在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的讚美老師的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讚美老師的作文 篇1
升到五年級後，我們班破天荒地換了班主任，以前一到四年級一直是曹老師帶的，被曹老師帶慣了，突然換個班主任，還真有點兒不習慣呢！
在開學的第一天，我們已經開始對鄒老師“評頭品足”了：“不知道剛換的班主任怎麼樣？”“聽說挺溫柔的”“好象是姓周吧？”“不對，姓鄒”“也沒準兒兇的狠呢”“誰知道呢”……
不久我們就見到鄒老師了，鄒老師是個美麗的女老師，身材恰到好處，過肩的栗色長髮自然的微卷起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣着好看又十分得體，即不奢侈也不算單調，樸實，素淨，有種自然美；舉手投足間都透露出十分高雅的氣質與教養。
看着眼前這位溫柔又美麗的`老師，我們心裏美滋滋的。以前的曹老師十分嚴厲，如今換了個溫柔的老師，我們班那些調皮的學生差不多發了狂，拼命地玩。但我們做夢都沒有想到，一個星期後，鄒老師突然把那些瘋玩的學生找到辦公室去了，讓他們又是補作業又是寫檢討的，他們簡直是叫苦連天，鄒老師說纔開始教我們班，不瞭解我們，所以沒及時制止，通過這一個星期的師生交流，她已經比較理解我們了，如果以後還是隻顧玩不寫作業的話，嚴厲的懲罰還在後頭呢！打那以後，我們再也不敢當鄒老師是紙糊的了。
鄒老師懲罰起人來，十分嚴厲，但有時她又很溫柔，溫柔的好象把你泡在了溫熱的牛奶桶裏，簡直受寵若驚。
那天，我們班有個同學吐了，鄒老師又是安慰他，又是買熱水，然後還讓他好好休息一會，提醒他回去多注意飲食。
於是，有幾個男生私下裏說鄒老師象孫悟空一樣，變幻莫測。
鄒老師的微笑是最迷人的，那滿是鼓勵的微笑和信任的眼神，保準叫你心悅誠服的改過自新。
這就是我們的鄒老師，一個溫柔善良，工作認真負責的老師。作文
讚美老師的作文 篇2
有一首詩，是這樣描繪老師的：“在天已經很晚的時候，是老師的窗前還閃爍着燈光，在夜已經很深的時候，老師也一夜未眠，老師，老師，我親愛的老師！”
是的，我有許多老師，梅花一樣嚴厲又幽默的鬱老師，百合一樣可親的'馮老師，還有我們最尊敬的班主任—陶老師，像米蘭一樣，總散發出清香般的知識之光。陶老師，我們最敬愛的班主任老師。
在陶老師的語文課上，總是很活躍，陶老師妙語連珠，把知識春風化雨一般傾授給我們，她的話語是那麼吸引人，以致使我們都忘了下課。我可以想象，陶老師花了多少心血去備課，才能把一篇普普通通的課文講得如此深動！
對於我們，陶老師也是像母親一樣無微不至的去關懷我們，殷涵飛住院了，陶老師組織我們去看望他；李禧元生病住院了，陶老師又託我給他送上關懷；我因肚子痛而去醫院時，陶老師不厭其煩的詢問我身體狀況……
陶老師，不普通的班主任老師，一個比親人還要親的人，您用自己的汗水澆灌我們，您是我們六（11）班同學共同的親人！
讚美老師的作文 篇3
往事一幕幕浮現在我的眼前，是誰交給我打開知識寶庫的金鑰匙是您，是誰撥亮了我心中的火苗是您，是誰給了我無私的愛也是您——我心中的好老師！
老師啊，您整天像蜜蜂那樣，辛勤採花，精心釀蜜，您給我們上課的時候，一節課一站就是40分鐘，而且還要講課，把知識傳授給我。回到辦公室還要給我們批改作業，有時候，您的課程比較多，那可是一站就是幾個小時，一講就是幾個鐘頭，日復一日，年復一年，多辛苦呀！您像園丁那樣，用自己的汗水澆灌着美麗的花朵。
老師，每當我的學習成績考好的時候，我興奮的目光尋找着您。因爲是您把知識的天空交給了我。老師，當我的.學習成績考不理想的時候，我內疚的目光也尋找着您，因爲我辜負了您的期望。
我愛您！我敬愛的好老師。
讚美老師的作文 篇4
在六年的國小生活中，我遇到許多讓我記憶深刻的老師，她們像一名園丁，培育我，讓我生根發芽。其中，一名讓我記憶深刻的園丁，她培育了我作文的才能。
小時候，我的作文總是寫不好，母親常爲我擔憂——寫作文，每次寫作文，總要寫上幾小時；而且，語句不通順，有些語句是爲了湊字數存在的；我的作文經常被老師叫重寫。
三年級，母親爲我報名了作文班，老師上課講的內容，都是右耳進左耳出；用什麼神態描寫，語言描寫來造句子，我經常咬着筆桿，緊皺着眉頭，頭上冒着無形的問號。
直到五年級時，母親見我的作文什麼進步都沒有，只是偶爾運用了一下修辭手法。母親只好退了作文班，整天爲我乾着急。幾次，母親都緊皺着眉頭，喘着粗氣，一手拍在桌子上，問我：“你到底去作文班有沒有聽課呀！”我的淚水在眼眶裏打轉，我撇者嘴，委屈地說：“我……聽不懂……”
的確，我三年級的時候，補習老師上課講四年級的作文；四年級時，老師上課講五年級的作文；五年級時，老師又講六年級的作文。你說，難道我聽得懂嗎？對於平時成績較好的我，在那一瞬間，我低下頭，感覺自己很失敗。
六年級，我去了黎老師那兒學作文。黎老師是一名慈祥的.中年人。黎老師一堂課講一些寫作方法，我便一堂課記黎老師所講的寫作方法的好處與用處，並在作文中運用。
每堂課，老師會讓我朗讀文段並回答文段中所運用的寫作手法，讓我對這種寫作手法瞭解更深。每當我不理解的時候，黎老師會點頭，用手指着PPT，作更詳細的解釋。
寫作文的時候，我可以翻看一下好詞好句書，學習一下別人是如何把這種寫作手法運用在作文中。
寫完作文後，當我成功運用了上課所學到的寫作手法時，黎老師會用讚賞的目光看着我，我心中多了一些自豪，心中暗暗高興，也激勵自己下次做得更好。當有需要修改的地方，老師教導我如何修改好這個段落。我聽了黎老師的講解後，豁然開朗，再不會咬着筆桿，緊皺着眉頭，頭上冒着無形的問號，而是一奮筆疾書，嘴角揚起，頭上冒着無形的歎號。
在上學期期末的散學典禮，我們校的校刊上出現了我的名字，在六年級的國小生活中，作文校刊上第一次出現我的名字，當我把校刊遞給黎老師時，我分明看到黎老師的目光是讚賞，表揚的！雖口上不說出表揚的話，但黎老師用目光，向我點點頭，示意我，我進步了許多，加油，你還能做得更好！
讚美老師的作文 篇5
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。在老師的呵護下我才能健康的成長，老師謝謝你。
謝謝你在我困惑的'時候給我講解，謝謝你在我犯錯的時候包容我，謝謝你在我灰心的時候鼓勵我。
老師您還記得有次下雨我回不了家，還是你不怕辛苦地把我送回了家。你的愛我一直銘記於心！老師在我心中你是最無私的人！
讚美老師的作文 篇6
老師！是您哺育了祖國的花朵，在我們的回憶中多了您辛勤勞動的圖片。
讚美您老師！在您辛勤的耕耘下，讓我們茁壯成長，使我們的童年裏多了一幅五彩繽紛的畫。
讚美您老師！若不是您的`耕耘就沒有我們今天的收穫，若不是您的培育就沒有我們今天的成長，若不是您的教導就我們沒有今天的成績。
總而言之我要對您說一句話：“老師您辛苦了。”
您就像園丁，而我們呢，就像祖國的花朵，平時的一點一滴我們都牢記在心，但您從不罰別人，這一點我們都記在心裏。
有同學手扭傷了，您不顧一切就送往醫療室，還好送得及時，不然可要送醫院囉！
您肩上的負擔真是太重太重了，不是我瞎講，“哈哈”，我媽媽也算是半個老師了！她爲我付出的太多太多了，我想買什麼她都會盡量滿足我。
讚美您老師！您是人類靈魂的工程師啊！
讚美老師的作文 篇7
人們常說：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。這些老師之中，一年級的許老師最值得我讚美。
因爲許老師是啓蒙老師。她是第一個教我做人的道理，又是第一個教我知識的老師，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業時，有不會的題目，許老師就耐心地給我講解；每當我有病時，許老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。
有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。
許老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“吳婧，是不是感冒了。”
我點了點頭，許老師說：“感冒要吃藥的呀！”
我難爲情的說：“剛吃過。”
許老師轉身倒了一杯開水對我說：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的眼眶裏那晶瑩的`淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過，可她並沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業，可我卻這麼脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……
我再一次感謝許老師：許老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。
讚美老師的作文 篇8
我曾經記得翁老師那沾滿粉末的手，在黑板上刷，刷，刷!地寫着，就是這些詞語。就是這些句子，帶着這些我們走進知識的`樂園。我曾經記得有一次撒謊，心裏覺得很慚愧，老師輕輕走到我身邊，教導我要做個誠實的孩子，使我內疚的心豁然開朗。
我曾看到有一天傍晚，老師在辦公室裏改作業，紅色的批語像一簇簇鮮花，展現在眼前。老師——-您如春天中的細雨，滋潤春花兒，灌溉着大地，而我們吮吸着細雨茁壯成長。老師——您如秋天裏的一絲風，喚醒了大地，收黃了稻穀，而我們得到了豐收的碩果。
