在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園的角落作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生擁有許多個家，我人生中最重要、最美好的家有兩個。一個是與父母組成的家，另一個是與師生們組合的大家庭——學校。
學校是學生的學習天地，我們會在這裏度過人生中最美好、最快樂的時光。讓我們爲大家庭行動起來，爲了我們的未來應把這個大家庭打扮成一個漂亮的少女，一個健壯的青年吧！
黃校長是位盡責職守的校長，他看到我們的校園衛生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內的每個角落都貼上一句標語：“保護環境，人人有責。”他還要把每個角落打掃得一塵不染。
那是個炎熱的夏天，我們在校內撿垃圾。我們被火辣辣的太陽曬得汗流浹背，嚷嚷着要休息，而我們盡責的校長，一會兒大聲指揮師生們的工作，一會兒自己又低下頭撿那髒兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學習。
一個星期過後，在全體師生的努力下，這個校園前後的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，溫暖的春天讓孩子們招來。生機勃勃，充滿了生命力，營造了一個健康美麗、鳥語花香的校園環境，那是學生們的學習天地和老師的工作場所。
這是我們的勞動成果，這是黃校長爲我們而改造的新校園、新環境。我也爲這個新校園、新環境作出一句標語：“校園是我們的家，保護好我們的家，讓我們加入這個大行動中吧！”
校園的角落作文2我的校園，是美麗多姿的；是乾淨整潔的；是鳥語花香的；是寬闊廣大的。這是我們學習生長的地方，在這裏的每一個角落都讓我留戀，其中，一個大大的竹園常常讓我流戀忘返。
剛走進竹園，映入眼簾的是幾株堅強、挺拔的竹子，站得筆直筆直的，好似幾位威武的戰士，站在竹園門口守門，這些竹子是我們學習的榜樣。你瞧，這幾株竹子背後還立着許多矮小的竹子呢！你們看，它們成排成列，整整齊齊，就像我們做操時的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又彷彿那一位位站崗放哨的警衛。
再往裏面走，就可以看到一個大石頭威武的站在那裏，上面刻着幾個方方正正的大字那是“竹園”，再低着頭就可以看見一條由幾百塊長方形石頭組成的小路，你們看着它歪歪扭扭搭着，卻有不一樣的風格。
在小路的左側，綠草如茵麥，偶爾出現幾朵五顏六色的野花，這真像“景上添花”。再往裏瞧瞧，就能一目瞭然地望見幾棵桃子樹。真美啊！
校園的每一個角落都讓我留戀，尤其這些謙虛的竹子組成的“竹園”，我愛這——美麗的校園。
校園的角落作文3我是新密的一名國小生。我在國小六年級。我在校園裏快樂地度過了五年的學習和生活。因此，我非常瞭解這所學校。今天我將告訴你我的學校。
首先進入學校大門，走在長長的走廊裏，就像火車進入隧道。
然後你可以看到一棵大松樹。這棵松樹不小。據說他1999年來過這裏，所以她比我們大，但他仍然很挺拔，美麗而有尊嚴。他頭頂上的樹葉，正對着銀珍一班，像冬天下的銀針一樣美麗。
然後你可以看到幾個大字，“讓每個孩子都精彩”是我們學校的辦學理念。哇，聞起來真香。這是什麼味道？是花。我們學校有許多植物，包括桂花和梅花。
在校園裏的許多植物中，梅花是我最喜歡的，因爲冬天所有的花都是白色的，只有他仍然驕傲地綻放。不僅我的許多祖先吟詠梅花，如:唐朝的王安石和元朝的王冕，甚至我們的曾祖父毛也非常喜愛梅花，“風雨帶春歸，冬雪帶春歸。”它已經是一個有數百英尺厚冰的懸崖，而且仍然有美麗的花朵和樹枝。喬也不爭春，只報春。當山花盛開時，她在灌木叢中微笑。"
這是我美麗的校園。歡迎參觀我們學校。
校園的角落作文4我愛那像白色城堡的教學樓，我也愛那五彩斑斕的文化牆，但是我最愛的還是那給我們帶來無數歡聲笑語的大操場。
我見識過寬闊的夷陵廣場，玩賞過翡翠般的草原，卻從沒看見過像我們學校這樣特別的操場。學校的操場真大啊，大得能站下一千多人；學校的操場真平啊，平的就像沒起波紋的西湖；學校操場的草坪真綠啊，綠的就像一塊青翠的地毯。走在操場上就像浮在平靜如鏡的湖面上。
清晨一進校園，操場上立刻傳來了同學們的歡聲笑語，透過玻璃窗往外一看，操場上的同學們有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在做遊戲……真熱鬧啊！
到了大課間，操場上變得越來越鬧騰了，操場上站滿了人，他們都排着整整齊齊的隊伍，你猜，他們在幹什麼？他們在做課間操，那整齊劃一的動作非常協調，就像千百人都在做同一個手勢一樣。
到了傍晚，同學們都放學回家了，操場上立刻變得寂靜無聲，能聽見的只有樹上小鳥清脆的叫聲，草坪裏蟋蟀動情的歌聲，還有微風中香樟樹葉沙沙作響的聲音。這些聲音好像在呼喚同學們，希望同學們能再回來繼續和它們玩耍。
我愛這美麗無比的校園。
校園的角落作文5往日的早晨，是周而復始地去學校上學，現在，則是呆在家中上着網課。現在的校園，是格外冷清，沒有一點兒聲音，安靜的有一點詭異。
平日裏，校園中來來往往着許多學生。校園中迴盪着朗朗讀書的聲音，校園中洋溢着滿滿的書香。而現在，學校中空無一人，沒有一點兒聲音，感覺逐漸變成了一棟棟廢棄的大樓。沒有生機。
我想看校園中的草木，想站在那空曠的操場上一覽校園的景貌;我想和我那些同學，坐在教室裏，一起朗讀着課文;我想在食堂，吃着食堂阿姨爲我們做的飯菜，那無疑是世界美味。
校園的每條道路上，都有我的痕跡。我想在校園的跑道上，繼續我們的跑操，讓汗水撒在學校的每個角落，讓我的腳印留在每個地方。記得之前，一到跑操，便感到四肢無力，雙腿發麻，跑完之後氣喘吁吁的爬上來抱怨幾句就開始上課。一聽到跑操取消，表面沒什麼變化，可心裏卻樂開了花，別提有多開心。而現在，卻有想念跑操，想念校園。
我想見一見老師，同學，學校的每一個人。一起在學校裏，課堂上，而不是隔着屏幕，只有聲音，沒有你們。
我想，過不了多久，我們將在校園中相遇。
校園的角落作文6我的校園，總是那麼美麗。我對校園的每個角落都很熟悉，其中我最喜歡的.是校園裏的操場。
雪在春天融化，萬物復甦，鳥兒歌唱，花香撲鼻。操場上充滿了孩子們的笑聲。新年的氣息是新綠的氣息，鳥鳴花香。花兒都開放了。花兒吸引我們，讓我們忘記煩惱。草靜靜地向外看。操場上有多有趣？課間休息時，學生們出來休息，感受春天的景色。
春天走在操場上，太陽火辣辣的，知了還在唱歌。中午，太陽捲起了樹葉。蟬聲長鳴，給悶熱的夏天帶來了另一種擔憂。這時，給我們上體育課的老師非常努力。
今年秋天樹葉飄落。這時，操場上落滿了落葉。然而，學生們努力學習。秋風一吹，艱難地掃在一起的落葉又被吹走了。學生踩着它的聲音非常好聽。
地球在冬天睡覺，一切都那麼安靜，冬天是一個白色的世界，但是誰知道呢，在大雪的覆蓋下，地球誕生了新的生命，我們在操場上堆雪人，打雪仗，非常開心。
我喜歡校園裏的操場，在我看來，操場和整個校園將永遠如此美麗。
校園的角落作文7校園裏，我最喜歡的東西是附近的假山和桃園亭。
春天來了，假山上的雪正在飄落，華頌正在澆水。這聲音似乎是一首優美的樂曲。聽到這個消息非常高興。
在山下的池塘裏，有許多種類的小鯉魚，尤其美麗。一些鯉魚在快樂地玩耍，而另一些則在假山中休息。一些鯉魚不時跳出水面，流出閃閃發光的水滴。假山周圍非常安靜，彷彿可以聽到小鯉魚在水中低語。
池塘邊有兩隻石鶴。他們看起來像兩個保安，時刻保護鯉魚的安全。
山上有許多小洞，不時會有水噴出來給魚補充水分。這一幕太壯觀了！
泳池裏還有幾朵白色的睡蓮，只在中午開放。花瓣略微透明，相互重疊。它們非常漂亮。
桃園亭在泳池旁邊。桃園亭前有一條長廊，可以乘涼。走進去，你可以看到一棵大桃樹，用來陶冶情操，因爲桃園亭是一個讀書的地方。桃園苑中央有一個亭子，是讀書的地方。在展館的中央是一個書櫃，學生可以隨意從裏面拿書。亭子前面的路是用鵝卵石鋪成的，走路很舒服。桃園亭裏有一個池塘，裏面種着許多荷葉。非常漂亮。
看，這個地方漂亮嗎？
校園的角落作文8在學校操場跑道的盡頭，有一間像臥室那麼大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生鏽，真不知道那裏面是幹什麼的？這間房子在我上二年級時就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時不時地看看那好似永遠也打不開的鐵門。鐵門上彷彿有數年的鐵鏽，高高的大門，總是給人一種神祕的印象。
有一次，我悄悄地在活動課上跑到屋子後面去。屋子後面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30釐米的空地。我踮起腳努力想從後面——這個神祕小屋唯一的窗戶裏張望到什麼。可是，那個窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行。可我膽子太小，因爲後面是一片帶刺的樹，何況我的落腳處只有30釐米。所以，我老是覺得這些樹真討厭，幹嘛不種些沒有刺的樹，這樣，我就可以不用害怕被扎着了。
我老是猜想這裏有些什麼，是學校以前開祕密會議的辦公室？是學校的“藏經洞”？還是什麼寶物不讓人知道？這個小屋子沒多少人關注它，可是它對我來說真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。
校園裏，其實還有許多東西很陌生，只是沒發現罷了。
校園的角落作文9學校後院，有一塊草坪，別看面積只有一間教室大小，卻是同學們最喜歡去的地方。
草坪的四周是不到一尺高的護欄，護欄是用鐵棍焊成的圖案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上邊是波浪形的曲線。護欄用白色的油漆塗色，在綠草的襯托下分外爽眼。
草叢中幾十盆鮮花沿護欄裏側擺放着，盆與盆之間距離不到一米，圍成一個長方形的圈。月季花居多，粉紅色的、黃色的、白色的都非常惹人喜愛。還有那紅得像燃燒的火苗的一串紅，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在這兒路過，也會使人賞心悅目，流連忘返。
草坪當中栽植着三五株小樹，那是榆葉梅。它的葉子像榆樹葉，而花朵卻像梅花，只是顏色紅紅的。每逢春天，枝頭開滿了花朵，引來許多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向榮的景象。
只這小草坪，就夠吸引人的了，更使同學們感興趣的是草坪護欄一角的小小氣象臺。風向標和風力儀像一根旗杆高高矗立着，百葉箱潔白如雪，像一座尖頂四方的小塔，裏面有溫度計、溼度計和其他測量儀器。百葉箱周圍，雨量量筒、量杯都放在適當的位置，氣象小組的同學們每天進行觀測，發佈天氣預報，這不但使大家增長了本領，也培養了爲人民服務的好思想。
每當我來到校園這一角，就會引起很多聯想。我們少年兒童，生活在社會主義祖國的百花園中，黨的陽光雨露滋潤着我們，我們就像朵朵鮮花，在春風中競相開放。我愛校園，更愛校園這一角。
校園的角落作文10校園裏有許許多多的角落，但最熱鬧對的便要屬大課間的時候了。
大課間的活動真是多啊！放眼看過去，同學們拿着各式各樣的運動器材，我的目光一下子就被那邊抖空竹的人給吸引了。
幾個女好孩子圍在一起，抖起了空竹，不她們的動作既整齊又好看，彷彿彩排過一樣，一個個空竹飛向空中，彷彿放飛一隻只小鳥，在空中劃出一道優美的弧線，形成了個完美的二次函數。不僅如此，她們還玩出了花樣。
快看！我們班的姜慧涵在那邊玩空竹，由於剛下過雨，地上還有少許積水，不過她們並不在意，反倒玩起了“水”。只見姜慧涵一手抖着空竹，一手保持方向，熟練地越抖越快，在空竹高速旋轉的同時，立刻關把它旋在水面上，剎時間，平靜的水面頓時涌起了波濤洶涌的浪花，姜慧涵輕轉輕地一抖，“撒…”水花像盛開的花朵一樣往四周飛濺開來，那場面可叫一個壯觀，你見了肯定會不由地驚歎，不自覺地站在那駐足觀看。
“嘿~呦~”我猛地一擡頭，從沉浸在空竹裏回過神來，看吶！那邊兒是滑滑板的人，我帶着好奇心走了過去。
他們有些滑活力板，有些滑滑板，還有些是一腳一個，真是各式各樣。
只見那些滑滑板的人，右月腳輕輕地搭。
我一下子就看到了蔣鈺翀，她瀟灑地滑來滑去，一會一個靈活的轉身，一會一個敏捷的轉彎，還玩起了翹板……
“叮鈴鈴~”活動課下課了，我們意猶未盡地回到了教室，歡樂的時光總是那麼短暫。
校園的角落作文11我們的學校雖然不算大，但麻雀雖小，五臟俱全。有提供我們學習的班級和功能教室，最近還新增了兩間音樂教室呢！不但可以用來上才藝課程，下雨天時也是我們上體育課的另一個選擇。雖然沒有操場，但校園中的球場、籃球場和黑色軟墊區是每節下課同學最愛的遊戲場所。
校園巡禮一圈，我們校園最美的角落還是我們的教室，因爲短短一天在校的時間，班上師生會爲大家帶來很多的景象。上午，同學們陸陸續續的到教室，有的還睡眼惺忪，有的嘴角沾滿了早餐，畫面真是好笑又好玩。
中午，同學們吃着津津有味的營養午餐，午睡時，有的人睡得很香甜、有的人發着呆和恍神、有的人在忙着趕功課和訂正自己作業。下午，未睡醒的同學還在做白日夢呢！有些男生在操場上盡情揮汗，打着籃球；有些女生則聚集在教室裏嘰嘰喳喳的講個不停，好像有說不完的話題，感情真是好。而我們盡責的老師更是忙碌的批改着同學們的作業及考卷。每個人各司其職，自得其樂。
我想畢業後，這些都將成爲我最美好也是最難忘的回憶。所以校園最美的一角當然在我們的教室囉！
校園的角落作文12南校區的角落裏，有幾顆梧桐。
梧桐，我和你們，算是老朋友了吧，畢竟你們陪我走過了三年。操場上的笑，你們應該聽過吧，雖然聽不出我的聲音。樹下的哭，你們一定看過，當校園變冷清之後。
歡樂時，也許，沒人會想起梧桐，但是傷心時，樹下一定是個好去處。
梧桐，有人和你們聊過天嗎？梧桐，有人向你們訴說過嗎？在南校區時，我們曾經是朋友，我離開南校區後，從你們那裏路過，就變成了路人。
梧桐，我曾經多少次，靠着你的幹，吸食高串紅蜜，我曾經多少次，坐在你的陰下歇涼。
多想離開前爲你們唱首歌，可北校區來得太突然；多想五年級再和你們談談心，可南校區的校門把我們隔開。
如今的我坐在北校區花團錦簇的花園裏，卻顯得異常的孤獨；我頓悟，其實，南校區的你們纔是最好的玩伴…曾經，我向往着北校區的繁華，而如今我懷念這南校區的溫馨。
梧桐，何時可以再次撫摸你的樹枝，何時可以再次依着你的樹幹，何時又可以再次從你的落葉上跳過？
前途未定…
唉，不說了吧，真的想念校園一角的梧桐啊！
校園的角落作文13今天，劉先生帶着他的同學參觀了校園的一個角落。
走到文祥花園，一陣風吹來，樹上的枯葉紛紛落下。突然，我聞到一股香味，嗯？這裏沒有芬芳的花朵。香味是從哪裏來的？現在我覺得奇怪，突然，有另一種香味。我隨着香味慢慢移動，走到一棵梨樹前，聞到樹上的梨花，啊！多甜蜜啊！我明白了，是梨花樹上的梨花發出了香味。
離開梨樹，學生們來到中華園。他們看到蜿蜒的小路像蛇一樣自由擺動。它旁邊的蘆葦又尖又長。金色的菊花看起來像笑臉。他們沿着小路走到一座小橋前。他們看見池塘裏的蝌蚪自由地游泳。池塘裏的荷葉像小羊的腳印，像圓形的圓圈。
沿着小橋走幾步，你就會到達走廊。走廊的頂部有鈴鐺和像葡萄串一樣的花朵。多漂亮啊！在我們種植的植物旁邊，學生們蜂擁而至，看他們的植物是否長得好。他們拔掉枯葉，希望他們的植物能長得好。一些孩子喜歡昆蟲，到處尋找昆蟲。我也去看他們尋找昆蟲玩耍。玩了一會兒後，我突然聞到了一股甜味。我被吸引了。我呆了很長時間。我看得越多，就越喜歡它，就越喜歡它。真的很舒服！剎那間，我感覺像媽媽的手一樣溫暖。我太高興了，以至於在摸了一會兒後，我無法放下它
過了一會兒，劉小姐叫我們回到原來的路上。在回來的路上，我聽到牛蛙在叫，鳥兒在叫。
啊！多麼有趣的校園啊！
