在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級有趣的作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級有趣的作文300字 篇1
“快，快扣球，快扣球！”這是什麼聲音，哦，原來是奇趣作文班裏同學們在玩一個遊戲，這個遊戲叫做“氣球大戰”。
一上課，老師告訴我們玩一個遊戲叫“氣球大戰”。 同學們聽了，有的躍躍欲試，有的歡呼雀躍，有的得意揚揚，個個都磨拳擦掌，準備大展身手。
比賽開始了，首先上場的是綠隊和紅隊。我屬於紅隊。比賽還開始我的心情又緊張又興奮。一開始發球，我就奮力一拍，只見對方 號選手連忙跳起來，然後用力一拍，球飛快地打到我們的`場的上。我的對友看見了，急忙跑上來，用力一擋，球又回到對方的場地上，哪個氣球被我們打得飛來飛去，真是勝負難料啊！
過了一會兒，我們打得滿頭大汗，像一隻只掉到水裏的落湯雞一樣。到了最關鍵的一球，我奮力一拋，再用力一打，把對方打的節節後退。對方不甘示弱，連忙改變戰術，由防守改爲進攻，打得我們防不勝防，我奮力拼搏、竭盡全力地把球打過去。最後，對方被我打得落花流水。
最終，紅隊以 ： 戰勝綠隊。綠隊最後輸得心服口服。我們看見球落地的那一刻，欣喜若狂，手舞足蹈地說：“我們勝利了。”
這次“氣球大戰”真有趣，我玩的真開心。
四年級有趣的作文300字 篇2
中午12點，我準備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。
過了10分鐘，我發現空地上有兩個“小不點”在慢慢向食物移來，仔細一看，它們就是螞蟻，我立馬觀察它們，它們又黑又小，全身分爲頭、胸、腹三個部分，還有三對足，一對觸角。
螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫裏鑽出來，從草叢裏爬出來，三五成羣，整整齊齊地連成一條線，像一支訓練有素的軍隊，一個接着一個，始終朝一個方向前進。我拿起一根小枝，將排列整齊的螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動亂之後，它們又立即重新組織好了隊伍，真是讓我驚歎。螞蟻們先用自己微小的'鉗子把糖末舉起來，然後放到瘦弱的背上，最後扛着糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的勇氣。
我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！
四年級有趣的作文300字 篇3
今天是星期三，下午最後一節課是隊活動課。隊活動課一般會玩遊戲。
上課了，戴老師進到教室，說：“今天我們來玩一個遊戲。規則是：一個人把筆放在手背上，單腳站立，不能讓筆掉下來，而且還要站兩分鐘，站得最久的同學爲勝。”
遊戲開始了，老師叫了李釗洋，陳光澤，蔡柏勇，馮瀚源，他們可都是星雲兒。他們已經準備好了，老師叫：“ 開始。”馮瀚源使出了“ 奸計，”站了左腳，又換了右腳。但他堅持不久，第一個就輸了，這可能是報應。第一局結束了，李釗洋成了最終的勝利者。
下面是一組一組的比賽，這可輪到我了。比賽開始了，我一開始比較穩定，但是過了一分鐘，我抖了一抖，筆滾動了一下，差點掉下去，但我堅持着。結果三組都贏了。
今天我又開心又緊張，開心是因爲這個遊戲很好玩；緊張是因爲我差點輸了。但我知道了一個道理：堅持就是勝利。
四年級有趣的.作文300字 篇4
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑着步拿着書來到電腦教室，在場的同學都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看爲什麼？彆着急！
嘴巴還沒合上呢！
原來是學校把一批新電腦送進了電腦教室裏：液晶顯示屏，全新的主機，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標、、、、、、哇！
酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規則，由於大家的表現極好，所以老師讓大家先打開電腦，打開之後，老師就開始教大家怎麼製作網頁。老師講的專心致志，大家聽的津津有味。從是怎麼新建文檔開始，老師一步一步的教，我們一步一步地學，學完了之後馬上開始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的`心裏蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了！
我終於做出來屬於自己的網頁了！”下課鈴聲響了，我戀戀不捨地離開了這充滿知識的課堂！
四年級有趣的作文300字 篇5
今天，我們舉行了端筆遊戲。
端筆遊戲是一個靠耐力的遊戲，如果想勝利，那就要耐力強。我們組的名字是所向披靡隊，我們的對手是乘風破浪隊，結果我們輸了，我們掉了11支筆，它們掉了8支筆。老師一聲令下，我們就端起筆來，一開始，感覺胳膊很輕，但是過了一會兒，我們就累得不成樣了，比不斷的`掉，發出“啪啪”的聲音，我感覺我的胳膊上放了好幾個很重的啞鈴，我咬着牙，看着別人。又過了一會兒，我想：啊!我快堅持不住了，一定要堅持，千萬不能掉。啪，哎!我的筆掉了，我坐下來，看着別人，我看了看我們的隊長左萬鑫，他已經滿頭大汗了，我再看看我後面的範乾乾，她還是那麼鎮定，我又看了看我們的對手，範佳悅，楊茜，徐賽廣都還是那麼鎮定。又過了一會兒，徐賽廣也咬着牙，看他的樣子，是快堅持不住了吧!我想：哎!這個遊戲看上去簡單，可是很難啊!老師說：“比賽結束。”乘風破浪隊就開始歡呼，因爲他們贏了，而我們就在這裏嘆氣，因爲我們輸了。
從這個端筆遊戲裏，我明白了幹什麼事都要堅持。
四年級有趣的作文300字 篇6
今天作文課上，老師給我們出了一個題目：一張紙能對摺九次嗎？聽到這個題目，教室裏一下子沸騰開了。
有的同學說：“肯定可以！”有的同學說：“大的紙可以，小的紙不可以。”有的同學說：“應該不行。”老師說：“別急，我們來做個實驗吧。”
老師先給每個小組發一張a4紙，然後讓一個人折，一個人做記錄，其他人觀察。我的同桌折我來看，只見她折第一次時不費吹灰之力，但越折越艱難，第六次時，她眉頭緊鎖，我覺得她快撐不下去了。果然，折到第七次時，她終於鬆開了。
可她不服氣，便換了種折法，把紙折成了一根細細的“麪條”，再對摺，對摺。最後她興致勃勃地舉着一個“麪包卷”，對老師說：“我折了八次！”
老師看時間差不多了，便說：“時間到了，剛纔有同學說大的紙可以折九次，老師這就有一張，我請一位同學上來折。”教室裏響起了陣陣“我”的'聲音。我的同桌自告奮勇上前演示，結果以失敗告終。
同學們採用了許多千奇百怪的方法，有的像扇子似的折，有的折了十幾次，有的甚至用牙齒咬。
又有同學想出了新辦法——用面紙折。這下總算能折九次了！
這個實驗真有趣，我還會再做的。
四年級有趣的作文300字 篇7
星期天，我和媽媽逛超市買了一大盒泡泡糖。
回到家，我叫來我的夥伴們一起吹泡泡。夥伴們來了，泡泡糖比賽正式開始。我們打開盒蓋兒，發現包裝紙的顏色各不相同，有紅色的，綠色的、紫色的、巧克力色的……打開包裝紙，展現在我們面前的是一張張形態各異的貼畫。貼畫下面藏有一個泡泡糖。我將泡泡糖扔進嘴裏，濃濃的香甜味在我嘴裏迴盪。泡泡糖越嚼越軟，越軟甜味越淡。等我覺得嚼到最軟的時候，我試吹了一下。只聽“砰”的一聲，剛吹起的泡泡炸了。小夥伴們，也都爭先恐後地吹出了泡泡。過了一會兒，我們不吹泡泡了，整個屋子都能聽到“吧唧吧唧”的咀嚼聲。
我真喜歡吹泡泡啊！你會吹泡泡嗎？如果會吹，那我們可以比賽了。但大家要記住：千萬不要把吃過的泡泡糖吐到地上呀！否則別人就可能會踩上去，給他帶來不必要的麻煩。記得有一次，我將一個泡泡糖吐到了地上。媽媽踩上去了，弄得滿屋黑兮兮的`。當時媽媽生氣了，罰我把泡泡糖從地上颳去。我颳了一個下午，都沒刮乾淨。我都後悔死了。你們可不能像我似的亂扔泡泡糖呀。因爲我們要保護環境，做一個愛護環境的好少年。
泡泡糖真好吃，吹泡泡真好玩，如果有機會我們切磋一下吧。
四年級有趣的作文300字 篇8
就在這個星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學們都從家裏帶來各種蔬菜水果作爲拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖後的照片，漂亮極了。同學們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間後大家的手上都有了自己的勞動成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴，一隻活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一隻十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙籤固定做手和腳、還用小辣椒的`蒂頭做了一頂帽子、最後用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心裏還是美滋滋的。下課後，我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進去。
這堂美術課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經過想象和拼裝過會這麼好看有趣。我想平時自己不管在學習和生活中做每一件事都應該多多開動腦子發揮想象力。
四年級有趣的作文300字 篇9
今天，我們玩了一個遊戲，名字叫貼鼻子。
上課了，只見老師在黑板上畫了一張大臉，有鼻子，有耳朵，還有一張笑眯眯的嘴巴，仔細看少了一個鼻子，我正奇怪，老師說：“誰來畫上鼻子？”有一個快嘴的男孩說：“我先來。”老師用毛巾矇住他的眼睛，那個同學直喊說：“太黑了，我看不見了。黑板太高了，我夠不着。”老師剪了一片片紙，叫我們在紙上寫上名字，快嘴男孩的'同學又說：“我先來。”他又被矇住，只見他用手在黑板上左摸右摸，上摸下摸，他把紙貼在了嘴巴旁邊，引得我們哈哈大笑，老師說：“像是好吃鬼流的口水啊。”第二位同學名字叫偉一，他左摸右摸，上摸下摸，他終於把鼻子貼好了，他鼻子貼在快嘴的同學上面。我把鼻子貼在耳朵旁邊大家都哈哈大笑。老師說：“祁樂，你貼的是鼻子和耳朵是雙胞。”同學們都哈哈大笑。
貼鼻子游戲結束了，沒有一位同學貼在適合的地方。這個遊戲讓我們不能離開眼睛，有眼睛才能看見事物，看見美景。我要保護好眼睛。
