無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的國中的作文，希望對大家有所幫助。
國中的作文1
你有沒有想過以後做一個什麼樣的人。我這是長大以後，常問自己的一個問題。
我們都是從年少無知的孩子成長起來的，在這條路上，老師或多或少在我們人生的道路上影響到我們。至少我們現在所擁有的人格，是他們指導我們塑造的，沒有他們的指導，我們會變成什麼樣……
梁啓超說過：“少年強則中國強。”但是，是誰教導了國家未來的棟樑，我想此刻你的腦海已經有了答案，是老師。有人把學生比作花朵而老師是辛勤的園丁。我覺得這句話說得太輕了。我們是有獨立思想的物種，怎麼會是那些花花草草。培養花草，只需澆下水，除下草。而培養學生，需要從學生的考試成績，心理狀態，周圍環境等一系列角度出發。
不知道你是否發現老師在認真地備課，是否發現老師在想法設法提高我們的成績，是否發現我們在坐着，老師在站着。是否發現老師在我們不明白知識的時候那焦急的眼神。
如果你發現了，請你對他們說一句“老師，您辛苦了。”如果你剛剛發現並瞭解到，請你看見他們時說一句“老師好。”有人說，人生就是不斷完善自我的一個過程。那麼從現在開始尊重老師吧！
我們已經不再是小孩子了，我們應該承擔和履行我們的責任。不要再讓老師爲我們操心了，他們也有自己生活，自己的家庭。他們承擔的不只是本身的責任，還有指導芊芊學子的責任，所以老師是世界上最累的職業，所以尊重老師吧！
我不敢說老師給了我多少學問或是教會我多少。我不敢說經過老師的教育，一個人就會變氣息，脫凡胎。我敢說的是——就我個人說，我的眼是老師教我睜的，我的求知慾是老師給我挑撥的，我的自我意識是老師給我胚胎的。我的人品，人格是老師交給我塑造的。所以我感謝在我人生道路上遇到的老師。
國中的作文2
12個春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當我回頭去品味我所走過的串串腳印，感慨萬千。六年來，我就盼忘着這天，現在我懷着自豪和淡淡的憂傷，步入了我眼中的聖地。這6年來，朋友間，同學間，師生間產生了這麼多不可割捨的感情，真捨不得啊，但我想天下沒有不散的宴席，我應該珍惜現在。
人生如同一張白紙，需要我們去書寫，但不同的是，人生這張紙沒有草稿。
珍惜
參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，七年級對我們而言也是人生道路上的新起點。從這個起點開始，我們將在新的校園裏學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜這個新起點吧！
這是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。你要用怎樣的音符韻律來吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來鋪陳渲染，用怎樣的美麗來點綴這黃金般的三年時光？
不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。不管怎樣，請珍惜。
奮鬥
所謂奮鬥，對於我們就是學習。成然，學習是很苦的，但你有沒有想到過學習中的樂趣呢當我們討論學習的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因爲戰爭·貧窮和疾病而失去學習的機會呢他們的眼睛裏充滿了求知的渴望,這些我們知道嗎！
學習其實對於我們任何一個人都有苦有樂，學習的時候很苦，但當你不斷戰勝自己，不斷超越自己時這也是無窮的樂呀。這就像登山，當你登上山頂，沐浴清風時，這是一種怎樣的樂趣啊!
酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂，這就是學習。步入國中，珍惜時光。燦爛的光輝需要我們迎來!
國中的作文3
我的家鄉雖說不是什麼大城市，但大城市擁有的遠遠不足我的家鄉，我家鄉那一條條縱橫交錯的小溪清澈見底，他無情的霸佔着我的童年生活……
這條小溪想一條細長的綢帶一般靜靜的穿過我的家鄉……
春天帶着芬芳氣息來到了小溪邊，溪岸的小草躍躍欲試，花朵們也不甘示弱，個個繁花吐豔，垂柳彎着身子，柳枝抽打着河面，一條條波紋，波光粼粼，猶如一件綴滿寶石的神女的仙衣。溪水波光盪漾，在春風的吹拂下顯得生機勃勃，春意盎然，小溪像是一個羞澀的少女，帶着輕紗，邁着輕快的舞步，向遠方走去……
夏天煩着綠浪席捲而來，溪邊的小花、小草乾渴的難忍，連垂柳也垂頭喪氣的哀叫着。小溪也變得熱烈了，陽光在水面上跳躍，溪水翻着浪花，宛如一條金鱗巨蟒，翻滾着，呼嘯着，奔騰而去，小溪又充滿了夏天的熱烈氣息。小溪彷彿一個幹勁十足的少年，邁着矯健的步伐，飛快的向前奔跑着。
秋天帶着落葉翩翩起舞的來到小溪旁，小草與小花枯萎了，落葉彷彿一隻只蝴蝶在溪旁飛舞着，打了個趔趄。溪水緩慢而沉寂的流淌着，溪面上的“皺紋”一條一條的浮現出來，彷彿老了許多，但那豐收的果實一下子將局面扭轉了過來，顯得換快，美麗……此時的小溪彷彿像一個有志青年，漫步着向遠方流去……
冬天悄然無聲的來了，溪岸的小花、小草、垂柳都害怕得躲了起來。溪水則緩緩的流淌，沒有一絲絲力氣，被着無情的冬天凍得冷澀澀的，令人看了也感到了一絲絲的心酸，小溪的河面上一層層霜被小溪一層層的融化了，寒冷布滿了每一個小角落，呈現了死的寂靜。此時，小溪猶如一位年過花甲的'老人，慢悠悠的走向死亡的邊緣……
家鄉的小溪變化無窮，他無聲無息的霸佔了我的童年生活……
國中的作文4
走進國中的大門，你不是那個幼稚又愛惹事的孩子;走進國中的大門，你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦;走進國中的大門，你不再是隨心所欲，想幹啥就幹啥的孩子;走進國中的大門，你又迎來了一個全新的開端……
走進國中，或許你已經感到了濃重的“火藥味”--學習越來越緊張了。隨着時間的推移，你遲早會遇上那等待你已久的、決定你前途命運的考試--會考。或許你名落孫山，或許你會張滿風帆繼續遠航，但那一切的一切，都還在暫時的待定中。還有時間，你不能放棄;還有時間，你得前進;還有時間，你要努力……
走進國中，你已經不再有原來那麼多空閒的遊戲時間，等待着你的是逾來逾多的書籍和試卷。
走進國中，你可能已經領悟到了成功與快樂的真諦;走進國中，你可能會一次次失敗，但不能灰心，要加油。把學習當成自己人生的重要任務，並不斷努力，這樣才能成功。
不要泄氣，不要氣餒，無意之中，你會發現自己內在的特長;無意之中，你會發掘自己內在的潛能;無意之中，你會發現，自己原來也是那麼美麗的白天鵝……
走進國中，你要用心體會世上的一草一木，一分一毫。用心體會許多的快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結經驗。
走進國中，或許你一帆風順，事事稱心;也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之後還是朋友;也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂;也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……
走進國中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期!
走進國中，祝你事事稱心，一帆風順。
國中的作文5
我身邊有許多的普通人，他們有的讓我終身難忘，有的讓我遺忘在腦後。但有一個人，卻讓我覺得很高尚。
記得那是一個炎熱的夏天，天氣熱極了，蟬在樹上叫個不停。連我家的小黃狗也熱得直吐舌頭，好像在說：好熱呀，有解渴的東西嗎？我走出門去，那些賣冰棍的人忙得不亦樂乎，太陽毒辣辣地烤着大地，好像跟我做對似的。一棵棵大樹隨風搖曳，小草小花長得鬱鬱蔥蔥。冰棍呀，冰棍。一陣叫聲傳來，我一扭頭，看見一個賣冰棍的阿姨正朝我走來，我連忙跑回家，向媽媽要了一元錢去買冰棍。
我跑去賣冰棍的阿姨那邊，買了一個冰棍，阿姨拿了一個包裝顏色最好看的冰棍給我。我拿到冰棍就問：阿姨，多少錢？阿姨笑着說：不貴，五毛錢。我沒聽清楚，又怕出醜就沒多問，拿出那一元錢看也沒看就給了阿姨。我舔着冰棍回了家，剛回到家媽媽就問：這根冰棍多少錢？我漫不經心地說：沒聽清楚，好像是一元錢媽媽疑惑地問：昨天不是才五毛錢嗎？今天就變成一元啦？
我驚訝地從椅子上站起來，那剩下的五毛錢可是我的零花錢呀！我又想了想：反正人家已經走了，那還能拿得回來嗎？
我正要進屋，賣冰棍的阿姨卻追了上來：哎，小朋友，小朋友，你的錢！你的錢！我猛地一回頭，卻傻眼兒了。阿姨竟爲了五毛錢而追了上來，阿姨把我的錢叫到我手中，說：小朋友，以後別粗心了啊！你……你……給我的是一元錢啊！阿姨邊喘着粗氣邊說。啊，太粗心了。我想：要是現在的人都像阿姨那樣誠實，不幹小偷小摸的事該多好啊！
我身邊有許多普通人，他們有的讓我終身難忘，有的讓我遺忘在腦後。但是，卻讓我覺得很高尚。
國中的作文6
暑假的那段日子簡直是度日如年，迫不及待地希望能早點開學。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無聊的日子了。
開學第一天，我睡的正香，就聽到媽媽的叫聲，“蕊蕊今天是報道第一天可千萬不要遲到”哎呀！平時都睡懶覺什麼時候太陽不照屁股那是不會起來的，可沒想到一下子起的這麼早可真夠不適應的，沒辦法硬着頭皮上吧！我揉着剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛生間趕緊洗臉刷牙。“趕緊吃早飯吧，動作快一點，免得遲到了”媽媽說，熱騰騰的早飯早已擺在飯桌上，我連忙說：“行行行……您老人家就別說了”
吃過早飯我高高興興的去報到了見到了新的老師新的同學新的學校，我心中無比的激動，我知道我已經不在是那個國小生了，我已經通過蛻變成爲一名光榮的四十中的學生，我不在是那個稚氣未泯的國小生了……。但是國中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學習上一定會有所收穫的到那時就不會覺得枯燥了！
發校服了，看着漂亮的校服一件件發送到我們的手中每個人都喜笑顏開；大掃除了，看着我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染；發書本了，新書可得插畫的太美了每個人都津津有味的的翻看新書並小心翼翼的放進書包中……
我們還開了開學典禮，莊重嚴肅，我們把所有的要點全部一一記進心中，聽過老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不苟求個個成才，但比求個個成人”的教育宗旨
希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個好孩子在校做個好學生！
國中的作文7
我們的學校在溫州仙岩郵電局對面，沿着一條大道走幾步路，就到了我們的學校——仙岩鎮霞霖國小。
我們的學校美麗極了，走進校園映入眼簾的兩個冬青圍成的小花壇，那冬青四季常青，守護着小花壇。陽春三月，小花壇呈現出一片生機勃勃的景象。花壇裏面是幾棵茶花五顏六色，奼紫嫣紅，紅的似火，粉的像霞，白得如雪，黃得若金，漂亮極了。還有那芙蓉花，到秋天開放，早晨是紅色的，到晚上就像變魔術一樣變成紅色的。往裏走，幾棵高大挺拔的松樹，它們就像一個個衛士，日夜守護着我們的校園。教學樓上鑲着八個金光閃閃的大字：“霞光滿林，桃裏飄香。”
我們的學校不僅是芳香校園，也是成長樂園。早晨，我一蹦一跳地來到學校，就傳來同學們的歡笑聲和朗朗書聲。第一節下課了，你看，操場上的體育大課間活動開始了！同學們隨着歡快的歌聲來到自己的活動場地，操場上頓時熱鬧起來，有的玩跳房子，她們謹慎地在格子裏跳，使自己不踩到線；有的玩搖繩，像彩蝶一樣飛來飛去，瞧！她們跳得多高，可稱得上是蹦牀運動員了；還有的玩跳皮筋，它她們一邊說一邊跳，開心極了！男同學則是玩激烈運動，有的玩打籃球，他們像猛虎下山那樣激烈；有的玩乒乓，他們在乒乓球檯上比賽，歡笑聲，喝彩聲，加油聲組成了一曲交響樂，久久迴盪在校園上空。
這就是我的學校，希望大家多多來我的學校參觀！
國中的作文8
在人生的旅途中，我們偶爾會遭遇挫折、行經坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會有那麼一個人，在我們沮喪、難過時，用冬陽般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們在泥濘中的坑洞裏、孤單的牆角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。
在寧靜的校園裏，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉，突然，有一個人輕拍了我的肩膀，他沒和我說些什麼多餘的話，但是，那個當下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的手心，滲透進我的心坎裏，四周的寒冷都退去，心裏的那片烏雲也轉爲和煦的陽光。那一次無語的來電，我收到了最真摯的友情。
我的摯友，謝謝你在我人生中最爲徬徨、最恐懼的時刻，一路走來的陪伴，一路上，經歷了多少的風雨，在對方失意時，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠航的戰艦上，航向那紅樓的目標，這一戰不論如何，都不許失敗，你的鼓勵，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無助的時候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網，你的陪伴，讓原本看起來無所事事的我更加地努力，你就像那充滿希望的火柴，點燃了我奮發的決心。
我親愛的朋友，九年級以後，我們將分道揚鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會再留戀，對這一路以來的支持，我會好好地珍惜。
國中的作文9
當西方的最後一抹殘陽漸漸地沉睡在黑暗懷中。夜在此時來了，不動聲色地來了。
它着裝於一身黑衣，以便於隱藏在黑夜中，不被人察覺，只有那雙眼睛，冰冷地看向黑夜中的一切。它的雙眼就似—鷹的眼睛，犀利的目光令人動彈不得，無法躲藏。
在人們眼中，心中，對於光明更多的是喜愛與依賴，而對黑夜卻只是討厭與畏懼，甚至想讓他消失。而在黑夜中，人們更渴望於—一抹光明。
唉！悲哀的人類，愚蠢的人類，你們殊不知沒有‘它’的存在，你們難道還存在於此？
如若沒有了光的存在，植物將不會更好地生長。最後的結果只有一個—死亡。沒有黑夜，你就會知曉光的例子顯而易見，‘它’也是如此。
白天與黑夜本是一對兄弟，同是大自然所創無與倫比，無半點瑕疵的藝術品。而這兩者對於現在的我們，真是可望而不可即。
你們有沒有觀察過黑夜子時的天空？而對於中午十二點，兩者是相對的。隨着天氣的變化，黑夜的天空是最美的，開始，天空上只有幾顆鑽石似的星星，閃耀着，若隱若現，雖不明顯，但的確存在。慢慢地，天更黑了，星星們彷彿受到呼喚，都出來了，不一會，幾顆流星劃過，爲天空增添了一大亮點，久了久了，天暗下來了，黑的便使人不由自主的有一種危懼……
隨之黑夜子時的過後，天漸漸地一點，一點點褪去黑暗，凌晨一點，凌晨兩點……太陽露出一點點，一點點泛出白光，隨即，太陽身邊的光越來越亮。
黑夜結束了，夜結束了。
國中的作文10
我是一個比較帥的男孩，（至少我覺得我比較帥）人不可貌相，海水不可斗量。我的脾氣不怎麼好，常常讓別人感覺不會發脾氣的時候而會發，可以說像天氣的忽晴忽陰。
中午，我正在我的位子上看書。陸華勝正從我的身邊走過，我打了一個激靈，好像突然想起了什麼，陸華勝萬萬沒有想到，我的脾氣就在這時候發了。我把書放回抽屜，轉過身向陸華勝叫：“你昨天網水瓶，把我的臉給噴溼了，是不是？”我帶着不至疑的語氣說。“是……啊。”陸華勝被我突然說的話嚇住了。“是就好，我今天要報仇。”“你……昨天不是打夠了嗎？”陸華勝還沒回過神來。“沒！”這字一出口陸華勝就被我K了。
還有一次，那是一個天氣很不好的陰天，好像就要下雨了，可就是不下雨，又像一觸即發的開關，一碰就下雨了。我的心情也像天氣一樣很陰沉，只要隨便有一個人來叫我一下我就發作了。“楊方凱，這個題目我不知道，你教我一下。”我回頭一看，是雷航，他就是那根導火線，點燃了我這個“炸藥”。在這種情況下別人沒毛病我都要雞蛋裏挑骨頭挑出毛病來。“雷航，你是不是欠我5角錢？”“對呀，這着麼了？明天還呀。”“我就要你今天還！”……我們就這樣吵下去，直到我後來脾氣消了道歉了才化解了。
這就是我的脾氣，像天氣一樣忽晴忽陰，可我決定改變了，改成一個脾氣好好的人。
國中的作文11
除夕是辭舊迎新的日子。沉寂已久的夜空，終於泛出殷紅，五顏六色的煙花點燃了節日的前夜。新年裏，街上家家戶戶喜氣洋洋，裝飾一新，充滿了熱鬧的氣氛。
晚上，我們在奶奶家愉快地吃了頓團圓飯。奶奶開始發壓歲錢，你，我，他。非常開心！《哦！奶奶怎麼少了一份啊！》我喊道。這時奶奶說：《我們家還有個特殊人員。》是誰？可想而知，當然是大哥啦！因爲他已經上大學了。大哥真的很酷！
送個壓歲錢，當然是煙花啦！我們已經夠慢了。其他人已經開始玩了！看，煙火把整個天空展現得五彩繽紛，有的是火紅的，像盛開的杜鵑花；有的銀白色，像一串銀項鍊；有些是金黃色的，像金子一樣從天而降.形狀也很奇怪，有的像仙女，有的像瀑布，有的像流星，有的像飛上天空的金龍.真的很漂亮！我看到了，想自己放煙花，就拿了一個叫“金箍棒”的煙花。然後，我點燃導火索，高高舉起，只聽嗖的一聲，噴出五顏六色的火星，像一羣調皮的孩子，跑啊，跳啊，追啊。就像仙女下凡跳舞；提着花籃採花；抱着琵琶，輕輕撥着銀弦.鞭炮聲打破了夜晚的寧靜，美麗地襯着天空，看着遠方。一串串煙花不斷射向天空，讓夜禮服顯得格外耀眼、醉人、癡迷。這真是“火樹銀花不眠，煙花飛過年。”
噹噹噹當.“時鐘零響，新年開始了。我們一起歡呼並祝新年快樂。鞭炮齊鳴，煙花盛開。哦，幸福之花在天上，在地上，在人們的心裏.
國中的作文12
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”轉眼間，又到啦春節。在陣陣清脆的鞭炮聲中，在小朋友們的歡呼聲中，它閃亮登場。
雖然覺得現在過年的年味淡啦許多，但還是抑制不住心中的喜悅和興奮，因爲過年的時候可以穿新衣服，收壓歲錢，和朋友們一起瘋玩......
貼春聯是春節必有的節目。說起它還有講究哩！貼春聯的東西不能用透明膠和雙面膠，因爲它們剛貼上的時候會很牢固，但當它們的叫風乾啦之後，就會失去粘性，春聯會自動脫落。這時，古時候的老方法就派上啦用場。用白麪和少量的水打成糊狀，再倒到開水裏攪拌幾下，漿糊就做好啦，然後再用炊炊把它塗到貼春聯的地方，貼上春聯就大功告成啦。用這樣的方法會讓春聯一直牢固不掉，直到下一年春節有人把它撕掉。試試看吧！
餃子這種食物有着悠久的歷史，深受廣大人民羣衆的喜愛，而且每年大年三十都要包餃子吃，那麼，你們知道餃子的由來？而又爲什麼要在大年三十吃餃子呢?傳說東漢末年，“醫聖”張仲景曾任長沙太守，後辭官回鄉。正好趕上冬至這一天，他看見南陽的老百姓飢寒交迫，兩隻耳朵凍傷，當時傷寒流行，病死的人很多。張仲景總結啦漢代300多年的臨牀實踐，便在當地搭起啦一個醫棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒等驅寒提熱的藥材，用麪皮包成耳朵形狀，煮熟之後連湯帶食贈送給窮人。老百姓從冬至吃到除夕，抵禦啦傷寒，治好啦凍耳。從此鄉里人與後人就模仿製作，稱之爲‘餃耳’或‘餃子’。不過現在的餃子大多數自己做的就是蘿蔔和肉啦，反正我就沒吃過用羊肉做的。
當然，說到春節還有很多習俗，我就不都說啦。祝大家羊年快樂，要咩有咩！我去吃餃子嘍，拜拜！
國中的作文13
今天是除夕夜，到處燈火輝煌，鞭炮齊響，小朋友們滿臉帶笑，穿着節日的服裝，興奮得跑來跑去，處處都是歡聲笑語。
在喜慶的炮聲中，全家人聚在一起共同就餐。坐在一起笑談風生。不一會兒，一盤盤美味可口的佳餚就陸續上了桌。有西施豆腐、清蒸扁魚、紅燒龍蝦……我不知不覺的流出了口水。四周張張笑臉，碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成和諧的新年交響樂。望着姥爺姥姥那高興勁兒，我便和表姐端着飲料一起走到老人面前異口同聲地說：祝姥姥姥爺新年快樂，身體健康，長命百歲，壽比南山。這時，全家人都情不自禁的笑起來。兩位老人更是笑得合不攏嘴。在震耳爆竹聲的伴奏下，一頓豐盛的晚宴結束了。
吃完晚飯，我們這幾個頑皮的小孩子跑到樓下方便跑去了。立刻，我們周圍變成了煙花爆竹的世界。五彩繽紛的煙花，把節日的夜空，裝點成美麗的大花園。有的像仙女撒花，一簇簇，一羣羣衝上天空，有慢慢落下來，有的像秋菊，月季、萬紫千紅，千奇百怪；還有的像小流星，猛地竄上天空剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時像炸開了鍋似的。各種各樣喜慶聲連成一片，真是動聽及了。
五、四、三、二、一。新年的鐘聲響起，這就告訴我們豬年已經過去，新的一年開始了，我又長了一歲，我要更加懂事，做一個人見人愛的好孩子。
這個新年過得可真愉快！
國中的作文14
我的小室窗戶只有一米多見方。窗戶向北，“亮光”能進來，“太陽”進不來。
窗外有一棵泡桐樹，20多年前只是普通大小，由於不作截枝整修，聽其自然生長，年年橫向蔓延，長成廕庇對面樓房十幾間寬廣的蓬鬆大樹。
我向窗外擡頭觀望，它不像是一棵大樹，倒像是一處平廣的林木村落，一棵大樹竟然自成天地，獨創一個大樹世界。
它年年落葉發芽，春華秋實，反映季節變化;搖頭晃腦，報告陰晴風信，它是天然氣象臺。
我室內天地小，室外天地大，仰望窗外，大樹世界開闢了我的廣闊視野。
許多鳥羣聚居在這個林木村落上。
每天清晨，一羣羣鳥兒出巢，集結遠飛，分頭四向覓食。
鳥兒們分爲兩個階級。貴族大鳥，喜鵲爲主，驕據大樹上層。羣氓小鳥，麻雀爲主，屈居大樹下層。它們白天飛到哪裏去覓食，我無法知道。一到傍晚，一羣羣鳥兒先後歸來了。
它們先在樹梢休息，漫天站着鳥兒，好像廣寒宮在開羣英大會，大樹世界展示了天堂之美。
天天看鳥，我漸漸知道，人類遠不如鳥類。鳥能飛，天地寬廣無垠。人不能飛，兩腿笨拙得可笑，只能侷促於斗室之中。
奇特的是，時有客鳥來訪。每羣大約一二十隻，不知叫什麼鳥名，轉了兩三個圈，就匆匆飛走了。你去我來，好像輪番來此觀光旅遊。
有時鴿子飛來，在上空盤旋，帶着響鈴。
春天的燕子是常客，一隊一隊，在我窗外低空飛舞，幾乎觸及窗子，絲毫不怕窗內的人。
我真幸福，天天神遊於窗外的大樹宇宙、鳥羣世界。其樂無窮!
國中的作文15
每時每刻，我們的心情都在發生着不同的變化。時而烏雲密佈；時而爽朗舒暢；時而憂鬱低沉；時而興高采烈。我們的心情會隨着外界的事物而發生變化，比如，考試考差了，心情便會變
得沉重和悲傷，又或許得到了別人的誇獎，心情便會變得高興和喜悅。種種跡象表明，人的心情是很容易受到外界的影響的。
與天氣一樣，心情也有自己的溫度。這溫度時高時低，比起天氣，心情溫度更讓人捉摸不透。有時你會發現身邊的同學無緣無故地嘆氣，那一臉哀愁的表情，讓人忍不住向上前詢問一探究竟，可一旦發問，他就會無所謂的說一句沒什麼，然後興高采烈的與同學一同打鬧嬉戲就好似一切都沒發生過一樣，留下你一臉茫然的呆在原地。很多時候都是這樣，也許在你想上前詢問的過程中，他已經在心裏解決了這個問題，他的心情是不會因爲一件小事而低沉一整天的。
心情溫度有時連本人都控制不了高低，閒暇的時候腦海裏會不自覺浮現出過往的一些回憶，這些回憶是喜悅的或者是悲傷的,進而影響心情的溫度。但只要保持良好的心態，積極樂觀的態度，心情溫度就會變得很高很高的！
我們不是聖人，不能做到“不以物喜，不以己悲”那樣崇高的境界，再說了，就算是聖人，也不一定能做到那樣的境界。我們要做的就是不要壓抑自己的心情，樂觀向上，積極認真，開朗活潑。願你做個快樂的人。
