關於脫貧的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關於脫貧的作文，希望能夠幫助到大家。

大手拉小手，脫貧快步走

文明是考量一個人素質的標準，擁有它，你就會擁有一筆無形的財富，會使用它你就會形成自己所獨有的魅力。所以我們要遵守文明，真做一個文明的.市民。

我的姑姑是一位光榮的人民教師，她在今年光榮的加入了扶貧的隊伍。她時常給我講她的見聞以及她對，貧困山區兒童讀不起書，這一事件的同情。他說剛開始下鄉的時候還有點不習慣，因爲他是我們家唯一的一位女孩子，爺爺奶奶都很寵她，他下鄉工作也也是第一個不同意的，但是沒辦法，姑姑毅然決然地下鄉了。爺爺知道說服不了姑姑，只能作罷。姑姑也是男人的性格，下鄉再苦再累，和家裏打聲電話報來的只有喜沒有憂。姑姑說她很享受這種樂趣，我有時調侃姑姑說“說你這是母性光輝太氾濫了”。而姑姑卻嗤之以鼻。

與讓其國家輸血，不如我們自己造血。我覺得雖然我們只是一個普普通通的中學生，但我們應該扶貧貢獻出自己的一點愛心。現在許多小區都有了一個綠色的捐物箱，我們可以把自己的一些舊衣服洗乾淨消過毒，然後放到箱子裏，或者是把自己的一些兒時的舊玩具，或者是書籍放到箱子裏面。這點我相信，所有的中學生都能做到。人人都獻出一點愛社會會變得更美好，這句話不是空穴來風，只要我們真的這樣做，我相信我們的社會我們的家園，我們的國家會更加的強盛。

精準扶貧政策，深得人心。使農民的皺紋終於舒展開來，也許多住在危房裏的農民搬上了寬敞，明亮的樓房。精準脫貧，實現扶貧對象不愁吃、不愁穿；農民子女教育有保障、醫療衛生有保障、住房安全有保障，貧困人口富裕起來。

新時代，中國越加繁榮昌盛，人民生活更加美好！

我們作爲祖國的接班人，在學習之餘，我們也要小手拉大手，脫貧快步走。

5月11日至12日，市教育局局長馬恆昌一行到白河縣部分邊遠鄉村國小和教學點走訪師生，對教育脫貧攻堅工作進行明查暗訪和不打招呼隨機檢查調研。

在茅坪鎮桃園國小，馬恆昌一行詳細瞭解學校服務半徑、辦學及控輟保學情況，查閱學校建檔立卡貧困家庭學生資助資料，並與師生代表面對面座談交流，詳細詢問貧困學生資助、弱勢羣體教育關愛、義務教育階段學生營養餐等教育惠民政策兌現落實情況。

馬恆昌一行還重點查看了白河縣茅坪國中、中心國小、幼兒園和中廠初級中學、中心國小、順水國小、大坪國小、馬鞍教學點等學校的佈局調整、保學控輟、營養改善計劃等工作，每到一處就詳細詢問師生生活學習、貧困學生資助等情況，檢查學校食堂食品進貨、儲藏等安全管理臺賬情況。

調研過程中，他強調，教育扶貧既是斬斷窮根的根本之策，又是教育系統的政治責任。廣大教育工作者要增強政治站位，把教育扶貧作爲當前教育工作的第一要務，精準負責地落實好教育惠民政策，確保貧困學生不因貧困而輟學。縣區教育部門要用嚴和實的精神落實教育扶貧工作，切實加強教育扶貧政策宣傳，加大學生家長對《義務教育法》等相關法律法規的知曉率，切實形成政府、學校、社會和家庭聯合控輟的合力，讓黨的教育惠民政策走進千家萬戶。要真正帶着責任和感情，進一步加強義務教育控輟保學工作，不讓一個學生因家庭困難而失學。要建立健全“三長”負責制，夯實局長、校長、家長的責任，全面落實保學控輟目標任務;實行校村鎮縣四級月報制，每月底逐級報告學生在校人數、流動和失學輟學情況，務必做到底子清、情況明、問題準;堅持教育督導檢查一票否決制，把保學控輟作爲檢查的重要內容，實行一票否決。