我的喜怒哀樂_國小生六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的喜怒哀樂_國小生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文1
人的一生會經歷很多事，有喜，有怒，有哀，有樂，因此每一種情態都會伴隨一件有趣的事。
飛起來的喜
記得在三年級的時候，學校組織了一次古詩默寫競賽。老師經過嚴格篩選，選出我代表我們班參加競賽。我當時很激動，在家裏專心致志的背古詩做準備。到比賽的時候我很緊張，幾乎是全場最後一個交的卷，然而我聽到廣播裏念出來我是全學年第四名時，我高興的快飛起來了。
壓不住的怒
上週六，媽媽對我說“今天國學班上課，你快去吧，別遲到。”“可老師說是週日才上課。”“微信上都發了，你快去吧。”我趕忙拿起書包趕到國文學校。結果看到門上的通知是週日上課，我氣沖沖的回到家裏。媽媽重新打開手機查看通知，原來是媽媽看錯了。一股壓不住的怒火涌上了我的心頭，“下次一定要看準了再說話！”
強忍住的哀
前幾天老師留了八道題，說如果八道題全做對的同學就得優。我們都開始認認真真的做題。可是最終的結果，我有一道題是因爲多寫了一個零就錯了。因爲馬虎，所以優和我擦肩而過。嗚，嗚，嗚我強忍着眼淚告訴自己，以後一定要認真。
自由綻放的樂
去年冬天，我們回到鄉下。那時地上積了很厚的雪，我和哥哥妹妹在雪地裏玩。我們打雪仗，堆雪人，在雪地裏游泳，用大鍋炒雪，在雪堡裏捉迷藏，過家家，玩的特別嗨。簡直是忘了所有不開心的事，我感覺這是我有生的11年以來最快樂自由的時光。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文2
生活中處處充滿了喜怒哀樂，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心情，你想知道嗎？看吧。
喜
說到喜，我要是高興起來堪比三歲小孩，就比如我去生態園一日遊，走在去生態園的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一隻嘰嘰喳喳的小鳥，一路上嘴也沒停過。到了那裏，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時還拿了一些水果呢，心裏簡直樂開了花。
怒
說到怒，我昨天下午可是氣極了，覺得肺都氣炸了。那時，我正在操場上漫不經心地看五年級的球賽，一不留神，一個足球突然“飛”到了我的臉上，還沒明白過來，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心裏覺得委屈－－無緣無故被足球打了一下！
哀
說到哀，我可是“哀神”，這週上榜了兩次，結果那些讚賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時，我只想把一首《涼涼》送給自己。
樂
說到樂，我可是快樂的，天天心裏跟吃了蜜似的。這周下午放學後跟大家踢足球，天天出去玩，有時晚飯都來不及吃就去踢球，既快樂了不少，又長了不少知識，真好！
我最喜歡的是“怒”這種心情，因爲“怒”完了以後，懂事了不少。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文3
人的一生中有無數次喜怒哀樂，就是因爲這些緣故使我的生活豐富多彩。
我記得有一次我們班廣播操得了個年段第一名，茅老師高興得合不攏嘴，答應給我們在明天的地方課程中給我們做遊戲，我們班沒有一個人不歡呼雀躍的、興奮的。終於等到了那一天，我們班等待第三節課已經多時了，總覺得時間過得十分以及極其的慢。歲月不饒人啊，時間終究過去了，那節課還是來了，我們期待茅老師給我們玩遊戲。茅老師一進教室，我們班每個人的心都吊在嗓子口了，因爲茅老師手裏拿着一大堆紙，還以爲茅老師要給我們講課呢！直到茅老師說是他昨天晚上在一本名叫《遊戲大全》裏摘來的，到現在脖子和腰都很酸。第一個遊戲是尋找舞伴，先是我們男生來玩，遊戲開始了，同學們唱起了上海灘，我和何兆都沉迷在歌曲中，惟獨在旁邊拿着掃把的沈威悶悶不樂。這時，音樂停止了，我和何兆馬上分開，我奔向單華剛那，可卻被沈威搶險一步，我和繆承凱，不期而遇——撞在一起，就這樣，我和繆承凱在了一起。女生玩了，更是笑料百出，錢佳燕扔下她的掃把置之不理，猛牛似的衝向別人，真是不看不知道，一看嚇一跳。
有樂就有怒，那件事現在還令我耿耿於懷，憤憤不平。星期四，我被媽媽又給冤枉了。媽媽說，那個煤球是我給弄破的。但事實上確實不是我弄的，一氣之下的我二話不說怒髮衝冠地進入房間，把門鎖上。呆在房間裏的我，非常的生氣，氣我爲什麼會有這個媽媽，氣老天爺爲什麼把我生在這個家庭裏，氣我爲什麼會出生在這個世界裏……哭完後，我照着鏡子，我的眼睛中充滿了怒火，我還盤算着以後怎麼報復我的媽媽。（這只不過是我的一時衝動而已）
雖然我發脾氣的時候誰都阻止不了我，但是我考試考砸了卻是膽小如鼠。有一次，我考試只考了80分，不知該怎麼向爸爸媽媽交代，就這樣不知所云地回了家。回到了家，我在房間裏左思右想，在決定是否要跟爸爸媽媽說考試成績，心裏是七上八下，最終決定——去。交代之後，我非常恨自己怎麼沒有努力學習，辜負了我的爸爸媽媽，下定決心努力學習。
自從有了上次的努力，我就有了這次的成功。在有一次考試中我得了個第2名，我高興得眉開眼笑,嚐到了開心的果子，還在教室裏奔走相告，看到了別人羨慕的眼神我更是喜上眉梢。
有了這些事才令我的生活充滿色彩。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文4
“上起三皇，下至武帝，融百代興衰，正古今之風……”從老師第一次佈置史記作業起，我與史記就定下了不解之仇。從此，我便像孫悟空三打白骨精一樣，與史記大戰了三百回合。不過，這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。
從開學的某個星期天起，我與史記的這場戰鬥便拉開了帷幕。“快點、快點、快點，比干剖心到底在哪裏，”我就像一隻熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎。可是，我已經把這本史記整整翻了十遍了，卻絲毫一點比干剖心的線索也沒有，我頹廢地趴在桌上，早已汗流浹背，可史記卻紋絲不動，似乎在得意洋洋地對我說：“你瞧你，就找了這麼幾下便不行了，一點耐力也沒有。”我心中十分不服氣，下定決心一定要找到比干剖心。於是，我不知不覺從哪來了一股強烈的力量，我打起精神，從每個故事的開頭典故中看過去，最後，終於在史記中的某一個角落發現了比干剖心。這場戰爭，我可真算是反敗爲勝，不過，這次我也是大打出手了。
我與史記，史記與我，這雖然是兩“超級冤家”，但是我們兩人之間的喜怒哀樂，使我們成爲了一個不可分開的整體。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文5
今天是2008年的最後一天——12月31日，回味這一年裏，我經歷了一次特殊的“喜怒哀樂。”
喜的是：3月31日，是奧運聖火從希臘坐着火鳳凰號來到北京的日子，那一天街頭到處飄揚着彩色的旗幟，來來往往的人們臉上都露出歡樂的笑容。但是我比他們每個人都高興，因爲這一天是我的生日。
怒的是：當奧運火炬在法國傳遞時，一個歹徒突然出現在火炬手金晶的面前，想搶她手中的火炬。雖然金晶是個殘疾人，但她直到摔倒在地都沒有放手。我對這個破壞和平的歹徒十分憤怒，也從心裏鄙視他，更佩服金晶的膽量和勇敢。
哀的是：在“5.12”汶川大地震中，許多房子倒塌了，很多小朋友失去了爸爸媽媽，看到他們沒有飯吃，沒有衣服穿，沒有房子住，我真是很傷心，爲此，我還給他們捐出了自己的11元零花錢。
樂的是：今年奧運會在北京召開，我們都唱着《北京歡迎你》喜迎來自各國的朋友們。我雖然沒能到現場看比賽，但也一直在電視機前爲運動員們加油。百年奧運，中國奪得100枚獎牌，這個成績讓全世界的華人們都大大高興了一回。
2009年的鐘聲就要敲響了，明年一定還有許多難忘的事在等着我。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文6
明天又可以休息兩天啦。我盼望着放假，但又害怕放假。因爲在家休息的生活不僅光有喜，又怒，還有哀，又有樂。
什麼是喜呢,就是放假了，我的生活再也不用跟着時鐘轉了。每天不用早起上學，可以舒舒服服睡個懶覺。晚上，媽媽也不用催我上牀睡覺。可以看自己喜歡的動畫片。輕鬆多了。
什麼是怒呢。我放假第一天，媽媽就對我說：“你利用休息好好看書，期會考試快到了。”於是，媽媽給我佈置了一大堆家庭作業：口算題,寫日記等等。我把這些任務一樣一樣完成後，當我打開電視的時候想看一會兒電視時，耳邊又想起媽媽的聲音：“現在不能看電視，去看課外書！”我只好乖乖地關掉電視，看起書來。哼，把我當成一臺不停轉動的機器，可真讓人生氣！
那什麼是哀呢，我覺得一個人呆在家裏太沒勁了，想和爸爸打羽毛球，爸爸說忙；想和媽媽一起唱歌，媽媽說洗衣服沒空。哎，大人怎麼都這麼忙呀。我真有點想念學校裏的小夥伴們。我還羨慕爸爸媽媽小時候又兄弟姐妹，可以一起玩。可我卻想一隻關在籠子裏的小鳥，多孤單啊！
那什麼是樂呢，最讓我快樂的事就是去哥哥家玩。那天，我和哥哥玩娃娃家的遊戲，翻遍了所有的玩具，把哥哥家弄的亂七八糟。我們兩個還吃了一大堆零食，把肚子撐的飽飽。整個下午，我們都自由自在地玩着，快樂的笑着。
這就是我在家休息生活的喜怒哀樂，也是我成長的快樂和煩惱。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文7
每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因爲我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經歷中，等我們一一找到它們呢！
我的快樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做着各種各樣的遊戲，我與小朋友盡情的`玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄雲外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現得比較暴躁，就會大發雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一直在認真聽着，最後還捱罵，能不讓人生氣嗎？
悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊塗，老師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎？
歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心裏也特別歡樂。
我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，只有正確對待，轉怒爲喜，轉悲爲樂纔是上策。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文8
生活就像萬花筒，而我的喜怒哀樂就是萬花筒中的圖案，不停變換，卻始終印在裏面，令我終身難忘。
“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”樓梯間充斥着我歡快的腳步聲，我心裏竊竊自喜考試成績出來了，分數還不少呢，我走到門前，得意的敲了敲門，“吱呀……”門開了，我走進去，媽媽期待地問：“多少分？”“我還沒走進去就問，想嚇死我呀！95分，驚不驚喜？意不……”沒等我說完，老媽的臉一下子沉了下去了，沒好氣地說：“剩下的那五分呢？”老媽又開始嘮叨：“你瞅瞅，隔壁家小明，才上三年級，人家就考100分，你都上五年級了，才考那麼點分……”“我……”我想說點什麼，但又咽了下去。您只問我那五分哪去了，卻沒想過我那95分是哪來的？
生活不是僅有哀傷，更多的還是歡喜。
老師曾與我們玩過一個遊戲——你畫我猜。老師，首先讓我們女生玩，我先猜，老師在黑板上寫了兩個字，我們不能用語言交流，只能用手溝通。蔣智洋表達，她張開手，用手畫了一個圓，又用手指了天上，她皺着眉頭，顯得很焦急。“圓形？”她搖搖頭，“月亮？”她點頭又搖頭，我埋頭苦思。圓的東西，在天上又不是月亮，我突然靈機一動，大聲說：“太陽！”“耶！”蔣智洋叫道。老師說：“這個遊戲，可以讓同學們盡情聯想，也可以增加大家的表達能力，真是一舉兩得。”
這就是我的喜怒哀樂，令我難忘又令我成長的喜怒哀樂。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文9
我是一個活潑、開朗，愛好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂。
喜，就是驚喜。舉個例子吧：比如我在學校通過競選，當上大隊委、中隊長、校園小明星，獲得口算一等獎，作文三等獎、三好學生、挑戰小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。
怒，就是憤怒。每當有人惹得我心煩的時候，我的心裏就有着那麼一股子憤怒，在我心裏慢慢地晃動，我特想發泄。
哀，就是悲哀。當我競選班隊委失敗的時候，心裏就有無比的失望，我常常會想：爲什麼別人做得到的而我卻做不到呢?這就是我的哀。
樂，就是快樂。比如我玩遊戲通關了，或者有很好玩的遊戲，覺得玩一千遍一萬遍也想玩，玩得不知自己姓什麼了，也不知道時間在一分一秒地走着，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當然讀書也很快樂，我永遠相信爺爺告訴我的一句俗話，就是“書中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書，我從書中得到了很多知識，也找到了很多樂趣。《海的女兒》、《老人與海》等等我都愛讀。
這就是我的喜、怒、哀、樂。或許人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂多一點，讓悲哀和憤怒少一點。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文10
我的年紀不大剛滿9歲，但在我的小小世界裏也會有喜怒哀樂。
昨天媽媽告訴我，我參加的東城區藝術節個人舞蹈比賽獲得了二等獎。聽到這個好消息，心裏特別高興，直到晚上睡覺時，心裏還是美滋滋的。週六上舞蹈課，我把這個好消息告訴了我的舞蹈老師，老師先是祝賀我取得了好成績，然後微笑着對我說：“雖然今天取得了一點成績，但不要驕傲，要比以前更加努力，爭取更好的成績。”我點點頭，明白了老師的教誨。
還有一次，在上回英語考區卷第5單元時，由於我的馬虎得了98分。這都是不應該錯的呀！一個是單詞寫錯了，另一個是我的書寫不規範，我還跟媽媽吹牛說我這次準能考100分，因爲我覺得考試內容特容易。但我犯了這樣的錯誤，我別提有多後悔了。我把考試卷子揉成了一團，生氣的投進書包裏回家了。吃完晚飯後，媽媽沒有發現我的反常表現，但我的心裏一直在鬥爭，到底告訴不告訴媽媽這件事，自己在房間裏猶豫，經過我一晚上的思想鬥爭，在臨睡前，我把試卷弄平，然後把今天考試的事告訴了媽媽，媽媽並沒有批評我對我說：“其實在你放學回家就發現你不對勁，媽媽是想知道你是個誠實的孩子，知道自己哪裏錯了，要認真對待，今後在書寫方面一定要下功夫。”我也暗暗給自己定下以後再也不許犯這樣的錯誤，好好練習書寫。
這是我小小世界裏的一部分，我想在我的小世界裏還會發生很多事情，無論是喜、怒、哀、樂，我都會認真對待每一件事。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文11
喜
每當想起春天的風景，那是所麼令人陶醉。
和諧的春風，吹在人臉上；春天的驕陽，曬在人臉上，那是多麼令人爽朗的感覺。躺在草地上，靜靜地聽聽鳥叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景，多麼令人陶醉，多麼令人回味……
怒
去年夏天，我家把前面的門面租給了一戶孝感人。
那戶人家有一個小男孩特別討厭，總之我看見他就氣來了。那是暑假的一天，我們全家都出去了，那個小孩偷偷地竄進我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進了後面的河裏，我回家後，看見打開的房門和空空的書桌，立刻趴在窗戶上向外望去，後面河邊的“小島”上，竟然散落着我的字典！我頓時氣急了，把那個小孩訓了一頓。
哀
我們家後面新建了一個攪拌站，每天那些車過去過來的聲音很吵人，還總把垃圾倒入後面的河裏，臭死人，車過去過來，灰塵四處飄散，我們連窗戶都不敢打開了。
樂
每年過年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺得最開心最快樂的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺得不過癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來無限快樂。
這，便是我的喜、怒、哀、樂。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文12
大家好，想必大家一定想知道我的喜怒哀樂吧。
我先說一說喜吧，去年的一個暑假，媽媽答應帶我到櫻花園玩，而且還要騎自己的車子。我一聽高興極了，因爲我的車子是我十歲生日的時候外公買的，是我最心愛的自行車，不過因爲媽媽擔心我出事，所以很少給我騎，而且櫻花園是我最喜歡的一個地方，這就是我的喜了。
然後，再來說說我的怒吧。昨天，我剛在我的平板上下載了一個殭屍農場，還種上了很多很多很強大的殭屍，可是我的睡覺時間到了，奶奶一下就把電腦沒收了。我氣憤地說：“就差幾秒鐘，我的殭屍就成熟了，不然明天就都死翹翹了。”奶奶說：“死了纔好，省得你學習不好。”這就是我的怒。
要說說我的哀了。上個星期，我的弟弟回來了，我有幾天都沒見到他了，很是開心，我就逗他玩，可是我剛碰到他，他就哭了起來，奶奶就以爲是我弄的，就吵了我，我覺得心裏特別委屈，特別想哭，這是我的哀。
最後該說說我的樂了。上個月我的月考成績考了前150名，媽媽還獎勵了我，我非常開心，這就是我的樂。
以上就是我的喜怒哀樂了，你們的喜怒哀樂是什麼，快寫下來告訴我吧，我等着你哦。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文13
我的生活多姿多彩，有歡喜也有憤怒，有悲傷也有快樂。不信，就讓我們一去看看吧。
喜
這天，我一個人在家無聊，就想做一個蛋糕，給爸爸媽媽一個驚喜。於是，我便專心致志地投入了做蛋糕的過程中。我可是家裏數一數二的“糕點師傅”，蛋糕對我來說小菜一碟，很快美味可口的蛋糕就OK了。這時，爸爸媽媽回來了，對我豎起大拇指，我心裏比吃了蜜還甜呢！
怒
一天，我自己一個人在小區門口散步，路過一個書報亭，店老闆見了我，眼鏡都眯成了一條細線，滿臉堆笑地對我說“小朋友，走過路過不要錯過哦，我這裏的書好看極了，要不要買啊？”我還以爲什麼經典鉅著呢，原來是一些不適合我們中國小生看的不良書物，這令我十分氣憤，我們兒童的心靈都是純潔善良的，這些“髒物”會使我們受到極大的影響，讓我們走上歪門邪道，甚至會走火入魔……想到這兒，我頭也不回的跑開了。
哀
都說時間如流水，一去不復返。眨眼間，一個週末又要過去了，我還沒玩夠呢！老天怎麼可以這麼殘忍？可我也無能爲力啊。
樂
一次，我數學考了100分，全班第一，老師剛報完分數，我心花怒放，樂得一蹦三尺高。放學後，媽媽來接我，一路上我對她滔滔不絕的講個不停，臉上洋溢着喜悅的神情。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。這句話說得好，連月亮都有陰晴圓缺的變化，更何況是人呢？你的喜怒哀樂又是什麼呢？
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文14
我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂。如果你很想知道我在發生這四種心情時是怎樣表現的，就聽我慢慢道來。
喜
在我考試得了滿分，我的心情就會非常好；作業完成的速度很快，正確率也很高，我就會覺得今天的太陽照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會讓我沉浸在電視的海洋裏，心裏甜得像吃了蜜糖一樣。
怒
如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無緣無故地侮辱我、說我的壞話，或者別人做惡作劇：把墨水擠到我的身上、亂劃我的書本……這時候，我的心情就會很糟糕，覺得今天的天空很灰暗，覺得每個人的一舉一動很煩人。
哀
假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表揚”了我一頓的情況下，我會在回家的路上和同學們說說笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底裏，像一隻烏鴉樣的在我的頭頂不斷哀嚎，我的心情糟糕透了。
樂
上音樂課時，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律裏彈出，在我的心中，那是多麼地美妙；作數學時攻克了很難的題目時，我的心情美極了；幫助了別人時，我也會覺得很開心……
古話說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”正是因爲人世間有了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們的生活纔會變得多姿多彩，有姿有態。
我的喜怒哀樂_國小生六年級作文15
大家好，在你們的生活中，一定有許多喜怒哀樂吧！我也不例外，我就給大家講講我的喜怒哀樂吧！
我先講喜吧。一天，我同學的媽媽帶我們出去玩，我們先去抽獎，但沒抽中。然後我們又去撈魚，我撈到了兩條魚。最後我們還去玩了“幸運大轉盤”，我得了一隻玩具狗、一隻玩具兔子、和一個筆袋。回到家一看，我的收穫真大，得了那麼多的東西。我心中的那個喜呀，簡直無法形容。
接下來講怒。要說到怒呀，那可就不得了啦。因爲有許多事情令我發怒。比如說我弟弟來我家，我一看到他，我就想發怒。因爲，他一來我家我就會不得安寧。他一會兒叫我玩玩具，一會兒叫我帶他去玩盪鞦韆，一會兒又打碎了花瓶……雖然我已經忍無可忍了，但還是要裝作若無其事的樣子。
再接下來講哀。我很少有哀的時候。既然很少，那我就少講一點兒吧！去年暑假，我就哀過一次。那是爲什麼呢？因爲我的外婆得了重病，去世了。所以我們哀悼外婆。
最後講樂。我樂的時候也有很多。比如我的堂姐回海南了，我就會非常高興。因爲堂姐總是做我想做的事。這樣我就可以和她一起做了。她還會教我讀英語、寫作業……這個暑假最快樂的一件事是和她一起做手工，做風鈴、用石頭做卡通人物……這些都是我想做的事情。所以，堂姐回來時我會樂。
這就是我的喜怒哀樂。
