在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小猴撈球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小猴撈球作文1
一天，一羣小猴子在河邊的.草地上玩球，它們你踢過來我踢過去，玩得很起勁。突然，一隻小猴子用力一踢，不小心把球踢進了河裏。它們非常着急，有的用力抓腦袋，有的使勁抓手，有的跳上跳下------正當它們最着急的時候，其中一隻猴子對大夥說：“我們請小魚幫忙吧!”於是，大家一起喊：“小魚，小魚。”小魚探出頭來說：“什麼事情啊?”猴子說：“你們能幫我們拿到那個球嗎?”“當然可以。”小魚很快就幫小猴子們把球頂了回來。小猴們又可以痛痛快快地玩球了。
小猴撈球作文2
一天，陽光明媚，萬里無雲。猴媽媽帶領 三隻可愛的小猴到河邊踢足球。晶晶一不小心把球踢到河裏去了。三隻小猴着急得快要哭了，它們有的爬到樹上用尾巴撈球，可是夠不着；有的'叫小鳥幫忙，可是小鳥拿不動；還有的問媽媽怎麼辦，媽媽說：“讓我想一想。”
這時猴媽媽看見一根木棍，說：“我有辦法了，可以用這根木棍撈球。”猴媽媽立即撈球，可是木棍太短。聰明的彤彤把石頭扔到球后面，利用水波運送。不一會兒，球就回來了。猴媽媽說；“這都是大自然的力量啊！”
小猴撈球作文3
一天，萬里無雲，春風拂面，四隻小猴子去小河邊玩皮球。
只見它們你一腳我一腳玩的可開心了。正當大夥玩的`不亦樂乎時，一隻小猴一腳把球踢進了河裏，四隻小猴都不會游泳，這可怎麼辦呢？大家都努力想辦法，一隻小猴爬上了樹，它看到河邊有一根長長的樹枝，一下就有了主意。它高興地跳下樹對另外三隻小猴說：“我們用這根長樹枝就能撈到皮球了。”三隻小猴一齊說：“對呀。這真是個好主意。”它們四個齊心協力把球撈上來，又開心地玩了起來。
小猴撈球作文4
一天，一羣小猴子在河邊踢球。他們玩的得開心啦！忽然，一隻小猴子用力一踢，把球踢進了河裏。小猴子都急壞了，有的'抓頭，有的抓手，有的手舞足蹈。忽然，一隻小猴子想到了前輩“猴子撈月亮”的辦法，他說：“我們可以用猴子撈月亮的方法來撈皮球”。小猴子們馬上用這個方法很快就撈到皮球了。他們又可以在草地上踢球了。
小猴撈球作文5
有一天，四隻小猴子在小河邊開開心心地踢皮球。踢着，踢着，一不小心把皮球踢到了河中央。這下該怎麼辦呢？四隻小猴子一下子沒了主意。突然，一隻小猴子看見草地上有許多小石子，靈機一動有了好主意。
它撿起一塊小石子用力向皮球扔去，隨着波紋一圈一圈地盪開，竟然皮球向河岸邊靠近了一點點。其它小猴子明白了，都跟着一起扔。大家齊心協力，終於撿到了皮球。四隻小猴子又開心地踢球去了。
小猴撈球作文6
在森林有個湖，湖旁有一塊草地。草地上長着一顆茂密的大樹。小動物們可喜歡來這兒玩耍了。
一天，豔陽高照，四隻小猴子來這兒玩皮球。它們玩的可開心了。有一隻小猴一不小心把皮球踢到了湖裏面了。它坐在樹杈上摸着腦袋。其它的三隻小猴也七嘴八舌地議論着。突然一個主意從小猴的腦子裏冒出來了。他看見旁邊有一根樹枝，就用樹枝慢慢的把皮球從湖裏往岸上趕，一步一步的，慢慢的.終於把皮球趕到了岸上。所有的小猴開心地叫啊，跳啊！又接着快樂的玩起了皮球！
小猴撈球作文7
一天，小猴光光和他的好夥伴一起在河邊踢球。光光一會兒踢給秀秀，一會兒踢給明明。他們玩得可開心了。可是，光光不小心把球踢到了河裏。眼看着球要漂走了，夥伴們都很着急。
光光大聲說：“球是我踢到河裏的，所以由我來負責。”光光看見旁邊有根長樹枝，他就用樹枝使勁兒撈皮球。撈着撈着球終於撈上來了。他們又開心地玩起了皮球。
