長而去了。
老乞丐對着那西裝革履頭髮梳得油光發亮的年輕人的背影說：“你怎麼能打人啊？”
就在這時一個老伯伯出現了，他問老乞丐，道：“你怎麼了，你受傷了嗎？”說完還把老乞丐給扶了起來。
老乞丐問：“你是誰？爲什麼要幫助我並扶我起來啊？”
那位老伯伯說：“我是善良人。我不忍心看你受傷。”
“謝謝您。”老乞丐感激的說。
然後老伯伯說：“你在這等一下。”就轉身走進一條街巷，就不見了。
過了一會兒，老伯伯從那一條街巷走了出來。手裏還拿着一些衣服、麪包……等，走向老乞丐這一邊過來，把東西拿給老乞丐。
老乞丐感動得淚流滿面，說：“老大爺，謝謝您。”
那位老伯伯說：“助人爲樂爲快樂之本，你不用謝我。”
我看到這裏心中感慨萬千，世界上如果多一些像老伯伯這樣的人就好了。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇2
美，處處都在。
世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。只要你多留心觀察，美好的事物便會在眼前浮現。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住着位老奶奶，她的兒女一般只有過年時纔會回來看看她。平時，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽，喂喂她養的雞，再或就是種種菜了。
別看老奶奶雖年過半百，但每天清晨，依舊能看見她打太極的身影。老奶奶包糉子的手法也不賴！每逢快到端午節時候她總是會搬把椅子，坐在樓下包起糉子。有遇到的人，凡是要學習她的手藝的，她都不拒絕，還教他們糉子應怎樣蒸纔好吃。有一次，我回來時正巧碰上她包糉子的時候，當時不懂事的我跟媽媽說：“媽媽，我也要吃糉子！”只見老奶奶二話不說，轉身去屋中拿了個又大又香的糉子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑着說：“沒事啊，不就是一個糉子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養了一羣雞。也不知是誰說的，雞身上有很多的跳蚤，路過的人會把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣了，只留下一隻母雞，還是關在家中的。
後來，老奶奶不知從來搬來了一課小樹苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當時我一般高，還看不出來是棵什麼樹。一打聽，才知道這是棵桃樹。於是每天上學放學的路上，我都會異常仔細地打量這棵樹，看看它有沒有長高啊，有沒有結果的徵兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對我說道：“等桃樹結桃子時，我就叫你來。”後來的幾年，學業重了，我也便不再去看那棵桃樹，但它卻在慢慢地生長、開花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時，以爲是媽媽買的，想都沒想就開始吃。走到廚房時，正聽見媽媽跟爸爸抱怨：“誰知道那丫頭又跟樓下的大媽說了什麼，今天她特地提着一袋桃子來我們家。”原來我幼時胡亂說的話，她還記得…
其實，美無需驚天動地，即使是再平凡的人，也會有一顆善良美好的心靈。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇3
去年，當我親身經歷一件事時，我真的明白了一種無私的偉大。
那是一個寒冷的天氣，天空中偶爾飄着小雪花，寒風呼嘯，讓人不寒而慄。我揹着書包獨自去上學。然而，還沒走幾步，我的手就凍僵了。突然，一個清潔工引起了我的注意。她看上去大約四十歲，頭上裹着一條圍巾，穿着一條橙色的工裝褲。我看見她拿着掃帚在路上挨着掃雪。她不怕冷嗎？一個好奇的問題在我腦海中油然而生。我走近一看，原來她的手已經凍得青一塊紫一塊了。有時候太冷的時候，我只是用手吹口氣取暖。
她頂多二十多歲，鵝蛋臉，皮膚白皙紅潤，頭髮裹着工作帽。她不怕寒風，嘴角掛滿了充滿活力的微笑，使勁一掃，汗水從頭上滴落。一雙炯炯有神的大眼睛仔細看着道路。
不一會兒，來了兩個年輕人，其中一個拿起剛抽過的菸蒂，扔了，不顧清潔工的辛苦就走了。突然心裏有一種酸酸的感覺，總覺得他們對不起清潔工。偏偏又來了一對母女。女孩看到清潔工很辛苦，就哭着讓媽媽帶她去幫忙。然而，出乎意料的是，母親甚至沒有看清潔工就把小女孩帶走了。越來越亮了，街上的人也多了。他們上班，擺攤，做自己的事，但是從來沒有人看清道夫。
她的身影很遠。新面孔的道路，淡淡的水痕，讓一羣羣可愛的孩子上學，讓行人舒舒服服的大步走，讓施工車輛快樂的疾馳。路很乾淨，連空氣都很清新。這裏留下的是新一代清潔工平凡美好聖潔的心！
清潔工還是悄悄掃了一遍。人怎麼可以對清潔工這麼不尊重？就像你看不見他們一樣。我們社會主義祖國的土地上能有多少像她這樣的人！不怕冷不怕熱。他們雖然在很普通的崗位上工作，但總是爲人民做好事；他們雖然沒有什麼驚人的壯舉，但總是堅持再做一次；雖然被人看不起，但他們從不放棄信仰。因爲他們有一顆美麗的心，努力爲人們創造幸福的生活。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇4
“當你孤單你會想起誰，你想不想找個人來陪？”這是【當你孤單地時候你會想起誰】中地一句我認爲地經典歌詞，當然，再次引用，我們要將它理解爲當貧窮或受到命運摧殘地人們需要幫助地時候，我們應該怎麼做。
看過央視地【童言無忌】地人，不論是大人，小孩，都會被節目中一個個天真爛漫地小孩子地幼稚，但又童真地語言說感動，同時博得我們一笑。但笑後，我們應該思考地是，當這些可愛地孩子經過社會地不斷磨練，歲月地不斷洗滌後，他們是否還會發自內心地說出這寫可愛，乖巧地話。我想這個回答是，不。在說出每一句話地之前，我們會推之又推，想之又想，經過周密地思維，然後，輕鬆地滿懷信心地說出我們自以爲天衣無縫地話來，卻不料想，如此一擺弄，留下地是更多做作地痕跡，與一層一層地虛假地面紗。
說話怎麼樣，當然可以反映一個人內心地思想地折射，與心靈地外在。如今，似乎冷漠是我們心靈地代名詞，歧視是我們地裏程碑。面對一個個乞丐，與一個個也許或不是遇到困難地乞討者，我們踏腳經過時，流露出地是不屑，是鄙視。殊不知我們踐踏地是他們地尊嚴，是他們好不容易在擡着尊貴頭顱錢培養地自尊心。就着麼一下，足夠使他們站立不穩，足夠使他們倒下，這分量很重，很重。
我曾經被一個乞討者欺騙過，看着他淚眼汪汪，我恨不下心不給於他我唯一地可憐，於是，我捐出了我僅有地2元錢。這錢雖然不多，卻代表了我地一片心意，一片赤誠地心。但後來看報道才得知，他是騙子，故意衣衫襤褸來博取人地同情心。我看後，非常氣憤，冷下心來，才明白，我幫地不是他，是需要幫助地人地生活。儘管他傷害了我得善良地心，卻不會動搖我幫助他人地心。騙子是多，可需要幫助地人同樣很多。讓我們善待這每一個人，在你幫助地人羣中，總會有需要幫助地，我們也同樣有義務去讓我們善良地心去感染身邊地每一個人。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇5
如果說書籍是人類進步的階梯，那麼閱讀，就是人們心靈充實的平臺。
閱讀，讓我們在繁忙之餘獲得放鬆。也許現實的生活讓你不負重荷，然而當你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時，便會感受到心靈的寧靜與簡單的快樂;當你讀到陶淵明採菊東籬下時，便能領略到隱居生活的恬靜宜然;當你讀到蘇東坡赤壁一遊時，便會享受到清風明月的美好……此時此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經開始漫遊在閱讀的海洋裏，感受閱讀的寧靜、快樂與滿足。春花秋月，對酒當歌，你的心開始輕舞飛揚……
閱讀，讓我們在茫茫天地中找到心靈的依託。現實總是殘酷的，它沒有我們想象中那麼詩意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍，我們該何去何從?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀，讓我們充實，讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個高尚的人對話，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會輕易寂寞，我們同樣可以領略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會再“繞樹三匝，無枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因爲
閱讀已經向我們展示了他的包容與博大。
閱讀，讓我們在冗長的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學會了堅韌不拔;閱讀安徒生的精緻童話，我們的心學會了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學會了透視現實;閱讀冰心的小詩，我們學會了感受人間關愛……我們的心在閱讀中不知不覺地成長，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤澤，散發出淡淡的光芒。即使閱讀，並不能使每個人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會之中，它會給我們點亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺得現實喧囂，如果你覺得心中煩悶，如果你覺得生活孤寂……那麼遠離人羣，手捧一本書，進入閱讀的殿堂吧!古來聖賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
觸動我心靈的一幕國中作文 篇6
七月的天空，被雨洗過一次又一次的天空，顯得格外空明。正如我此時的心境，沒有一絲塵埃，沒有一絲念想。；我喜歡獨坐，看遠方，看天空。每天下午，天邊就會泛起一層淺墨色的雲彩。我喜歡這雲的顏色，不是潔白的，也不是烏黑的，而是淺淺的墨黑色，就像是一幅被渲染過的國畫。淡淡的，淺淺的，那麼安靜，那麼和諧。時而有飛鳥從暗雲下掠過，飛向遠山那邊去了。我的心也隨之飛向了遠方。
記得我小的時候也喜歡看天空，看碧藍色的天空是怎樣慢慢被烏雲浸染。如果是下雨，那是最美的時刻了。我喜歡這夏天的雨，這七月的雨。它活潑、瀟灑，不像春雨那麼稀疏，也不像秋雨那樣纏綿。我家是坐在山腳下的，房子的四周都是樹，只要你扒上窗臺，映入眼簾的就是一片小樹林。每當下雨的時候，我就靜靜地站在屋檐下看雨。閃亮的雨滴珍珠般從天空中灑落下來，打在樹葉上，落在草叢裏。霎時間，整個世界都沉浸在清新的空氣裏。
此刻，我依然是坐在這院子裏，看雲，看雨，然而心情卻與舊時截然不同了。青春，早已在悽風冷雨中變得荒涼；愛情，早已在時光的沖洗中失去了色彩。我的心經歷了太多的風雨已變得疲憊不堪，它需要一次洗滌需要一次靜養。那麼，不如將心裏的一切都放下，把往事丟失在潮溼的記憶中。
往事如煙，終有一天會散盡。生活中總是有太多的無奈，太多的惆悵。你曾闖入我的世界，又從我的世界中消失。你打攪了我年輕的夢，勾走了我的魂，你讓我由高興變得憂傷，又讓我從憂傷變得坦然。
曾年往事不可追，許多東西，逝去了就永遠不再回來。正如我們的童年，雖然美好，卻只能離我們越來越遠。我的心累了，它渴望一次洗滌，我的靈魂不想繼續在紅塵中飄蕩。我想尋一個僻靜處，那裏只有我一人，心淡淡，水悠悠，觀日出日入，看雲捲雲舒。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇7
一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的撫慰；一顆蒼白的心需要真誠的呵護。放飛心靈，讓樂觀的心靈在風起風落間得到溫暖與呵護！
放飛心靈，坦然接受困難，並勇敢地戰勝困難。美國聾盲女作家海倫凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有被命運所屈服，她以良好的心態面對這一切困難，放飛心靈，在尋覓中找到自己的人生方向與目標。因此，她成爲殘疾人的驕傲。她自學了5種文學，並順利考入了哈佛大學，在之後還創作出許多的作品，成爲一名作家。她所受到的一切困難是我們無法承受的。如果海倫當時抱着怨恨的心態對待這一切，結果也許改變。美好的心靈可以讓人戰勝一切困難。來吧！放飛心靈，讓心靈在風起風落間得到溫暖。
放飛心靈，讓心靈得到撫慰。楚國大夫屈原有着貴族的血統、出衆的才華、挺立的傲骨，一心想爲百姓服務，報效國家。但是官場的黑暗、小人的讒言、朝政的腐敗，讓他選擇跳江自殺來警示當時的皇帝，同時也釋放他的心靈，讓自己潔白的心靈沒有被混濁的亂世所污染，堅守自己的高尚情操。放飛心靈，堅守着一顆純潔的心靈，生活將更舒適與安慰。
放飛心靈，讓心靈得到呵護。青少年擁有五彩的經歷，站在人生的轉折點。這時候的我們也許有許多的煩惱與困難，但又不敢對別人說，總是埋藏在心底。這可能會使我們更加的煩惱，性格也就變的更暴躁了。青少年們，請張開雙臂，仰望藍天，放飛自己，讓心靈得到釋放。樂觀的心態，將是成功道路上的墊腳石。放飛心靈吧！人生將因此而變得更加精彩，生活更充實。
如果你是大海，何必擔心別人把你當成小溪；如果你是山峯，何必擔心別人把你當成平地；如果你是春天，何必爲一瓣花凋謝而嘆息。你就是你，放飛自己的心靈，坦然面對一切，因爲你就是你，心靈是靠你自己去呵護的。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇8
世人皆知：商品是需要包裝的，難道人也要包裝嗎？答案是肯定的，人需要包裝。懂得生活的人用真善美包裝自己的心靈，敷衍生活的人用假惡醜包裝自己的軀體。
用寬容包裝心靈
人與人交往不免會有些磨擦，這時寬容顯得尤其重要。中國人應該都知道諸葛亮七擒孟獲的故事。諸葛亮的寬容大度，使孟獲折服而甘願爲諸葛亮效勞。諸葛亮的寬容讓蜀國再添一員虎將，也詮釋了宰相肚裏能撐船的真正意義。寬容方顯一個人的風度。用寬容包裝心靈，使自己更加完整。
用誠信包裝心靈
與人交，信則立。誠信是做人的根本。蘇軾有一次與朋友約會，這天不巧下起了大雨，他想在家倚樓聽風雨，忽然想起與朋友有一個約會。於是，他立刻帶上雨衣，趕去赴約。他的朋友以爲蘇軾不會來了，正要走，看見了他，爲他的誠信所感動。由此看來誠信是很重要的，誠信讓蘇軾又多了一位真朋友。誠信讓人變得美好。用誠信包裝自己的心靈，彰顯自己的人格魅力。
用愛心包裝心靈
當雪災無情地降臨在中國南方時，十三位農民兄弟自願到南方奉獻自己的一點愛心。當汶川大地顫抖的時候，他們又義無反顧地踏上了抗震救災的征程。他們努力奉獻愛心，救助受災羣衆。他們救助別人不是爲了出名，也不是因爲有錢，因爲他們只是農民。十三位農民兄弟用愛心包裝自己心靈，用行動證明自己，讓他們的人生留下了光輝的一頁。用愛心包裝心靈，使自己變得更加完美，使世界變成美好的人間！
寬容包裝心靈，彰顯了諸葛亮的大度；誠信包裝心靈，成就了蘇軾人格的真實寫照；愛心包裝心靈，詮釋了十三位農民兄弟的光輝人生。
生活中，有些人勾心鬥角，追名逐利。彷彿天下熙熙，皆爲利來，天下攘攘，皆爲利往。這是很可悲的。
青年朋友們，讓我們用愛心、誠信和寬容包裝自己的心靈，努力爲世間增添美與歡樂！
觸動我心靈的一幕國中作文 篇9
從還尚算是夜幕的天色中歡躍着起牀，穿衣，洗漱……待一切繁瑣的步驟都被草草應付完後，我心情愉悅的背上雙肩包，隨意踩了雙鞋便蹦跳着往學校去了。
也許是因爲太早的緣故，路上並沒有多少行人，只偶爾看見幾個與我一樣面露微笑的學生————那一定是今日也去秋遊的同學了。這時候，不管是認識的還是不認識的，往往都會放慢腳步，友好的衝着對方笑笑。往日裏那層無形的薄膜被共同分享的喜悅消融掉了，少有的期待在同學們的眼睛裏煥發出這個年紀該有的童真與朝氣，那樣美麗的神情像是一團溫柔的火焰，讓人看一眼心就暖了起來。
陽光透過絲絲縷縷濃如牛奶的白霧撒進車窗，照進我們的心裏。一上午，肆無忌憚的與幾個好友在遊樂園裏滿世界瘋玩，無論是帶有童話色彩的旋轉木馬，還是驚險刺激的大擺錘，並不是那麼嚇人的鬼屋都留下了我們的足跡。不顧形象的大笑，在秋日暖陽下的嬉戲打鬧，連走路都好像帶着風的愉快片段構成了我的部分回憶。
遠遠的，巴依老爺的金幣們隨着風嘩啦啦的灑了一地。午後的陽光在枝葉間灑下來，一時間竟讓我有些恍惚。一種溫暖而又安逸的力量包圍住了我，回想起這半個學期來令我難以釋懷的煩心事，我走進了這條灑滿金黃落葉的小路。
風柔和的吹拂着我們的臉，一點一點的，把我們心上堆積的落葉吹走。忽然覺得眼前的這一幕是我不願意離開的，金黃的銀杏葉，暖暖的陽光，安靜平和沒有煩擾的心緒……
缺失的勇氣與力量似乎又重新回到了我的身體裏，我的心裏好像住着一片小小的銀杏樹和一點點暖陽。
落日熔金，暮雲合璧。天邊已經染上了一層淺淺淡淡的藍灰，在深紫色的遮掩下依然有幾顆不甚奪目的星星在微微閃爍着，與夕陽一同輝映着我們回家的路。一天的遊玩就在夜幕降臨中結束了，注視着車窗外不斷移動的風景，聆聽着同學們的歡笑聲，我也微微笑着，內心溢滿了一種平和的快樂。希望能一直這樣快樂下去。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇10
人們總是以局外人的身份去抱怨這個世界的冷漠無情，卻不知，他們自己也是整日穿梭於城市煙塵中的裝睡人。
有的時候，並不是因爲世界上有太多的冷漠，而是因爲心中沒有足夠的愛。我們總是習慣以一種“事不關己，高高掛起”的態度，以一種自以爲是的口吻去批判世俗，抨擊社會。但我們卻從來沒想過那些流言蜚語，那些冷漠無情，它們的最大創造者，就是我們。
仍然記得幾年前的“小悅悅事件”。可憐的小女孩，經卡車碾壓過後，竟然讓二十多位過路人無動於衷！事發後，網友們便都在批判世界的無情，社會的冷漠，行人的麻木，其中不乏非常極端偏激的評論。他們對這件事義憤填膺，他們對路人予以嚴厲的抨擊諷刺。他們只知道去責罵那些對小悅悅視而不見的過路人，卻沒有問問自己，如果當時經過小悅悅的是自己，到底會不會毫不猶豫地施以救助？
我想也未必做得到吧。
他們明明知道光在網上評論什麼作用也起不了，卻依然躲在虛擬的世界裏做着所謂的衛道者。他們裝模作樣，卻還企圖叫別人真誠；他們的心已麻木，卻還想喚醒別人的愛心；他們自己沉睡，卻還妄想叫醒別人。
微博微信等應用軟件的迅速發展，讓人們可以更加便捷地與世界交流。每當一件什麼事情發生後，網友們便在第一時間內發表自己的“感言”。接着，便開始抱怨，抱怨這個社會多麼多麼冷酷。可是，他們卻從沒捫心自問過，自己發表的那些言論，是否也已成爲別的網友眼中的“冷酷”。
可是人好像就是這樣，看得清別人，卻摸不清自己；要求別人去做的事，自己總是做不到；希望別人達到的，自己也沒有信心追求。人，總是缺少反省。
我們不可以再裝睡，不能再這麼糊里糊塗下去。當我們看到了別人的冷酷，看到了別人的無情，我們應該想想自己身上是否也有。若是，輕輕敲醒沉睡的心靈。你會發現，心懷着愛去對待，心中的埋怨和憤怒便會消失不見。
當我們終於不再裝成局外人，當我們的心靈終於被喚醒，世界又是另一副模樣。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇11
落筆前，我思考良久；落筆後，我仍然猶豫……
—— 題記
課桌上，同桌明確地畫出一道三八線，以示對我不斷侵略其領土行爲的反抗；嬉戲中，朋友嚴肅地擺出一副陰沉面孔，以示對我無意傷其顏面的憤怒；講臺下，聽衆各自進行高談闊論，儘管我在臺上聲淚俱下，滿心傷悲；於是，恍然發現，我們畢竟只是空間不同方向上的兩條弧線，偶爾相交於一點，心靈卻無法碰撞；於是，告訴自己，不能把別人當作自己，更不能把自己當成別人。
但爲什麼，我的心上，總有那麼一絲淒涼？ 用心靈去傾聽課文原文
興致勃勃地去應選主持人，滿心熱情地朗讀精心挑選的文章，忐忑不安地在期待中等待，在等待中燃燒希望，卻最終被失望撞落了滿眼的淚。理由是，不僅要“優質的嗓音，還要有俊美的容貌”。原來，“紅顏”仍是熱點，“淑女”仍爲衆目所逑。於是，一切作罷；於是，遺憾轉而成爲哀嘆，畢竟我無法選擇我的遺傳。
某一天，突然發現自己的心靈行囊已幾近被掏空，於是恐懼地伸出手掌，努力遮攔；某一刻，自己的眼淚已經乾涸，悲哀如富營養化的水草般瘋長；某一瞬，發現自己竟對別人眼中悲慘至極的故事無動於衷。於是，百倍於那個故事的痛苦侵蝕着我的胸膛。
人生就是一個圓圈。圓圈越大，周圍的空白越寬廣；走進孩子的心靈
我在成長，卻發現，我的成長路上，空白的疑惑正日益滋長，遮住了我的雙眼，使我看不到遠方。
全球都在升溫，我的胸腔裏煩躁也日益滋長；難得一刻的清涼，讓心靈釋放熱量，使熱量插上翅膀。
於是，我渴望，冰釋心靈，讓身處黑夜的心靈不再孤獨與彷徨；冰釋心靈，乾涸的心靈便得到了清泉的慰藉；冰釋心靈，躁動的心靈便獲取了冰水的清涼；冰釋心靈，枯槁的心靈便充盈了自然的靈趣。
於是，被塵埃矇蔽的心靈變得剔透晶亮。心靈是一棵會開花的樹
於是，我的心情變得舒暢。
於是，我找到了前進的方向。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇12
當到處排放的二氧化碳、二氧化硫等污染着自然環境時，當你那昔日裏美好的心靈也一步步地被雜念所累時，那麼，請放牧你的心靈吧！
脫下心靈華麗的外衣，你會發現人間的真善美；拋去世俗的貪慾，你會獲得生命最初的美好。
放牧心靈，以坦然作純淨的空氣。
生活在當下的我們，每天爲瑣碎的得失所累，每天從早到晚懷揣着猜忌和不安，每天奔波於擁擠狹小的空間……其實，又何必如此呢？難道踩着朝陽出門，披着暮色歸家，工作職位連升，個人利益最大化之後，你就真的快樂了嗎？其實，當所有需要的東西你都得到時，你的心也早已疲憊不堪了！
讓我們適當地放慢些腳步吧！“慢慢走，欣賞啊。”
嘗試着騰出更多的時間去品味生活，你會發現生活中並不是只有事業與金錢，路邊生機勃勃的野花會使你情不自禁地去撫摸，站在山之巔海之涯，那博大的氣勢足以洗滌你的心靈。
嘗試着花一下午的時光去池塘邊釣魚，也許夕陽下歸家時你的魚簍空空，卻釣上了滿心的快樂。
嘗試着多陪陪家人，即使只是看一場電影、登一次山、吃一頓飯，也會讓你心頭幸福洋溢……
放牧心靈，以寧靜作甜美的青草。
一個人靜靜地坐在房間的陽臺上，耳朵裏緩慢流動着輕音樂，透過純淨的玻璃窗看天看樹看飛鳥，捧上一杯清茗，讓清香在身邊環繞。不論是陰沉的雨天還是明媚的春光，這樣獨坐的感覺真好。遠離周圍的壓力，是放牧心靈的時候了。
這樣的寧靜，並不讓人感覺孤獨，反而讓我們與自己的心靈有機會進行一次親切的對話。寧靜的空氣中，你會感覺得到心靈平仄有致的呼吸。相信這韻律也是喜歡那絲雨那縷春光的，深呼一口氣，胸腔裏瀰漫着清茗的清香，讓思緒悠遠而漫長。在這寧靜的世界裏，我們得以把內心的煩悶釋放。
放牧心靈，以坦然作純淨的空氣，以寧靜作甜美的青草，讓心靈在放牧中裝滿幸福與快樂，讓生活在放牧中迴歸最初的美好。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇13
當我們出生時，我們不僅有一個嬌嫩的身體，還有一顆溫潤無瑕的玉。它伴隨着我們的成長，它將承載我們無盡的歡樂和悲傷，它是如此的無限和脆弱，每一個字都會留下深刻的印記，它是我們的心，我們有需要他人保護的虞雯。
然而，不知何時，心中有一個願望:它需要一個堅硬的外殼來抵擋無數的荊棘。刺是看不見的，看不見的。它們都是削尖的。當它們被刺穿時，它們會留在我的心底。每當我想起它們，我就感到隱隱作痛。
也許你一直過着天真浪漫的生活，帶着一顆快樂的心在花叢中跳躍。但是有一天，有人漫不經心地說:“看看那個孩子，真醜！”你嚇了一跳，是嗎？所以你在鏡子裏看到了你:很久以前，明亮的眼睛是如此的小，可愛的蘋果一樣的臉在這個時候似乎只和脂肪聯繫在一起，所以你的心裏有一根刺，不是說刺改變了你多少，而是虞雯不再是純粹的幸福。
人們說心因痛苦而變得更溫和，而我說心因遭受荊棘而變得更堅強。是不是，太多的刺痛讓心臟不情願地選擇關閉，穿上鐵甲。啊！人們，人們！你爲什麼不想想你的心？你的話傷害他人如此之快，但你是否忘記了你有自己的心，還有讓人們攻擊的痛苦，還有你因爲別人的一句無心的話而感到心痛。鐵應用於人類已經有幾千年的歷史，但這一事實尚未被理解。
祥林嫂的心突然變得陰鬱起來，因爲劉媽說地獄之王會把你剖開，這樣她就再也沒有恢復過來。目前的流言可能沒有這麼糟糕，但數字驚人。你可以真誠地指出人們的缺點，但先天缺陷不需要你提醒他們。他們的心已經在流血，你爲什麼要撒鹽？因此，在你開口說話之前，請仔細考慮對方的因素，不要讓無意的話語成爲拔不出來的刺。請不要以驕傲的態度在別人面前表現自己，這也許是別人的痛苦。更請不要取笑別人的明顯缺陷，這不是一個是否有意義的問題，而是是否有美德。
人們都很擁擠，請感受你周圍的心，好好照顧別人，爲別人，也爲你自己送給你的溫暖的玉。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇14
＂撲撲撲……＂那從不知足長樂的你又在蹦跳，提醒我別忘了趕路，揹着沉重的揹包，沾着晨露的涼爽，伴着路花的芳香，不停歇向蒸蒸初陽邁進……
驀然回首，含淚汪汪地訴說着當年的艱辛與苦楚．一年前，我，一上課就夢周公流口水，一回家就拋書包玩遊戲，誇獎讚賞沾不上邊，辱罵批評家常便飯．但在一次非人類所能忍受的侮辱後，你竟前所未有的急劇跳動，我知道你在勸告我該是懸崖勒馬的時候了．於是，我相信自己的朋友，在迷霧中找到了方向，頓時日出霧散．一條通向山頂的羊腸小道展現眼前，暗藏殺機，鬼火四起，草木騷動，樹枝尖如利劍，張牙舞爪．我內心充滿恐懼，遲疑了許久也不敢向前，因爲我怕疼，怕我的皮肉上出現一條條血淋淋的傷痕．
＂撲撲撲……＂的響聲再度在我耳邊編織一支悅耳醉人的小曲，於是我血涌澎湃，提起勇氣邁步向前，刀裏來劍裏去，大血淋漓也陶醉在迷人的小調中．血色的雙眸,揮灑的巾發,沾血的利劍……一陣刀光劍影過後,只剩下你我背靠而立,並肩作戰,身後已是血流成河……
待到柳暗花明,雨過天晴時,天際已掛上一條七色的彩聯.同學們的過度誇獎,老師們的笑臉讚賞,父母的欣喜若狂,令我覺得輕飄飄的,如若此時來陣風定把我吹到九霄雲外.”撲撲撲……”卻再度響起,我頓時陷進困惑—不知道你是什麼用意,一陣冥思苦想之後,才恍然大悟.便安定下來,綁緊鞋帶繼續旅程.
你,我最忠誠的朋友.願捧一束陽光溫暖你的身心;願邀一羣彩蝶編織你的美麗;願持一簇嬌花歌唱你的忠誠……
一彎新月傲立耀星之中,你我雙肩披銀,感慨萬分.倒碗陳年烈酒,敬巍峨崢嶸的雄山,一飲而盡;再來一碗,敬氣勢磅礴的大河,一滴不留;最後一碗,敬你—心,揮手一撒,成了遍地的銀光.
觸動我心靈的一幕國中作文 篇15
落雁孤鶩，秋水長天，是自然之美;詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術之美;誠實善良，無私奉獻，是人性之美。
星期五下午，陰沉沉的天空中飄着幾朵薄雲，上完最後一節課，我推着自行車走出校門，天空中電閃雷鳴，看樣子是要下雨了，哎，真是天公不作美，我只得推着自行車到附近的菜市場避一避。
一進菜市場，耳邊就傳來了一聲親切的問候：“小姑娘，你要買什麼菜啊?”我擡頭一看，原來是一位擺菜攤的老爺爺，一雙和善的眼睛注視着我。我一下子不知道該怎麼回絕，更何況我還佔着人家賣菜的一點位置呢!我摸了摸口袋，幸好還有兩元錢。我對老爺爺說：“就拿兩元錢的土豆吧!”老爺爺開心的說“好嘞!於是我停下車，開始挑選土豆。老爺爺用他那雙枯瘦的手爲我撐着袋口，讓我把土豆放進去。我挑好了土豆，他稱了稱說：“還差一點，再給你加一個。”隨手拿了一個最大的土豆放進袋子裏。
我付了錢，正準備推車走時，他追上我說：“現在雨這麼大，先在我這坐一會，等雨停了再走吧!”於是，我坐在菜攤旁的小凳子上，等待着。“你只穿了一件單衣服，會感冒的，現在天氣越來越冷了，可要多穿點衣服喲!”我心裏頓時涌起了一股暖流，一位和我素不相識的老人，竟像關心自己的孫女一樣關心我，多好的人啊!
雨漸漸小了，我起身準備走了，老爺爺見狀，輕輕的對我說：“你稍等一下。”他邁着蹣跚的步子向身後堆滿貨物的房子走去。我看到了老人的背影，綠色的粗布棉襖，深黑色的棉鞋，瘦小的身子縮成一團，我不禁打了一個寒顫，這位善良的老人在生活中該是經歷了多少風霜啊!一會兒，老爺爺拿出兩個特別大的薄膜帶遞給我說：“路上如果雨下大了，就用這個遮一下，別把衣服淋溼了。”我的眼眶溼潤了……
原來，心靈可以如此美麗。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇16
她，默默無言。每次中午去上學，都能看見她在那個小地盤上忙碌的身影。
奶奶每天都在文定橋下襬攤。人真的很好。
在五年級的時候，有一次週一，要帶紅領巾，我偏偏忘帶了。望着欲關的校門，心裏明白，這會兒回家拿一定來不及了！情急之下，我眼睛裏突然閃現在文定橋下悠閒地扇着風的奶奶，便衝了過去。
“奶奶，有紅領巾麼？”
“有的有的！”她從紅領巾堆裏抽出一條，像珍寶一般拎在手裏，笑得眼睛都成了一條縫。
我捏着手，不安的.開口：“奶奶，可不可以…借我一條紅領巾啊？”“啊？”奶奶“忽”地從椅子上站起來，像看大古董一樣盯着我。但看到我滿是汗的脖子，婉言拒絕：“不行啊。沾了汗就賣不出去了去啊。”她攤攤手，撇撇嘴，一副無能爲力的模樣。
“這樣啊…”我嘟囔着，“我沒有帶錢啊…”
“然然，要不這樣吧，你先拿走，中午再付錢，好不？”她看着我，泛黃的臉上露出真誠的笑。她鄭重地將紅領巾塞到我手裏：“去上學，別遲到了！”她憨笑着，握住我的手，真的，好暖好暖。
她是一個善良的人。最最純潔的心靈，不就是她的麼？現在的人早已沒有太多的良知，被錢衝昏了頭腦，善良，許是一個再多的錢都買不到的東西了吧。
就在10月，她對外婆說，她家的老頭得了食道癌。
這是“不治之症”，不久就會離開。奶奶低頭沉思了一會兒，悻悻開口：“讓他，安度，晚年吧。”
老爺爺現在已經永遠離開了。她是笑着告訴外婆的。天知道，她的內心，有多苦！
我看見了，在攤子沒有生意的時候，她眉飛色舞地說着什麼，好像在說一個笑話——她再講她家老頭怎麼離開的。趁別人在討論的時候，她背過身去，露出悲傷、無奈的眼神，輕啓着嘴脣；偷偷在不經意間用袖子拂了一下自己眼角快止不住流下來的淚，然後重新整理好心情，轉過身又綻開笑容。
是啊，哪怕自己最重要的人不在了，不要哭，要爲了他，堅強的、好好的生活下去呵。
美好的心靈，終將駛向幸福的港灣。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇17
我幼小的心靈本可以得到2008年的幸福，可是，就在這年，冒出了幾件事，使我的心靈受了傷害……
事情一：
我最喜歡夏天，因爲夏天可以洗冷水澡，可以游泳，可以捉螢火蟲……但是，我們廣西在夏天竟受了兩隻“鳥”的襲擊。大家一定知道，這兩隻鳥是“鸚鵡”和“鳳凰”。答對了，是颱風的名字。真要命，昨天還被太陽暴曬，今天就被暴雨淋溼。我趴在窗臺上，看着窗外的雨，不知什麼時候纔會好轉。螢火蟲回家了，游泳池沒人了，外面也沒有小朋友在玩耍，我的心也受創傷了。
事情二：
“喂，巴西預言家猜測，9月13日這裏會有地震哦！”“你相信？”“當然，他預言過9．11呢！很準哦！”聽到同學們這麼說，我也很害怕。
9月13日到了。這天正是星期六，我早早去學英語。老師每講一句話，我都看看周圍，房子有沒有震動。我還差點把我輪滑的頭盔帶去學英語了呢！上午過了，中午不敢睡覺，下午看電視。到了晚上，要睡覺了。用被子矇住頭，用布娃娃擋住我。
9月14日。我很早就起了，在要睜開眼睛的那一刻，我已經做好了準備。我睜開眼睛，發現我的房間好好的。我才搬家一年，房子很堅固。我拉開窗簾，天空依舊藍，白雲依舊飄，房子沒有倒。我知道了，我們這裏沒—地—震！但我小小的心受了嚴重的傷。
事情三：
不！熱帶風暴“黑格比”將要襲擊我們南方，我們這裏的風力將在6級以上！唉，風還真大，幸好我家裏學校不遠。但是，我的傘被吹得變形了。住在西津水庫的同學的褲子也溼了。我也與門拔了一次“河”，可是，我輸了，無論我出了多大力氣，門也關不上。這還不止，還下暴雨。撐傘吧，傘被吹得變了形；不撐吧，被雨淋。沒辦法，只好硬着頭皮撐傘。唉，廣東那邊，還颳了15級大風呢，結果全體放假。我們呢，卻不放假。沒事，我是“女俠”嘛，頂得住。我要崩潰啦！
我幼小的心靈，就這樣，崩潰了……
觸動我心靈的一幕國中作文 篇18
在我記憶的長河中，有很多波在閃爍，每一波都是美好的過去。現在讓我把最難忘最感動的事獻給你。
那是一個早上，我站在路邊等公共汽車。馬路拐角處有一個綠色的郵箱，郵箱前面因爲下了好幾天的雨有一個大水坑。我站在郵箱的一邊，欣賞着清晨的美景。
太陽漸漸升起，公交車還沒來。這時，一個穿着白色連衣裙的小女孩，手裏拿着一封信，向郵箱跑來。小女孩後面有一個白髮老人。看來父親和孫子是來寄信的。小女孩剛剛來到郵箱。突然，一輛摩托車從右邊快速駛來。出於某種原因，摩托車開進了水坑。突然，一波混着泥漿的水被拋到了這邊。這一切發生得太快，太出乎意料了。我只來得及驚呼車已經開走了。往下看，我的鞋和褲子上都是泥點。看看側面，小女孩的白色連衣裙變成了“黑色連衣裙”。連郵箱都沒放過，變成了“大臉”。
我說：“倒黴”。她拿出手絹，擦掉了泥。她看着小女孩，心想：“她一定在哭。”意想不到的事情發生了：小女孩看都不看自己髒兮兮的裙子，把手裏的信放在身邊爺爺的手裏，掏出白手帕，把髒兮兮的郵箱擦乾淨。那隻拿着手帕的小手忙着，連一點泥都沒放過，爺爺微微笑着看着她。
我呆呆地看着，忘記了自己的存在。過了一會兒，小女孩擦完了，她直起身來，看着已經擦乾淨的郵箱，臉上露出了滿意的笑容。
老人把信扔進郵箱，從口袋裏拿出一塊白手帕遞給小女孩。微笑着對小女孩說：“裙子髒了，很苦惱嗎？”
小女孩一邊擦裙子一邊說：“別難受，裙子髒了，可以洗。這只是我自己的事。郵箱天天用，而且髒，跟很多人有關。”聽了爺爺和孫子的對話，想到剛纔自己的言行，不覺臉紅了，羞愧的低下了頭。
"滴答……"，期待已久的公交車終於到了，我上了車。車子啓動的時候，我回頭一看，看到乾淨的郵箱在金色的陽光下閃閃發光。在金色的燈光下，我彷彿看到了小女孩天真無邪的笑臉.
觸動我心靈的一幕國中作文 篇19
“美”是無處不在的，“美”充滿人間。
我曾經在書上看過一個故事，這個故事雖然很平凡，但卻時刻牽動着我的心：一次醫療事故，患者一方的家屬只有事故受害者的妹妹一人。不過，許多不相干的人都站在她這一邊——那天，聽到姐姐因醫生的失誤而成爲冤魂時，妹妹一下子就懵了……
想當初，是因爲姐姐的眼睛有疾病，她才獲得允許出世的指標。父母后來相繼去世了，姐妹二人相依爲命。姐姐省吃儉用供妹妹上學，眼看妹妹就要大學畢業了，可姐姐卻亡命於醫生的誤診。
院方當然深知這件事的嚴重性，正在討論如何妥善處理……突然，樓道里傳來了腳步聲，說話聲和抽泣聲。不一會兒，一位護士進來交給院長一張字條，院長表情嚴肅地看了一遍又一遍，然後把字條交給了旁邊辦公室的主任：“你給大家念一下吧！”
辦公室主任站起身，清了清嗓子念道：“姐姐身遭不幸，醫生和院方都難脫其咎。但是，我即使爭得再多的鈔票，即使讓失誤的醫生丟掉飯碗，甚至坐牢，我那親愛的姐姐也無法回來了！所以，我決定放棄一切要求，只求醫院能深深自省……現在我按照姐姐生前曾經有過的願望，捐出姐姐所有的內臟，供醫院做醫學研究。”
患者家屬哭別！此刻，衆人似乎想起了什麼，紛紛站起身，跑出客廳，跑出樓道，跑向了醫院門口……
故事就這樣結束了，而我的心仍在盪漾着，是什麼讓她做出這樣的選擇，我不知道！但我知道，是那女孩美好的心靈和對別人的寬容感動了所有讀者！
是啊，這個女孩擁有這樣純潔和美好的心靈，更擁有一顆博大的胸懷和寬容的心。我深深感覺到這個小女孩和她姐姐心靈真美!美得是那麼自然，那麼充實，那麼可貴，讓人無法忘記。
希望每個人的心中都擁有一個真善愛的小世界，讓美充滿整個世界吧！
觸動我心靈的一幕國中作文 篇20
靜坐在後院的藤椅上，細細去揣摩，去品味書中那淡淡的，沁人心脾的幽香，始終讓我神醉情馳，仿如初春的暖陽，溫馨又舒適。
珍惜
似乎在一夜間，溼潤的眼眶讓我學會珍惜。
對環境的不滿，對世事的抱怨，讓自己在不知不覺中放棄了本該擁有的勤奮與努力，讓禿唐纏住了本該富有朝氣的青春。海倫·凱勒，一個熬過87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子。記得她考上哈佛的毅力與執着；記得她將一生獻身福利事業的偉大；記得她面對命運的殘忍毫無怨言。《假如給我三天光明》讓我變了，變得更珍惜生活，少了抱怨，少了挑剔。有人曾說過，要生活啊，別等明天，就在今天採摘生命的玫瑰。我這隻無知的小鳥在書的廣闊天空裏開啓了奇妙的旅途。
自立
兒時依偎父母身旁的夢早已伴着斷了線的風箏飛走了。只剩下自強自立，淡淡的不捨在心中盪漾。
晨曦初露，斜椅桌旁，我的心仍堅守着與魯濱遜的約定。靜靜地看着魯濱遜在荒無人煙的小島上建下一個又一個奇蹟。住山洞，捕野獸，耕麥田，造木船。多少個夜晚獨自度過，多少次危難勇往直前。若沒有魯濱遜的勇敢與自立，不容置疑，他一定不會在島上存活下去。只要你想，並且爲之奮鬥，你就可能做成任何大事！《魯濱遜漂流記》讓我變得不再懦弱，衝出父母的臂膀，自力更生。我的視野更開闊了，在書的天穹裏，自由翱翔！
堅強
兒時的高爾基生活在黑暗、殘暴的世界，精神或肉體上都承受着巨大的痛苦。但他並沒對生活失去信心，堅持不懈，從下層社會脫穎而出，走向社會。
走過珍惜，走過自立，走過《童年》，我學會了堅強，不再爲瑣碎的小事落淚，以包容與沉穩的心態去面對生活，面對將來要步入的社會，面對異彩紛呈的世界。
清泉，可以洗劫人們骯髒的肌膚，而書的清泉則能夠蕩條心靈的塵埃污漬，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣。它浸潤着我的心靈，讓我的生命散發着濃郁的清香……
觸動我心靈的一幕國中作文 篇21
我是一個六年級的國小生。所學的科目有：語文、數學、英語、科學、美術、體育。其中，我最喜歡音樂。柴可夫斯基曾經說過：“音樂是上天給人類的最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。”
音樂是一種藝術。我認爲它是所有藝術中最絢麗的，因爲它能夠觸動我們的靈魂。當高漲的情緒的不到宣泄時，聽聽音樂，一切煩惱就都會煙消雲散，而生活又會美好起來。
我是學校舞蹈興趣小組的成員，舞蹈老師給我們排練舞蹈，參加下半年的舞蹈演出。老師要求我們在家苦練舞蹈功底。暑假裏的一天，天是那樣燥熱，蟬在樹枝上不停的叫喚：“知了！知了！”爲了解暑，我含了一塊冰在嘴了，可是，燥熱還是不停地向我“襲來”。
從早上到中午，我一刻也沒消停過。吃完午飯，又想到接下來的艱苦“磨練”，心裏不禁燃起一股無名之火。壓制着火氣，我發狠地練着。終於，再做一個跳躍動作時，我在起跳時扭傷了腳。我再也抑制不住內心的躁動。我抓起桌上的玻璃杯，狠狠地摔在地上，“嘭！”杯子摔破了，不知道爲什麼，淚也不自覺地流了下來。忽然，我聽到一個聲音，喝着夏日傍晚微風吹過的聲音，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過我的臉頰。樹葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界靜得出奇，彷彿只在這一刻，時間停止了。哦，是鋼琴，是有人在彈鋼琴！這琴聲婉轉悠揚，舒心流暢，彷彿把我帶到了寧靜的林間小路上。我的心平靜了，音樂走進了我的心靈。我漸漸愛上了音樂，爲了更好得學音樂，我還報了鋼琴班。雖然我學音樂有點困難，但我不會放棄！
音樂是一位好老師，它會將你的心靈從喧囂之中帶出，帶向一片淨土。音樂是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯！音樂走進每個人的心靈，讓人們領悟最美的真諦，讓人們感受人間真情的律動！——音樂，走進心靈！
觸動我心靈的一幕國中作文 篇22
中秋節是一個團圓的日子，一家人圍着圓桌坐着，一起吃月餅、一起賞月，是多麼美好的時光啊，每個人都沉浸在家人團圓的快樂之中，誰也沒有主語過那些在底層的員工麼依舊是多麼辛苦地堅守在自己的崗位上。
這天，我起了個大早準備迎接爸爸媽媽，因爲爸爸媽媽工作很忙，所以我一直住在外公外婆家。“咦，飲水機上的水沒有了，要叫水了。”外公撓了撓頭說。外婆附和道：“是啊是啊，今天是中秋節，王師傅一直以來都給我們送水，我們也送一個月餅表示一下我們的心意。”“恩，王師傅這麼辛苦，我們是要好好感謝他吖。”外公點點頭。“爲什麼要給他啊？他送水可是他的工作啊！”我心裏不太平衡。外婆語重心長地說：“你待會兒會知道的。”
“叮咚”下午，門鈴響了，我打開門看到王師傅，趕緊叫來了外公，這時候我才細細地打量起他來，因爲那時候天氣還很熱，王師傅只穿了一件背心，可是那張因爲東奔西跑的黝黑的臉上汗水不斷地往下淌，浸溼了背心，頭髮也一根一根貼在額頭上。我開始同情起他了，在大家高興快樂的日子裏他不僅不能回家還要辛苦地工作。我趕緊跑過去拿早已準備好的月餅，我特地挑了一個杏花樓七星伴月中最大的那一個，又拿了一個最大最紅的蘋果雙手遞給王師傅。王師傅從驚訝慢慢揚起了微笑，接過了月餅和蘋果，不知道是不是太激動了，他的雙手居然有些顫抖，眼角有些溼潤：“謝謝你們，我工作了那麼多年來從來沒有人這麼關心過我們這些底層的人們，真的太謝謝你們了！”“這只是我們家的一些心意罷了——！”外公笑着說。我也微笑着：“祝你中秋節快樂——！”我們三個一起笑了。
其實，只要自己的一個小小的舉動也能換來大家的快樂，生氣的時候忍一忍，傷心的時候不要哭，快樂要與大家分享！看到別人快樂自己也會快樂，“予人玫瑰，手有餘香”。
讓快樂走進我們的心靈，住進我們的心裏。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇23
可能，老師都喜歡好學生吧！……
記得在3，4年級的時候，我的學習突飛猛進，站在了全年級的頂尖，高高在上的感覺，我第一次感覺到了。有時被人在背後說緋聞，有時被人羨慕。
可是一個小插曲，讓我前所未有的感到頂尖學生的好處和苦惱。
一次，老師講完課文了，大家想一定要寫生字了，便都寫開了，我也想提前寫，讓老師表揚，可是我的書包左翻右翻就是找不見生字本，我知道我的生字本落家裏了。我不知道當時我怎麼想的，就去告老師了。老師知道後，只說了一句話：“是這樣啊……”然後若有思考的坐在了椅子上，便讓我回去了。其實我的意思不是要有特殊待遇，只是我提前告訴一下老師我沒帶生字本，我不願意在全班人的面前說我沒帶生字本，那樣多麼不好意思呀，可，老師好像理解錯了。
上課了，老師講生字時，比平時講慢了，講仔細了，平常10分鐘就能講完，可是老師硬是講了一節課，下課鈴打後，老師對我神祕的一笑，當時我也不知道老師的意思，所以回她一笑，可是現在我明白了，老師只愛好學生啊！
現在，我學習只能中上等，頂尖的位置被頂替了，可適當頂替的那段時間，我的心裏有塊石頭落下，又有塊石頭升起，學習，我是趕不上了，讓老師再對我笑，比去月球取水都難啊！
老師還是對我有很大的期望，可是我知道，我不行了，我想，老師的笑，我再也博取不了了，只能呆呆的坐在教室裏，呆呆的看着老師，呆呆的聽着枯燥無味的課，呆呆的幻想老師曾經的笑，呆呆的笑，呆呆的對老師笑，呆呆的流淚……
老師的笑，頂尖的位置，我得不到了，我再也得不到了，我心裏的石頭再也落不下了，可是無論我怎麼努力，我再也不可能了！
老師的笑，同學的羨慕，頂尖的位置，滿身的緋聞，高高在上的感覺，再見了，我的不到你們了，我絕望了……
觸動我心靈的一幕國中作文 篇24
累了，讓心吹吹風；傷了，讓夢醒一醒；痛了，步伐放慢一點；風雨人生路，修行過一世！
短的是旅途，長的是人生。旅行，是放空心靈的寂寥，讓你遇到那個更好的自己！
日出而起，日落而息，攜一本書，碼一堆字，闖入夢鄉，和周公約會！拒絕所有的紛擾，水深水淺，孰是孰非，與我何關？多一份困擾，便多一處無奈！要做的就是管好自己！莫讓自己置身於是非之地，努力活的開心、自在，而有意義！爲了讓地球上不再多一個會抱怨的人，不怨、不恨、淡然一切，往事如煙！
有多少殘酷，就該有多少堅強；有多少努力，就該有多少光芒；有多少脆弱，就該有多少依靠；站在時光的彼岸，回看此岸的光陰，人海茫茫，每一場遇見，都是一次美麗的邂逅！
香港知名導演向華勝逝世，友人說，頓覺生命短暫，人生算來也就幾十載，而我們已經走過其中的四分之一或三分之一，餘下的歲月如何纔不算虛度？其實，在我看來，人生到頭，你活了多少歲不算什麼，重要的是，你如何度過了這些歲月，接受不完美的自己，因爲我們都不是神！在孤獨的時候，給自己一些安慰；在寂寞的時候，給自己一點溫暖。
坎坷旅途，給心靈一個溫暖的擁抱；風雨人生，給太陽一個陽光的微笑；時光隧道里，一切都會過去，沒有什麼大不了；歲月長河裏，一切都會成爲記憶，莫留遺憾！人生只是一條單行線，沒有回頭路！
時光靜好，不是雨無心，只是淚多情，不以物喜，不以己悲，對身邊的人好點，因爲過客太多，相遇不易，且行珍惜！
擁有大紅性格色彩的我絕不是冷血，更不是慢熱，只是害怕受傷，然後一蹶不振！投入的太多，離開的時候也會太難過，寄情于山水，流連於文字，也許更能夠活出那個真實的自己！
做一個平靜的人，做一個善良的人，做一個有靈氣的女孩，將微笑掛在嘴邊，將快樂留在心裏，讓每一人因爲擁有你而看到世界的美好！風雨人生路，修行過一世！
用鍵盤去敲擊心靈的共鳴，丹心隨行，期待志同靈魂的相遇！
觸動我心靈的一幕國中作文 篇25
書像一塊長得恭恭敬敬的方糖，摻上清晨的甘露，便熬製成了心靈的高湯。
七歲剛上國小，會捧着畫冊煞有其事地翻閱，稚嫩的目光會被繽紛的圖畫牢牢粘住；九歲，總是一本簡單的注音童話，一個人不厭其煩地用手指着一字一字念過，會爲了小豬的稻草房子被風吹倒而傷心好久；十二歲，會在下雨天一個人跑到書店捧回一本《天方夜譚》，作爲生日禮物送給自己；十五歲，不經意地撫過這些互成角度的書頁，彷彿有一個深邃通道，通道的那邊，有我，我用文字與現實，編織着一個幻彩迷離的夢境。
小美人魚的故事，不知被我含着淚讀過幾遍。那個如水晶泡泡般易碎的結局令我幼小的心靈第一次感受到無法言語的震撼。太多的童話總以“從此以後王子與公主幸福地生活在一起”爲結局，這種蒼白的幸福，也許能給善良的人們以短暫的慰藉，卻無法給人以永恆的震撼，這就是缺憾的美麗；荊棘鳥穿越時空，棲息於奇麗的森林之中，歷盡坎坷與磨難，一生僅此絕唱，歌聲悽婉動聽，最後泣血而死。我第一次明白，何爲執着與堅定，何爲決絕與夢想，何爲生命的壯麗。於是我學會在書籍中尋找夢想。品讀莊子的“至人無已，神人無功，至人無名”，這便成了我一生追求的境界；古舊的線裝書，泛黃的書頁，洇開的墨跡，總能使慌亂的我恢復平靜，冰冷的我尋回感動。杜牧在石崇金谷園的“繁華事散逐香塵，流水無情草自春”，香消玉殞的綠珠，酒紅色溫暖的夕陽餘暉，濃妝淡抹的脂粉香氣，昔日名園的頹廢，均在此一現。
在許多含淚的眼神中，成長的我捕捉經典，那些雋永而經典的文字，擠在時光的邊緣，穿梭在歷史的晚風中，如一剎那的凝眸，卻鑄就永恆；書籍如那些灰色或斑斕的羽翼，載我漫遊成長的旅途，作我貼心的旅伴。我將書緊抱於胸前，讓它作我心靈的創可貼。
心靈向我承諾：書籍哲理的光輝將填補它成長的空白。我微笑：“這就夠了。”
觸動我心靈的一幕國中作文 篇26
幸福是無法衡量的。莫言獲得諾貝爾文學獎而不感到幸福，這是因爲他淡泊名利。然而，在許多人眼裏，幸福與名譽、金錢等價。其實，幸福是那心靈得到解放時的表現。
正是爲了幸福，多少人苦幹一生而積累百萬資產。但其中又有幾人幸福呢？親人離散，朋友猜忌，窮人仇富，這與當初的夢想生活相比，簡直是天壤之別。這時候，多少人心若空了，這一生究竟爲了什麼？他們的心靈無法解放！
爲了幸福，需要被解放了的心靈，正因爲如此，比爾得到了幸福。家財億萬而不忘天下蒼生。爲了幫助貧困的人們，他不惜花費鉅額從事慈善工作。這是，貧困的人得到資助，他也因此得到心靈的解放。是他致富不忘窮人的胸襟，讓自己頓感幸福。
幸福的人擁有解放的心靈。這是個人得以幸福的原因，他甚至影響了國家，產生了很大的作用。
國家當難，匹夫有責。當中華民族遭受外敵侵略時，總有一些仁人志士赴國難，捐軀報國。無論是靖康之恥還是八國侵華，是岳飛等民族英雄還是義和團壯士，無不挺身而出。他們拋頭顱灑熱血，置個人聲明於度外，自然包括個人幸福在內，只爲了國家的幸福奮鬥。
於是，金兵北退，中國圖強，革命鬥士高舉爲國盡忠大旗。國家終於得到了幸福，他們卻犧牲了。然而，如果他們還活着，試問他們後悔嗎？不幸福嗎？答案必須是否定的。因爲他們的心靈因國家的幸福而得到了解放。
所以，古人以“窮則獨善其身，達則兼濟天下”爲人生準則。他們貧窮，卻能夠堅守操德品行，問心無愧，心靈自然得到解放；他們富有了，懷着度天下人，爲天下百姓謀幸福而奮鬥的胸懷，自然也得到了幸福。這不是我們應該學習的地方嗎？
請放棄那爲了自己爭取財富、名譽的想法，幸福的本源是那心靈得到解放的快感。讓我們爲國家、爲天下百姓、爲自己的心靈解放而奮鬥吧。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇27
心靈最美
是美麗的外表?還是華麗的外衣呢?美麗的外表，華麗的外衣固然對人的美麗起一定的作用，但那只是人的外在美而已。人最本質的美不靠外衣的華麗和外表的美麗，而在其心靈。
目睹下面的故事你會有什麼想法呢?
有這麼兩個女人。一個美若天仙，穿着也時髦。人人對她的美都很稱讚。而另一個則很醜陋，穿衣也不講究。有一天，她們兩個相遇在一起，那個美若天仙的女人擡起眼皮，瞅了那個醜的一眼，說“長得和醜八怪一樣，趕緊離我遠一點。”那個醜女人並沒有生氣，只是往邊上站了一些。那個美若天仙的女人更加囂張起來，看見不如自己漂亮的女孩就要侮辱別人一番。把自己看成是世界上最美麗的人。
可是有一天，她們兩個又再次見面了，在街角，旁邊有一位孤寡老人，已經好幾天沒吃東西了，老人爬過來拽住那個美若天仙女人的衣服，乞求她給自己一點點吃的東西，她甩甩頭，扔下一些不雅的言語就走了。旁邊那個醜女孩看見了着一切，扶起老人，把老人帶回了自己的家，並給老人準備豐盛的飯菜，還把老人的傷給治好了。還說要做老人的乾女兒。
醜女人對老人無微不至的照顧贏得了大家的掌聲。現在醜女人臉上露出了笑容，當我看見她綻放笑容的那一刻，此時的畫面好像定格了，那美麗的笑容永遠刻在我的心中，讓人不禁感嘆：“她的笑容太美了，美的像天使。”
那個美若天仙的女人看到了這一切，此刻只能忍受着良心上的煎熬和責備。後悔自己的作爲。
朋友們，生命如花，芳香四溢，當你的生命爲他人綻放朵朵鮮花、增添份份溫暖時，你的生命也會有芳香的氣息，那定會是沁人心脾的芳香……當你凝視那些善良的生命，你會發現他們的生命是在靜悄悄的綻放，把芳香留給了世界。
世上最美的不是人的外貌，也不是華麗的服飾，而是人的心靈。捨棄自私，選擇高尚;捨棄奸詐，選擇誠信;捨棄小我才能完成大我。這纔是真正美麗的心靈!
觸動我心靈的一幕國中作文 篇28
山上燃起熊熊烈火，山上的動物們正在通往死亡的路上忍受煎熬。忽然，天神將大火撲滅，讓動物們幸福快樂的生活下去。天神的突然出現，正是因爲一直小鸚鵡奮不顧身救同伴的行爲觸動了他。因爲天神被小鸚鵡的行爲觸動，山林中的鳥兒才能繼續唱着歡快的歌。擁有一個易被觸動的心靈，生命會變得更加多彩。
心靈越容易被觸動，心與心之間的距離就越容易被拉近。不知你是否看過這樣一個公益廣告：在充滿乘客的公交車上，以爲年輕女士看到老人沒有座位時忽然皺了一下眉頭，迅速起身讓座，旁邊的一位乘客對她說：“姑娘，你站累了我們就換着坐。”車上的人都對他們點頭微笑表示稱讚。只是簡單的讓座，就可以溫暖周圍的氣氛，拉近心與心之間的距離，但如果年輕女士的心沒有爲老人所牽動，氣氛就沒有那麼令人愉悅，人們的心與心也就不會緊密相連。
心靈越容易被觸動，人生的價值就越容易被更好地展現出來。在二戰時期，有一位美麗的“提燈女神”，她只是一名普通的護士——南丁格爾，她會在每天夜裏提着燈去重病房看望每一位傷員，陪他們聊天，化解他們心中的哀愁，有很多人問她爲何要這樣做，她只是說那些戰士都是爲了保衛國家而甘願付出一切，我爲他們做這些又算得了什麼呢。南丁格爾的心靈被戰士們的愛國精神觸動，淒冷的黑夜纔會在她的照耀下顯得像白天那樣溫暖明亮，一名普通的護士，卻發揮了不普通的價值，因此人們親切地稱她爲“提燈女神”。
心靈越容易被觸動，生活就越容易充滿絢麗的色彩。你是否曾感受到大地回春的力量，是否見證過嫩草衝土壤的頑強。用心感受生活中的每個細節，在他人有需要時伸出援助之手，“予人玫瑰，手有餘香”，擁有易被觸動的心靈，會使生活變得更加充實，豐富。能讓心靈被觸動的力量，小到一瞬間就可以產生，大到可以在生命中發光，有了這種力量，就可以更充分的感受到生活的多彩多樣。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇29
第一眼看到她時，我就心生厭惡。因爲她實在太醜啦！黑?的臉上佈滿了雀斑，在那少得幾乎看不到的眉毛下有一雙小小的眼睛。鼻子大的嚇人，下面再加上一個厚厚的嘴脣。讓人看了一眼就不想再看了。並且，她十分瘦，長的活脫脫就是一非洲小難民。
唉，誰能想到，老師竟讓我和她做同桌，可悲可嘆啊！
漸漸地，我發現大家都不喜歡這個新來的醜同學。經常有一些男生，圍着她大笑說：“怪不得你叫賈美麗，因爲你真的不美麗……”而她聽了之後，就抿了抿嘴，不說話。這更使我討厭她了，因爲我最不喜歡懦弱的人了。可是，我也見不得那些欺負弱小的人。便對那些男生說：“夠了，你們怎麼這麼欺負人？你們的良心何在？我告訴你們，以後不準欺負她了……”他們看到我生氣的樣子，腳底抹油，溜之大吉。她感激的向我笑了笑，我卻白了她一眼。
有一天上課，我突然肚子疼，老師見了我就說：“讓賈美麗送你回家吧。”她聽了立即“哦”了一聲，小心翼翼地扶着我，看着她搖搖欲墜的樣子，我竟有些感動……
後來，我漸漸地和她親近了些，並發現了她一些美好的品質。
那是個大雨傾盆的夜晚，我和她一起回家。我發現了兩隻小貓蜷縮在樹下發抖呢。她看到了小貓的慘樣，連忙把它們抱在懷裏，對我說：“是誰扔了你？還是找不着家了？不如就跟我回家吧，我們一起生活。”然後，我和她決定我們一人養一隻貓。自此以後，我們一起買貓糧，一起談論貓咪趣事，可友好了。
之後，我還發現她很勤勞，因爲大掃除時她做的很多。有同情心，樂於助人，每次有捐款活動時，她總會搶在第一位，並且經常把同學丟失的東西找到還給失主。就在前天，在學校門口撿到五十元錢，交給了校長，校長還表揚她拾金不昧的精神，讓我們全校同學向她學習呢。我真是越來越喜歡她了，再也不覺得她醜陋了，心靈美比外表美更重要！賈美麗，你真的很美麗。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇30
今天放學回家，只見媽媽一直坐在書房電腦前忙着。我好奇地問爸爸：“媽媽今天怎麼不理我？”爸爸說：“媽媽在工作。”我看着媽媽忙碌的樣子，想到她這麼辛苦，決定給她一個驚喜，我要給媽媽洗一次腳。
我先找到媽媽的洗腳盆，然後把盆放到水池上裝熱水，我發現要調到剛好的水溫不是一件容易的事情，一會熱水加多了太燙，一會冷水多了又冷了。好不容易水溫試得剛剛好，可這時候的腳盆被裝得滿滿的，我想着水多一點可以讓媽媽泡腳舒服一點。於是，我小心翼翼地端着一大盆水來到媽媽面前，一點也沒有灑出來，但我已經滿頭大汗了。這時候，媽媽已經忙完工作了，她聽說我要給她洗腳，臉上露出了幸福的微笑。我幫媽媽脫了襪子，把腳慢慢放進水裏，用手給媽媽搓搓腳。突然，我摸到媽媽腳底有一個硬硬的小疙瘩，我就問媽媽這是什麼東西。媽媽告訴我，因爲她是老師，長時間站着上課，腳比較累，所以長了雞眼，摸上去還有點疼呢。聽到這個，我突然感到鼻子一酸，原來媽媽的工作和我的學習比起來要辛苦多了啊！但再辛苦她都在堅持，這些都是爲了我！想到這些，我堅定地對媽媽說：“媽媽，我今天一定要讓你做最幸福的媽媽！”
我學着媽媽給我洗腳的樣子，拿來了肥皂和身體乳繼續給媽媽洗腳。先把一隻腳搓乾淨後放在我的腿上擦肥皂，我仔仔細細地給媽媽擦肥皂，一個腳丫都不放過。搓出好多泡泡，媽媽一邊開心地看着我，一邊呼哧呼哧地笑，她說我擦得太仔細有點癢。看見媽媽笑了，我也很滿足。擦完肥皂，我把這隻腳放進盆裏洗乾淨，擦乾淨後塗上身體乳，再搓均勻，媽媽的腳立刻變得又香又滑了。
在這裏，我內心的那根弦被深深地觸動了，我突然明白了“百善孝爲先”的意義。爸爸媽媽把我養大，給我提供這麼好的生活學習條件，他們是多麼的不容易。我必須努力學習，做一個懂事孝順的孩子來回報他們。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇31
人世間，好人不少，而擁有一顆金子般美好的心靈，就世間難求了，而我，就認識一位這樣的朋友。
她是我的鄰居，也是朋友，比我大了三四歲。說她有金子般的心，絕對不假，因爲她十分樂意幫助別人，特別是山區貧困兒童。
有一次，我去她家玩，正好聽見她正在家裏大吵大鬧，我上去一問，才知道，原來，她在報紙上看見了一則通知，是一個貧困山區的孩子，沒有錢上學，她一看就被感動了，就問她媽媽要100元錢捐給她，而她媽媽卻認爲雖然她有愛心，但是隻需要捐幾十元就夠了，而她就是不同意，母女兩人吵了起來，誰也不肯讓誰。
明白了事情的原委，我勸她們不要爲了這一點小事而斤斤計較，捐幾十元和捐幾百元有什麼不用？她媽媽聽了我的話，覺得很有道理，就說：“你想捐幾百元錢我也不是不同意，只要你答應我一個星期不打電腦，不看電視，並且幹一個星期的家務活，我就同意。”她聽到這話，低下了頭，而她媽媽臉上卻浮現出一絲勝利後的微笑，真是奇怪，同是一對母女，相差怎麼這麼大，好像過了一個世紀，她終於思考好了，手握成了一個拳頭，好像下了很大的決心，她終於擡起了頭，一字一頓地說：“我答應你。”我一震，電視電腦可是她的命根子，她怎麼捨得？朝她望去，她那雙大眼睛中不只有堅定，還有眼淚。她始終還是有些不忍。
一個星期中，我時不時地就去看看有什麼可以幫她的，無聊的時候總是聊點有意義的事。在不知不覺中，一個星期，竟飄然流過。
她所期待的那一天終於來到了，當她把那幾張鮮紅的一百塊放入信封寄走時，我看見她的眼中閃爍着異樣的光芒，我知道，她也很高興。
沒有幾天，山區兒童的信寄過來了，信中寫了她的生活環境，還隨信寄來了一盆她最愛的菊花，一盆盛開的菊花。
菊花，在秋風中輕輕咬着，一顆水珠滾了下來。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇32
是一束陽光，刺破黑暗，給人溫暖；美麗的心靈是一陣音樂，震破邪惡，讓人舒坦；美麗的心靈是一幅畫面，趕走悲傷，讓人快樂。
我們雖追求美，但不是驚人的外貌，不是華麗的服飾，也不是顯赫的身份，而是美麗的心靈。
心靈是美麗的，灰姑娘因爲繼母的到來，而失去了曾經疼愛自己的父親，從家裏的掌上明珠，變成了家裏的保姆，從心愛的閨房，搬進了漆黑的柴房，從美麗的衣裳，換成了樸素的衣服。但，灰姑娘卻從未記恨過虐待自己的繼母，欺負自己的姐姐，因爲她有一顆純潔、高尚的心，也因此她得到了神的幫助，最終與王子幸福地生活在一起。
美麗的心靈無處不在，只要你有一雙善於發現的火眼金睛。記得我們班的班長，她資質平平，成績一般，但她卻是我們班的一班之長，只因爲她樂於助人，善解人意，有着美麗的心靈。
一次體育課，原本只跑2圈就可以解散自由活動了，但是不知是誰惹老師生氣了，還是老師被領導‘教育’了一番，老師似乎把氣撒在了我們身上，以我們沒跑整齊的藉口讓我們跑了一圈又一圈。終於，老師說出了我們認爲這節課最動聽的一句話“解散！”我因爲承受不住這樣的劇烈運動，蹲坐在操場旁，沒有人注意到我，胃，疼，很疼，鑽心的疼，我哭了，小聲的抽泣着，偷偷地抹去淚水，班長注意到了我細微的動作，走過來輕拍我的肩膀問：“沒事吧！”我停住哭泣，擡起頭來，揚起嘴角說：“沒事！”但班長似乎看見我臉上的淚痕，說：“跑步而已，長大了還有軍訓呢，不忍着點怎麼行。”接着班長話題一轉給我講起了笑話，逗得我哈哈大笑，忘記了胃疼。這就是我們的班長，有着美麗心靈的班長—蔣涵露。
美麗的心靈，是一束陽光，是一陣音樂，是一幅畫面，還是一句話，使你感到溫暖、舒坦、快樂！
觸動我心靈的一幕國中作文 篇33
那一次，讓我純潔的心靈破碎了；那一次，讓我懂得了做人的道理。
我們是住校生，一週才能回去一次，每逢週三、週六家長們纔會來送菜。又到了一個週六，我看見別的家長到校給他們的孩子送飯送菜，我的心不禁隱隱有些酸楚，因爲我的父母沒有來。就在我傷心的時候，突然眼前一亮，在寢室的壁櫃下有一張摺疊規則的五十元鈔票，我本能地把它撿了起來，迅速揣進了口袋。在這幾天，我的手總是不自然地伸進口袋裏，攢着這五十元錢，好像捏着一顆炸彈，我該怎麼辦呢？
在這漫長的幾天裏，我的心情十分糟糕，內心更是萬般掙扎。理智和道德提醒我要設身處地的去想一想如果我是失主會怎麼樣，我想我應該把錢還給失主，可是現實處境使我似乎也有不歸還的理由，因爲這五十元錢也許能改善我一段時間的經濟狀況，也許能買到以前我“可望不可即”的東西。因此我現在面臨了現實與內心的抉擇。
家境貧寒的我選擇了現實。我就這樣失魂落魄的度過了這幾天，一切風平浪靜。我以爲這件事情就這樣過去了，然而這場風暴仍舊到來了，刺冷冷我的心。同學們總是在丟東西后用異樣的眼光看着我。以前的我能面不改色、問心無愧，可是現在的我卻總是躲躲閃閃，面紅耳赤。當我確定最後班主任要再次查問這件事的時候，我知道我輸給了自己的心。
當老師找我的時候，我並沒有感到意外，這是我意料之中的，然而結局卻是我沒有想到的。老師用他那深厚的言語爲我保住了這一個無法說出口的祕密，我在這時卻懂得了做人的道理。
是我的慾望讓我犯下了錯誤，也是這件事情讓我明白了要有一顆純潔的心靈，一旦這顆心破碎了，那將是終生的遺憾，這讓我的人生之路的燦爛光彩添加了一絲黑暗，卻也開啓了另一個道路的希望之光。
那一次，我依然記得，它將是我這一生都無法忘記的。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇34
生活一如既往，如過眼雲煙，但生活同時也需要反省，需要時常叩問自己的心靈是否得到滿足，是否對自己心中美麗天使又進了一步。
米羅普斯是爲人類造福的神，開始的世界，人們處一貧苦，疾病之中，而天神統治者宙斯卻不聞不問，內心慈善的米羅普斯看到受苦大衆他也無能爲力，時間一天天過去，但米羅普斯內心卻如刀絞，他一遍一遍地叩問着自己，叩問着自己的心靈，終於他決定要做一個堅持理念的人，於是他偷偷地把醫藥，生產的技術以及求生方法都傳授給人類，從此人類生活日益好轉生活安定，當宙斯知曉這件事後，他把米羅普斯用架於綁起來。讓烏鴉叼啄他的身體，但是，米羅普斯卻毫不後悔，因爲當他心靈得到滿足時，他比任何時候都快樂。因而人們永遠記住了這位心靈守衛者。
米羅普斯叩問心靈，他沿着心靈理念而前進，叩問心靈讓他找準了自己的方向。
每當夜幕降臨，內心安定下來，仰望天空那顆顆璀燦的明星，這讓我們更冷靜，此時，我們就應該及時叩問一下自己的心靈，摒棄一些污濁之物，保持一顆美好的心靈。
心靈需要我們叩問。現實社會紛紛擾擾，經意不經意間我們受着外物的影響，世間的勾心鬥角，爾虞我詐的人缺少的就是心靈的叩問，以致偏離了正確方向，而誤入歧途。在監獄中待着的人總是後悔自己以前的所作所爲，試想如果他們在夜深人靜的某個晚上，知道向自己心靈叩問，那麼他們可能就不會做出與法律相悖反的事。
叩問心靈，把握理念，維護心田中一片淨地，需要有叩問的幫忙，心靈美好的人才會受人尊重，讓心靈之地時常被叩問，引導人們走向一片聖潔之地。
生活的風帆早已起航，怎樣讓這風帆越行越有力，讓人生之路永遠通向光明與希望，那麼請叩問心靈。叩問自己所邁向的路，生活是需要我們用心靈去守衛，需要我們去創造的，心靈的叩問指引我們前進方向，積極大膽地投入生活的泓流中去。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇35
他，有着蓬鬆的頭髮，炯炯有神的眼睛以及一張不太會爭辯的嘴，提到他，那可是無人不知無人不曉，在我一次偶然的發現，原來他有着一個最美的心靈。
那是一個天氣晴朗的星期三，我忘了寫作業，被老師罰和他一起掃地，堂堂一個優等生落得如此下場，我的心情自然是壞得很。放學後，同學們陸續回家了，教室裏只剩下了兩個人——我和他。寫完作業後，我開始漫不經心地擦起黑板來。他走上前來，說：“怎麼，心情不好？”我狠狠地瞪了他一眼，沒有說話。可他依然不依不饒地煩我：“這黑板擦得夠乾淨的了，可以不用擦了。”我那天心情不好，聽起來他就像罵我一樣，當時我那小少爺脾氣就上來了，我狠狠地扔掉黑板擦，大聲呵斥起他來：“我忘記寫作業被罰你很高興是吧！哼！就你那成績，期末考試準不及格！你這個差生有什麼資格罵我！”他被我說得不知所措，急忙彎下腰去拾黑板擦，還小聲嘟嚷了一句：“我沒有笑你的意思。”我的火越來越大，正想在說他時，我的肚子裏傳出了一陣痛感，我“哎呦”地叫出了聲，身體不由自主地蹲了下去。
他很快地發現了我的異常，急忙走了過來，關心地問：“宇豪，你怎麼了，哪裏不舒服？”我心裏很是惱火，下意識擠出兩個字：“走開！”還用手推開了他，不過這一推，反倒使肚子更疼了，他到不介意地走了過來，把我攙扶回座位，還給我倒了杯熱開水，我全身都在發痛，只好隨他去了，當他聽說我沒帶手機時，果斷掏出自己的手機，打了電話給我的媽媽，讓她來接我。當我想對他說對他說點什麼時，他卻已經埋頭開始打掃了……
多好的人啊！那晚，我的心裏盡是感激和悔意，我這樣罵他，他都不生氣，反倒過來幫我。那天我肚子疼，不想說話，否則我一定會親自走上去，鄭重對他說聲：“對不起！”
觸動我心靈的一幕國中作文 篇36
白雪，似乎很受人們的寵愛--溫柔潔白、飄飄灑灑，而我卻不喜歡她，因爲她身上充滿了虛僞和欺騙！大雪飄落，整個世界都是白白的一片，使人們分不清美和醜，分不清善和惡，世界是一樣的潔白，一樣的美麗，連骯髒的垃圾也被披上了純潔的外衣！她，虛僞嗎？
虛僞？“虛僞”是什麼意思？翻開字典，只見上面寫着：不真實、不實際。這裏一套，那裏一套！
故事中的南郭先生是個很虛僞的人。明知自己不會吹竽，卻又很虛僞，裝作一副自己的技術很高明的樣子在宮裏濫竽充數。可是大王死後，新的大王也喜歡聽人吹竽，但絕不是大家一起吹，而是一個一個逐次輪起來吹，這下可好，南郭先生眼看狐狸尾巴快要露出來，便縮頭縮腦逃回了家。
大家都知道，南郭先生是個大懶漢，不知道當他再一次面對要米無米、要菜無菜的生活時又作何感想！
（其實只要南郭先生腳踏實地學好吹竽的技術，再到宮裏，說不定是更大的收穫！）
在當今的社會中，也有少數的人“扮演”了南郭先生這個角色，他們在領導面前甜言蜜語，不辭勞苦，可是在工人、農民面前卻大擺權勢，欺上瞞下！這樣的人肯定得不到大家的好評。
多麼喜歡仰望天空！那麼藍，藍得一望無際，給人的感覺那麼清純，那麼可愛，讓人融入純淨的思想領域，讓思想的野馬在藍天奔馳！相比之下，我更喜歡活潑可愛的小孩。他們高興時大笑，悲傷時痛哭，我都喜歡，喜歡他們像塊白玉，毫不掩飾內心的喜、怒、哀、樂。面對他們，就像面對水晶的世界一樣：透明、清晰。
我不奢求在自己的生命中有什麼驚天動地、永垂青史的創造，但生活是五彩繽紛的、平凡的點點滴滴的創造就是有效的證明。一項小小的發明，一篇文章，一件好事，看似微不足道，但這卻道出了你對生活的熱愛，這纔是真實的、精彩的！
生活的道路我們要腳踏實地，一步一步地走好；以真實的面孔面對一切，這樣生命纔會熠熠生輝，就算流星飛過，也抹不去它在人心中的美好印象。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇37
在這浮塵亂世中，總會有那麼一些會發光的石頭，總會有那麼一些純淨的心靈。——題記
水滸英雄，亂世梟雄。這世間最壯烈的曲子，便是水滸，最婉轉的歌謠，便是水滸情義。在水滸傳中，我最喜歡的人物便是黑旋風李達，波詭雲語，他懷有一顆純淨心靈。
一對雙斧——李遠在回家探母的過程中，發現了假扮他的李鬼正在拿着斧頭，到處詐騙他人錢財，欺壓百姓，李達本想着一斧頭砍了他，可李鬼自述他上有老下有小，李遠便放了他，讓他回去孝親敬老。從這裏可以看出李達有仁慈之心，雖然平常在戰場上殺人不眨眼，但那些戰士與這平常老百姓畢竟還是不一樣的，所以李遠也是一個能將心比心之人。在知道李鬼是騙他時，一怒之下，一對雙斧，便把李鬼砍了。可見李遠也是一個直腸子，不能容忍他人欺騙自己。
一把朴刀——在李達想將老母搬上梁山，路過沂嶺，打水歸來卻發現老母被吃了，一把朴刀，怒殺四虎，爲母報仇，隨後他便大哭了一頓。可見李遠愛母之心，孝母之心，不僅手刃仇人，而且這是這個大漢第一次臉上出現了淚水，滿是苦澀，滿是後悔，滿是心痛，活脫脫一個孝子。
一杯美酒——說李遠不得不說到宋江，在宋江帶着梁山好漢歸順朝廷後，朝廷依然是宋江爲眼中釘，便賜予毒酒，而在宋江喝下毒酒後，竟還爲朝廷着想，擔心最有反抗意識的李達會再次舉旗起義，便在將死之際，給了李遠毒酒，而李達心知肚明，卻還是甘之如治，爲的是什麼?便是這情義二字，輕如鵝毛，重於泰山，輕飄飄地壓在了李達的心尖兒上，雖死也不悔與宋江結爲兄弟。
揹一對雙斧，問誰人不憐世?
提一把朴刀，問誰人不孝母?
舉一杯美酒，問誰人不丈夫?
這便是李達，這，便是《水滸傳》，在打打殺殺中爲的只不過是安家樂業，仗情仗義，在亂世浮塵中，爲的也只是安貧樂道，一顆純淨心靈。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇38
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱着自己心靈，總會有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘懷，每當我重拾起它的時候，心裏總會涌起一絲久違的觸動，這便是感動。
曾經我一個朋友問我是否會接路上的傳單，我當時是很無所謂的回答，有的時候接有時不接，他又問：“那你一般是扔掉還是拿着?”“一般直接扔了”，他對我嚴肅地說：“其實這樣做不太好……”當時我不理解，直到有一天……
那是一個冷風陰雨的下午，可天上的陰雲將天空包裹的像傍晚一樣。我剛上完課，正着急的往家走，本來下雨天人的心情就很沉悶，路上的泥濘又濺到我的鞋上，我開始抱怨着天氣。走着，走着，我突然看到一個用雙手抱着傳單沒有打傘的人。那是一個個子矮小，單薄，穿着一身土色衣服的短髮女人，她正在發傳單。
我的注意力被她吸引，她正在給一個高挑、身着華麗服飾的女人發傳單。她把傳單給這個女人，女人只是匆匆的接過傳單看都不看的將傳單塞到不遠處的垃圾桶裏，又匆匆的打了個的走了。
土色衣服的女人眼睛黯了，她靜默的看着手裏一厚沓傳單，不再發給路人……
我實在看不下去了，我快步的小跑到她身邊，“請問可以給我一張傳單看看嗎?”我微笑的詢問，她擡起頭來，眼裏的星火又開始復燃，她激昂的回答：“可以，謝謝!”
回到家後，我就給朋友打了個電話，告訴了他事情的經過。我對他說：“我現在理解你了，當我幫助她的那一刻，我感覺我體內有電流過一樣，從我的心到喉嚨到鼻子最後到了眼睛。我想是我懂了爲他人着想了。”
感動不是一次單純的落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間的心靈的共鳴。當你感動別人時也在感動你自己。所以，當你感到心裏寂寞的時候，請騰出一點時間來回憶一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!
觸動我心靈的一幕國中作文 篇39
人生如同一場場意蘊深刻的電視劇，每次經歷都會給你留下深刻的印象，讓你領悟到許多深奧的道理。
考試失利的我，無聊地倚窗而坐。我呆呆地望着窗外葡萄架上枯黃的葉子，任憑它們在蕭瑟秋風中一片片零落。我狠狠地將手中的筆放下，卻不能丟掉一肚子的委屈和惆悵。
不知情的弟弟興沖沖地跑來和我分享他剛剛完成的和他一樣幼稚的圖畫，心不在焉心亂如麻的我看也沒看便把它撕成碎片扔進垃圾桶。
還沒等我回過神，損失慘重的弟弟淋漓盡致地展現他了不得的獅吼功。我真想捂住耳朵，但我還是忍不住對他吼了一頓：“你哭什麼哭？要哭出去哭去！你不嫌煩別人還嫌煩呢。”面對我的呵斥，他的聲音非但沒有減弱，反而更響亮了。我真的生氣了，沒好氣地推他一下。瘦小孱弱的他，怎能經受起我的怒火沖天？感覺沒有用多大力氣的我，竟然一下子把他推到桌子邊，他身子一趔，眉頭正好磕在桌角上。我猛然回過神，殷紅的鮮血已經順着他的額角流了下來。我一時驚慌失措，也應和着弟弟的“吼”聲大哭起來。媽媽迎着哭聲跑出來。看到這一幕，急中生智的媽媽一手按着弟弟的傷口，一手把他攬入懷裏。輕輕的一陣耳語，平復一下他的情緒後，去客廳處理傷口。房間裏留下了擔驚受怕的我，孤零零地站在那裏出神。好久，我纔想起去幫助媽媽。
受傷的弟弟在媽媽的護理和安撫下終於睡着了。站在旁邊的我，靜靜的注視着弟弟遍佈淚痕的臉頰，被委屈打溼的睫毛以及眼角懸掛着的晶瑩淚珠，還有那最顯眼的被創可貼覆蓋的傷口，我不由的愧疚萬分，都怪我，把自己的不良情緒發泄在弟弟身上。
現如今弟弟臉上的傷口雖然早已癒合，但那個小小的疤痕依舊在他的眉心兒處。每當看到他削瘦的額頭上那個小小的“三角形”，我的心裏便隱隱作痛。
那件事兒雖然過去很久了，它卻如同一把尖刀刻在我心中，並且永遠留下深深的印痕。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇40
那山川，那湖泊，是清秀的。那寶石，那珍珠，是高貴的。那鮮花，那嫩草，是嬌美的。而這些，卻比不上一顆美麗的心，它也許就在那光的盡頭，等着你去發現——那是最美麗的心靈。
那個夏天，爸媽帶我去貴州旅行。有一天，我們去一個叫“韭菜坪”的地方，從山下，要坐纜車上去，坐了十幾分鍾，纔到山頂。那漫山的韭菜花，在濃霧中若隱若現，那天，是霧天，空氣潮溼，幾乎看不見路，但在這絲綿纏繞般的霧中，出現了幾點小火光。走過去，原來是一位皮膚黝黑、身形瘦小的母親和她四、五歲的女兒，她們在賣烤土豆、烤雞蛋和烤紅薯。兩人的臉都黑裏透紅，小女孩的褲子上還有一個破洞，叫人心酸。媽媽在那兒買了好幾個土豆和紅薯，並和那位母親聊了起來，從聊天中，我才知道她們並不是坐纜車上來，而是從山腳走上來的，那位母親說她們每天揹着東西走三個多小時的山路上來。我們本來邊聊邊要走了，媽媽突然又回頭去跟那位母親買了好幾排牛奶，可那位母親並沒有很高興，而是問媽媽：“買這麼多，吃得了嗎?你們需要多少就拿多少吧，不要買這麼多!”媽媽說我們能吃，需要!她撒了一個善意的謊，然後，媽媽又從我們買的牛奶中拿了兩排送給小女孩，那位母親直襬手說不要，小女孩也不敢接，媽媽說是姐姐送給小妹妹的，最後她收下了。我很不解，爲什麼她們自己在賣，還要送給她們呀?媽媽邊走邊向我解釋：她們賺錢很不容易，這些奶是花錢買來賣的，就算是自己有賣，也捨不得給女兒喝。
我聽完，心中一陣溫暖，因爲媽媽的美麗心靈，在這濃霧中，溫暖了一對母女。因爲那位母親的善良誠實，爲他人着想，在冷風中點起一個爐子，溫暖遊人。
我們越走越遠，直到她們的身影模糊在霧中……
在光的盡頭，我找到了兩顆最美麗的心靈，在那個地方，閃着璀璨之光。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇41
一個空的木桶會任風雨飄搖，隨波逐流。而一個裝滿了水的木桶則會扎穩根基，堅定信念，心靈越是寬大心靈越是充實。
不管風再猛，雨再大，心靈充實的人永遠會傲然屹立與風雨之上，任憑雨打風吹，信念永遠不動搖。不管衣再舊，居再寒，心靈充實的人永遠享受着人間的溫情，面對冷嘲熱諷，心靈永遠充實寬大。
托爾斯泰是十九世紀俄羅斯偉大的靈魂，他散發出的光芒照徹了十九世紀的陰霾，也同樣吸引着我們這些青年人的心靈。
托爾斯泰的心靈是寬大的，他把整個人類都裝在了心中。可是，有人卻用自身的狹隘去猜疑着偉大的心靈。而這些人最終會成爲乾癟心靈的皮囊。
上帝對每個人都是公平的，每個人都擁有自己獨自的心靈。而有的人的心靈充實寬大，亦稱爲君子，有的人心靈狹隘的細如牛毛，則爲小人。所謂充實寬大之心，要有虛懷若谷的包容，而不是因慾望膨脹而最終炸裂的心靈。心靈，要靠思想和理性去充實使其寬大，而不是靠物質去填塞使其虛榮。
所以，迷茫的人啊，如果你仍爲終日碌碌無爲而煩惱，爲虛度年華而感到羞愧，那麼別再等待了，細心去體會生活的一切，從中找回屬於你自己的信念。到那時，你才能感到一種前所未有的充實。
看今朝，有多少心靈充實的人，他們被稱爲君子。
樑萬俊“生死八分，驚天一落”，用冷靜的心靈創造了”萬米高空，註定輝煌”的奇蹟；黃伯雲“艱難困苦，玉汝以成”，用執着的心靈證實了”寒窗苦守，點石成金“的寓言；霍英東“聚財有道，義利兼能”，用慷慨的心靈實現了“民族大義高於金錢，赤子之心勝於財富”的人生意義。
心靈充實的人的見識、心胸和人格力量都高於常人。君子坦蕩蕩，從不因小事而鬱悶，也不被慾望所左右。君子的心靈是充實的，因爲他們寬大了別人，解脫了自己。小人是狹隘的，因爲他們算計了別人，同時也迷失了自我。
心靈充實的人胸懷如碑，永遠不倒。讓心靈充實些吧，讓我們的心靈都得以寬大，讓我們的靈魂得以昇華！
觸動我心靈的一幕國中作文 篇42
“書籍，是人類進步得階梯”。這句話不無道理，而只有書籍也是無用的，只能在閱讀的基礎上才能尋找階梯。
閱讀，使無知的人變得有知；閱讀也許不能改變我們的人生，但能改變我們的性情；閱讀，也許不能改變起點，但可以改變我們到達這的終點……
當你的心靈感到寂寞時，看一本書，則會像朋友一樣，伴你度過難以度過的時刻，在閱讀的世界裏暢遊，打開另一扇窗，與不一樣的人物交流，驅除寂寞，帶來內心的一絲安慰與快樂。
當你的心靈感到煩躁時，看一本安靜的書，撫慰你躁動的心，使你平靜，映入眼簾的文字則會鋪滿你煩躁的心，在另一個世界裏，你會遇到世界最美好的事物，讓你頓時覺得雨後天晴一般放鬆。正如《安妮日記》中安妮一般，她在密室中的日子讓她苦不堪言，她飽受飢餓，暗無天日和生活中的矛盾等，這使得她每天都鬱鬱寡歡，心煩意燥，儘管她與彼得短暫的愛情使她開心，但那只是暴風雨前的平靜，過後，她更加受不了了，她就在這時閱讀了書，就在日記中她寫到“讀書讓我平靜了下來”，這樣，她在密室中度過了她最後的兩年……
當你爲生活所迫，心靈疑惑時，看一本書，也許能爲你解開疑惑，驅逐心頭上的陰霾。比如，學習生活中遇到作文開頭不會寫，不會用好詞佳句，那麼閱讀無疑是最好的方式了，讀名人名言，看諺語警句就可以爲你解決疑惑……在生活中，遇到生病但不及去醫院的程度時，就可以自己在家讀有關醫科的書，看應買什麼藥，應幹什麼，不求讀什麼《神農百草》，只要能夠爲你解決問題即可……如果想了解一個故事的起因，那麼就得知道社會背景，此時閱讀又是最好的方式了，閱讀《史記》或其他史書，就可以身臨其境地去感受當時的社會，能更好的把握作者的寫作意圖及起因……
閱讀是心靈的朋友，驅除心中的寂寞；是心靈的撫慰師，消除煩躁；是心靈的老師，解決疑惑……
觸動我心靈的一幕國中作文 篇43
看客頂禮膜拜，祈禱的是來生的幸福，熙熙攘攘的人們，爭取的是今年的富足，可是，走得太快，忽略了路邊的風景，想要太多，卻失落了人生最珍貴的心情。
讓心靈飛翔在人性的天空，讓思想暢遊在知識的海洋，我相信，心靈的自由可以使人開朗，思想的充實可以使人豁達。
縱觀歷史，不過如此。古往今來，帝王將相，若沒有放開心胸往往總會以悲劇收場。
被喻爲“大明唯一的政治家”的張居正，小時的壓抑與進入官場後的風風雨雨使他的心超負荷承栽了很多，雖改變了大明今後幾十年的歷史卻也因此積勞成疾，因爲一場微不足道的小病而抱憾而終。
身爲一代帝王的咸豐，被喻爲最苦命的皇帝之一，一生都似乎只與悲劇有緣。他9歲失母，隨繼母生活，19歲喪父，接手朝政，但天意弄人，他成爲清軍入關以來第一個被逐出京城的皇帝，生不逢時，太平天國運動又讓他遇上，而由他駕馭的又是一艘已航行二百餘年的“破船”最終在熱河避暑山莊鬱鬱而終，年僅31歲。
如果張居正和咸豐多一些豁達，也許他們就不會因此而爲自己本應完美的人生畫下一個不完整的句號。
放飛自己的心靈，讓心靈少一些疲憊，多一些輕鬆、愉悅，同樣也應適當地讓心靈受一些磨練。
如著名的史學家司馬光，雖受了宮刑，但也正是這使他更加堅定了爲中國做出一番貢獻的決心，終於寫就流傳千古的《資治通鑑》。
戰國時期，諸侯爭霸，吳越兩國也在不停爭鬥。在一次戰鬥中，越國大敗，越王勾踐被吳王俘虜，但這也使他更加堅定了打敗吳王的決心。於是，他演了一幕幕討好吳王的戲，最終，吳王被他所矇蔽，放虎歸山，而勾踐臥薪嚐膽，日夜操兵練馬，終於打敗了吳國。
在放飛心靈時，一定要學會面對生活中的困難、挫折，一定要讓自己的人生，因曾經的經歷而變得異彩紛呈。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇44
爸爸對我說過許多話，而只有那句話讓我刻骨銘心：“想報效祖國值得讚賞，但以你現在的表現，還差那麼一點。”
是啊，想想我日常的表現，老爸還真是擡舉我了，其實，我差的何止是一點。就拿新學期開始來說吧，每次老師讓寫新學期目標時，我總會寫下遠大的目標與計劃。可現實卻總是：學期初雄心壯志，學期中心不在焉，到最後是大敗虧輪。有時和要好的朋友談到理想抱負的時候，我就會拍着胸脯說：“我要是生長在那個抗日戰爭的時代，肯定會是位大英雄！”現在想起來，還真是吹牛，兩個耳朵不由自主地發燙——把生不逢時作爲自己不願奮鬥的理由，是多麼得滑稽可笑啊！老祖宗告訴我們，一屋不掃，何以掃天下？對我來說那就是“學業未成，何談報效祖國？”
回想起《中華魂》讀本中的先輩：祖逖少年聞雞起舞，纔有了後來的收復中原；戚繼光少年苦讀，纔有了長大後的率軍抗倭；王羲之自幼苦練書法，才成就了一代書聖；敬愛的周總理很小便立下了爲中華之崛起而讀書的誓言同他們相比，我們少了那些崢嶸歲月；可是我們有幽雅的校園，有精美的課本，有可敬的老師，有五千年來最優越的學習條件，我們有什麼理由不努力、有什麼理由不拼搏呢？
從那以後，我的心似乎安靜了不少。聽課專心了，作業認真了，回答問題積極了，學習成績明顯提升了。除此之外，我也非常重視自己的綜合發展——校內，我把文明禮儀意識化爲日常學習和生活中的自覺行動；課外，我參加了播音主持培訓、羽毛球的訓練。半年多時間，數不清的汗水和無數次的摔打成就了我在賽場上出色的表現。我戰勝了自己，從一個調皮鬼變成了自強自律、品學兼優的好學生！
說實話，改變的過程讓我感受到了苦，感受到了累，感受到了枯燥，也感受到了乏味。但是，我沒有放棄，因爲每當這個時候，我的耳邊就會響起老爸冰水般的那句話：“想報效祖國值得讚賞，但以你現在的表現，還差那麼一點”，這句話一直激勵着我。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇45
在一個寒冷的冬天，一朵小雪花在空中飄蕩。它已經在空中飄了整整三天了。它很孤獨，因爲其他小夥伴們早已來到了地面，只留下他一個人。“我還是下去吧，上面太無聊了。”說着，它就往下飄。
當它快飄到地時，它被一隻手接住了“哇！快來看，還有一片小雪花！”這是一個孩子的聲音。“哇！”許多孩子不禁叫了起來。“這片雪花真美！”那孩子又說。“嗯！”所有的孩子都表示贊同。“謝謝大家的誇獎！”小雪花小這說。“咦?”這朵小雪花會說話呀！”“咦？”大家都很驚訝。“我們先玩吧，等一會再來看它。”“好”小夥伴們紛紛散去。那個接住小雪花的孩子把它放在了一塊大石頭上，輕聲的說：“我們先去玩，等一會再來看你，好嗎？”“好吧，”小雪花高興的說。“嗯”那孩子又看了看小雪花，跑開了。
小雪花靜靜地在大石頭上，等呀等，等呀等，不知不覺它竟然睡着了……
不知睡了多久，忽然，一陣熟悉的腳步聲傳來，它猛地睜開了眼睛，發現那個孩子正滿懷歉意的站在它面前。“對不起，讓你久等了”她說。“爲了表示歉意，我決定晚上把你帶回家。”“好哦！”小雪花高興地說。它可不知道那是一個非常溫暖的家。
要睡覺了，那個孩子對小雪花說：“明兒見”。“明兒見”，小雪花的聲音非常虛弱。“它一定是困了”她心裏想。
第二天早上，那個孩子醒來第一件事就是看小雪花，可是，這已經不再是小雪花，而是一滴露珠。“啊！”她大叫起來。這是，她突然明白，小雪花已經融化。她哭了，她恨自己爲什麼要把小雪花帶回家；她恨自己爲什麼要害了這朵可憐無辜的小雪花；她恨……
但是，結果卻令她難以想象，這朵小雪花其實是一顆純潔的心靈，她並沒有消失，而是融入了世界所有孩子們的心裏，孩子們也因此擁有了世界上最最純潔的心靈……
觸動我心靈的一幕國中作文 篇46
下雨了，豆大的雨點在街上跳舞。但絲毫沒有減少商家們的生意，人們依舊來來往往的在街上穿梭。
這時，一對老夫婦進入了我的視線，他們就像從過去年代裏走出來的：身上滿是補丁，撐着一把破傘，一副弱不禁風的樣子。老爺爺臉上青筋暴露，一手持柺杖，一手牽着身後像瘦蝦的老奶奶。柺杖在地面上敲敲打打--他們是盲人.就這樣攙扶着在街上行走。
"媽媽,過來,過來."稚嫩的童聲吸引了我。一個五、歲左右的男孩硬拉着她的媽媽來到那對老夫婦身旁。"我們幫幫他們吧。”小男孩懇求說。媽媽微笑着點了點頭，小男孩紅撲撲的臉上也露出了笑容。
男孩像一個不屈的戰士走在前頭帶路，她的媽媽與兩位老人交談了會兒，牽起了他們的手。溫暖的手掌溫暖了兩位老人的心，他們臉上綻開了笑容，笑意一直盪漾在嘴角。
一行人來到不遠處的菜市場，買菜，幫兩位老人買菜。"他們是一家人嗎?"過路的人疑惑極了:"記得一直是兩位老人來買菜的呀?"
他們不是一家人但勝似一家人。
老爺爺接過一直讓男孩媽媽提着的菜:"謝謝，謝謝。我們回去了啊，你們也快回家，下雨天路難走。“小男孩搶着說:"不，我們送您回家|“"嗯，還是我們送您回去吧。知道了您住哪，以後我們幫您一起買菜，這樣也好幫助您呀。”男孩的媽媽說。"那謝謝啦"
他們手牽手拐進了一條巷子裏，許久，才見小男孩與他的媽媽出來。他們一定是在爲兩位老人做更多的幫助。
"人"字本來就是相互支撐，世界本來就是用愛心相連。我們每一個人都有一顆火熱火熱的心，讓我們像小男孩和他的媽媽獻出一點愛，人間永遠都是四月天。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇47
如果你能珍惜生命，請培養你的靈魂。時間過得很快，但你無法跟上時間的步伐，但你會忠實地記錄下你心中的足跡。如果你戰勝了困難，你就可以唱出奉獻之歌，這樣精神才能永存於世，對生活的追求才能提升到一個更高的層次。
世界上沒有路，路是從長滿荊棘的地方走出來的。每一條路都拋掉開拓者的汗水。每一個腳印都證明了開拓者的勇氣和智慧。陶冶心靈的人懂得尊重前人，珍惜自己的勞動和汗水。
在一個紛亂複雜的世界裏，心靈應該像山一樣靜止，而不是像流水一樣躁動不安。生活在鬧市的嘈雜環境中，你不用關門窗，任由噪音起伏，你“聽不到窗外的動靜”。讓它熙熙攘攘，是破壞不了內心的寧靜和尊嚴的。
如果你能在挫折和彷徨中忍受孤獨，培養靈魂，這就是人生最大的收穫。“這是最不尋常的事情，但很容易，但很難。”面對挫折和逆境，我們能否保持開放的心態和積極的生活態度，需要廣闊的胸懷和非凡的寬容。如果你的內心沒有一直麻木不仁，你能把生活感知爲一種快樂，你就能在逆境中磨練意志，不在乎當下的成敗。在逆境中成長起來的人，追求的是深遠的精神細節，“風景長，要醒目”，比如含沙的貽貝，在痛苦中孕育出璀璨的珍珠。
淡泊名利，修身養性。生活的煩惱來自不需要的慾望，各種誘惑塵封你的內心。淡泊名利，不怨貧不恨富，但面對世俗，不隨波逐流，面對權貴，如堅守自己的高潔，既勇敢，又沒有骨氣，一切都發自內心。
頭腦是智慧的根源，應該用知識來澆灌。哲學使你明智，歷史使你明智。不僅要讀有文字的書，也要讀無文字的書。把成千上萬的書藏在胸中，讓知識真正成爲自己靈魂的一部分，成爲自己內心的涵養。只有這樣，纔有可能達到運籌帷幄，勝似千里之外，指揮搖曳，逼近范仲淹“胸有十萬兵”，諸葛孔明從容彈鋼琴，退守強兵的超然境界。
一個修煉靈魂的人，是一生追求幸福的人。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇48
江南就像蓄滿了水的海綿，挽起裙角，帶着醇香的夢輕輕踏上江南的雨巷，撐一把油紙傘，倘佯在江南溼潤的空氣中，不知不覺來到了雙溪。
溪水很活潑。它一面急忙地向前走，一面還和沿途的枯枝、殘葉……淘氣。那可憐的失路的小紅葉兒，被她推推擠擠地擠到一個漩渦裏，那葉兒向前不得，向後不得，急得幾乎要哭出來……
正當我看得入神時，耳邊卻縈繞起一曲悲歌：物是人非事事休，欲語淚先流……只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
我詫異。面對如此明快的江南水鄉，竟有人如此憂愁？好奇心使我來到好位婦人身邊。哦，是清照。她憔悴的面容告訴我：風住塵得花已盡，哪有閒情摘一朵花插向鬢際……只願溪水帶走我的憂愁……
李清照的生命有溪水撫慰，而我的生命也不空洞，因爲有你——宋詞的陪伴。
宋詞給予我的就是美麗的心境，是初春河上飄過的第一叢草壘，是暮晚天際劃過的飛鴻，是那滿坡黃花間衣袖盈風的女子笑靨，是江南氤氳的水霧和玲瓏的划槳聲，也是南唐李後主的無奈……
“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風，胭脂淚，留人醉，幾時休？自只人生長恨水長東。”
顯而易見，李煜的憂愁有秋霜寒雨分擔，而我，更多的感受交給了宋詞！在宋詞的溫歌軟語中，我沉醉不已。
品讀宋詞，的確讓我的情感細膩了許多，能夠領略到“詞到情處雙淚流，酒將醉時笑語稠，茶香滿口水悠悠”的寧靜，於是，嘈雜的世界漸漸遠去，便有了——寧靜的心。
午後一杯綠茶，細品宋詞，才發現在宋詞的涵養下，宋詞早已在心靈深處紮根，曠達了胸臆，讓我的思維也鮮活水靈，流轉自若。
沿宋詞的故道溯流而上，拾一塊女媧補天時遺落的彩霞，借一彎斜照漢家宮闕的冷月，折一縷渭城朝雨中的柳絲……生命因宋詞而澄徹、優雅而豐盈！
觸動我心靈的一幕國中作文 篇49
漫漫歲月裏的精華碎片，輕輕地呼喚着愛的甦醒；媽媽的愛，女兒的心，萌發了愛的種子。相信愛是一顆神奇的種子，深埋在每一個人的心裏，心靈因了愛，而顯得那般純淨完美。
閒來無恙，隨手翻了翻媽媽的書，恍惚間，一紙米黃色信箋悄然滑落。我輕輕拾起，眼睛注視着那行字，怎敢心跳在加緊了跳動的腳步——“給你的情書”。
多少年前媽媽稚嫩的字跡，年華往河裏媽媽尚未成熟的筆觸，可那歲月積澱下一筆一畫的勾留，卻一聲聲嘣然清脆地觸動了我的心絃。
“親愛的你，我想對你說，我很愛很愛你！你每一天都起早貪黑，爲我做飯，爲我洗衣；在我生病的時候還那麼地心急火燎，一步不離地守在我的身旁······”
眼前的字漸漸模糊。我分明看到，這是我我親愛的媽媽的真實寫照——天剛矇矇亮，媽媽您就起了牀，在廚房裏忙着煮粥、煎蛋，又馬不停蹄地催我起牀，千里迢迢地送我上學；多少個深夜，我瞥見您臥室裏的燈悄悄地亮着，您把我的衣服疊放得整整齊齊，連我都不明白的鬆了的鈕釦，您一針一線專心致志地縫補着；在我額頭髮燙，渾身難受的日子裏，親愛的媽媽您一刻不離地守着我，我分明地看到，您額頭上焦灼的汗珠，聽到您心疼的嘆息······
我的心頓時像被什麼填滿似的。以前的媽媽，以前的女兒，細細絮訴着外婆的點滴之愛；斗轉星移，歲月流逝，以前的女兒成了此刻的媽媽。作爲一個女兒，我亦在緩緩地，用心地寫着“給你的情書”。
佛說，前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。媽媽和外婆，我和媽媽，定是前世的有緣人，奈何橋上的一次次不捨的回眸，才換來了今世的母女情緣。這樣的真諦，媽媽懂，所以她好好地愛着外婆；這一份情緣，我也懂，所以我要傾己所有，好好地愛您，我親愛的媽媽······
那封情書，觸動了我的心靈，喚醒我心中愛的種子。天下的子女都應明白，這樣的情書，即使傾己一生，亦未能寫完。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇50
前不久，在瀏覽新聞時，我得知了第九屆《攝影中國》大賽作品鑑定會在北京召開的消息。正式認定本次大賽獲特等獎的照片系造假，並取消了其獲獎資格。同時還取消了紀實類裏面20多個獲獎資格。
看了這條消息，筆者頗爲震驚。在本市舉辦的全國性攝影比賽中，特等獎作品居然是造假的。提出質疑了，才引起大賽組委會的重視，組織專家進行論證！）
而這一切在大賽評審過程中竟未被發現。在結果公佈後，我市一名攝影愛好者白鎖亮在博客中提出質疑後，才引起了組委會的重視，組織專家進行論證。
白老師就每幅照片的疑點進行了指正，並作出了詳細分析。網友們紛紛譴責這種造假行爲，有人表示，這是中國攝影界歷史上最大的恥辱。
筆者作爲一名攝影愛好者，對這種造假行爲，同樣感到痛恨。而更讓人痛恨的卻遠不止這些。
竟然有人站在了造假者的一邊，說白老師是“多管閒事，看人得獎們心裏不平衡”。
是啊，生活中總有一些人顛倒黑白，對於一些事情浮想聯翩。筆者認爲，對造假作品提出質疑，那就是一個攝影人的基本良知。
如今這個社會，浮躁的很。很多人追名逐利，在人生大考中，內心充斥着假象。視庸俗爲潮流，是低俗爲高尚，用靈魂作爲賭注，原本一篇純潔的心靈淨土如今變得污穢不堪。
在滾滾而來的紅塵中，也有一些人始終守護着自己心靈的淨土。
以爲只有大專學歷的小姐去應聘福利院院長助理。再通過複試後和大家一起去用晚餐的路上遇到了一個乞丐正在行乞。她由於身上沒有帶錢，就握住乞丐的手說：
“對不起，我沒帶錢！”
正是這麼一句話，使得乞丐熱淚盈眶，因爲從來沒有人這樣尊重過他。那位小姐也因此被福利院錄用。
這些人始終保持着純潔的本性，保持着良好的心態，也唯有這些人能在人生大考中取得優異成績，他們所追求的並不是富貴名利。
憑藉造假等不道德手段是無法順眼時代的。讓真實成爲一種習慣，讓公平成爲一種美德！守護好自己心靈的淨土吧！
觸動我心靈的一幕國中作文 篇51
溫暖就是同學一句關切的話語;溫暖就是老師一句真誠的讚美;溫暖就是爸爸媽媽那欣慰的目光。總之，溫暖無處不在，它可以是任何的東西，甚至可以是一個陌生人。在三年前的一天，我感受到了原來世間關愛無處不在。
那是一個冬天，一個寒風呼嘯的冬天;一個被白色籠罩的冬天。街道上行人寥寥無幾，彷彿這個世界都要被吞沒了。我由於考試考不好被老師留堂，很晚纔回家。走在回家的路上，全身直髮抖，冰冷的寒風似乎有意與我過不去，故意要鑽到我身體裏戲弄我一番，才肯善罷干休。忽然，一輛黑色的自行車向爲我駛來，騎車的人似乎剎車不靈，我看見了，害怕極了，我當時腦子裏一片空白，“砰”最終冰涼的車身還是撞上了我，我立刻被撞倒在地，膝蓋感到無比的疼痛，騎車的人看見了，臉色蒼白，立刻騎上自行車揚長而去。我憤怒極了。接着，我試着想站起來，但膝蓋的疼痛讓我打消了這一念頭。
這時，一位中年婦女走了過來。她穿着一件深色的棉衣向我走來，對我說：“你怎麼了?”當我聽到這句話時，心裏忽然感到的委屈，淚珠在眼眶裏打轉。於是，我對她說：“阿姨，我被自行車撞了，膝蓋很痛。”她聽到了，馬上小心翼翼讓我騎上她的背，奔向醫院。在路上，我靠着她的背。她的背雖然不那麼寬厚，但我卻感覺很溫暖。讓人有一種安心的感覺。她揹着我跑了二十幾分鍾，我明顯感覺她已經氣喘吁吁了。但他仍然不放棄，仍一步一步地朝目的地奔去。過了一會兒，醫院快到了。我看見她開心地笑了。於是又加快了腳步，吧我送到那裏。醫生檢查了我的傷口，幷包紮起來，叮囑我要小心這個傷口。我點了點頭。這時，我看見他詢問了我的家庭住址，有抱我送回了家。到家時，我極力想知道這位阿姨的名字，想哪天去她家裏謝謝她。可她卻說：“這一點兒小事，不用謝”。隨後便離開了。我望着她遠去的背影，心裏感覺特別溫暖。
這件事雖然已經過去了很多年，但我卻仍然記憶猶新，這讓我學到了這世界上愛無處不在。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇52
他是這樣一個志願者，在他還沒有做父親的時候，他就用像父親一樣的眼神看着那178個孩子，他曾用舞臺構築課堂，用歌聲點燃希望。他的歌聲或許早已不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。他的名字讓我們聯想到：兩個人站在大地上，需要互相支持，互相溫暖。
他們走進了他的心靈一次偶然，他們與他相遇了，一大羣孩子友好而親切地向他問好，清澈明亮的眼神中充滿了活力與希冀，淳樸的笑臉讓他十分愉悅，他想讓他們上學成才，想讓他們可以將他們的笑臉迎向世界。他用他高昂的聲音爲他們唱歌，孩子們亦快樂地和着，山間響徹着一圈圈的迴音。那個女孩有着清亮的眉目，那個男孩有着堅毅的輪廓……他都一一記得，他的心扉洞開着，盛滿了孩子們歡聲笑語。他的開始心靈飽滿起來，綻開溫暖的花。他們成爲他心靈中極其重要的一部分，可以值得他不惜向生命借貸。當心靈走進心靈，是愛吧，如此溫馨。
他走進他們的心靈一束束鮮豔欲滴的鮮花，一封封感人肺腑的長信，一個個表示鼓勵的笑語，一張張飽含希望的笑臉……這些都能夠讓他在與病魔做鬥爭時充滿了勇氣和堅定，一個長長的擁抱，皮膚磨擦間傳來的溫暖，後頸上感覺到溫潤，一句在耳邊輕輕想起的“爸爸，我愛你。”足以讓他——一位從不因病痛掉淚的真漢子熱淚盈眶，他們彼此相擁，溫暖傳遞着，他低頭看到了自己早已沒有了光澤的肌膚，有的只有回味，沒有悔恨，他一直很堅定，沒有後悔也沒有放棄過，他的生命之路很短，卻有着無比耀眼的光芒。他們心靈中有他，他無比欣慰。他的心靈中有他們，他無比幸福。當心靈走進心靈，是奉獻吧，如此堅定。
讓心靈走進心靈“我是你過河的橋，我是你乘涼的樹，我是你風塵僕僕那間歇腳的屋，只要你如意，只要你幸福，只要你回頭一笑，我就很知足。”當心靈走進心靈，幸福傳遞着，痛苦分擔着。心靈與心靈，交織出幸福的路。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇53
層層烏雲猶如黑幕般籠罩着大地，隨之即來的是冰冷無情的大雨。在朦朧的雨幕中，那一抹紅色顯得格外耀眼，卻溫暖了我的心靈，溫暖的像雨過天晴的明媚的陽光。
末夏初秋，火辣的太陽的熱浪依然瀰漫在大地上，蟬鳴依然迴盪耳際。過了不久，一道閃電撕裂天空，一聲雷鳴炸響天際。須臾，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸了下來。
我望着窗外迷濛的大雨和對面模糊不清的高樓，心裏一陣不安……
出了校門，我傻眼了，既沒有帶傘，又沒有可以躲雨的地方。霎時，雨勢又大了起來，我趕緊拿起外套蓋在頭上，這個方法只能緩解＂燃眉之急＂，並非＂長久之計＂．望着人羣穿梭來往的街口，卻始終不見爸爸的身影，一股寒涼之意由我的心頭蔓延全身。
瘋狂的雨水肆意地舔着外套，幾乎溼透了，我着急得像熱鍋上的螞蟻，卻無計可施。突然，一抹紅色垂入眼簾，遮住了我大半部分的視線，同時也爲我擋住了狂風暴雨的打擊。回頭一看，撐傘的是一位中年婦女，她面色蠟黃，眼角和額頭都佈滿了皺紋，可眼睛裏卻充滿了心疼與憐愛之意。我略有些害怕的往後退了退，她卻邁了小半步靠近了我，那把大紅傘也微微傾側。＂小姑娘，是不是既沒帶傘，家長也還沒來接？雨這麼大，我陪你等吧。“她的聲音宛如和煦的春風，拂過我的心海。原本陰暗的天似乎亮了不少。雨也漸漸的小了，淅淅瀝瀝的。
雨停了，陽光再次普照大地，街道也恢復了以往的生機與活力。清新的空氣中夾雜着車鳴聲、歡笑聲、鳥啼聲……爸爸的身影也愈發明晰。
坐上車，朝家裏去，一回頭，那一抹紅色還在原地。漸行漸遠中，紅色也漸漸模糊了，可那婦女的身影還清晰地留在我的心中，清晰得如同我此時的心跳聲。
那一抹紅色，那位婦女，那一天，溫暖了我的心靈，像雨過天晴的溫暖的陽光。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇54
孤城一片，羣山環抱。一條永不知疲倦的小河安詳地流向遠方，在富有詩意而空靈的月光下，世間萬物都甜甜地睡了`睡了。
這座山間的小木屋卻給這靜謐的深山添上了神韻的一筆。它，不知經歷了多少個春夏與冬，可仍是那樣結實而富有生命力，所在之處乃曲徑通幽，有天籟之音，超脫塵世。
硃紅色的木門緊閉着，一幅對聯不知經歷多少滄桑歲月，依然丰采未減。
夜，是那樣靜，靜得令人發慌。忽然間從小屋中飄出一曲斷腸的“梅花三弄”，很是感傷，也很輕柔。時而讓人心如狂潮奔涌，時而讓人心如止水。這靈動的音律讓人也跟着夜靜下來。
皓月當空，祥光照萬物，人間沉寂，只有笛之聲迴響山谷。此刻你會想到什麼，是蓬萊仙山，還是天堂？或許你會點頭默認。
這不僅是一處優美的環境，更重要的是反映了一種人生態度，屋主人以曠達，超越塵世的生活態度，讓人欽佩不已。
有時候我們在激烈的社會競爭中會遇到種挫折，造成很大的心理負擔，但要知道：人類的發展，是以人性的萎縮換取物慾的歡樂，很多人總處在非常尷尬的生存狀態中。
他們既想取得成功，又想盡量擺脫塵世的擠壓，爭取屬於自己的個性空間。~但遠離塵世，獨自面對一方純淨優美的風景時，就會認爲卸掉了人生的“累”。
生命的樂趣，不完全是拼搏，也不完全是成功，而是一份難得付出後的悠然，我們沒必要那麼濃墨重彩地渲染人生。只要世界寧寂的那方角落休息一下，追求一份不求聞達，有閒情逸致，有深山古寺的鐘聲咀嚼，有林月風泉享受，世間的美景享受過了，可以無悔。
我們的心靈釋放了，就會有更加充沛的精力參與激烈的社會競爭。必然會闖出一片藍天！在忙碌的生活中，偶爾抽空去領閱大自然的情懷，你的收穫必會令你驚異甚至是不已的感動。
觸動我心靈的一幕國中作文 篇55
在這個美麗的世界裏，生活着許許多多的人。這些人有快樂的，悲慘的;有勇敢的，也有膽小怕事的;更有那些損人利己的……言之不盡，也數之不完。各式各樣的人物編織成一個五彩斑斕的花環。要是讓我摘下這朵善良之花，我要讓善良之花走進心靈。
記得有這麼一個故事：一個黃昏的傍晚，一位年邁的大娘拎着一袋十幾萬的錢焦急地坐在公交車上。突然，一位年輕力壯的小夥子以迅雷不及掩耳之勢的功夫，奔到大娘身旁，把大娘的錢搶了，然後躲在擁擠的人羣裏。大娘一下子震驚了，眼淚嘩嘩落下。一把跪倒在地上說：“小夥子，快把錢還給我吧!這可是我兒子的救命錢啊!昨天的一場車禍讓我兒子現在危在旦夕，這些錢是我辛辛苦苦借來的救命錢啊!我無依無靠只有這麼一個兒子，要是我的孩子死了的話，這還叫我怎麼活啊?求求你了。”大娘一邊磕頭一邊說，在場的人看了都心酸，而那個搶錢的小夥子卻視若無睹始終不願還錢。
聽到這裏真令人氣憤!大娘辛苦借來的錢，竟被這麼一個自私的人給搶了，這個人真沒同情心啊!一心想着不勞而獲，難道他就不能站在這位大娘的位置上想想嗎?想想病人的痛苦，想想大娘的難處，再回頭想想自己的過錯，把這救命的錢還給大娘，以一顆善良的心洗刷一下自己那顆自利的心，讓善良走進自己的心靈深處。俗話說：“知錯能改，善莫大焉。”這位小夥子真該好好反思反思。
說實話，我會想到讓善良走進心靈，也是因爲一個故事感動了我，令我震驚。可見有一顆善良的
心是多麼重要啊!是挽救人的一副良藥啊!所以，我希望聽了我這個小小故事，同學們都能像我一般。讓善良走進自己的心靈深處，用善良的心充實自己，改變自己。那麼這個世界將無限美好，善良之花的芬芳將飄香萬里!美好的明天離我們更進一步了!你們說是嗎?
觸動我心靈的一幕國中作文 篇56
生活需要什麼?或許是物質、或許是精神，總之很多很多。但不可或缺的，就有善良。
善良即寬容、愛護，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好素質的體現。
我生活在一個善良的家庭，父母從小就用語言、行動告訴我什麼是善良：對於街上的乞討者給予物質上的幫助、對於別人的錯誤給予寬容對於病人給予精神上的安慰……我在效仿，我在學習，我也在感悟這種善。
善良就是對別人的關快與寬容。
在學習、感悟善良的時候，曾聽說這麼一個故事：一個母親在遇到一個獨臂的乞者來家中乞討，母親卻讓那個獨臂人將門前的20塊磚搬到後院。起初乞者很吃驚也很氣憤，認爲母親是在捉弄他，但是那個母親卻用一隻膀子示範搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什麼，按母親的話做了。完成後，那個母親給了乞者10元的勞動費，乞者鞠躬而去。十幾年後，那個昔日的乞者已經變成了風度翩翩的老闆，當他找到那家人時，準備抱恩，可是那個母親卻淡淡地說了一句：“我有兩隻手，你把東西送給沒有手的人吧!”那個人一愣，接着熱淚縱橫，又深深地一鞠躬……聽罷，我思考了良久，似乎又悟出了什麼。
善良是對人精神上的關懷與給予，無論是對自己還是他人。
“持燈女神”南丁格爾，也用行動闡述了另一種善。她出身在一個顯貴的家庭，卻會爲了幫助別人而拋棄無憂無慮的生活去選擇從事當時地位十分低賤的護士這樣一個職業。通過她的努力，前線的死亡率由40%降到2%!在多少個風雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到無限的溫暖和愛意，她所到之處，傷兵們甚至會俯下身去親吻她的影子。我爲此深深地震撼着，也爲這種偉大的善而感動着、感化着。
善良又是對人心靈與精神的洗滌。
