在這個炎熱的暑假裏，媽媽把我報了一個游泳班，一是爲了消暑，二則是讓我提高一下水性。
剛到那兒時，老師教我們憋氣，“哈哈，這憋氣也太簡單了吧。”我想。我蹬蹬腿，然後把腳一彎“撲通”一聲把頭埋在水裏。十幾秒後，我探出頭來，像小鴨子似的甩着頭上的水，這小小憋氣對我來說簡直輕而易舉。
在看看別人，有的蹬腿，有的嗆水，老師只好不停的糾正，一節課後，全班算是會憋氣了。接下來，我們開始學起漂浮來。老師示範動作給我們看。只見老師全身筆直的漂在水面上，向前伸的筆直的雙手緊緊的夾着耳朵。整個頭埋在水裏。我試試了，可人還沒浮起來，身體就來了一個360°後空翻，接着整個人就像被水拉過來似的迅速下沉，我憋氣已經憋不住了，腳又踩不到水底，好在老師一把抓住我，把我拉上來。
我大口大口地喘着氣，老師對我說：“嚇壞了吧，下次可不能這樣。”我點點頭，老師用手託着我的肚皮和腳，幫助我漂了起來，這樣練了幾次後，老師便讓我自己扶着杆練。沒有老師的`幫助，我練習起來就不那麼容易了，前幾次失誤連連，就連我旁邊的一個比我小許多歲的女孩都會了，可我就是不行。但“失敗乃成功之母”又幾次後，我終於成功了，可以在水面上漂來漂去了。
幾節課後，我們漂浮都練熟之後，老師便開始教我們蛙泳。首先是腿上動作。我們一排坐在岸上，腳放在前面伸直然後腿收起來，腳向外勾，接着往旁別蹬，又重新回來把腳伸直。這樣練了幾分鐘後，我們下了水，活動起來。老師走到我面前說：“漂浮起來。”我一聽，便在水上漂了起來，老師把我的手向前拉，我整個人便漂了過來，老師又在水上喊道：“收！蹬！”起初我還不明白老師的用意，後來一想：“老師是要讓我蹬腿呀。”
於是我就跟着老師的口令做起來，遊了半程後，我憋不住氣了，站了起來。休息一會老師又一次拉着我的手，蹬蛙泳腿。可這次不一樣，老師放開了雙手，把我向前猛的一拉。沒有老師幫助下，我竟然成功了。老師把我拉到岸邊，給我一個游泳板：“自己拿板練習。”接着老師又教我們換氣，老師告訴我們換氣，就是在水下用嘴吐氣，也就是呼氣，到水上再吸氣。我試了一下，覺得也不是很難，可難點就在後面。老師讓我們拿板遊，蹬兩次腿換一次氣。
這一步可真是看上去簡單做起來難，每一次我蹬兩次腿要擡頭換氣時總是一擡頭腳就站在了水底。我一連試了好多次，可是都沒有成功。我只好去問老師。老師聽了笑說：“你們還不會手上動作，所以不能容易的換氣，這兒有個技巧，就是你們在換時把手裏的板子往水下壓，這樣就會容易許多。”我半信半疑的又拿上了板，向前遊了過去。蹬完兩次腿後，我緊記老師的話，把板子用力往下壓，然後迅速的擡起頭吸了一口氣……這一次我成功了：“現在可以換氣游泳了。”我高興地手舞足蹈。
蛙遊腿會蹬之後，老師又教起蛙泳的手上動作，我們站在水裏，跟着老師一起來。手向前伸直，然後往外劃，最後從胸前重新伸出去。“做五十次。”老師講道。我最先做完五十次，喊了喊老師，老師先看了我做的動作，便讓我加上換氣，手劃開的時候張嘴吸氣，收攏時吐氣。練了片刻後，老師終於讓我遊了。
我心裏只一邊默唸着游泳要領，一遍準備試遊。我漂浮在水上，蹬了兩次蛙泳腿，準備劃手吸氣，我向外劃了一下手，整個頭就浮出了水面，我又以迅雷不及掩耳的速度，吸了一大口氣，重新把頭埋入水中，吐氣，吸氣，吐氣……我就這樣游到了對岸。我又遊了好幾個來回來，讓自己的蛙遊更加熟練。
“哈哈”。我太高興了，功夫不負有心人啊！經過好幾天的學習，我終於會蛙遊了，現在我可以像青蛙一樣，自由自在地遊蛙遊啦。
