在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的巧手作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的姥姥已經快六十歲了，清瘦的臉龐上兩隻眼睛微微凹陷，卻顯得炯炯有神，皺紋在不知不覺中爬上了臉龐。纖細的雙手雖然有些斑，卻和織女的手一樣靈巧。
有一年放假，我來姥姥家住。就看見她在縫着十字鏽，我就好奇地過去看了看。她戴着一個金絲邊眼鏡，手上也戴上了銀色的頂針，拿着繡花針，穿進孔裏，又迅速地從另一個孔穿回來，每一針都準確無誤。我還心想:那麼多孔，都不用摸索摸索，就穿過來了?要是我，穿一個孔都不知道得用多長時間，姥姥可真厲害呀!姥姥死死盯着那塊布，眼睛眯成了一條縫兒，臉上的皺紋也越來越深了，針在一雙靈巧的手操控下在密密麻麻的孔裏來回穿過，完美地合在了一起。我問道:“姥姥，十字繡怎麼縫呀?”姥姥看看我笑了笑說:“你看，它爲什麼叫十字繡呢?你把這些孔圍成的形狀看成一個個正方形，每個正方形有它的4個頂點，你呀，就……”姥姥邊講邊示範，講得既詳細又明白，還讓我親手試着縫了幾個十字。
可我剛一上手就不知所措，老出亂，姥姥笑着說：“多練練，才能上手。”那麼一個十字繡，姥姥每天都縫，一縫一坐就是五六個小時。到了第六天，可算縫好了。我拿過仔細端詳了一下，一隻只孔雀縫得活靈活現，還配上了點小裝飾，中間寫着“家和萬事興”五個紅色大字。平整的表面，均勻的針線，還有精美的圖案，讓我不停地讚歎姥姥那心靈手巧。
姥姥雖然老了，但是她那雙靈巧的手卻絲毫未老，做出來的東西更是讓人驚歎不已。
巧手作文500字 篇2星期三的早上，林老師在第一節體育課上和我們說下午就要夾橡皮比賽了。同學們緊張得不知道該怎麼辦了。特別是我，手心都冒汗了。體育老師李老師跟我們說不用害怕，只要找準技巧，就可以成功了。我沉重的心情一下子輕鬆了不少。
到了下午，我們來到了比賽現場。
首先，我們按學號排好隊。我是35號，所以排到了後面。坐下以後，林老師就開始跟我們講規則：一、同學們不要慌張，如果有什麼事情，請舉手告訴老師；二、不要講話，因爲那樣會分神；三、夾橡皮的時候，如果有橡皮掉了，不要撿，因爲這樣會浪費時間，裁判會幫忙撿回來的。
不知不覺，老師叫到了我的學號。我戰戰兢兢地走上了比賽臺。
夾橡皮時，要特別謹慎。首先是拿筷子。我們中國人都用筷子吃飯，所以正確使用筷子要從小打好基礎。然後是夾橡皮，夾到橡皮絕對不能丟進框裏，因爲這樣特別容易掉到地上，所以，只能輕輕地放進去。如果你對這個沒有把握，你也可以扶着籃筐。我一邊想着老師說的注意事項，一邊站上夾橡皮的位置，迅速拿起筷子，兩腳分開，膝蓋微微彎曲，腰也弓起來，拿筷子的手快速調整好姿勢，就像亮劍的劍客做好了迎戰的準備。
“嗶——”哨聲響起，我馬上看向躺滿橡皮寶寶的.綠色籃筐，橡皮寶寶們像在爭前恐後地跟我說：“夾我！夾我！夾我！”我看準了一塊黑色橡皮寶寶，他正側着身子呼呼大睡呢！我立刻夾住他的腰，輕輕地擡起手小心翼翼地往紅色籃筐裏一放！耶！橡皮寶寶安全地躺在了紅色籃筐裏！
巧手夾橡皮，幫我練出了一雙巧手。
巧手作文500字 篇3我的一位好朋友，有着一雙巧手，一雙眼晴水汪汪的，一頭黑髮披肩，天天扎個小馬尾，她的嘴巴紅彤彤的，能說會道。
我之所以稱她爲“巧手楊”，就是因爲她的手工特別好，給她一支鉛筆，她十分鐘就可以畫好一個栩栩如生的人物;給她一把剪刀，她可以立刻剪出一張窗花。有一次，我和她出去玩。她提議說：“要不，到我家裏玩?”我興奮地說：“好啊，當然可以。可是，我們玩什麼呢?”“去了就知道了。”說完，便騎着車子往家回。到了她家，她徑直朝她臥室裏走去。我跟在她的後面，她拿出一個大袋子。我疑惑不解地問她：“這裏裝的是什麼呀?”她說：“是布織布!布織布就是一種材料，它可認用來縫各種各樣的東西。今天我們就來給自己縫一個勳章，如何?”“當然可以!”說開始就開始，我觀察着她的一舉一動：她先把布織布剪成一個小小的圓形，又將她要做的小雞頭縫在了圓形上，接着她把小雞的身體和爪子一一做好，將兩隻爪子用透明膠帶粘在身體上，最後把身體縫在了小雞頭的後面，這樣一隻完整的小雞就做好了。她又接着開始裝飾小圓盤的上部。她從藍色的布上剪去兩條白雲，粘貼在圓盤的上方，又從綠色的布上剪去一堆草，將它粘在小雞的腳下。這樣一枚小雞勳章就大功告成了!我看呆了，手中的剪刀掉了下去，我一下子驚醒。她說："這隻小雞勳章就送給你了，時間不早了你快回去吧，免得你媽媽擔心!"她將勳章別上別針，我就帶着它回家了。
這就是我的鄰居，也是我形影不離的好朋友-巧手楊。你們想知道她的真名嗎?她就是楊瑗蔚!
