在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的大學聯考滿分作文900字，希望對大家有所幫助。
大學聯考滿分作文900字 篇1
頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路，我終於可以停下腳步，駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點”—那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情，予我人生第一課的老巷。
踏着青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風拂過，老貓用前爪輕輕撥弄臉上的鬍子，發出”喵”的一聲後，打了個滾又沉沉睡去。我知道，這是喧囂大城市的深處纔有的悠閒與寧靜。而我人生的起點就始於這一片祥和中。
趟櫳門後，原本掩着的木門已敞開。藉着屋內微弱的光線，我看見頭髮花白的老爺爺正躺在搖椅上看報紙。忽然，一個小皮球“嘭”地一聲打在了搖椅上，緊接着一個年紀大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁，揪着爺爺的衣角 “爺爺，球球！”老人摘下眼鏡，笑着起身，把孩子攬入懷抱，細聲細語地說着：“哦，球球去哪兒啦！在這裏嗎？不是！啊……在這兒！”只聽，一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中，我彷彿看見早已過世的爺爺也曾這麼抱着我。是的，在我人生剛開啓的那幾年，這條老巷承載着來自親人的無數關懷，西關人特有的溫情。
滿洲窗，青瓦磚，古榕樹，越來越多的景緻衝擊着我的.視覺膜，也敲打着我心。可是，忽然地，一個紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現在我老屋的牆壁上。這一“拆”字與周遭之景，周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時，我方驚醒：早在十一年前，這條老巷便已列入拆遷範圍，也就是說：我人生的“原點”將要被抹去。
眼淚不爭氣地涌出我的眼眶，我多想吶喊：這條巷子拆不得，拆不得啊！它不僅僅是我出生的地方，也是培育我溫和性格的地方，更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這裏的一花一草，一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這裏拆掉，就是毀了我的根，就是毀了上百廣州老街坊的根！可是，這樣的吶喊誰會聽見呢？人生的原點，文化的原點與高速發展的經濟，與拔地而起的大廈相比，似乎已經變得渺小了。
這夜，我又夢見了久違的老巷— 不同的是，這次當我回到人生的“原點”時，紅紅的“拆”字竟然不見了蹤影。
大學聯考滿分作文900字 篇2
民諺雲：“一方水土養一方人。”素有“八百里秦川”之稱的關中平原孕育出的老腔，是地理環境、民俗文化與關中人豪爽樸實性格的產物。我相信那粗獷雄渾的嗓音背後，是黃土地的故事，有着最質樸的卻直抵人心的力量——正如劉歡的評價“每個音掉在地上都能冒煙。”
關中河流，蒼白得像條細線奄奄一息，彷彿隨時會斷流。土地被一道道深深的溝壑分割開，像是大地上的傷口，在流淌着血色，看得人直心疼。農民守着先輩的土地，世代與風沙缺水的惡劣氣候在搏鬥，風中飄拂着隱忍與堅守。毒辣的日頭下，莊稼人扶着犁，吆喝着老牛翻耕土地。頭纏白羊肚手巾的車把式，甩着響鞭，趕着馬車往城裏送菜。他們吼一聲老腔，渾厚而略帶沙啞的嗓音，抖落在崎嶇的鄉間土路上，砸起滾滾煙塵……
這塊土地上不知生活着路遙筆下的孫少安、孫少平們、潤葉們。他們心頭總會升起一些說不清的疑惑，生存與生活這些古老的命題擺在眼前，他們渴望走出黃土地看看外面的世界。心有鬱結，便仰頭高喊，百年來傳承的.老腔聲中，喊出的是喜怒哀樂，是對人生的思索，是對天之問，老腔震人心魄的魅力，大約就源於這原生態的高喊，這對人生終極命題的追問。帶着如此厚重的生活積澱，登上舞臺時，老腔演員一張口，無比真實暢快的抒發，怎會不引起極強的震撼力？
藝術源自於生活，天然帶有生活的力量，不只老腔如此。江南水鄉溫軟的評彈，襯着小橋流水人家，自有一番韻致。字正腔圓的京韻大鼓，放在四九城的衚衕茶館裏欣賞，也是調和得讓人舒坦。粵閩民間的歌仔戲，傣家竹樓裏的祝酒歌，唯族姑娘輕快的小手鼓與旋轉舞蹈都是直抵人心的。這些藝術形式不造作、不賣弄，唱的是當地的故事，跳的是水土的風情，訴說着不老的神話與情歌。
城市的舞臺，春晚的聚光燈，或許爲老腔提供了傳播推廣的途徑，讓更多人有機會了解欣賞這門藝術。但我堅信，真正的老腔依然屬於關中土地。走在田間地頭，坐在鄉民們的條凳上，去聆聽、參與老腔，才最有味兒。樹不離根，老腔也不能長久地離開那片土地，過度的商業演出會讓傳統曲藝漸漸流失本真，城市中的人們，勞碌奔波中，別忘了華陰老腔一聲吼中那遼闊的、博大的天地。
是時候了，讓老腔，讓那些深入靈魂的傳統曲藝，讓那來自生活的厚重力量，來震撼我們日漸硬質化的心。
大學聯考滿分作文900字 篇3
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”朱熹說：“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”要想攀登得更高更遠，就得刻苦讀書。在憂傷時，捧一本好書，它會給你排解煩惱，你的煩惱就會拋於腦後；在歡樂時，捧一本書，他會給你助興，你會變得更加開朗。
讀美文，是最舒服的。你不需要帶有任何壓力、目的、緊張，散淡而隨意，大有一種閒庭信步、閒看雲捲雲舒、花開花落的從容與悠閒。你可以隨便從任何一個地方開始讀起，並不着急從頭到尾系統地閱讀。你是在和每一個字跳舞，你很容易就爲它而着迷，沉進它營造的多彩世界，品味良久。然後，你把整篇文章捏碎，細細品味每個碎片的精彩與心動，又重新把它們整合，體會渾融之美。細節與全文互相輝映，互相滲透，帶你進入夢幻的文字世界。如李清照那句“沉醉不知歸路”，你在書中沉醉，早已忘記了煩惱，更忘記了時間的存在。那種時刻，倍感精神絢麗之美。就像一杯芳香的茶，茶香溢滿整間屋子，令人回味無窮。
書中自有黃金屋。知識就是財富，只有閱讀大量的書，掌握了許多知識，才能感到擁有知識便可擁有一切，知識是萬能的，而沒有知識是萬萬不能的，他與金錢唯一的一點不同就是金錢解決不了的問題，知識是都可以解決的，雖然他不能像鈔票一樣能直接借用，但是他可以換來金錢，換來地位，用知識換來的，纔是最真實的。
現在的`我，書籍已經成爲了我生活中不可缺少的一部分。從書中，我體會到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅硬性格；從書中，我感受到了餘秋雨悲傷惆悵、語調輕緩的思緒、從書中，我讀出了張愛玲筆觸細膩、心思縝密的文字特點。每個不同時代的作家，都能夠呈現給我不同時代的風景線，他們優美而純淨的文字，捕捉痕跡地將一個又一個故事娓娓道來。如今，當我沉醉在書籍中的時候，已不再是僅僅對錶面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時擦出璀璨的火花。
書，讓我們走得更遠，看到更寬廣的去處，超出現實的樊籬與束縛，讓我們有一種飛翔的感覺，有一種暢快的自由與輕鬆。解放了平日裏被約束的心靈，你可以完完全全地做回自己，不必再被什麼所累。這是個夢幻的世界，輕盈且安寧，雖然虛幻，卻能帶給我們無窮無盡的精神享受。
在書的世界裏沉醉，是一件讓人充滿期待、併爲之嚮往的美事。
大學聯考滿分作文900字 篇4
人類歷史的童年，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運的時刻，人類發現了火種，如梅般耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點燃，從此遠方不遠……
從原始社會到奴隸社會，從奴隸社會到封建社會，人類睜開混沌的雙眼，萬物復甦，春——來了。金字塔的尖頂閃爍人類智慧的靈光，萬里長城的雄偉將一個民族的堅韌與偉力篆刻於曲折的春水中，春水向前，但那石，那碑刻，將永遠佇立一旁。
春到夏的轉變總是那樣的突兀。一陣急雨，滿樹的蔥蘢就映滿了眼簾，一朵烏雲飄過，山花就爛漫了整個山野。從文藝復興開始的資本主義萌芽，到工業革命的浪潮席捲全球，人類社會來不及收拾好傷春的.感喟，便倏爾由春轉到夏了。夏是爛漫的，達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾用油彩掃驅中世紀的黑暗，描繪人類光明的未來；夏是熱烈的，以蒸汽機爲標誌的動力的發現，將人類社會推入高速發展的軌道，無數的發明、無盡的創造紛至沓來，上世紀初在歐洲召開的“炫奇會”即萬國博覽會上，英國的維多利亞女王連連讚美：“榮光!榮光!無上的榮光!”
夏的熱烈，伴隨着不約而至的急雨。繁華盛景之後，陰霾的天空在不知不覺中籠罩人類。兩次世界大戰，將被進步和快樂衝失了理性的人類推向絕望的深淵。大地依然灼熱，山花依舊爛漫，但人類已被慾望吞噬，於是雨點打褪了落紅，陰鬱遮斷了晴空，不安、混亂又在人類心中蟄伏。好在夏之雨本就短暫，一驚一乍中，人類社會步入秋天……
秋，是收穫的季節，秋，是成熟的季節；秋，是“落葉歸根”的淡定；秋，是“亦無風雨亦無晴”的超然……千言萬語，言不盡秋之美，秋之韻。人類社會步入秋天，從此，人們心中有了理智與情感的平衡，有了人權的呼喚，有了正義的迴歸，理性統一了人類。“和平與發展”爲人類所達成的共識，人類社會逐漸趨於成熟。縱然還有些令人不安的因素困擾，人類已有自信，用理性、用博愛，用溫暖處理一切，相信，人類社會的桃花源已經不遠。
季節變幻，猶如人類社會的演替，悠悠千年，人類拾足向前，採擷冬之希望，春之溫暖，夏之燦爛，秋之豐滿。
季節輪迴，但人類社會沒有輪迴。每個季節過後，留下的是永恆的收穫和遺憾。願我們每一人，都能在金黃的秋季做一無悔的葉子，縱使到了最後的時刻,也不忘爲大地注入活力,注入希望......
大學聯考滿分作文900字 篇5
爺爺老是坐在他那早已掉漆的太師椅上，捋着他那幾根花白的鬍子，戴上老花鏡，看那幾本早已發黃了的《三字經》。 那張不時會發出“咿咿呀呀”的聲音的太師椅，據說是爺爺的爺爺傳下來的，已經是好幾代了。爺爺老是不願換上一張新的，雖然爸爸好幾次說要買一副沙發換上。只要爸爸一開口，就遭到爺爺的訓斥：“祖宗的東西能隨便搬掉嗎?你這個不肖的子孫!”於是爸爸便唯唯諾諾地退到一邊，不敢再提買沙發的事。而爺爺大概是氣昏了，坐在那太師椅上，花白的鬍子習慣地一翹一翹的。
我從很小很小的時候就看到爺爺坐在這張太師椅上，閒悠閒悠的。有時幾個老朋友來探訪他，於是興上心來，揹着“之乎者也”，身體也就習慣地搖擺起來，活像一座古老的擺鐘。——即便是他一個人在家，也是常常這樣背書，這樣搖擺。他這樣擺得習慣了，我們也就看得習慣了，雖然爸爸仍然很想買一副沙發，但也終於沒有提。
我也常常爬上太師椅，學着爺爺的模樣搖擺起來，但總覺得自己搖得不比爺爺好看。但如果被爺爺看到了，自然是會有一頓訓斥的。訓斥完後自然是坐在太師椅上，鬍子習慣地一翹一翹。坐上太師椅，爺爺儼然是至高無上的'。
我對這張破舊的“老古董”可以說是“恨之入骨”，這不單單是遭到爺爺的訓斥而遷怒於它。它擺在門邊，常常無緣無故地磕痛我的腳，有時還磕破了皮滲出血珠來。這種恨促使我起了弄壞它的念頭，我趁爺爺不在家，偷偷地拔掉那幾個快要掉落的楔子。
爺爺回來了，他習慣地把柺杖倚在太師椅旁邊，撩起長衫，習慣地往下一坐。“哐啷”一聲，等一家人從內屋跑出來一看，爺爺早已倒在地上，他的大腿扭傷了。
爺爺被送進了醫院。他躺在牀上“唉唉”地嘆了幾聲氣。我去看他的時候，看到他那艱難的樣子，真想向他承認這是我的過錯，但我終於沒有說出口來，儘管心裏有着莫名其妙的內疚。
爸爸終於買來了一副沙發，擺在那太師椅的位置上。那張早已支離破碎的太師椅，被堆在靠牆的一個角落。
爺爺出院了。他在家裏看到了沙發，依然是嘆息幾聲，沒有再說什麼。
他依然是習慣地把柺杖依在一邊，習慣地撩起長衫，習慣地把身子向前一俯，習慣地輕輕下坐。但我常常看到，他的身子落下時總是像着了一驚似的——大概是他還不習慣坐這種又低又軟的沙發吧。
大學聯考滿分作文900字 篇6
屠格涅夫說：“人生的最美，當是一邊走，一邊撿散落在路旁的花朵。那麼你的一生，都將美麗而芬芳。”
我一直都覺得，生命的真諦在於簡單和平衡，春看楊柳夏賞荷，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過一種質樸而恬靜的生活。可是時代的進步裹挾着無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉向金錢與權勢，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，於是他們化爲塵土;有些人卻選擇堅守自己內心的天平，不使其向慾望傾斜。這樣的人一生淡泊謹然，美麗芬芳。
瓦爾登湖一直令我心馳神往。很多年前，一位偉大的文學家來到了這裏，追尋自己想要的生活。他用木頭搭起小屋，自己耕種，自己收穫，他便是梭羅。在外面的人渴望得到財富的垂青時，他卻在自己建造的桃花源裏每日沿湖散步，誦詩吟歌，與大自然進行心靈溝通。湖畔的鳥語花香，明月清泉，全在梭羅心中。寧靜與淡泊，讓他心中天平的指針始終穩穩地指向中間。
當世人都陷於泥淖時，梭羅選擇以寧靜守護生命的平衡。我看見他的身後開出朵朵白蓮，人生的道路鋪滿了生命的意境。
錢鍾書在面對他人稱讚自己“大師風華絕代，文才卓爾不羣”時，只是淡然一笑，他沒有讓自己的生命傾斜於世人的奉承，而是致力於文學創作，追求生活質樸的美麗。從古至今，那些才華橫溢的詩人，大多遠離世俗。選擇過安靜而簡單的生活。正是因爲超然物外，才使得林和靖那月影黃昏下的梅花歷經歲月的侵蝕而愈加芬芳，才使得南山下陶潛的“歸去來兮”在黑夜與歷史中升騰了千年。
這些文學大家，始終堅持自己對質樸平衡生活的追求。他們像一棵大樹。始終筆直地站着。一半在土裏安詳，一半在風裏飛揚;一半沐浴陽光，一半灑落明珠……他們永恆地站着，不卑不亢。
我們都應該學會讓自己的生命變得平衡，摒棄外物的誘惑。執一杯清茶，於午後坐在小院，安享陽光的`溫暖，讓綠茶的清香在舌尖瀰漫開來，聽鳥的歌唱，聽草的低語，吟詩唱歌，寫作打球……寧靜而平和的人生其實如此美妙，到那一天我們會發現，當放棄自己的執念時，明月清泉，早已在懷。
一位高僧告訴我，人生中的許多尋找不在於千山萬水，而在於咫尺之間，人生的快樂，不在於對權勢的追求，不在於執念的堅持，而在於守護生命的天平，過平衡而簡單的生活。
讓我們拾起路旁的花朵一路且歌且行……
大學聯考滿分作文900字 篇7
寫出“人”字，只需簡單的撇捺兩筆；寫好“人”字，卻並不容易，僅僅一撇一捺便暗藏乾坤，需以逆鋒起筆，再中鋒運筆，接着停滯迂迴、緩緩出頭。做人也是如此，我們落地便已爲人，而做好大寫的“人”何談容易？
欲書寫精彩人生，描紅美好未來，當在逆境謀出路，在順境隱鋒芒。
《少年班》裏有這麼一句話：“不要在命運需要你逆風飛翔時，選擇隨風而去。”作爲青年人，我們要有“初生牛犢不畏虎”的精神，要無懼苦難，不畏艱險，要拿出一往無前的姿態、風雨兼程的狀態、風雨無阻的心態，在逆境中謀出路，將那佈滿荊棘的.泥濘小路變成鋪滿鮮花的原野。而當鮮花遍佈原野時，也萬萬不可急着向世人炫耀花的美豔與芳香，只是默默積攢力量，靜待結果。老英雄張富清不正是如此？逆境中他勇於衝鋒，一往無前，順境中他急流勇退，深藏功與名，終其一生，始終默默奉獻、不改本色。
欲書寫精彩人生，描紅美好未來，當堅持正確原則，不偏不倚地向前奔進。
恰如斯邁爾斯所言，一個沒有原則和沒有意志的人就像一艘沒有舵和羅盤的船一般，他會隨着風的變化而隨時改變自己的方向，我們只有行得端、走得正，才能行得穩、走得遠。面對人生路上接連不斷的誘惑，我們必須堅守本心，萬不可讓屠龍少年成爲龍，在種種誘惑下，忘卻初心，長出獠牙。我們應當學習孟子不爲“萬鍾”而折腰，坦言“萬鍾於我何加焉”的高潔；應該像莊子一樣不爲名利所惑，寧“曳尾於塗”，也要堅守自己嚮往的那一份簡單的快樂，唯有如此，我們才能過上理想的生活、去往美好的未來。
欲書寫精彩人生，描紅美好未來，當時刻保持一種謙遜冷靜、鬥志不減的心態。
當你認爲自己即將獲得巨大成功而沾沾自喜時，請戒驕戒躁，繼續埋頭耕耘，畢竟你自以爲的巨大碩果實際上或許只是才露尖尖角的小荷罷了，能否完美盛開還需看造化。王澤山院士一甲子與火炸藥爲伴，坐着冷板凳，研究着熱學問，而當大家尊稱他爲“火藥王”時，他卻自謙地說：“那是因爲我姓王。”如此傑出的院士卻這般謙虛，我們怎可驕傲自滿？行百里者半九十，越靠近成功，我們越要拿出謙遜冷靜的態度、不驕不躁的風度、踏實勤勉的氣度，如此才能跨過“滿溢”之危，遠離“驕狂”二字，靠近出彩人生，接近美好未來。
願吾輩青春兒女都能寫好端正的“人”字，做好史懷哲筆下“有雄心壯志的青年‘人’”，於風浪中成長，在正道上成才，堅守本心、砥礪前行，用雙手去描紅屬於自己的美好未來！
大學聯考滿分作文900字 篇8
早在春秋戰國時期，人們就發現了“小孔成像”這種現象，一個物體通過小孔後，縮小數倍真實投現在幕布上。
人們就如小丑般在那幕布上舞動着自己的世人的人生。
早晨，我在空寂的大房子裏張開眼。耳邊只有鍾嘀嘀嗒嗒的聲音。暗自苦笑，我還有期許什麼呢？他們兩個人已經名存死亡，不離婚不過是因爲名聲問題罷了。一起吃早餐的日子連回憶都已經丟棄了它們，桌子上的一疊錢彷彿是在嘲笑我的笑。
天空灰暗的如死去了一般，沒有風，也沒有云彩。略帶嚴惡地越過躺在地上的民工，他們找不到工作，又不想務農，整天坐在這裏慢慢發臭。
我不動聲色地將幾個硬幣放在一個小乞討者的手中，沒有回頭。我不想看見身邊那些面無表情的路人眼中突現的嘲諷，也不想看見乞討者討好的笑容。雖然我知道那些小孩可能有母有父，那些成年人可能比普通人還有錢，但我仍會給他們錢，我同情他們，一個連尊嚴都可以丟在地上任人踩踏的人難道不是一個真正讓人同情的人嗎？
到了學校，生活委員當着我的面在老師問：“誰沒來”後大聲喊出我的名字，他爲得就是博取衆人的一笑和抱負我昨天讓他擦了黑板。我也對他笑了，面對這種人，我累了，真的累了。人們都說學校是純潔的天堂，裏面只有歡聲和笑語，我想我這不是欺騙沒上學的，就是欺騙他們自己的。
只要人類還是羣居生物，只要人類社會還存在着商品交換，那就不可能會有純潔的地方，人爲利而生，人爲欲而活。老祖宗也說了，人不爲己天誅地滅，更何況是現在的中學生，那些也即將走出校園面對社會的人羣，其實說白了，他們也是學習保護自己，畢竟世人皆如此。
我遊蕩街上，雖然七點多了，但我仍然不想回家，回去了那裏也是一片黑暗，不到午夜，他們是不會回來的。我路過奶奶家，卻不敢走進去了，我和她沒有話可說，而且我害怕看見她寂寞空間的眼睛。
趕快買點東西填飽我自己，回去後好早點睡。我在肯德基的店裏，看着幾張熟悉的同學的面孔，我不由地想，我的.臉也是和他們一樣面無表情麻木不仁的嗎？算了，算了，快回來吧，回到我的家，不，我的房子。
睡吧，也許這便只能是我的人生，我的世界。但，這不也是世人的世界和人生嗎？衆生平等是這個意思嗎？也許，人的一生不過如此吧？
晚安，上帝，希望明天會是個好天氣。
大學聯考滿分作文900字 篇9
7歲那年，我隨着父親一同來到這座城市，這座城市冬天好冷啊！我和父親緊緊裹着破舊的大衣，大街上行人很少，我們就像在穿越一座冰冷的墳墓，靜寂得可怕。
終於到了，農夫工子弟學校。父親是全國兩億多農夫工的一名，而我和我的同學們就有了一個共同的名字——農夫工子女。其實，我一點也不懂得“農夫工”這三個字的含義，我只知道在秋末收完稻穀後，我便跟隨父親來到大城市，家鄉的小夥伴們得知這件事，好至羨慕！我也很自得，彷彿看到大城市一派繁華，生機勃勃的春天的景象。
由於一時買不起自行車，爸爸都會徒步走上好幾公里的路來接我，然後和我一起搭公交車回家。正是下班的高峯期，我和爸爸好不輕易擠上了公交車，我很高興，這是我頭一回坐上城裏的公交車。不一會，我卻發現了一個奇怪的`現象：人們時不時回頭看我們父子倆，我旁邊一位時髦的小姐還緊緊用手捂住她的錢包。當我們經過人羣時，他們都像害怕瘟疫似的避開了。儘管只有7歲，我全明白了。我望向車外，外面的樹枝都乾枯了，只剩光禿禿的樹幹，行人都加快腳步想早點回家。然而此時，我卻覺得車內比車外更加嚴寒，冷得讓我發抖，我真的好想找個縫鑽下去。我不敢去看父親，害怕從他眼中讀出心酸的答案。
我不懂，我的爸爸住的是較差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他卻建造出了這個城市的繁華，他用自己的淚水去搭建高樓大廈。可是爲什麼卻還要忍受城裏人那如刀割般鄙夷的目光，他們霹靂的目光讓我彷彿置身於冰天雪地之中，接受寒風無情地在我的臉上，劃出一道道傷口，任其淌血。
我想回家，家裏的冬天雖然比這還嚴寒，但我卻能和小夥伴一起打雪仗，堆雪人，心裏暖呵呵的，一點也不覺得冷。可在這，我無法忘記那個時髦小姐的害怕被偷的眼神，我無法忍受別人輕視地叫我爸爸“臭打工仔”。
然而當我預備將回家的事告訴父親時，事情卻忽然有了轉機。市裏面的領導帶了好多的生活用具、文具來慰問我們。有這麼一個伯伯親切地拉着我的手說：“孩子，要好好學習，社會上還有很多人在關心你們。”頃刻間，我的心流過一股暖流，這是這個季節以來第一次這般溫暖。
看着這些社會上愛心人士送的東西，我才忽然覺得原來還有許多好心人在關心着貧窮的人。
記得有位詩人曾說：冬天去了，春天還會遠嗎？有這麼多的好心人的幫助，我相信這個城市的春天一定會更加溫暖，更加漂亮。我更以我的父親是一名農夫工而驕傲。
大學聯考滿分作文900字 篇10
我愛江南水鄉。生於斯，長於斯的我，早已被江南的柔情所浸染。
這兒的月是多麼皎潔，帶着淡藍的憂傷；風是溫和的，沒有北方的狂嘯。最令人留念的，是那薄薄的白色的霧。清晨，每當推開窗戶，遙望天地，如同一條絲綢在天地間飄舞，伴隨着一陣陣花的清香，體會霧鎖樓臺的朦朧之美。
是江南獨特的四季釀出了江南的美景。我就愛這兒多彩的四季。
我愛春。因爲這裏的春天不同於其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得耀眼，綠得叫人迷失了方向。獨自徜徉在綠的海洋，吮吸着綠的甘露，不失爲一種美的享受。綠，滋潤着我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛夏。江南的夏，到處飄逸着香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午後，經常伴隨着一場雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內心的浮躁。雨後，彩虹橫跨天際，那是天的笑臉。夏天的`清晨，當太陽剛冒出一點影兒，一切都是火紅的。不信，請品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。
我愛秋。自古以來，文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風掃落葉”的淒涼。然而，我獨愛江南的秋。江南的秋，風涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細浪”。秋，金黃，收穫。
我愛冬。愛這無雪的冬。儘管，有雪的冬天纔像冬天，纔有冬的味道。但江南的冬，明淨，安詳。風是和藹的，它不忍心吹掉一樹的枯葉，總會留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見了，心裏暖暖的，總盼望着春天的到來。冬天，盼望的季節。希望，到處飛揚……
這便是江南的四季，唯美之中夾雜着人性。
我幸運，因爲我生長在四季的土地上。那寒冷的極地和那炎熱的赤道邊上的人們，是無法體會這美好的天上人間的。
我愛江南的四季。我要讓我的魂徜徉在季節的懷抱中，讓我靈魂也滲透着江南四季的漂亮。
城市在一座座地建設着，爲何不給季節留一個空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節在稻田走過，也讓季節在城市與人爲伴。
懷念從前，嚮往明天。希望明天，季節在城市紮根發芽，開花，如歌般行吟。
大學聯考滿分作文900字 篇11
風沒有因爲旁人的質問而停止它的音樂，落葉沒有因爲遭到責備而改變它的舞姿。我們，又何必因爲旁人的不解而終止自己的夢想？不如拋開一切，心存一種期待，勇敢地走上自己的前程。
獨行，需要勇氣；獨行，會有痛苦。但獨行，也有別人無法體味的快樂，因爲一路上總有一種期待。
風無形，葉無聲，但它們都追求着自己的一種完美，世間萬物，有形無形有聲無聲，都在追求一種更爲高遠的境界。
有人發出詢問：“人爲什麼活得這麼痛苦？”——因爲人有太多想得到的東西，征服欲會使人變得複雜，心中所想的東西太多，而且對自己的要求又高，若沒實現，又算是一種怎麼的打擊和痛苦？
儘管我並不認爲期待都是好的，就像付出與結果不一定成正比一樣，所期望的與所得到的.總是有差距的。也許，開始我們抱着熱情選擇自己所愛的，期待最美好的結局，就算一路上遇到困難，遭遇打擊，一路上孤獨無助，不知所措，爲了那份期待，我們還是癡心不改，無怨無悔。
其實，每個人都走在一條叫人生的道路上，一天一天，一月一年，我們一天天成長，一天天成熟，慢慢老去，最後消失在這條路上。一路上，我們看風景，我們談歲月，我們共經歷。經歷過無數事後，我們在感悟，最初的年少輕狂，抱着熾熱的夢想，每天充滿幻想，總懷着一種僥倖心理去期待，身邊會發生奇蹟，就像期待家長在翻查書包時不會發現不及格的試卷，老師在改作業時不要發現自己沒有交流或是自作聰明的抄襲。那時的我們處在時晴時雨的花季，抱着小女生的期待，盲目地隨大流大興網購，愛穿名牌把自己包裝得特洋氣。就這樣混混沌沌地度過中學時期，到了升學時才緊張起來，期待運氣的來臨，卻已經晚了。之後，拿着一張畢業證慌慌張張地走入社會。
期待是每一個人心空的星星。一個人，不分時代，不分年齡，不分貧富，都曾有過夢，有過期待。也許，我們曾在期待裏受過傷，被期待拋棄過，或者在期待的方向迷了路。但對於每個人，無論什麼條件、什麼環境都應有期待，其實，它並不意味只是一種壓力，有可能是鞭策我們的動力；它並不意味只是一種妄想，也是需要付出行動的！
所以，請相信總有一種期待……
大學聯考滿分作文900字 篇12
理智和情感是人類生活中的兩個腳印，人類在認識事物的道路上的每一次成長都與他們的理智和私人感情有關。
認知的東西，當然要有嚴格的理由，不能放縱自己的感情和好惡。在大多數情況下，如果我們只根據情感的接近程度來得出結論，我們會做出錯誤的判斷。就像《出師表》年的宋國富翁，兒子和老人說了同樣的話，但他卻視感情親密程度得出了不同的'結論，當然不合理。再比如《韓非子》，裏面鄒忌的老婆向他傾訴，鄒忌白怕他，而客戶要他，說他比城北徐公漂亮。鄒忌最終排除了情感因素的干擾，實現了治國平天下的原則。
“邪惡往往是在最細微的地方積累起來的，智慧和勇氣往往被困在枷鎖裏。”因爲溺水，好惡，感情上的親近，人在認識事物的時候很容易失去眼神。這個時候，只有理性的火光才能照亮黑暗渾濁的世界。人類要越走越高，健全的理性纔是可靠的階梯。布魯諾在花廣場被燒死時，歡呼的人羣爲什麼不認爲自己是真理的主人？但布魯諾相信理性是“內在的老師”，他想讓“不可戰勝的論點如箭般迸發”，穿透習慣和情感依賴的迷霧，帶領人類在對事物的認知道路上走上正確的軌道。
理性是理解事物不可或缺的，但能否完全排除情感因素？感情在認知過程中是否總是起到負面作用？
康德仰望星空時，心中充滿了崇高的感情。正是通過這種接近永恆和真理的感覺，他才能在認識彼岸的道路上不斷前進。沒有情感，人類的生活就會僵化、抽象。我們認識事物，不僅要明辨是非，還要知道美醜。藝術沒有情感怎麼存在？只剩下冰冷的法律條文，能做什麼不能做什麼，所有熟悉的溫暖都離我們遠去。我們能說我們瞭解這個世界的本來面目嗎？活着有什麼樂趣？就連偉大的物理學家愛因斯坦也很看重情感在認知中的作用。當有人向他提出一個想法時，他沒有判斷對錯，只說了：‘啊，好醜啊！’他不想把時間花在醜陋的事情上。在他眼裏，連物理上的醜都受不了。
所以，當我們認識事物的時候，我們需要冷眼旁觀，充滿熱情。雖然不能以感情的親密度來判斷，但也不能只是一個可憐的‘數字存在’。在理智與情感、平衡與七絃琴的指引下，才能“詩意地生活”。
大學聯考滿分作文900字 篇13
人們總以爲，科學的目的是追求真理。科學家們、各專業研究者們孜孜不倦所追求的，僅是板上釘釘的律條、堅硬如石的真理。殊不知，世間除了堅硬的科學理性，還有一些東西不可缺失。老子所說的人生“大成”與“大盈”，還有些“缺”和“衝”需要填補。
愛因斯坦曾說：“僅憑知識和技巧並不能給人類的生活帶來尊嚴與幸福。”魯迅亦稱“若舉世唯科學是從，則人生將歸於枯寂。”僅僅追求科學、追求知識、追求理性，人類社會終將如同冬日樹木，僅剩枯槁的枝條;人生的.滋味也將蒼白如紙，無甚色彩。那麼，究竟添些什麼能使世間枯木再逢春、紙上空白再生色呢?
就像一具剛強的軀殼，科學將人們引入真理與思辨的殿堂後，就正襟危坐，雍容弘大卻又冰冷艱澀。而人文情感，則是一股股暖流，穿透了寒冷徹骨的深潭，到達塵世撫慰人心;又是一枝枝藤蔓，縈繞着科學殿堂的冰冷牆板，生出綠色的希望之花。它使人生瞬息間活色生香，也給人們帶來暖意。人終其一生不懈地追求的，應是堅硬的知識理性與柔軟的人文情感之兼容並濟，達到人生的“大成”與“大盈”。
所以哲學家羅素會說，對愛情的渴望、對知識的追求、對人類苦難不可遏制的深情，是支配他一生單純而強烈的情感。人生中，既應追求堅硬的知識理性，亦不可放棄柔軟的人文情感。古今中外之大成者，概莫能外。假若張衡一生專注地震儀而無暇他顧，那麼《二京賦》的華篇便永寂太古;假若錢鍾書僅埋首浩瀚書堆專研學問，那麼《圍城》之嬉笑怒罵趣味橫生便不爲我輩所識。達芬奇的奇妙畫筆下，除了精細的人體解剖圖，還有神祕的蒙娜麗莎;愛因斯坦的超人大腦中，除了枯燥的物理公式，還有美妙的樂譜。在他們的眼中，世界不只是單調無味的科學知識拼湊體，而是充滿了豐富多姿的色彩與情感。
我們夜觀天象，看到的不應只是五行北斗等天體的運轉，還可體會老杜發自肺腑的“每依北斗望京華”的感喟。我們仰望星空，除了探索霍金“多重宇宙”的可能性，仍可想象繆塞眼中的星星是如何爲夜的外套懸上“一滴銀色的傷心淚珠”。
身披科學理性的堅銳，心持人文情感的柔軟，人生之路，既漫且長。
大學聯考滿分作文900字 篇14
這是他第一次到女同學家吃飯，走進她家的大門，他才知道什麼叫奢華，這是怎樣的一個家呀乳白色的天花板，古銅色的牆壁，青藍色的地毯“嘖嘖，北京故宮也不過如此吧！”他在心裏暗自讚歎。
上飯時，熱情的主人給他盛來了滿滿一碗雪白的米飯，顆顆雪白的米粒散發着誘人的香氣直往他的鼻孔裏鑽，他咽咽口水告誡自己，“千萬別吃得太快，要文雅一點。”他幾乎是數着米粒進口的。吃到還剩淺底的時候，他犯難了“是吃得一粒不剩，還是故意留點底兒？”父親送他上車時的叮嚀又在耳邊迴響了“娃兒，城裏人一輩子也沒碰過泥土，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的珍貴，你以後吃飯要故意留點底兒，別讓人家把咱看扁了，以後吃完之後千萬別再舔碗了。”其實，他早就養成舔碗的習慣了，每次吃飯時，父親總要看着他把米粒吃得乾乾淨淨才讓他離開。可現在究竟是吃得乾乾淨淨還是留點底兒呢？他偷偷擡眼想從主人的碗裏得到一點啓示，卻發現主人早已吃完，正坐在對面的沙發上看着他，碗筷也不知什麼時候撤走了。他現在感到自己彷彿是一個正在舞臺上表演吃飯的小丑———以前父親盯着他吃飯，心裏是一懷的親切，可是現在？他也說不出那種奇怪的感覺。
無助的他用筷子無助地在碗裏搗騰着，突然那雪白的米飯迸出了一點黃色，那是一粒谷，和父親那古銅的`臉有着一樣的顏色。他的心顫抖起來，小時候給父親送飯的一幕又浮現在眼前，那是一個炎夏的正午，父親坐在田壟上吃着他送的飯，也是吃到淺底的時候，幾粒黃色的谷露了出來，“扔掉吧，阿爸。”“胡扯！”父親像豹子一樣吼了一聲，他一輩子也沒見父親如此憤怒過，接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田壠上，用那滿是泥巴的手將穀粒一粒一粒地拈起來放進嘴裏，鎖着眉頭，然後是艱難的一咽“孩子，那是咱農家的血汗呀！”父親對滿腹委屈的他說。
“是的，這是咱農家的血汗。”他夾起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同嚥下，“也不知怎麼搞的，現在米價怎麼這麼低。”主人有意無意地說了一句。
“農家的血汗不容褻瀆。”他心裏說着，將碗裏的東西暢快地吞了下去。
大學聯考滿分作文900字 篇15
畢業前比較後一節課，教師對學生說：“我再看看你們。”
即將說再見，教師不捨，要“再看看”。是啊，人生路那麼漫長，可教師能陪伴學生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業、解惑，都是這條路上必經。教師要對學生們傾囊相授，讓學生從不知到知之；要對學生正確引導，讓學生不僅學會知識，還要樹立正確的人生觀、價值觀；要對學生倍加關懷，讓學生感覺到他們不僅在得到知識，尋找真理，更在獲得教師的愛。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的教師如此，普天之下的教師也莫不如此。也因着這一顆心，纔有了“我再看看你們”的那份不捨。
當然，除了不捨，還有希冀。
正如圖中教師對學生說的那句：“你們再看看書。”
對於教師而言，即將揮手作其他是學生。教師期待學生再看看書，字短情長：再看看書，學生們才能更熟練地掌握所學知識，更好地應對考試，更穩健地走好未來的'路。
師生一回，學生們終究要遠行，教師能給他們的，是不捨，是希冀，是一場充滿愛的目送。
這樣充滿愛的目送，我一定是擁有過的，可惜的是，在我擁有的時候不曾有太強烈的感受，直到畢業多年，纔在回憶中享用。譬如我在大學畢業後回東北故鄉探親的時候，國小班主任遠遠看見我並喊我名字，說看背影也看得出是自身曾經教過的學生，說這些話的時候，班主任教師眼裏滿是真摯。
那之後我在反問自身，假如是我遠遠看到教師的背影，我認得出麼？恐怕不能。譬如我的國中語文教師在多年之後託人打聽我的手機號碼，同我聯繫，只是想了解我過得如何樣，她說她會爲我驕傲，而我呢？接到語文教師電話那一刻，我除了感動，更多的是羞愧，我可能對教師也是有一樣的牽掛？以上種種，應了一句“當時只道是尋常”，教師對我們那份愛，那份不捨與希冀，總是在分別之後，才被感知。
教師們瞭解的，是分別時，他們對學生們那一場愛的目送。
教師們不瞭解的，是分別後，他們也正在或終將成爲學生們心中一道愛的風景，隨着時光永恆。
今天，因着圖中這一場愛的目送，也讓我想對曾經教過我的教師說一句：“請讓我再看看書，也請讓我再看看您！”
大學聯考滿分作文900字 篇16
周作人有言：“人生需一些無用之樂。”斯言如是，或許是一杯清淡悠遠的茶，或許是一支清瘦古意的笛，人生路途漫漫，我們即使一生也用不上，不會籍籍而生，但它們卻會滋養我們的心性靈魂，伴隨我們一直走向遠方
張岱年少，好精舍，好詩好橘，精緻玩物似乎無甚用途，但正如他自己所言：“人無癖，不可與交，以其無深情也；人無疵，不可與交，以其無真氣也。”少年的.繁華享樂，深入他靈魂，嵌入他文筆，讓他在衰敗流落的晚年仍能以精緻的語言寫出篇篇雋永的散文，讓他在的流頓的歲月裏仍能自嘲自樂。如此看來，其少年時的癖好，不是也隨其一生了嗎？
人生路長，所需甚多，人們在打理這份人生行囊時往往莫衷一是。有實用主義者道，什麼琴棋書畫，棋淫茶謔無非無用之物、繡花枕頭罷了！曷反其本也！古詩云，“山光悅鳥性，潭影空人心”，這樣看似無用的事物，實際上可以滋魂養魄，塑造人格。物性決定人性，物境塑造心境，人之性情、品格皆能從“無用之癖”中得到溫潤、滋養、改善、發揚。由此，踏上人生旅途的我們總會帶着其帶給我們的饋贈，跋山涉水步向遠方。
“書易讀雜。”梁啓超如是說；“通，才能成爲大。”傅雷如是說。斯言如是，無用之癖雖雜，雖通之，卻能讓你在歲月流逝中，發酵爲一杯佳醅。李白好劍，雖無用武之地，卻練出了一顆“劍膽琴心”，飄逸俠氣；愛因斯坦好提琴，雖並不精通，卻從中滋養了一顆悲憫博愛之心；林清玄愛茶，雖不藉茶謀利，但好舒捲的茶葉，清淺的茶汁已然滋入其文字裏，字裏行間茶韻悠然他們帶上了無用之癖，所以漫漫長路相伴一路，受益一路
然而，伴隨我們一路的有時卻不是俠心、悲憫、茶意，有時也可能會是貪婪、懷疑、懶惰，蓋其打點人生行囊時，有意無意地攜上了壞癖。佳癖固也修身養性，壞癖亦可毀人一生！所以現世中的我們，定需時時勤打理，莫令壞癖伴一生。
葉芝有詩云：“她勸我們從容生活，如草生堤堰；她勸我們從容相愛，如葉生樹梢。”她，便可以是“無用之癖”。漫漫路途中與我們默默相許，成就我們從容的姿態，伴隨我們走向遠方
大學聯考滿分作文900字 篇17
時間的流駛，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的嘡目與嘆息。
或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——莊子，淡泊一切，與道合而爲一，只偏執着那淡淡的清白。
當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘於淡泊，樂於平淡，自得於平淡，只願在夢中化蝶而逍遙，只願隨那盤旋而上的鵬者浮游於天地，不願累於國事，不願牽絆於塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜致遠，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水，原是這般滋味。
無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無路可走之時，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠遠，望斷天涯路。
我以爲你是孤獨的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去並未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何以讚美你的平淡，我早已詞窮。
念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙遊於世外，參透之自然的無窮。世界不過是你的主觀產物，甚至你瞭解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負，搖曳而去，穿梭於泥潭之中，何去在乎那權勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間，明月可掇，你在清風夜唳之中獨自守望那明月，以致於在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋顛，你淡漠的眼神卻攝人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠。
對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不爲萬物所主宰，我獨逍遙於濯濁之外，蟬蛻去拖累，只願抱明月而長終。江邊一蓑菸草，一片縞素。
教我如何追尋你的'步伐，那美至於無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態度。
這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是爲你而起的飄渺之歌。
大學聯考滿分作文900字 篇18
不知是什麼原因，半夜醒來後就怎麼也睡不着，於是便起身。
站在窗前，本想欣賞夜色，可潑墨般的夜空連一個星星也沒有。也許是因爲今天天氣的緣故，但更有可能是我並沒有仔細用心地觀看，反正就是掃興。只看到正對着有一輪月亮，但不能算是皓月。月光極爲朦朧，像是有層輕紗籠罩着，如詩如畫如夢如幻。不知道這是不是就叫“月亮長了毛”，但卻更顯得夜幽謐雅靜了。
我坐在桌前，心想反正閒着也是閒着，便翻開本子，拿起筆，準備開始自己的黑夜靈感。哪知道我的心已被這夜的意境所陶醉，而無從下筆。於是我面對桌子凝神再聚，用心回味着黑夜的獨特氣息。清新柔和，彷彿進入了夢鄉，有着一絲溫馨和淡淡的馨香……回過神來，我仍坐在桌前，面對着空白的紙張。我知道再怎麼“徒勞”也是無功，但不可再浪費時間，便決定動筆。
這種感覺把我拉回了從前，我想起曾經，那還是暑假。我就曾爲了週記、爲了作文半夜爬起來寫。那時侯時間還很充裕，所以我多半是邊玩邊寫的，但其實最主要的還是爲了玩，寫作只是一個幌子。小孩子嘛，充滿童心，總會有很多天真、幼稚的想法，而我只是尋求一種新鮮、刺激，一種叛逆罷了。
這讓我覺得自己跟夜更貼切了，平日裏愈發高遠的天空，看不見的月亮，此時都與我產生了最近的距離。雖然它們仍舊那麼深沉，但又怎能抹去我對黑夜的喜愛，抹去我心頭平添的親切感?
黑夜無語，星暉如織。雖然今天的.夜空缺乏足夠的光芒，但夜的寂寥、恬靜已給了人無盡的思想和情緒，突然讓我有了種訴說和聆聽的激動。
這就是夜的神祕了，有着無言的苦楚但並不傷感。
再次站到窗前，月亮已漸漸向西邊移動着，仍是一片靜寂。突然掠過一陣風，無痕的風。我感到無比清新，卻又有種無形的東西貫穿全身，我覺得冷了，——是孤寂與壓抑。有東西從我腦海中一閃而過，不敢多想，心中不禁隱隱作痛。
不知爲什麼，今晚的夜色會讓我無故想到讓我幾度流淚的它，但夜也確實留給了我這些碎片。——這沒有詩意的失意，沒有優雅的幽雅。
睡意來了，我爬上牀頭，期望明天能燦爛整個美麗!
大學聯考滿分作文900字 篇19
看老家鄉村風光無限好，品美食中華特色滋味妙。
——題記
我的老家，有着“岸芷汀蘭，郁郁青青”的曼妙，有着能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽”的小潭。還有這炊煙裊裊後，家裏人特有的悠揚的呼喚：“伢子喲！吃飯嘍……”
吃飯是一件簡單卻又幸福的事，在昏黃的燈光下，勞累了一天的人們都找到了歸宿，有了家的依靠。每當奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜，黃澄澄的南瓜餅，白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食，我便會猴急得不得了，正所謂“心急吃不了熱豆腐”，每每看我被燙得齜牙咧嘴還不肯撒手，奶奶便會嗔怪“怪不得坐不穩啊！原來是屬猴的”“爲什麼屬猴呀奶奶？”“猴急呀”家裏便會迸發出一陣酣暢的大笑。
吃過飯後，我們會相邀在一起，在傍晚的田埂上閒庭信步，屋前的梧桐被風吹拂，滿樹碧綠沙沙作響，最後變成滿地黃金。天空乾淨得像孩子們的眼睛，鳥兒撲騰着翅膀點綴其間倒有點“此時無聲勝有聲”的嗔怪鳥兒太生氣了的慨然。往往，只需要拿一柄蒲扇，邁着碎步，靜悄悄的，不驚擾了這份寧靜，便能感受到那遠山深沉的'召喚，那微風輕柔的撫摸，而湖水也被這寧靜感染，泛起心動了的水紋，莫不是紅拂袖了水？或者是觸了虞姬臨江的哀怨？看來，老家千千萬萬種風光，也含着萬萬千千的繾綣情思呀！
天地合而萬物生，陰陽接而變化起。感受着老家徐徐升起的炊煙，老家色澤可人的美食，還有那一個個洋溢着熱情的臉，驀地就連“到中流擊水，浪遏飛舟”的力量都有了。某天，恐真要在北國風光，千里冰封，萬里飄雪之時，來證明我“恰同學少年，風華正茂“，也讓老家因爲我們這一代，充滿發亮的記憶。在時代發展的今天，也爲老家烙上時代的印記，讓它傳統並發展着，規矩又變化着。
人法地，地法天，天法道，道法自然。秉承着自然，我會記着老家的味道，美食味兒，也是人情味兒。承接着時代，我也會尊重着自然，傳出去中華美食的味，傳出去我美麗鄉村的正宗鄉土味兒！那也是中國的味兒！
這篇說明文，以“老家”爲說明對象，對“中華美食”進行了說明。作者運用了邏輯順序進行說明，順序合理，介紹了“我美麗鄉村的正宗鄉土味兒”“老家鄉村風光有着岸芷汀蘭，郁郁青青的曼妙”。
大學聯考滿分作文900字 篇20
多年以前，我在上海圖書館一個書架上的畫冊裏，第一次看到梵·高的《星月夜》。畫面上方，深色天幕中閃爍着無數的星星，星星又匯聚成許許多多個漩渦，閃閃發光；畫面下方，成片的房屋寧靜、沉默，唯一的樹木向上生長得幾近瘋狂。我覺得，我看到了畫家的夢想。
世界上有比夢想更能打動人的東西嗎？
今年奧斯卡的得獎影片《雨果》講的也是夢想。一個失去親人的小男孩，努力想修好一個壞掉的機械人偶；一個失去一切的電影導演，努力想忘掉電影。全片最具隱喻意義的，大概就是小男孩居住的車站鐘樓，咬合的齒輪每發出巨響，就是一縷時光蹉跎而過。時間是天才的編劇，也是殘忍的`編劇。在鐘面的縫隙裏，小男孩看到，瘸腿的警察不敢走近美麗的賣花姑娘，畫畫的胖老頭總被咖啡店老闆娘的小狗欺負，一直在書店借書的女孩是他喜歡的模樣。《雨果》是一封寫給電影的情書，飽含深情，如美夢一場。
時間總會讓夢醒來，但無法打敗夢想。
30歲的尼克·胡哲大概是世界上最優秀的演講者之一，他巡迴各地，告訴人們不管遭遇多大的挫折，都不要放棄對生活的希望。李陽如今來做這種演講，臺下肯定噓聲一片，但尼克是一個“海豹肢症”患者，一出生就沒有雙手和雙腳，用他自己的話說，“只有一條細細的小雞腿”。世界頂級時尚雜誌的總編輯尚·多明尼克·鮑比突發腦中風深度昏迷，當他20天后甦醒過來時，卻發現自己喪失了所有的運動功能，不能吃、不能說話。他與這個世界聯繫的唯一通道，就是那隻模糊的左眼——眨一下是肯定，眨兩下是否定。他用左眼皮說的第一句話是：“我想去死。”但是後來，他用眨眼的方法寫出了整整一本書。鮑比的身體遭受深重的禁錮，但精神世界卻自由飛翔。
沒有什麼比夢想更能產生支撐的力量。去年火爆熒屏的中國達人秀，上臺表演的人們不論是真有才還是人來瘋，都在苦苦尋找自己的價值，這份堅持值得尊重。在電影《雨果》的最後，小男孩修好了機械人偶，幫電影導演找回了自我，他自己也找到了新的家人。
就像櫻桃小丸子說的，只要活着，就會有好事發生。
大學聯考滿分作文900字 篇21
現在的人們愛說“我們”，愛看“我們”，卻很少起碼瞄“他們”一眼。這是個講求合作與個人主義並重的時代。“他們”既非敵，又非友，自然受輕視。“我們”是用來加強的，“你們”是用來打敗的，“他們”……是用來幹什麼的？
古人云：以人爲鑑。司馬光寫《資治通鑑》也說：“鑑前世之興衰，考當今之得失。”這裏的“前世”便是指歷史上的“他們”，司馬光認爲研究“他們”是可以爲“我們”提供指導的。
“他們”是一面鏡子，映照着“我們”的靈魂。別人的行爲，其成功或失敗，也許都曾在你的身上發生過或即將發生。通過“他們”這面鏡子，我們能吸取他人的教訓，學習“他們”成功的經驗。克勞塞維茨寫《戰爭論》是通過分析大革命時期法國領袖的戰例，探討其得失，我國古代的唐太宗，也是從臣子身上觀察自己的功過。由此可見，他們是用來反思“我們”的。
上面是功利性的反思，而他人給人的最大的反思是道德上的.。時代大步前進，成功的道理隨之改變，生存的方式也在改變，唯有道德是不變的。比如今年的四川大地震，“他們”——最初是災民，然後是部隊——給予了電視機前的“我們”極大的思考，思考眼前的一切美好生活的意義，思考生命的意義，思考對生活的態度。“他們”帶來的思考的力量是巨大的：無數的志願者，無數的捐獻物資。“他們”甚至使得“我們”也成了“他們”，成了更多人道德反思的來源。“他們”可以不是具體的人，比如紅軍的二萬五千里長徵。甚至可以不是狹義上的“人”：從國小時，我們就被教導要思考螞蟻的勤勞、小狗的忠誠等等等等。“他們”給人的反思，給“我們”的指導，實在是全面而重要。
我們要如何從“他們”身上得到反思，從而獲得助益？先想想我們被競爭社會促長而成的個人主義。它主張發揚個性，但不完全的人格並不能稱之爲個性。因此，放下虛高的架子，去靜靜地觀察那些與你不相干的人吧！在回家的車上，請注意那些熱心的讓座者的行爲；在書店裏，傾心欣賞那位讀書人輕輕整理書架的動作……我相信，你會有很多思想。
那麼，請你，從今天起，開始關注那無所不在又被人忽視的一個“他們”吧！
大學聯考滿分作文900字 篇22
社會進步的風采究竟在於何處?是一腔赤誠兢兢業業，是獨抒性靈體悟人生，或者還是在於用新的思想與理念去引領創新?——我想，對於社會發展、促進時代進步而言，最美風采定當歸屬後者。
“詩歌的靈魂在於創新，即創造出使人意想不到的，驚歎不已和賞心悅目的東西。”英國詩人塞·約翰遜如是說——詩中若此，生活中又何嘗不是?古語有云“獨闢蹊徑”，意指創新者們沒有在前人已然踩踏得發白的道路上循規蹈矩，而是一步一個腳印一路一身泥濘地探索出了自己的方向，從而獲得了最後的輝煌——蹊徑之上，風景依然，煙雨散盡，更比南山!
行走蹊徑之上，不從舊不循古，當成個人功業。明初建文，不諳國是，腐儒當道，令得父子相疑，兄弟相害，朝綱紊亂，人人自危。燕王朱棣毅然起兵靖難，以清君側，可怎奈兵力懸殊亦是不在正統之位，堪堪欲敗。千鈞之際，燕王另闢蹊徑，棄一切所獲之城，兵回北平，建文之軍見之大喜，即刻分兵佔之。本由兵力欠多而退，而官軍不明就裏，驕狂放縱，此分兵占城之舉即中燕王下懷——無兵力之憂，燕王不日攻陷金陵即位成祖，於是永樂盛世成就明初繁榮。兵法，詭道也，也正是此等另闢蹊徑創新之舉往往成就不世名將，締造輝煌功業。
行走蹊徑之上，新模式新路線，可造企業成就。隨着步入信息化時代，快遞外賣等行業佔有了越來越大的市場，訂餐軟件“餓了麼”橫空出世，開啓了網絡訂餐配送流程一體化的時代，企業經營也因此獲得了巨大的成功。創新的思維，一直都是企業成功的關鍵因素，也只有創新才能保證一個企業的生命力與成長力。
言及此，我還想強調，創新的思想經久不衰，不只是因爲它可以促進一個人與一個企業的蓬勃發展，更重要的是，創新之舉，對於任何一個國家而言都是發展的福音。
所以，行走蹊徑之上，長眼光全方位，能夠助力國家崛起。屈辱的近代史往往是國人不願回憶的，也因此爲了再次淪爲“落後就捱打”的.對象，中國人不斷奮進着，創新型人才也在不斷地出現，帶領着中國的綜合國力不斷提升——超級計算機、探月工程、航母作業紛紛取得了可觀的成就。試想，若是沒有這些爲了創新而做出的努力，我們真的還能獲得像現在這樣一個相對和平的發展環境嗎?
創新之說，歷久彌新，對於現代的我們而言，依然是發展進步的主旋律。大路上，我們是不斷高歌猛進的;蹊徑上，我們是否也應該篳路藍縷?無疑，這是肯定的答案，不消說的理由!
那麼，就讓我們把這社會最美的風采銘記心中，一起去領悟那蹊徑中別樣的風景!
大學聯考滿分作文900字 篇23
在成長的道路上一路奔跑，媽媽一直在告訴我：走自己的路，把握人生的每一分鐘，做好每一件事，苦也好甜也罷，永不停息。爬山，徒步，不知疲倦的戰鬥，不是爲別人鼓掌，而是爲自己驕傲。
漸漸長大，漸漸懂事，終於意識到，當人還是嬰兒的時候，當他們睜開清澈的眼睛的時候，整個世界只是一天，那就是家。母愛全是溫暖。我小時候一直喜歡用小手緊緊握住媽媽的手指，一腳深一腳淺的跟着媽媽的背。累了就依偎在媽媽懷裏，求媽媽講精彩的童話。那時，成長是孟桐的幸福，童年的方式是這樣的。
時間的齒輪載着我一天天長大，很快我就要上國小了。我開始不再想念媽媽的懷抱，但每天，在媽媽的細心呵護下，我乾淨利落地走進校門，到了晚上就髒了。那時候的成長是灑脫的，少年的路就是這樣來的。
無知進入了青春的花季，進入了讓人感到壓力的國中大門。這個時候，我常常厭倦了學習，厭倦了一成不變的套路，開始懷念過去。國小的時候，能和幾個朋友在一起，註定是少年的我，似乎每天都那麼開心。初高中的時候，堅持努力會覺得有點累，但是說不出的辛酸，所以總會找一些理由把怨氣發泄在媽媽身上。那時候的成長好像很壓抑，但是青少年的路是這樣走上來的。
有人曾說：“我突然站在了南北之間的'北迴歸線上，不知所措，忘記了自己該去哪裏。”是的，有些增長令人沮喪，但增長也是必要的。
剛進高中校門，帶着憧憬和恐懼來到了一個新的環境。坐在窗明几淨的教室裏，我能清晰地聞到書香。身邊陌生不成熟的面孔和新書裏的知識吸引着我。我性格外向，很快就和大家打成一片。但是，我的學習成績很差，我是一個卑微的差生，有時候會在一個安靜的角落裏畏縮。唯一能安慰自己的是，我的寫作水平還可以。我很榮幸我的好老師找到了我。你在全班展示了我的作文，稱讚了我漂亮的語言，欣賞了我清晰的書法。同學們轉過頭，在角落裏看着我。從那一刻起，我決定不再縮在角落裏。於是，我餓着肚子在知識的海洋裏游泳。那時候成長是學習的樂趣，我的高中歲月就是這樣來的。
當青春變成老照片，當老照片在變成回憶，當我終於站在大學聯考路口，考場打開那扇窗，那扇窗叫做成長之門。帶着母校和老師們的美好祝願和熱切期望，我走進了考場。他們說：考上大學雖然可喜，但沒必要悲觀，更不用絕望。路在你腳下。一個人成功的關鍵不在於他上不上大學，而在於他的實踐能力。社會本身就是一個大學校，處處注重學習。只要你肯學習，肯吃苦，不上大學還是可以成爲人才的。
我覺得我很幸福。感謝你在我成長的路上一直陪伴着我，感謝你在風雨飄搖的路上一直陪伴着我，我孤獨的心會依靠我，我的生活會更好！我能做的就是努力考上自己喜歡的大學！
大學聯考滿分作文900字 篇24
面對難以攀登的高山，有多少人望而卻步？但是少有人能想起攀登之法並非一種，到達山頂不用腳丈量也可以。所以說，變通能給人生帶來許多快樂。
聞說一花名朱瑾，夏秋之交開花，朝開而暮落，開放時間只有幾個時辰。這與人生何其相似呢！不同之處在於花在開落之間別無選擇，人在生與死之間有多種選擇，何苦一條路走到黑，不撞南牆不回頭？爲何遇到困境不像流水一般懂得變換形態，淌出一路絢爛的生命！？
執拗與變通獲得的是不同的結果。執拗的行爲，換取的不過是一條魚骨。他有一雙湛藍色的眼睛，似乎註定了他與大海的緣分。那一夜，桑提亞哥握緊手中的魚叉與繩，與鯊魚羣苦苦搏鬥，直至天明。是的，筋疲力盡的他最終取得了勝利，他始終沒有鬆開手中的繩。可他換來的是什麼呢？一條毫無價值的魚骨，多麼執着而又死板的老人啊！反觀司馬光，若是沒有他懂得變通與突破的思維，就不會有快速砸缸救出落水少年的英雄壯舉。事實再次證明：懂得變通，才能獲得新生；泥古不變，只能把自己帶入死衚衕。
懂得改變，方能提高人生的價值。馬克·吐溫是的演說家和作家，然而在他選擇演講和文學領域之前，他一直想當一個商人。他起初投資開發打印機，花了整整3年的功夫，將自己千辛萬苦借的5萬塊美元全部賠了出去。然後，他又投資開發了一家出版公司，很快因經濟陷入危機而導致破產。他沒有選擇繼續在經商之路上走下去，而是意識到了自己經商無能，改變了選擇，開始了全國的巡迴演講，在演講的空隙埋頭寫作。很快，馬克·吐溫因風趣幽默，著作頗豐而開始名聲大噪，他膾炙人口的作品也迅速走紅。實踐告訴我們：變則通，通則順，順則能贏。
懂的改變，方能獲取生命之永恆。擷一株紅蓮在胸口，他以另一種方式解讀了人生，獲取了生命之永恆。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”林則徐，虎門銷煙的`英雄，卻因此造福人民而得罪洋人、得罪朝廷而被貶官，發貶到新疆。他掩藏了不得志的憤悶與被貶的悲涼，有的只是對於國家和百姓的大愛。他興修水利工程一坎兒井，開渠造田，造福一代又一代百姓。若是他寄情山水，消極避世隱居，走上文人騷客的老路，那人民便會失去了一個好官員。林則徐的經歷說明：讓心中的大愛發揚光大，讓腦筋轉個彎，一切都將會獲得新生。
縱觀當今科技發展，蘋果不斷更新換代，windows系統也不斷升級，只有懂得改變，才能不會被時代的洪沖走。
正如登山之路雖一條，可登山之法卻千千萬萬。面對無法改變的艱難和事實，我們可選擇變通的手法，另闢蹊徑來實現自我的人生飛躍，何樂而不爲呢！（柴孟琦指導教師：孫延堂）
大學聯考滿分作文900字 篇25
漫畫中最後一堂課，你們再看看書，我再看看你們。 老師這樣說道，看似平淡無奇的一句話深深地刺痛了我，引起了我的思考！ 埋首試卷堆的我們感受到了嗎？只追求課堂高效的老師們能說出嗎？一味追求分數爲大學聯考焦躁的家長們能允許這樣的上課方式嗎？答案恐怕令人失望！面對現實我仍然要說：莫讓大學聯考淡化了師生情。
師生情是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分，古有嶽武穆每年祭奠恩師，並在恩師墳墓前拉大弓以表志向。爲何今天卻出現了溫儒敏先生所說的精緻的利己主義者，爲何會有名牌大學生大放厥詞我考上大學全靠自己，孩子一畢業家長不認識老師！這些現實都拷問着我們！
爲何？請聽我緩緩道來：正如漫畫所言，最後一堂課，孩子們你們看看書！爲什麼要看書？因爲明天要大學聯考！要升學！要應試！應試是每個國家都有的情況，但是在中國卻成爲了一種獨特的文化現象。全民陷入了大學聯考分數的功利圈中，孩子從小被家長、學校灌輸優秀的標誌就是分數高！就是升學！造成了孩子唯分數論只要我成績好！其他可以忽略不計！課堂上孩子只在乎知識含量！得分技巧！對於那些春風化雨的教育引導則是麻木不仁或者打上廢話的標籤。在學校的各種數據、數表的考覈下我們的一部分老師成了唯高效課堂的忠實粉絲，不多講一個與知識無關的字！另外一部分老師只能在滿足應試的前提下，帶着鐐銬，在最後的時間，默默地看着孩子們！將關心、關愛埋藏在心中。
誠然這也與中國人表達情感委婉含蓄不外露，默默地付出，無聲地奉獻有關！與我們當前高中教育育人方式陳舊落後有關！還有其他不能一一列舉的原因，但是原因中的主要方面卻不可迴避！
面對諸多原因！面對漫畫警醒！及時矯正纔是正途！我想我們應該從以下幾個方面對症下藥。首先，我們驚喜地發現國家近幾年來堅持立德樹人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人！從宏觀方面對整個社會進行了引領，作爲青少年我們應該自覺意識到這一點！從內心破除唯分數論的頑疾！其次，學校和家長也應該明確成人爲首，多關心孩子的'德育！讓學校成爲師生情誼的成長園而不是扼殺地！再次，老師們應該主動地表達對學生們的關愛、關心、呵護之情！不要讓應試壓縮了情感的空間！最後作爲新時代青年我們在與老師相處的每一份每一秒中都應該用心去體會！讓尊師優秀的傳統文化流傳，讓師生情誼永遠傳承！
一幅漫畫萬千思緒！讓我們銘記莫讓大學聯考淡化了師生情！讓我們的每一節課都是知識與生命的共振！讓老師看着我們的時候！我們也能看着老師的眼神！
大學聯考滿分作文900字 篇26
小李，徜徉於生命科學的海洋，躋身於國際學術前沿，讓人敬仰;小劉，流連於自然山水間，定格於時間的美景，惹人心動;而老王，也許沒有小李的聰慧敏思，也沒有小劉的超脫風流，但他卻能在看似卑微的工作中，變普通技術爲完美藝術，走出了一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。我以爲，這樣的老王最具風采!
回望上下五千年，能夠在歷史的畫卷中留下一筆的，要麼是王侯將相，要麼是文人墨客——似乎，他們把歷史裝點得生龍活虎，一出出跌宕起伏的舞臺劇好像天天都在上演。然而，掩卷而思，我們很容易發現，這些金戈鐵馬的英雄故事並不是生活的常態;我們也很容易發現，普天之下，芸芸衆生的故事從來都很少惹人關注，因爲他們太過平凡，平凡如微風般在歷史的天空輕輕拂過，彷彿什麼都沒有留下。殊不知，正是這些平凡人，用他們的智慧，在社會的各個角落辛勤工作着，在點滴積累的經驗中迸發出雖小但也足夠亮眼的火花——而他們，在我眼裏，本該是最具風采的!
正如老王，也許，他們就是我們身邊一位再普通不過的鄰居、朋友，亦或路人;也許，他們正日出而作，日入而息，日復一日，年復一年，最後也默默無聞。是的，也許，歷史的天空不會留下他們的任何痕跡，但是他們已然飛過!但是，正是這樣一些“沉默的大多數”，正是這些低頭俯首的“孺子牛”，他們出於對生活以及工作的熱愛和責任，隨着時間的流逝，他們也能夠化腐朽爲神奇!一如愛崗敬業的老王，在荊棘叢生的環境裏，他竟然走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，我以爲，這樣的老王，當然最具風采!
誠然，平凡的人能走出一條不平凡的路，是最令人動容是最具風采的。因爲，這樣的人往往位居社會的底層，他們嚐遍生活的酸甜苦辣，他們關注生活的.柴米油鹽——那是生活最原始的味道，雖然他們沒有那些高高在上之人的光鮮與榮耀，但他們往往對生命更加執着。那些看似枯燥乏味的工作，對於他們來說，那就是自己的全部世界，是自己傾之以全部心血的傑作，於是，堅守的汗水凝聚成光彩奪目的明珠——平凡的事，因爲他們不平凡的堅守，閃耀出奪人眼球的風采。
在這個平凡的世界，平凡的你我也許沒有耀眼的外表，沒有超乎尋常的智慧，也沒有縱情山水的情懷，但這並不代表所有的風采會隨之遠去，因爲，平凡之人也能在堅守與執着中迎來不平凡的未來。
其實，我們每個人都是平凡的，但是，平凡的人，可以有不平凡的堅守。我們彷彿一隻只平凡的蝸牛，揹負生命之重，憑着那一點屬於自己的執念，緩慢地爬行。請相信，只要我們堅持自己的信念，等到某一天，再回首，回望那條溼溼的生命的軌跡，那裏有我們和老王一樣的不平凡的風采……
大學聯考滿分作文900字 篇27
大道至簡，奮鬥爲要。“人”字只有簡單的一撇一捺，但“做人”卻蘊含着一生一世的哲理，奮鬥就是貫穿其中的主題主線。
幸福都是奮鬥出來的。個人的成長如此，美好的生活如此，偉大的事業更是如此。在歷史長河的每一個時期，在廣袤大地的每一個角落，到處都是揮灑汗水、不懈奮鬥的人們，到處都留下了奮鬥者披荊斬棘的光輝足跡。有了革命先輩“革命理想高於天”的浴血奮戰，纔有中華民族揚眉吐氣、傲立世界東方的昂揚姿態；有了袁隆平院士“要做一粒好種子”的無私奉獻，纔有“喜看稻菽千重浪”的萬家糧足；有了“十年寒窗磨一劍”的冥思苦學，纔有“一劍霜寒十四州”的苦盡甘來。歷史和現實啓示我們：要幸福就要奮鬥！奮鬥就是遇見更好自己、創造美好未來的不二法寶。
沉潛方能飛躍，厚積才能薄發。奮鬥是艱辛的，更是長期的、曲折的，就像寫“人”字，必然要經過逆鋒起筆藏而不露、中鋒用筆不偏不倚、停滯迂迴緩緩出頭一樣，奮鬥也要經歷量的積累、向的校準、質的飛躍等階段，且每個階段各有特點、各有狀態，呼喚着我們抓住與之相對應的重點、拿出與之相對應的姿態。
從人生的時間線來看，青年學子猶如破土的幼苗，正處在“逆鋒起筆”階段。要守得住清苦、耐得住寂寞，紮根在知識的海洋，博觀約取、雅通古今，學思踐悟、溫故知新，拓展視野、格局，豐盈精神、內心，夯實長遠發展的根基。
從思想的.“總開關”來看，青年學子的世界觀、人生觀、價值觀不斷塑造、日趨養成，正處於“中鋒用筆”階段。要通過歷史的重重煙雲，總結經驗教訓、把握規律主動、校準價值取向，自覺將理想信念與時代同心同向，把“小我”的追求融入祖國的“大我”、人民的“大我”之中，繼承自強不息、誠信友善、見義勇爲等傳統美德，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，恪守社會公德、職業道德、家庭美德，修身立德、律己篤行，扣好人生“第一粒釦子”。
從特定的階段性來看，青年學子踏上大學聯考這場“自我修行”的終點站，就像站在“停滯迂迴”的轉折點，往後是對無數個日夜伏案耕讀、辛勤付出的成果檢驗，向前是邁入新的戰場，面臨更多的挑戰。選擇了專業，就是選擇了方向、選擇了道路，要矢志不渝地向着既定目標奮勇前進，力度不減、韌勁不變，善始善終、善作善成，取得“出頭”出彩的成效。
人生就像一幅徐徐舒展的畫卷，不同的人生有不同的色彩。無論是“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的丹心紅，還是“幹驚天動地事，做隱姓埋名人”的赤子紅，奮鬥都是其中最純粹、最鮮紅的底色。讓我們一起用奮鬥書寫精彩人生，以奮鬥禮讚最美青春。
大學聯考滿分作文900字 篇28
吃過下午飯後，太陽西斜，涼風漸起，老家的人習慣到田地裏走一圈，看看莊稼的長勢，在心底默默憧憬一年的收成。人們把這種行走叫作“竄田”，它是一個愜意愉悅的過程，農人用目光緩緩撫摸一株株水稻或豆麥，如同凝視着自身的小朋友，溫和的眼神溢滿愛意，笑容如一朵花，在飽經風霜的面龐上緩緩盛開——這是一種不由自主、發自心底的微笑，許多時候，連農人自身都沒有意識到這笑容。注視是一種無聲的交流，此時無聲勝有聲，莊稼感知到了農人心底的期望，在傍晚的微風中輕輕搖曳着身子，積蓄力量，蓬勃生長。
“竄田”的場景，經常將我的思緒拉回校園時光。身爲農家小朋友，常年跟隨父母在田間地頭勞作，雖然承擔的只是些輕巧的活計，但對謀生的艱辛也深有感觸，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”不止是課文裏的知識，更是根植在骨血裏的認知。幼時，父母常用一句諺語教育我：人哄地皮，田哄肚皮。意思是假如在耕種中偷懶，吃虧的比較終是自身。我把這句諺語帶到了校園生活中，入學之初就立下了以求學跳出農門的願望，對待課業不敢有絲毫懈怠。學校課程緊張，特別是在高中時，大，晚自習是家常便飯。上晚自習時，同學們埋首做題，教室寂靜如秋收前的田野，輕微的翻書聲和筆尖劃在紙上的沙沙聲讓氣氛凝重而緊張。值守自習的.教師，有時在桌前批改作業，有時在過道間輕輕走動。不止一次，做題累了，我從堆積如山的習題本中擡起頭，假如正巧遇見教師的眼神，他會對我微微一笑，眼神中有濃濃的鼓勵和期許——那目光，多像父母在注視親手耕種的莊稼，注視自身正在成長的小朋友呀。
中國人表達情感的方式深情而含蓄，母親送別小朋友，用衣線寄言，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”；遠行的遊子寫信給家人，紙短情長，“上言加餐飯，下言長相憶”；妻子思念遠戍的丈夫，在苦寒的秋月，一遍遍爲他搗洗衣服，她始終堅定地相信，丈夫能感知到她的想念，“用盡閨中力，君聽空外音”；李白在黃鶴樓送別孟浩然，友人乘坐的帆船已經消失在視野的碧空，李白仍舊孤立江邊，久久凝望着浩蕩的江水，“孤帆遠影碧空盡，見長江天際流”……
歲月流逝，年歲漸長，對人生的離散有了更深的感觸，內心在不斷增長的堅韌中也伴隨着與日俱增的柔軟。一天黃昏，送別友人遠行，落日西沉，紅光照得人雙眼生疼。依依話別後，我們在一個山坡轉身背道而行，走出一段路，我回頭看友人，恰巧他也正回頭看向我。腦海裏驀然想起陳佐才的一句送別詩：“安得長繩系白日，送君更過一重山”，不爭氣的淚水，瞬間奪眶而出。
大學聯考滿分作文900字 篇29
“旅客同志請注意，有位產婦難產，哪位醫生、護士或者有接生經驗的同志，請火速到列車前進方向的8號車廂，以解救產婦母子的危難！”
這已經是火車上的第三次廣播了。他不僅一直繃着臉聽着，而且心更加忐忑不安起來：去吧？自己可是百里聞名的婦產科醫生，曾經救活了多少母子的命啊，深受多少患者的尊敬和愛戴啊！人命關天啊，醫生的天職是治病救人…..應該去！
不，不能去！自己現在已經不是醫生了——即使立志當個婦產科的好醫生，也因缺失母愛而善念淡薄，因生活遭遇而性格偏激……以致貪慾享樂而爲非作歹……是個地地道道在逃通緝犯……唉！雖然現在是化妝易容、僞造證件，但總覺得有無數雙眼睛在時刻盯着自己…..去，就必然會暴露身份，那後果就…..不能去，何況再過三站一下車就是林區了，人煙稀少，又有哥們兒接應……
“旅客同志請注意，現在孩子已生的半個頭，但赤腳醫生大姐的技術有限，說自己無法幫助產婦順利生產……人命關天，現在十分危險，請懂得生產技術的同志火速到8號車廂來！救人要緊，救人要緊…..”
第四次廣播還沒有播完，他再也聽不下去，產婦那痛苦而絕望的表情、孩子那露出半頭的.垂危生命，都清晰地浮現在他的眼前——他彷彿看到當年的媽媽，看到當年的自己……他心急火燎，感到自己有些渴，順手操起茶桌的礦泉水就要喝……
“哎呀，不能喝！那是我喝過的，我得過肝炎病，別傳染了你，要喝就喝這瓶吧！”對坐的那位奶奶遞過來一瓶礦泉水，親切和藹地說，“孩子，出門都不容易。一上車我就看出你心裏有事，怎麼每次廣播一響你就不自在，那個產婦是你的親人啊？”
望着慈祥、友善的老太太，他接過礦泉水，卻沒有打開喝，只說聲“謝謝”就再也無法控制自己的情緒了，他不禁身體顫抖、淚流滿面了….不！孩子不能再沒有媽媽，世上不能再有第二個自己……他心一橫：對——救人要緊！
快速地奔向8號車廂，他連聲地嚷着：“讓一讓，讓一讓——我是醫生——我是婦產科醫生！”
……畢竟是醫術高超、經驗豐富，僅僅十分鐘，孩子降生了，母子脫險了，臨近的旅客們笑了，大家以熱烈的掌聲向他致意，他也長出了一口氣……
可是，就在人們滿懷敬意看他的同時，一副冰冷的手銬扣上了他的手腕。只聽便衣警察說：“劉醫生，你還真沒讓人失望，憑高超的醫術，使母子絕處逢生；這是做了件大好事，立了大功。趕快洗去臉上的傷疤跟我們走吧，你的各種表現人民都會看在眼裏，紀錄在你人生的履歷中的。”
“是的，我會積極配合，跟着你們走的。”說這話時，他的臉上不再是緊繃着的，而是輕鬆地笑着。
大學聯考滿分作文900字 篇30
一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都會笑談中，天下大事，分久必合，合久必分，三國鼎立，誰來煮酒？
溫侯呂布世無比，雄才四海誇英偉，呂布曾在丁原門下，是丁原的義子，丁原非常喜歡且很器重他。但僅因董卓贈送的瑪瑙碧玉，奔騰千里蕩塵埃，火龍飛下來的赤兔馬和李肅的那一番良禽擇木而棲，賢臣則主而事的話語他手刃了自己的義父投奔董卓，不帶絲毫的惋惜和遺憾，這是友愛嗎？爲了得到美如仙子，傾城傾國的貂嬋，他又殺了董卓，這也是友愛嗎？劉備幾次易主，這是否還可以說是友愛呢？
如果這樣，有人不禁要問，是不是三國之中根本就沒有友愛呢？答案當然是“不”。
建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，爲孫權所害，其坐騎赤兔馬爲孫權賜予馬忠。
一日，馬忠上奏：赤兔馬絕食數日，不久將亡，孫權大驚便派精通馬語的伯喜去探病，此人原是關公手下的一名小隸兵敗而降，伯喜至馬槽，見赤兔馬眼神呆滯但風采依然不減當年，此時它伏於地上不停地哀鳴着，伯喜撫摸着赤兔馬的背說：“我知道你是念關將軍的恩義，想和他一起去另一個唯美的國度。但呂奉先白門樓殞命時，也沒有見你如此至死相隨，爲什麼今天卻這樣的輕呢？赤兔馬唉嘆一聲：“呂布怎能和關將軍相比呢？他最沒有友愛，爲榮華而殺丁原，爲美色而刺殺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁紹而斬其婚使，試想一個人若沒有友愛，沒有道義又何以能在一地間立足呢？伯喜爭辯說：“常言道識時務者爲俊傑，今關將軍已死，死者如斯逝夫，縱使你有千里之志又奈若何呢？不如投降吧，你看我本是關公處的一中小差，今我投降不也受到重用了嗎？”是嗎？你所謂的重用就是來替我看病嗎？赤兔馬嗤之以鼻，難道不是嗎？這不是重用嗎？算了，算了，道不同不相爲謀，說完赤兔馬使勁的抽噎着不停的吼叫，震動了整個王府。伯喜慌忙前去探視，赤兔馬悄悄的向門外望了一下眼神裏的光芒一閃而逝，伯喜想按住赤兔馬，赤兔馬順勢踢了他一下，伯喜使勁的`按住它，恰逢此時馬忠帶着家丁看到此番此景，立刻命令家丁把伯喜綁到孫權面前。馬忠奏曰：伯喜欲害赤兔馬，請主公定奪，孫權不恕曰：你是不是另有圖謀，今天可以背叛關羽，那麼明天你同樣可以背叛我，來人啊，給我殺了他，伯喜不停的哀求……遠處傳來了赤兔馬悲憤的哀吼，不過這吼叫聲中多了一些成份，似嘲笑、似哀怨、似欣喜，人生得一知己足矣的灑脫……
幾天後，赤兔馬絕食而亡，或許在人們的潛意識中，三國所演繹的是勾心鬥角，爾虞我詐的場面，但赤兔馬誓死相隨，知己的友愛撼天動地，物猶如此，人何以堪！
大學聯考滿分作文900字 篇31
人的一生要做很多的選擇，站在人潮擁擠的十字路口，將何去何從？高三的我們，處在青黃不接的尷尬年紀，面對敞開着的大學之門，將如何走下去？
門與路，永遠相連。在爲大學聯考而奮鬥拼搏的途中，我們奔跑了多少路，又打開、抑或是關上了多少門？猶記每一個埋頭苦學的夜晚，就好像參加馬拉松比賽，身邊都是同我一樣在努力的選手。鞋中進了硌腳的沙石，我們不停歇；汗水迷糊了雙眼，我們不退卻；熾熱的陽光烤得皮膚隱隱作痛，我們不放棄，但也有中途倒下的人，他們畏懼前方的刀山火海、荊棘遍佈，他們眼睜睜地看着通向成功的大門轟然關閉，抖落下來的塵埃刺痛着雙眼。]門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。其實路並沒有什麼不同，只是你的選擇決定了門的閉合，沒有付出和追求哪來的成功？
我很慶幸有一羣並肩作戰的夥伴，我們打開了大學聯考的大門，準備朝更遠的目標前行。在閒暇的時候，我們圍坐在一起促膝談心，勾畫着美好明天。大學，對我們而言，既陌生又熟悉，陌生到心中充滿了好奇與疑慮，又熟悉到它日夜出現在腦海裏與夢中。但不論它到底有多大、是什麼樣的形狀，我深知的是，迎接並等待我的，是一條新的道路，上面有着曾經的腳印，也有着未來的憧憬。
非常喜歡女作家伍爾芙的一段話：人不應該是插在花瓶中被人觀賞的'靜物，而是草原上隨風起舞的韻律。的確如此，大學的門已經敞開，一邊連接已知，一邊通向未來，我們不該待在原地被動地接受未來，而應該勇敢地擁抱未來，雖然知道這充滿未知的世界有太多不定數，但也要盡情享受這沒有答案的人生。大學是我們學習探索的又一個人生舞臺，這時我們不用再像跑馬拉松一樣彷彿要耗盡生命地拼搏，而是要放慢腳步，在路上尋找過去的影子，和那些曾經美麗的憧憬與願望，讓它們和現在的腳步一深一淺地融合，前往下一扇人生之門。雖然處在青黃不接的尷尬年紀，沒有大人們身上的洗練，需要面對的也會是更具挑戰性的任務，但我相信，只要能不斷改造過去滿身缺點的自我，在緩慢前行中汲取精華、充實自己，這一路將不再坎坷孤獨，考驗之門後面一定會是一個光明的未來。
顧拜旦說過，勇敢的成功是暴風雨過後的成功，要待到日近中天，陽光普照，玉米纔會沉甸甸地掛在收穫者的臂膀上。這一生，我們有很多路要走，也有很多門需要我們一一推開。
大學，是諸多門中的一扇，希望我們可以不再畏懼失敗與困難，坦然面對這一切，勇敢前行。要堅信，此時的你已經歷千錘百煉，接下去的每一條路，每一扇門，都會讓你擁有萬丈光芒的明天。
大學聯考滿分作文900字 篇32
《禮記》有云：苟日新，日日新，又日新。創新是社會發展必不可少的先決條件，但只有有價值的創新才能爲個人帶來轉機，才能帶動社會發展，爲生命增添色彩，爲世界做出貢獻。
山羊過獨木橋是爲民學校傳統的比賽項目，將對手擠下橋，己方通過即爲勝利。今年卻出現了新情況。兩組選手相互抱住，交換位置，都得以通過。看似雙贏的行爲實則無意義——山羊過獨木橋本就是比賽項目，舉辦它就是爲了分勝負，在鬥智鬥勇的過程中，體力和腦力都將得到鍛鍊，從而達到強身健體的功效。雙方都通過則將比賽膠着化，永遠分不出勝負，也不耗費體力，只是一味地進行下去，既將比賽變得無趣，又達不到鍛鍊身體的目的。這樣的創新毫無意義。
且看商鞅變法。當時的秦國並不強大，賦重稅繁，法律更是混沌一片。商鞅在考察了秦國國情後提出變法，效果奇好，這才使秦成爲超越魏趙的強國，也爲後來秦王掃六臺奠定了基礎。這便是有價值的創新帶來了巨大的發展潛力。
威廉博利說：人一生中最幸運的事，莫過於在他年富力強時明確了自己的價值。是的，有價值的創新無疑可以爲人生帶來轉機，提高自身價值，個人價值提高了，集體便會強大，國家也會跟着發展。在我看來，要做出有價值的`創新，除卻自身創新能力外，觀察能力也是必不可少的。
懂得審時視己，才能做出最具價值的，最有意義的創新。好比商鞅變法，其變法內容均是商鞅在審查秦國現狀後提出的，所以纔對秦的發展有如此大的作用。我國近年來提出的和諧社會，中國夢無一不是建立在我國現今發展狀況上的，因爲高效的創新方案，所以我國近幾年才能突乜猛進的發展。
未能審時視己而做出的盲目創新，或勞民傷財，或不起任何作用，是我們當儘量避免的。 美國銥星公司作爲衛星移動通訊業的開拓者，曾耗資50億美元、花費12年的時間用於技術創新，研究開發出了由66顆地球低軌衛星組成的移動通訊網絡。從理論上講，該網絡可以使用戶隨時隨地進行通信聯絡。但從1998年投放市場以來，由於手機和服務費用昂貴，該公司一直客戶稀少。到1999年，只有2萬家用戶，而要實現盈利則至少需要有65萬家用戶。在無法按期償還鉅額債務的情況下，銥星公司於1999年8月13日被迫向特拉華州的美
國破產法院申請破產保護。銥星公司自恃技術先進、富於創新，忽視了市場潛量和購買者的承受能力，結果盲目創新鑄成大錯。
走在擁擠的人羣中，不論是隨人流向前，還是亂走捷徑，都無法成功，只有開闢出一條獨特又離街道不遠的小路，方可通向成功。向日葵改變自己的生長規律，一心向陽，所以得到最充足的光照；小溪來回曲折，一曲一彎中匯聚更多水珠。我們更當細心大膽，做獨屬於自己的、有價值的創新。
大學聯考滿分作文900字 篇33
俗話說：“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”是的，春姑娘的腳步必定會踏青小草的衣裳，夏日的急雨必定會驚起滿塘蛙鳴蟲吟，秋風的撫摸必定會點染收穫的金黃，冬天的飄雪必然會營造一個銀裝素裹的神話。一切都在述說着這樣一個道理：凡事順其自然，便功到自然成。
順其自然，是一種幹勁，是一種心態，是一種智慧。
順其自然，才能樹立踏實的作風。優秀士兵向南林，大學聯考落第，便投筆從戎，立志考軍校；得知失去軍校報考資格，便腳踏實地，立志做個好兵；遇到不懂的，便虛心請教，看什麼就學什麼。久而久之，他成爲軍中不可多得的人才，連自己也未曾料到。這就是順其自然的力量，它使跋涉者不抱怨、不氣餒，只要腳下有路，便堅定地一路豪歌向天涯，踏實做事，勤懇做人，路在腳下成功便不再遙不可及。順其自然，讓理想貼近生活，讓實力更加強大，讓信念更加堅定。
順其自然，纔會擁有良好的心態。詩仙李白，貴妃研墨，力士脫靴，何其顯達！然而不甘爲“御用文人”的他聽從了自己的心，離開長安，雲遊四海，於是心胸開闊，佳篇輩傳。李白的順其自然，就是順應了自己的真性情，不阿權貴，迴歸本我。這分“自然”掃拂了官場的爾諛我詐，皇城的淒冷薄情，京城的紙醉金迷，還李白一江清川，一顆寧靜的心，一份恬淡的安逸。正因有了如此曠達的心態，地上少了位庸人，天上多了位謫仙。順其自然，讓心田開滿花朵，讓奮鬥不再艱辛，讓心海風平浪靜。 順其自然，才能抵制紛繁的.誘惑。當著名企業家埃克·託雷斯剛剛升職爲部門主管時，許多熟人拿着禮品請求他的“照顧”，他卻說：“我是個順其自然的人，你若優秀，我自會讓你發光。”他用這句話打發了許多以錢謀私的人，贏得了清廉的美譽和上級的青睞。一個凡事順其自然的人，不會因窗外的花花世界而讓心門大開，不會因前方的燈紅酒綠而眩暈雙目，更不會因友人的鼓動而迷失方向。因爲，那都不是心中的自然，順其自然，讓雙目澄澈，讓意志堅定，讓誘惑讓路。 相反，不順其自然，急於求成，就會遭到懲罰，多少次自然災害都歸根於人類的貪婪，多少失敗者站在成功的門外數落自己的急躁，多少人只知向前趕卻忽視了本應屬於自己的良機……違背自然，終究是錯誤的選擇，春天的花兒在冬日綻放，便會早早凋謝。 老子云：“天法道，道法自然。”聽，先賢在教導我們，只有順其自然，才能爲成功鋪就堅實的路基，唯有自然之道，才能成功地駕馭自己的心靈。冰融春自來，春來草自青。朋友，請牢記：凡事順其自然，便功到自然成！
大學聯考滿分作文900字 篇34
好一句“人才成長是有一定規律的”。這規律在我看來，就是環境能夠影響人的成才。也許有人會問：“環境有‘順、逆’之分，哪種環境出人才呢?”我說，是環境就影響人，逆境也好，順境也罷，都直接關涉到人才的成長。
不是麼，法國大作家雨果說：“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災難是傲骨的乳孃，禍患則爲豪傑的乳汁。”我國近代思想家梁啓超也說：“患難困苦，是磨鍊人格的最高學校。”是啊，古往今來，大凡取得成就的人，無不飽嘗艱辛。“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》……”司馬遷的話語語中的，而他本人又何嘗不是逆境成才呢?試想，如果沒有他身受宮刑仍執着一念，著書不輟，怎麼會有“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》傳世呢?至於3歲而孤的范仲淹、屢試不第的蒲松齡以及當代的蘇阿芒、張海迪等人，哪個不是逆境成才的典範呢?這絕非偶然，因爲只有在逆境中經受過磨鍊的人，才更知道人世間的真善美，假醜惡;才更懂得人生的真正意義，才更能戰勝生活中的艱難困苦，進而成爲人才。困苦環境的確可以使人磨鍊意志、走向成熟、走向成功，從而創造生命的輝煌。
人才也可出於順境。我們知道，人才的形成需要經過學習和實踐，而這一點又必須依賴於社會的經濟、文化等諸多方面。只有在良好的環境中，人們才更容易充分地發揮其聰明才智，成爲人才。改革開放以來，國家和政府爲人才地脫穎而出，開創了空前優越的條件，於是企業家、教育家、種糧大王、科技英雄等各行各業的“狀元”大量涌現出來。他們生逢其時，旱苗得雨，人才輩出，完全得利於大好的環境啊。相反，那曾志在“大濟蒼生”，又自信“天生我材必有用”的.李白，卻因境遇的原因，雖然在文學上寫出一些傳留後世的詩篇，而在政治上始終不能實現自己的遠大抱負，最終發出瞭如同左思一樣的“何世無奇才，遺之在草澤”的慨嘆。南宋的辛棄疾也是，他雖才高八斗、學富五車，有經天緯地、安邦定國的奇才，但朝廷昏庸、奸臣當道，他也只能被棄置鄉間以酒澆愁或登亭悲歌，抒發那“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”的憤懣。這正反的事例，不都在說明順境與人才的關係嗎?
環境影響人的成才，這是不爭的事實。順境爲人才提供了良好的條件，假如陶醉其中，不求進取就會使順境虛度、一無所成;逆境給人以艱難困苦，但如果變壓力爲動力，勇敢地同困難鬥爭，就能做出常人做不出來的奇蹟。因此，順境中要頭腦清醒、善假於物，抓住有利時機，儘快成才;逆境裏也不要悲觀消沉，要敢於接受困難的挑戰，化不利爲有利，堅定地向理想的國度進軍，艱難困苦、玉己於成。
總之，環境影響人的成長，這就是成才的規律。
大學聯考滿分作文900字 篇35
淳樸的鄉親們滿含欣喜，忙裏偷閒，不畏路途遙遠，齊聚鎮上的戲院看大戲。大戲其實是相對於二人臺而言的晉劇，可愛的鄉親們，爲了方便記憶，形象地稱它爲“大戲”。看大戲是鄉村中最隆重的盛事。廟會、交流會，是必請大戲班子演出的。
大戲深受鄉親們的喜愛，是鄉親們勞苦的心的慰藉，也是鄉親們精神生活的替代品，它像一條河，流淌着鄉親說不完道不盡的喜怒哀樂。今年正值國慶豐收時節，鎮裏爲了慶祝新戲園的落成，請來了山西省太原市晉源晉劇團來我鎮演出，這下鄉親們樂壞了，整天趕着看戲。2日下午，我便早早地告訴母親，今天晚上早一點做飯，我想去看看別具特色的晉劇。傍晚7點鐘，吃過晚飯後，父親便騎着摩托車帶着我來到鎮裏戲院等待今晚晉劇的開場。
離戲開場還有一段時間時，父老鄉親們也便從遠方陸續趕來，爲了搶到一箇中意的位置，邁着匆匆的步伐。早早來到戲院的我站在臺下，仔細地觀察着前往的人們，瞬時間我覺得自己的情趣很高，也很成熟，因爲前來觀戲的人們幾乎都是老人，他們走到我的身邊時，發出驚訝的笑聲，我也只能以笑示意。戲場逐漸擁擠起來。隨着美妙的鑼鼓聲，大戲開始了，鄉親們邊賞戲，邊拉起家常來，聊得都是今年莊稼的收成，最近身邊發生的奇聞異事。我站在一邊不時的記憶着，回憶着往年的大戲。突然，鄉親們不再拉家常，而是高呼：“好！”“哦！原來是大戲演到了精彩處。”我便聚精會神地欣賞起來，不時地望望戲中的人，記憶戲中的故事。
大戲的內容多是古老的，如包公鋤美、梁祝化蝶……臺下有很多是老戲迷，不僅對戲的內容一清二楚，連臺詞也諳熟在心。“不識戲”的倒也不少，他們只好不停地向老戲迷請教，就連我也爲之心動，喋喋不休。舞臺燈光下的父老鄉親們全神貫注，感情投入到戲中，既有感人時的淚水，也有喜人時的'大笑。也許這就是所謂的“人生如戲”吧！既有波瀾起伏，也有平靜如水。
觀衆們看得如此如醉，可戲總是要散場的，但戲曲聲卻久久地留存在鄉親們的腦海中。大戲散場後，鄉親們相互攙扶着離開戲院，各自行往回家的方向。大戲在我的腦海裏不斷地回放着，好像我登上了戲臺參加演出一樣，心裏有綿延不絕的話語。戲中的故事深深地刻在了我的心上，給我啓迪，讓我勇往直前。
平凡的人們日出而作，日落而息，在平日裏很少能有這樣娛樂的機會。隨着國家經濟的發展，鄉鎮文化的建設，這樣的機會也會越來越多，鄉親們也會有更多的機會接受文化教育，這樣我們的家鄉也會變得越來越美，農民們也會露出更多的笑容，我們的新農村建設也會取得更大的成就。
大學聯考滿分作文900字 篇36
我們一家人都愛喝粥，尤其是我。
粥是一年四季都不能間斷的。春天喝雞蛋韭菜花粥，夏天有綠豆粥、蓮子粥，秋天煮南瓜粥、香菇粥，冬天，往往熬骨頭粥、蘿蔔洲。我愛喝粥，已經到了癡迷的地步，倘若一連幾天見不到粥的影子，心中便會悵然若失，吃什麼都覺得沒有滋味。
在媽媽的巧手裏，我們樸實平凡的小日子貝香甜的粥浸潤得有滋有味。即便只是白粥，中間零星撒着些酸豆角，我也會喝得心滿意足。媽媽做粥總有新花樣，一鍋新品出世，往往會遭到我和弟弟的“瘋搶”，氤氳燈光下，媽媽眉眼彎彎地看着我們把粥吸得“吱溜”響，那場景，很暖，很美。即使多年後機器，我依然能真切記得那時媽媽眼中的暖意，以及粥下肚後，脣齒留香的感覺。
媽媽以前是不熬粥的。據她說，還在外婆家時，她幾乎時十指不沾陽春水。“都是因爲你和你爸爸喲”，媽媽颳了一下我的鼻子補充道：“你們父女倆可嬌貴了，小的挑食，大的腸胃消化功能不好，害得我只好每天下廚研究各種各樣的粥品來伺候你們。”我用勺子輕輕攪動面前熱氣騰騰的粥，瓷勺子與瓷碗碰撞發出清脆悅耳的聲音，我的內心滿滿的都是感動。
想象着小時候，媽媽皺着眉頭看着噘着嘴不肯吃飯的我，最後只能搖搖頭，一邊仔細對照着菜譜，一邊手忙腳亂地應付着鍋碗瓢盆的.場景，我舀起一小勺粥，輕輕吹着，那乳白色的瓊漿盪漾起幸福的漣漪。媽媽必然是用了全部的愛才能熬製出這樣濃稠棉香的粥來吧!熬粥的過程中，她必然是用她那含情脈脈的眼睛望着粥鍋，嘴角保持着上揚的弧度。順滑粘稠的香粥在舌尖跳動，媽媽在眼前笑意盈盈，一切都美好得恰到好處。
也曾嘗試過自己煮粥。那是一個冬天，媽媽胃痛，蒼白着臉躺在牀上茶飯不思。我心疼不已，走進廚房準備給媽媽做一碗粥。淘米，把瘦肉剁碎，蘿蔔切絲，老薑拍扁，再準備好一把翠綠蔥花。雖然媽媽往常熬粥的步驟都回憶得起來，但是第一次下廚的我還是手忙腳亂。天寒，指尖刺痛得幾乎拿不住菜刀，我呆呆地望着大大的蘿蔔不知如何下手，切姜時又差點切到了手。經過我拼命回憶和主觀能動的想象，終於準備好，可以開始熬粥了!我吁了口氣，點上火，才發現鼻尖上已經沁出了薄薄的一層汗。我不禁感慨道：人間煙火，可真是不容易啊!媽媽卻用接近憐惜的心來守護這乙方霄霄的煙火，守護了十幾年!”“媽媽是個美人，歲月請別傷害她!”想起這句話，我不禁眼角溼潤，因爲知道，誰都阻擋不了歲月的腳步。
鍋裏的粥終於歡快地跳起了華爾茲，我小心翼翼地舀出一碗，像媽媽那樣的眉眼彎彎，像她那樣的充滿憐惜。
無數次的午夜夢迴，夢中都是那白瓷碗裏盛着的熱粥溫暖香甜的味道，以及那個忙碌的身影——
媽媽，她用一碗粥的深情，小心安放了我們的時光。
大學聯考滿分作文900字 篇37
哥，鋤黑的皮膚，粗壯的胳膊，像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭髮，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一隻拉磨的驢。都說哥是撿來的，因爲哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拼命幹活的家中惟一的勞力。
風輕輕地劃過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛着哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆顆珍珠，飛起又沉人無邊的麥浪。
哥真是撿的嗎？在無邊的黑夜裏我問着依然閃爍的羣星。也許它們知道哥是不是從娘肚子裏出來的。哎！想起娘，想起我一問她哥是不是娘撿來的，她就偷偷抹淚的樣子，想起娘看着哥的那種心痛而又無奈的樣子，想起……我想哥不是撿的吧！羣星無語，只是無邊的思索融化在無邊的黑暗裏。
然而，終於有一天，一輛汽車接走了……不是哥，而是我…？
全村都恃然了，母親單薄的身軀像——張經不起揉捏的白紙一樣斜依在門檻 —L，銀髮中夾着幾根枯黃的頭髮任風胡亂地吹拂着。
哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的'手，衝向麥田，陽光下哥鋤黑的臉上滾動着顆顆水珠，是淚？還是汗7我站在田埂上任由淚水在眼眶裏氾濫，卻再也無力叫出那個沉沉的"哥"！
哥，傻笑着看着我，說："回去多陪陪咱娘，她爲你犧牲了不少。"
娘，娘爲我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，爲了我這個撿來的娃，爲了我今天能坐在寬敞的教室裏，娘把哥變成了家裏的一頭牲畜，
無數個日子裏，娘給我端來一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一一個硬邦邦的窩窩頭，我對娘說："這不公平！"娘只笑笑說："你上學要營養，"
原來，我和哥的命運是娘一手安排的，到底是哥跟孃親，還是我跟孃親，娘爲什麼這樣做：此刻我方明白，原來這世上還有一種比毋愛更偉大的東西。
它像一股叮咯的泉水，滋養着我的心田；像——束溫暖的陽光，給我前進的JJ量。我多想問問娘，我比她的兒子墮重要嗎7也許不必了？因爲娘是這樣認爲的，這是娘這個最最善良的人對事物的認知。
大學聯考滿分作文900字 篇38
像脫水許久的乾裂的嘴脣，終於沾到了水，大地迎來了第一場秋雨。
走在校園裏，從後面看打傘的人，一頂頂撐開的傘像一排排貝殼，若有人在雨中回頭，便是貝打開了殼。雨點擊打在傘上，發出抖動銅版紙一般的聲響，數十把傘發的音糅合在雨中，暈成一段混響。
傘下是一個人的，大多懷抱着書本，疾步踩着積水中樓房的倒影，像懷着急切心情的朝聖者，頭也不回地前行；傘下是兩個人的，則在穹形的傘中盈滿了輕鬆明快的交談；傘下是三五人的，很難保證自己身上不溼，這時傘就形同虛設，這人半身淌水，那人後背全溼，衆人結伴而行，淋點雨也算不得什麼大事。
校門外的傘，是家長的傘，是翹首以盼的傘。等待着的家長，烏壓壓的人羣，六邊形的傘互相挨挨擠擠，像蜂巢般緊密排列着，又像齒輪似的互相齧合。雨下得大了，陰沉的天空和地面像一截被斬成兩段的藕，細密的雨成了連接它們的絲。雨點針一般紮在手背上，迅速凝成指甲蓋大小的水珠。風也刮起來了，剪落一地的樹葉。
雨又從斜上方俯衝下來，家長們的襯衣，裙襬，褲管上便留留下一點、一團、一塊斑駁的水跡。終於，一把傘從校門裏慢悠悠地飄出，融進踮起腳凝視校門的家長們之中。隨即，兩把傘緊挨着，在鏗鏘的雨聲中離去了。
雨射下來的那一刻，天橋上的商販反應最迅捷。現在，他們撐開了傘，爲琳琅滿目的小商品們支起一個臨時的天空。也有沒帶傘的，像手術室的主刀醫生搶救病人那般緊急，那賣數據線的小哥頭歪向一側，夾住傘柄，左手抓起小桌上擺放的充電線扔進塑料箱裏，右手四處摸索，終於找到了塑料箱的蓋。搭扣“啪”地一聲扣上，箱子被它的主人提着，如一截火車車廂般飛快地駛走了。
泥土已經和着雨水溶成了泥漿，螞蟻只能冒着被人踏扁的風險，沿着磚路回到蟻穴。牆腳邊，一隊黑點斷斷續續地行進着，或揹負着其它昆蟲的殘肢，或扛着一些碎屑，像連接牆根兩端的一條虛線。有時水滴砸在其中一個黑點上，它立刻被透明的子彈所擊翻。它渾身溼透地艱難地爬起來，抽動着細小的`肢節，扭頭一看，大部隊已過去大半，它只得拾起行李，匆匆回到隊伍中去。
小販和螞蟻，皆在雨中爲生活而奔波。
這樣的秋雨，總是讓我特別愛回想小時候。那時，我會在意地上大大小小的水窪，留意水窪中高樓的倒影。踏着這些水窪走過，就像使輕功在湖上奔跑，薄霧像是兩的紗裙，總是下雨時籠在雨的周圍。這種霧中，我好像看到了另一個世界，一個所有色彩都溶化在一起的世界。我不想打傘，因爲傘會遮住上面深藍的玻璃幕牆在雨中渲染成的一片海藍。我在雨中踱步，感到了一種靜謐、怡然的樂趣。
這時，有人頭頂文件袋，狂奔過雨幕。
“啪……”水花濺開的聲音，打破了我雨中漫步的幻夢。
