在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的發生的一件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發生的一件事作文 篇1
新學年總是先排座位—這是慣例！。下午第三節，班主任宣佈要排座位。同學們聽了都“哄”地一下跑到教室外邊站隊去了。
其實。幹什麼亊都有訣竅，排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒。太靠後上課又容易分散注意力，總之，不前不後三四排，不偏不倚正中間，纔是最好的位置。
爲了坐上好座位，我就進行過嚴密的計算：每棑八個人，四名男生四名女生，坐在第三排正中間應排在第幾位……
站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷數了般、悄悄插了進去。我的個頭在班上不算太低，爲了不使老師看出來，我悄悄屈着點腿。
終於功夫不負有心人，我如願以償，心裏就像喝了蜜。甜滋滋的。
“老師～”正當我得意之際，忽然聽到身後發出喊聲。“什麼事？”
“我……我看不見……”一個矮矮的`女同學站了起來。她臉色微微泛紅，伸手指着我說：“他把黑板擋去了一大半……”“糟糕！”我心裏略噔一下：這下準要壞亊”果然不出所料，老師沉思了片到、對我說：“這位同學，你是不是和後邊的同學調換一下座位？”
“老師！”我急忙回答，“老師～我近視眼，還有。耳朵也不大好使……”爲了保住這個座位，我可以找出很多‘‘理由”。
上帝保佑，老師總算沒讓我和耶位同學調換”最後，老師慢慢踱上講臺，環視了一下全班，總結道：“咱們的座位就暫時這樣定了，誰有特殊情況，再個別找我商量。”他頓了頓’接着說：“也許有的同學對自己的座位不太滿意，不過這不要緊。優異的學習成績並不取決於位置的好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼搏。人就天天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己的位置，有人卻一聿輩子也找不到。同學們，我相信你們經過努力，一定會在同學中間，以及在今後的人生道路上找到自己的位置的。
“在同學中間，在人道路上……”我呆呆地坐在這個本不屬於我的位置上，陷入了深深的思索之中……
發生的一件事作文 篇2
一天，媽媽帶我坐公交車出去玩。
車上有位八九十歲的老爺爺駝着背、拄着柺杖，搖搖晃晃的站不穩。車上乘客很多，我和媽媽都站着，旁邊座位上一位三十來歲的男子，媽媽問：“這位先生，可以給老爺爺讓個座兒嗎？”而這位男子說“我的包很重，那邊有愛心座位。”媽媽看了看說：“你看那邊全是抱小孩的婦女和老人家”，媽媽說到這兒已經很生氣了，因爲她看到這叔叔個子高高的，還長得白胖白胖的.，但就是不起身讓座。
媽媽又問老爺爺要去哪裏？“我要去兒童醫院。”爺爺說，媽媽想現在乘坐的是132路，爺爺要去兒童醫院還要十幾站呢！大家都在想這位男子聽到這些應該會讓座吧，誰知這位男子還在玩他的手機，就像沒聽到一樣。就在這時一位好心的阿姨把自己的位子讓給了老爺爺，在衆人的攙扶下，爺爺終於坐下了。
我想那位叔叔一定很後悔沒把位子讓給老爺爺，雖然他在瀏覽手機，但我想他肯定一個字也看不下去！
發生的一件事作文 篇3
有時候，我乘座公交車時見到老人進入車內了，便起來把老人拖到我的位置上坐。這時候，母親向我投來啦稱讚的眼光。我內心很高興，由於我覺得它是大家應當做的。殊不知，有一次在坐公交車時產生的事卻令我覺得搞不懂。
那時放寒假時的事了。舅姥姥和舅姥爺要來成都市，我、姥姥和姥爺三人一起去接她們。在去北站的28路公車上，一位大伯見了外婆上來，微笑着趕緊起來讓位。姥姥講完“感謝”，正提前準備坐時，忽然有一位年青的阿姨卻一下子擠過來坐來到桌椅上。叔叔猛然張口說：“這是我給這名老人讓的座，你要讓開！”“因爲我幾十歲了嘛，她要坐，到紅椅子坐去！”阿姨翻着白眼說。聽了這句話，她身邊的人競相回來斥責她，但她還是一句話：“我不讓。”心態尤其兇。過去了一兩站路，車裏有大量的人來協助這位叔叔說話了。“我是不讓！”這位阿姨一直堅持着這句話。駕駛員叔叔聽了一會兒，也忍不住了，按住了“尊老愛幼是中華文化的傳統式美德。請積極給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的旅客讓個坐，感謝。”這種鍵。可這位阿姨看也不看穩坐下來不讓。我剛開始細心地端詳這名阿姨，她長着一張十分漂亮的.臉，身體細高細高的。秀髮燙得卷卷的，衣着一身白的衣服褲子，看起來十分亮麗。我很納悶兒，大姐的行爲怎樣和她的表層一點迥異呢？
爭執一直不斷來到終點站。大夥兒一個一個地底了車，口中仍在絮叨着，顯而易見仍在對這位阿姨宣泄不滿意。儘管姥姥自始至終沒有坐到坐位，可是她還是很謝謝這位叔叔。
那一天我一直在想：中華文化地美德便是尊老愛幼，做爲當代年青人，大家應當能夠更好地把這個美德、傳統式不斷下來。可是如今很多地區，具備這類美德地人越來越低了。她們的“美德”都到那邊來到呢？
