在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的爲誰辛苦爲誰甜作文，希望對大家有所幫助。
爲誰辛苦爲誰甜作文1
時間過的真快呀，一晃又是星期五了，媽媽說這個週末去鄉下外婆家玩，我和弟弟特高興，像吃了蜜一樣甜。
經過1個多小時的驅車路程，我們很快就到了外婆家，剛一坐到椅子上，就聽見“嗡嗡嗡嗡”的聲音。我好奇地朝門外走去，原來是成羣結隊的蜜蜂圍繞着蜂桶飛來飛去，好像在表演節目。每個蜜蜂都長的差不多，都有網紗的翅膀，條紋般的身體。看那樣子，他們似乎都很忙碌。聽大人們在一旁談論蜜蜂，我大概知道了它們的工作，我們平常吃的蜂蜜就是這羣小可愛釀造的。
爲了探個究竟，媽媽領着我們來到菜園，觀看蜜蜂如何採蜜。只見，蜜蜂落在花盤上，宛如剝洋蔥一般，從外向內一層層釆集，將小管沿花蕊底部插入，吸取花蜜，一朵接一朵。一叢花中，它們會選擇性地釆取，一般採取三四朵，然後飛向另一叢花……我和弟弟像是蜜蜂的粉絲，一路追隨，直到他們鑽進蜂桶爲止。
爸爸在一旁叉着腰，若有所思地問：“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。讚美的是誰？”弟弟皺着眉頭，輕輕地搖了搖頭。我靈機一動，看着爸爸盯着蜜蜂的眼神，我高興地說：“是蜜蜂了吧！”爸爸微笑地點了點頭，肯定了我的回答。
媽媽說：無論天晴還是下雨，蜜蜂都會飛到有花兒的地方採花粉，綁滿雙腿後，負重飛回“家”。每天重複着同樣的事情，用它們的'不辭辛勞釀造更多的蜂蜜，最後卻無怨無悔地把甜美奉獻給人們。
翻開古詩詞，讚美蜜蜂的詩詞比比皆是。我特別欣賞“蜂兒不食人間倉，玉露爲酒花爲糧。”看着忙碌的蜜蜂，聽着媽媽的話語，想起爸爸說的詩句，我頓時心生敬意，感嘆蜜蜂的勞動和奉獻。
“是啊，粒粒皆辛苦！愛因斯坦曾說，至於我，生來就爲公衆利益而勞動，從來不想去表明自己的功績，惟一的慰藉，就是希望在我們的蜂巢裏，能夠看到我自己的一滴蜜。”媽媽意味深長地說。
我擡起手腕，讓一隻蜜蜂在上面歇息一會兒，我不忍心打擾它，靜靜地等它離去。
在陽光下，蜜蜂的飛舞，成了我心中最美的風景。
爲誰辛苦爲誰甜作文2
人們經常把老師比作園丁和蠟燭，可我覺得老師更像是一隻蜜蜂，我們班就有這樣一隻辛勤的“蜜蜂”。
學習上，這隻“蜜蜂”是循循善誘的師長。同學們提出各種各樣的問題她都能耐心細緻地一一作答。如果有同學還沒有理解，她就會再講一遍直到我們弄懂爲止，所以她佈置的.作業同學們都能高質量地完成。
中午時分，當吃完飯的同學們在吵吵鬧鬧時，只要這隻“蜜蜂”一走進教室，大家便鴉雀無聲，低頭做起作業來。先做完的同學會捧起書本，安靜地閱讀。等待同學們做得差不多了，“蜜蜂”就會開始給我們評講作業、糾正錯題……
生活中，這隻“蜜蜂”是我們貼心的朋友。爲同學們出點子、想辦法，幫我們排憂解難。同學之間難免會有一些誤會和矛盾，被細緻入微的“蜜蜂”發現後，便會用起她的法寶，什麼“軟硬兼施”，什麼“雙管齊下”，什麼“情理結合”……將矛盾一一消除。咦，你還別說，這些辦法還真管用哩！從此，班級裏那些不愉快的事情統統遠離我們了，我們班級就是一個和睦快樂的大家庭。
這隻“蜜蜂”還教會我們怎樣做人。從孝順感恩到堅持不懈，從正直勇敢到誠信友善……我們的思想覺悟跟着她不斷提升。
說了這麼多，大家猜猜看，這隻“蜜蜂”究竟是誰呀？對了，她就是我們的班主任——陶老師。你瞧，“蜜蜂”辛勤地採蜜，釀出醇美的甘飴，是爲了人們的生活更加甜蜜，而老師辛勤地教育學生，培養我們良好的學習和生活習慣，是爲了祖國的明天更加美好！“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？”這不正是陶老師的真實寫照嗎？
