在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的實用的國小生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生的作文 篇1
我們的每一天都離不開水。或許，我們現在生活的地方不會缺乏水，但是，當我們在浪費着水的同時，我們，又何曾想過，現在還有很多的地方，很多的人們，在忍受着缺水乏渴的困難。
老師曾經給我講過一個故事，一羣在大山裏出來的孩子，在他們那個地區，物質非常匱乏，而且十分缺少水資源，每一天，每一個人，都只能靠一瓢水度過日子，生活過得十分艱難，後來，當他們遠離了他們的家園，來到外地的學校上學，但他們看到水龍頭流出嘩啦啦的自來水，他們哭了，因爲，在他們的'眼中，從來沒見過這麼純淨的，乾淨的水。
當聽完這段故事，我也亦想了下，我們，如果每一個人，每一天都浪費一噸水，那麼中國13億人口每一天就得浪費多少水啊?小數怕長記，一口水很少，但是13億口水，也是很少麼?我們，不應該生在福中不知福，我們每一個人，都應該好好想一下，我們在浪費着水，也就是意味着我們在一步步破壞着自己的生命，如果我們再不會覺悟，那麼到頭來，殘害自己的，不是別人，是自己……
我們要珍惜現在的生活，我們現在雖然豐衣足食，但是，我們也應該學會節儉，不應該浪費，我們應該好好珍惜水資源，不要終得一天，地球上的最後一滴水，將會是我們悔恨的眼淚。
節約用水，從生活小事做起……我們可以把洗菜的水用以澆花，洗地的水，洗衣服的水用以沖洗廁所，只要我們每一個人每一天堅持節約節約用水，雖然微不足道，但是，時間長了，我們就能明白這般節約用水的益處。
給自己留下一條退路，也給自己的子孫後代留下一片天地……
國小生的作文 篇2
正是春冬交接之時，可冬天卻賴着不走，春天也無心驅趕。於是，一切都看似半昏半醒，但就在它們渾渾噩噩的軀殼下，一股蓬勃的力正在慢慢積累。而我剛打完籃球，也昏昏沉沉地躺在一片廣闊的草坪中。這草坪黃綠相間，我便淺淺地浸在春之嫩綠，冬之土黃中，聽草兒竊竊私語、嘻笑打鬧，淘氣的小草還不時撓我癢癢。我毫不介意，愜意中有無限快感。
我躺着，仰面對空，突然感到一絲慚愧，我雖無數次欣賞過蒼穹，但今日我才感到它的深遠遼闊。看吧！在天空深藍色的懷抱中，潔白的雲兒悠悠地浮動。它們如一個個四處遊蕩的野孩子，無拘無束，它們多麼自由，多麼快樂，它們三五成羣地聚在一起玩耍，組成一幅幅活潑生動的人物畫。我分明看到，其中一幅竟是我搶到籃球后，迅速投籃的場景！
在雲兒無限的歡樂中，我彷彿又回到了熟悉的籃球場上。那是一個偶然的機會，我方投出的籃球從籃框中彈起，幾經掙扎，竟穩穩地落在了我的懷中，我一陣竊喜，在隊友急切地呼叫聲中，再次投出了球。像一個頑皮的孩子，籃球在籃框上轉動幾周後，極不情願地落入框中，球進了！彷彿一塊巨石投入湖中，球蹦入了我的心窩，心潮瞬間涌起；又像火山底部先受到一陣摩擦，短暫消停後又受到一陣猛烈撞擊，熔漿終於怒號着噴涌而出。當時，不知從哪飛來幾隻麻雀，在遠處歡樂高歌，我便高叫着應和；一陣溫暖的`春風拂過，我也就隨之手舞足蹈，全身飄然。不知何時，我才繼續和隊友在球場奔馳……
老實說，三年級時我從來碰過籃球，與其說不喜歡打籃球，不如說是不敢嘗試。直至四年級，在幾個朋友盛情邀請下，我才答應隨便玩玩。其實，每每站在可望而不可及的籃框下，我心中充滿了渴望，而今日，是我幾個月中第一次進球！我傻傻地樂着，不知天高地厚地樂着，我看到了遠處旗杆上國旗招展，莊嚴見證我的進步，我看到天上雲兒悠然飄動，玩得更開心，更起勁了！看着，看着，我也一躍而起，蹦跳着衝向籃球場，渾身了充滿力量。
其實，每個人心中都有一股蓬勃的力，都想用這力去嘗試一切。但我們又被某些東西困擾着，正如萬物因春冬僵持而半昏半醒，但當這力噴涌而出時，喜悅、興奮便會充斥全身。
國小生的作文 篇3
一本落滿塵埃的老相冊，夾着一張張泛黃的照片，沉澱着一段段泛黃的是時光……——題記
秋意闌珊，蕭條的秋風裹挾着細密的雨不斷向萬物襲來。在這個深秋的下午，我滿腹牢騷地拾掇着那些舊書。一不小心，書本從書架上傾落，掀起一陣灰塵，引起我一陣咳嗽。再睜眼，一本本厚厚的相冊靜靜地躺在雜亂的書籍之上。好奇地撿起它，撣去上面的塵埃，翻看起來。一臉茫然，那照片上定格的畫面，無論我如何搜索枯腸，就是遍尋不見……這時，媽媽走進了門，看見那本相冊，再看看一臉迷惘的.我。笑着走過來爲我講述那照片上的時光。就這樣，那些在我記憶中早已模糊的歷史，在媽媽平靜的講述中，勾勒出清晰的輪廓，填充上斑斕的色塊，逐漸鮮活起來。翻開這一頁，一個個白白胖胖的小子便映入眼眸，這便是兒時的我。最引人注目的是這一張，畫面中，白白胖胖的我紮了兩個羊角辮，嘴巴撅着，兩頰上泛着兩片紅暈；媽媽用那雙白皙的手抱着我，臉蛋湊着我的臉，幸福的笑容在臉上洋溢。“那時的你比現在可愛多了，把你扮成女孩，還不情願，這小嘴撅的……”媽媽笑逐顏開地說着。“那是的老媽還真調皮。”我自言自語……“對了，你看這張。”媽媽如獲至寶似的將一張照片遞給我。畫面中，媽媽蹲着身摟着站着我，身後是一輛沾滿泥水的自行車，身旁的地上有積雪，但陽光已經照耀。“還記得嗎？”媽媽問我。絞盡腦汁回憶，最終我無奈地搖了搖頭。“哎呀，你小夥子的記性怎麼還不如我？”媽媽有些責難我了，“那年下大雪，我早你外婆家，沒能回來。你打來電話，你迫不及待地跑出門接我……"媽媽輕輕地撫摸着那些相片，像是撫摸着小時候的我，目光溫暖柔和。我有些驚訝，平時健忘的媽媽卻記得這些事。相冊上的些許相片早已發白看不清內容，而我清楚，對於媽媽來說，這每張相冊都是一段段鮮活的記憶；而對我來說，只是一張平淡無味的白紙罷了。望着比照片上更顯蒼老的媽媽，質問自己：是否真的忘記了太多？是否忘記了那不該忘記的溫暖？是否沒有試着去回憶過它們……窗外的雨，多了些許柔和。那原本如飛絮的雨，在風的梳理下，如我那原本模糊的記憶，在媽媽的愛下，變得清晰；風，雨，譜寫一首溫暖的愛之歌，承載那深深的感悟……流連於此，我與媽媽享受着深秋中的絲絲溫馨。
國小生的作文 篇4
從幼兒到小孩，從小孩又到少女，經歷了兩個變化階級的我，漸漸明白了更多的生活哲理，體會到了更多濃濃的情感，作爲一位剛剛升入國中的學生，我突然發現，我變了。
我變了，從家庭生活中——
以前，我總是無憂無慮的玩耍着，不用力學習與名次而煩惱，快樂得如一個小天使。而現在，我變了。我不能再做一個天真爛漫的小孩了，我努力拼搏——爲了美好的未來，我衝刺着，早起晚睡，也漸漸成爲了一個生活習慣。出中，讓我的'家庭生活變了，讓我也變了。
我變了，從濃濃的親情中——
小時候，父母的寵愛對我來說，是理想當然的，然而，我長大了，漸漸明白了父母對我的愛。陪我拼搏到深夜，希望分擔一些我的勞累；爲我做我愛吃的菜，希望能看見我狼吞虎嚥的樣子；幫我縫補衣物，希望讓厚厚的毛衣替我遮風擋雨……隨着時光的消逝，我變了，我能體會到父母對我的愛，對我深深的期盼。
國小生的作文 篇5
一天，猴媽媽對小猴說：“你長大了，應該去學一門手藝了。”於是，小猴先跟兔子學習語文，學了一段時間之後，小猴覺得學語文多悶呀，天天還要背課文。於是，小猴又開始跟百靈鳥學吹號子，學了一段時間以後，小猴又覺得一點也不好玩。接着，它又開始跟小鹿學跑步，學了一段時間之後，小猴覺得跑步太累了。
最後，小猴什麼也不會。到了比賽的那一天，小兔子、百靈鳥和小鹿都得了獎牌，只有小猴沒有得到獎牌。小猴很後悔當初爲什麼沒有堅持學習。
最後，小猴懂得了，學什麼都需要堅持，不能輕易放棄。
國小生的作文 篇6
春天，我們的校園春意盎然，萬物復甦。看，正對校門口的木瓜樹有三米多高，和一間教室一樣高，它的葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服，就像蝴蝶一樣，一陣風拂過，樹枝在風中搖晃，葉子就像綠精靈在翩翩起舞。
木瓜樹的鄰居櫻桃樹，遠看它的花是粉色的'，樹枝光禿禿的，沒有葉子，一簇簇一團團，一陣風拂過，有一股清香拂過來，都把蜜蜂和同學們引來。近看裏面是白色的。外面是嫩粉的。一簇堆在一簇上，白裏透粉，看着開花的櫻桃樹就想到秋天的櫻桃樹上懸着充滿了汁液的紅得發黑的，被太陽曬熱了的櫻桃。
學校東南邊有一棵石楠樹。遠看像一棵蘑菇雲，剛長出來的葉子是嫩綠的。後來經過陽光的照射，葉子上留下了紅色的條紋跟地圖似的。
後操場樓上種着迎春花，它的花是黃色的，一個個黃色的花像一個個小喇叭在傳送春天來了。
我愛春天的校園！
國小生的作文 篇7
這個夜，靜得可怕。一輛電瓶車正悄聲無息地行駛在幽暗的小路上。四周，死一般得寧靜。
電瓶車與路面的摩擦聲“嗡嗡”作響。回答它們的只有擦身而過的風。婆娑的樹影搖擺着若隱若現的身軀，月光溫柔地瀉在湖面上，碧綠的湖泊在月光中泛起層層美麗的粼波。昏暗的燈光吐出一團團白霧將人籠罩其中，使人昏昏欲睡。雲霧已悄然遮住了月亮。又是一片漆黑。只有電瓶車的頭燈還在苦苦地支撐着。
夜幕沉沉，黑漆漆的房屋裏，人們睡得正酣。涼風侵入了肌骨，我開始不停地發抖，抱緊了開車的她。時間越來越長，車似乎怎麼騎不到家。我的腦海中老是浮現岀一些令人毛骨悚然的`形象來：七丈黑魔、嫋嫋精靈、毛茸茸的巨爪和藍幽幽的獨眼。四周的一切彷彿都在看着我。一股恐俱的陰氣蔓延到我的全身。
夜鶯的低吟打破了這沉靜，慢慢地驅散了我的恐懼，偶爾有幾輛車開過，我都把它們當成救世主。我拿掉了棉花，棉花上的血跡，令我腦海中一片空白。阿欠！感冒的滋味可不好受。
車，慢慢地駛向了終點站。我伸了伸懶腰，準備立刻去牀上呼呼大睡。這一段心理的恐怖歷程總算告一段落了。
國小生的作文 篇8
在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。
一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸着微風帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾着東西，準備回老家。而我坐在牀上，溫習着功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在牀上，用眼睛的餘光快速地掃過門外，心裏想﹕“媽媽什麼時候回來?什麼時候……”
幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡着了。她走進來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己!”隨後，便走了。我已進入夢鄉，但母親那溫暖的濃濃關切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存於人們的心中;溫暖，來自聖潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創傷。愛心是一片照射在冬日的`陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應該就是這樣的吧!”
國小生的作文 篇9
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發現了我，關切的問：“何曉婷，你是不是哪裏不舒服啊!”我有點不好意思的點點頭，她把我帶到辦公窒裏。那裏，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應該更加努力的去奮鬥學習。”正在我感動的時候，突然，我的肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑着望着個我呢!她身上那件粉色的'毛衣已經披在了我的身上。頓時，一股暖意流進了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯繫;我還聽見同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師爲了我一個學生，放棄了一節課，我的眼眶裏再次涌出了淚花。
溫暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時，他人雪中送炭，是溫暖。其實，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到溫暖。
國小生的作文 篇10
在我們的學校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那麼接下來你要看好了哦!
一進校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場裏，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子裏，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶着撿，撿了之後，他們可能會用來玩，可能拿回家裏給家人曬乾煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰士一樣。木棉樹下面簇擁了一些綠油油的草，好像一個個穿着綠衣裳的'小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點一看，原來草地裏還隱藏着一個小花壇。花壇裏的花五顏六色，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風吹來，隨風舞動着，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那裏會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場裏散步，便會聽到教學樓裏傳來琅琅的讀書聲。這就是我們學校美麗的廣場，你覺得它怎樣?
國小生的作文 篇11
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學校裏春天的廣場。
從學校的正門走進去，就踏進了我們美麗的廣場。擡頭一看，學校的辦公樓牆中央掛着一副對聯“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對聯啊!廣場的右邊是教學樓，旁邊是小範圍的綠化帶。而最引人注目的莫過於那棵挺拔的木棉樹了。每當春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽牛花藤和星星點點的各色小花。廣場的左邊就是羽毛球場，相鄰的就是兩個籃球場了，球場的周圍種了幾棵鬱鬱蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成爲了鳥兒的樂園，還爲那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學們要踏步的.音樂。一排排整齊的隊伍，踏着有力的步伐，從教學樓裏魚貫而出。一個個同學昂首挺胸、精神飽滿，頓時，給這個寬敞而又美麗的廣場增添了許多生機。
我愛我們的學校，更愛那美麗而又充滿生機的廣場。
國小生的作文 篇12
我的爸爸看起來沒有別人爸爸那樣高大強壯反而他比別人更矮一點瘦一點，不過我的爸爸也很有趣很可愛他總是能說些逗的我們開懷大笑的話。
平常爸爸不笑時看起來有點兇可是當他笑起來時其實他就是和逗人笑的爸爸，我很喜歡一個卡通人物而爸爸從來就不關注我喜歡什麼，有次我把電腦換成了那個卡通人物而後來爸爸有幫我把它換了回來第三次我又把它換成了那個卡通人物而爸爸惱火了“爲什麼總是把電腦壁紙換成這個一生氣就會鬧出六個手兩個頭的怪物”“老爸你怎麼知道他生氣時會冒出兩個頭六隻手”“你以爲我沒看過啊我在電腦看了你最近看的電視劇結果我也看了就是這個怪物”聽爸爸這麼回答我逗的我哈哈大笑。
我們家都是講客家話的多所以很少說普通話，而爸爸的普通話有時候真的`讓人不禁大笑。有次我跟媽媽在客廳看電視爸爸接到了個電話爸爸跟別人講話原來是外地的爸爸咬着一口不太溜的普通話跟別人說，後來我只聽見了一句“這個水泥那麼鬼的啊”惹得我和老媽躺在沙發上哈哈大笑，笑得根本停不下來。而打電話的爸爸似乎根本沒有發現。
這就是我那可愛又有趣的老爸。
國小生的作文 篇13
她的背影是最樸實的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年七年級的晚上我興奮得睡不着覺，心裏盤算着這個春節該怎麼吃，怎麼玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準備出去看看。
我走出家門，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無聲的馬路上，傳來了一陣輕輕的腳步聲。我還沒反應過來她就已經走在了我的前面。
我遠遠望去只看見她的背影走在黯淡無光的小徑裏。她推着垃圾車，認真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個角落。她揮動掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因爲她的.努力給這座城市留下了文明，健康，幸福。我彷彿看見月亮爲她褪去黑暗，太陽爲她照着光芒，小鳥爲她唱着樂曲。
望着她漸漸遠去的背影我不由得讚歎：“多麼平凡而高尚的工作啊！多麼美麗的背影啊！”
國小生的作文 篇14
今天，我們去科技館參觀了以“話說低碳”爲主題的科普展。
“話說低碳”以生態、節能、節碳爲主題，整個展覽分爲“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過參觀這次展覽，讓我瞭解了什麼是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時也讓我明白了高碳給我們帶來的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作爲一名國小生，作爲祖國的未來，爲了我們健康的'成長，更要愛護我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開私家車、多騎自行車，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹等破壞生態環境的人。用我們自己的微薄之力，來保護着漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個人都要跟低碳交朋友，遠離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養成低碳生活意識，培養正確的低碳生活方式，共同來淨化我們的家園，保護我們的環境，愛護我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現在做起！
國小生的作文 篇15
有一天，阿姨去喝喜酒，帶回來幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別，是一個圓圓的玻璃瓶，那這些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丟掉，不是很可惜嗎？那我們就廢物利用吧！
“啊！放在袋子裏的鹽又撒了！”
聽到外婆這麼一說，我靈機一動，對外婆說：外婆，你把鹽和味精放在這幾個玻璃瓶裏，這樣就不會撒了！
“嗨！我怎麼沒想到啊！咱們的外孫女真聰明！”外婆笑着說。
於是，我們就開工了。首先先把瓶子沖洗乾淨，用毛巾擦一擦；然後再用餐巾紙徹底把玻璃瓶擦乾；接着小心翼翼地把鹽和味精倒了進去；最後我在瓶子上貼上一張紙，分別寫上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進櫃子裏，自言自語地說：“這下就再也不用擔心撒出來了。”
幫外婆解決了那麼大的難題，我的心裏很高興。那剩下的'幾個玻璃瓶怎麼辦呢？對了，我桌子上的筆東一支西一支，亂糟糟的。於是我就把玻璃瓶的 蓋 子拿掉，把筆一支一支地插進去，再在外面貼上一個小狗的粘粘紙。哈哈！我的小狗筆筒就誕生了。
做個生活中的有心人吧！讓生活低碳又環保。
國小生的作文 篇16
現實的屈於委蛇，齷齪循默，就像華貴的寵物，如影隨形，它們驕狂、蠻橫、虛浮，它們無惡不作，甚至控制人心，而它們的主人就是人類！
人類用貪婪，虛榮的血肉滋補了它們！用本應繁星璀璨的星空交換了死寂沉鬱的孤單！
素來冷血的蛇也知道要用蛻皮的痛苦洗去一身骯髒的污穢，豔麗的花兒也知道要讓落葉的切膚之痛帶走凡世的塵埃，貓狗都知道要捨去一身皮毛換得身心的清靈。
我們人類也應該有所覺悟吧！
蛻盡浮華，顯露自我。
拋開世俗的污穢，迎接自然的自我，迎接自然的真章！
現實的.光芒掩蓋了星光，讓我們難以察覺身上隱藏的點點微光。我想此時我們需要狠狠的摁下開關，滅掉那束罪惡的強光。
蛻盡繁華，釋放微光。
滅掉強力的罪惡光芒，細細尋找閃爍的繁星，閃閃爍爍的光亮，美麗安寧的點綴。
蛻盡繁華，仰望星空。
看繁星撒滿星空，星星之火，璀璨光明！
有時，我們真的不需要太強烈的光芒，它會晃花雙眼，看不清方向，到雙眼看清之時，回頭路已經荒蕪了。
微弱的光芒也可以照亮前方，因爲若隱若現所以更加小心，因爲更加小心所以不會走錯。
蛻盡虛僞浮華的裝飾，拋開世俗的污穢，看一場夜滿繁星！
國小生的作文 篇17
我和小紅是同桌，可是我們兩個的差別很大。你想知道爲什麼嗎？來，讓我悄悄告訴你。噓！
我是一個很不喜歡說話的人。每次當哪裏熱鬧起來時，我總是在一旁默默不語。就連平時去逛街，爸爸問我想買些什麼、想吃些什麼，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲。可我喜歡勞動。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是說：“等我洗完了再去吧！”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應該做的。
我的同桌就和我不一樣了，她很愛說話。一天到晚說個不停。下課時，她一會兒說昨天晚上看的動畫片，一會兒又說自己新知道的謎語，就連上課時，她還趁着老師不注意，悄悄跟我說話！我在想，難道她不覺得累嗎？她不僅愛說話，而且還喜歡跳繩。每當下課時，她都會拿着跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的'一下就不見了人影。
這就是我和我的同桌。我不愛說話，可是很愛勞動。我的同桌卻和我大大相反。她愛說話的性格你知道後可要替我保密呦，萬一被她知道了，她肯定又要在我耳邊說個不停啦。不過，她喜歡運動的精神還是很值得我去學習的。
國小生的作文 篇18
春風吹拂着大地，我聽到春天唱起一首悠揚動聽的小曲，喚醒沉睡的萬物。在這個季節裏，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文裏帶您領略春天的美景。
你看，柳樹抽出了枝條，長出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風的吹拂下，梳理着她那柔嫩的'頭髮。這讓我想起了賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。原來，詩句中的美景在我們生活中是真實存在的，甚至更加美麗。
濱江長廊的一排排木棉樹，樹上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來參加這個春天的盛宴。看對面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪。花瓣隨風飄落，將綠色的地毯點綴得更加美麗。小草也從土裏探出好奇的腦袋，準備參加這隆重的儀式。
春天不僅來到草地上，還來到那湛藍的天空中。不信，你擡頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹下，唧唧喳喳地叫着，好像在說：“春天來了，一切都變得溫暖了”。
春天多好啊！整個世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
國小生的作文 篇19
春天是一個美麗的季節，春姑娘輕輕地來了，正如冬爺爺悄悄地走了。瞧，春天來了，萬物復甦，那層層積雪正在融化，土地正脫掉那潔白的毛衣，小河上的`結冰也在一點一點變成小水滴……
春姑娘走呀走，它悄悄地溜進學校裏，只見精神抖擻的同學們陸續走向教室，開始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的上課鈴聲中，老師優雅地走進教室，不辭辛苦地爲同學們傳授着知識。春姑娘看了滿意地笑了。
春姑娘跑呀跑，跑到了森林裏，只見森林裏冬眠的動物們抖了抖，從漫長的睡眠中甦醒起來，迫不及待地出來覓食。可愛的小松鼠開始在樹枝上跳來跳去，小河裏的小魚小蝦也在水面上蹦來蹦去，森林裏到處呈現出一片生機勃勃的景色。春姑娘看了開心地笑了，很甜很甜。
春姑娘飛呀飛，飛到了田野裏，田野上勤勞的農民正在播種。蜜蜂在那花叢裏孜孜不倦地忙着採蜜，蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了，彷彿在說：你們好，我又回來了……
啊，我愛大自然，更愛那美麗的春天！
國小生的作文 篇20
春天是一個美麗的季節，春姑娘輕輕地來了，正如冬爺爺悄悄地走了。瞧，春天來了，萬物復甦，那層層積雪正在融化，土地正脫掉那潔白的毛衣，小河上的結冰也在一點一點變成小水滴……
春姑娘走呀走，它悄悄地溜進學校裏，只見精神抖擻的同學們陸續走向教室，開始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的上課鈴聲中，老師優雅地走進教室，不辭辛苦地爲同學們傳授着知識。春姑娘看了滿意地笑了。
春姑娘跑呀跑，跑到了森林裏，只見森林裏冬眠的動物們抖了抖，從漫長的睡眠中甦醒起來，迫不及待地出來覓食。可愛的.小松鼠開始在樹枝上跳來跳去，小河裏的小魚小蝦也在水面上蹦來蹦去，森林裏到處呈現出一片生機勃勃的景色。春姑娘看了開心地笑了，很甜很甜。
春姑娘飛呀飛，飛到了田野裏，田野上勤勞的農民正在播種。蜜蜂在那花叢裏孜孜不倦地忙着採蜜，蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了，彷彿在說：你們好，我又回來了……
啊，我愛大自然，更愛那美麗的春天！
國小生的作文 篇21
冬，是位冷酷無情的男子，他用冰雪驅散了陽光，用逼人的寒氣趕跑了小動物，用寒冷的氣息凍結了山河；冬，走過了許多崇山峻嶺，在每一座險峻的高峯山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜，在綠色上灑滿了白；冬，遊過了許多滔滔不絕的河流，把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結結實實的冰層，在綠色上鋪滿了白；冬，邁過了許多生機勃勃的森林，給每一片鬱鬱蔥蔥的森林都堆了一層軟綿綿的雪花，在綠色上堆滿了白。
冬，有時也是一位大自然的朋友，他用微笑的雪花給孩子們帶來了歡樂，用迷人的姿態給大自然增添了新的景象；冬，帶着一片片、一朵朵微笑的雪花，播種在孩子們的面前，他的雪花像孩子們的'心一樣純潔；冬，帶着一幅幅、一面面迷人的姿態，展現在大自然的面前，他的姿態像一幅畫一樣美麗；
冬，在這個世界上不停地跑動，現在他已經上氣不接下氣了，他停了，停在了春天的面前，春天用一束陽光融化了他，融化了這個世界。
冬，他既是個無情的男子，又是個大自然的朋友。冬，在我眼裏是光明的，我想用世界上最美的鮮花來點綴他。
國小生的作文 篇22
我有一個願望，從我懂事以來，還一直沒有實現。我盼着，盼着，還是盼着。我在盼着讓世界充滿愛！
我們世界上，還有許多人，無情地殺害着各種可憐的小豬、小牛、小羊等小動物，可沒辦法呀，爲了我們人類的生存，只能對它們說聲“對不起了”！可是如果不是爲了生存，就請不要隨便的傷害它們了。
昨天，我們全家經過福聯大廈門口時，看見一個穿着破爛的中年人，牽着一隻渾身黑毛的小猴子在向路人乞討，這人和被鐵鏈牢牢鎖住的`小黑猴來到了我們身邊時，我忽然發現這黑猴只有一條腿，而另一隻腿很明顯是被人砍掉的，可憐的猴子！那個牽猴人爲了自己的生財，竟去殘害另一個生命！眼淚即時在我眼眶裏打轉，終於忍不住滴了下來。媽媽看見了，就摟着我說：“傻孩子，別哭，你真有愛心。有可能是小猴子自己摔斷腿，被那人收留的，可是他又很窮，沒錢養活小猴子，只好一起出來乞討。”我點點頭，擦乾眼淚，心想：但願事情是這樣的！
小猴子，你現在過得好嗎？你主人有沒有欺負你？有的話，我願幫你出氣。我希望和你成爲朋友"好朋友，我希望能再見到你！
讓我們共同祝願：讓世界充滿愛！
國小生的作文 篇23
我今年暑假到廣州動物園去玩，一進門就看見那伸着長長脖子的長頸鹿。
長頸鹿的頭上有兩隻可愛的小角，大大的嘴巴，全身披着“速度之王”——豹子的'花紋。最值得一提的還是它那條長長的豹脖子，足足有一條大蟒蛇那麼長。身子跟梅花鹿的身體差不多，四條腿有細又長像一個踩高蹺的雜技演員。
長頸鹿的性格實在有些古怪。它有時很高傲，我拿着一根長滿綠葉的樹枝餵它，可它卻不理不睬，偏要吃高過自己頭頂的樹葉，而且細嚼慢嚥，嘴巴一張一合時；嘴皮掀起來會露出那大大的黃玉牙。它有時又很頑皮，觀看它的遊人絡繹不絕，男女老少多得數不清。長頸鹿看到遊人，有時會彎下它那長長的脖子舔一下某人的臉，或者對着人呼吸。瞧他主動與人親近的樣子，我又覺得它很平和。
聽解說員介紹：長頸鹿還是國家二級保護動物，在長頸鹿被列爲保護動物之前，曾遭到人們打大肆虐殺，瀕臨滅絕，終於在1987年被列爲國家二級保護動物。每次都是那麼大力的搶奪你的食物。
我喜歡長頸鹿，從見到它時我就對它“一見鍾情”，我很矮，特別羨慕它高高的個子。我愛長頸鹿。
國小生的作文 篇24
小時候，每到夏夜，我總愛繞到外婆家的小後院裏，和外婆坐在大樹底下的鞦韆上，數天上的星星。“一顆，二顆，三顆……”可總是過不了多久，視線就模糊了。“咦？到那顆了？”我疑惑地望望天空外婆，又看看外婆，外婆總是善意又慈愛地笑起來，輕輕地把我摟進懷裏……
上學了，我終於知道，天上的星星多得根本數不清，幼時的無知成就了孩童的天真。曾經數星星的`娃娃現在成了一個愛和星星說悄悄話的小姑娘。星星成爲我訴說歡樂，傾吐煩惱的對象，成爲我最知心的朋友。
“星星，請聽我說，我是你的朋友，你還好啊？”雖然我現在不怎麼了解你，但我總有一天會真正認識你，因爲我夢想着成爲一名天文學家/。我對你的家園充滿渴望，我對你的家族更是充滿興趣，我對的一切都充滿好奇……
站在陽臺上仰望，大都市的夜空星星並不“活潑”，但我仍喜歡與她們說話，儘管星星十分遙遠，儘管星星根本不可能聽見。“星星，我只要望着你靜靜的身影，心中就會一片平靜，你淡淡的星光，會照亮我的心田，是我對未來充滿信心和光明……
國小生的作文 篇25
月亮如鏡，月圓如盤，像在編織着五彩的花環，又如在窺視着人間的。甜蜜。好幽靜、好溫馨的夜啊！茫茫夜空，滿天的繁星像珍珠撒在碧玉盤裏，我想從這碧玉盤裏摘下一顆最亮的星星送給我敬愛的媽媽，表達我的心願。
星星，請聽我說：那是一個緊張的夜晚，家裏停電了，我們家又沒有蠟燭，而我的作業也沒有做完，媽媽正爲沒有蠟燭而發愁，外面的`一條街也停電了，所以又不能出去買，一片漆黑籠罩着這個家。
這時，媽媽趁我沒在意，也不知道什麼時候就出門了，等我聽到關門聲時已經晚了，媽媽悄悄地出去買蠟燭，我擔心着媽媽在一片漆黑中會不會出什麼事，因爲這一片全停電了，外面實在是太黑了。哎，我一個人獨自躺在牀上，望着天空的疏星淡月，真忍不住想摘一顆最亮的星星，爲媽媽照亮回家的路。
星星，你聽見我說的話了嗎？你能爲我媽媽照亮路嗎？這是我唯一的心願，希望你能把這個心願帶給我的媽媽，那我也就放心了！
星星，你在那漆黑漆黑的夜，照亮了大地，星星，你在那漆黑漆黑的家，還留下一絲餘輝，星星，請聽我說，將這個小小的心願傳給我偉大的母親吧！
國小生的作文 篇26
一個平凡的星期三，卻使我回味無窮。
我最近參加了我校“紅楊片區作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺，幾乎把所有的時間都花在了看作文書上。恨不得在參賽當天把所有的獎項都攬回家（這是不可能的啦。）。隨着時間一天天臨近，也爲莊重嚴肅的比賽拉上了一道序幕……
一眨眼便到了比賽當天，我們在老師的`帶領下，懷着激動的心情，邁着穩重的步伐進入了考場。“叮！”比賽開始了。我拿起考卷，將考題在腦海裏轉了幾圈後，便快速地寫了起來。當時考場靜的嚇人，只能聽到寫字時的“沙沙”聲，這更給我們增添了不少壓抑感。我正寫到作文的高潮部分時，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來是後排幾位同學正在嚶嚶哭泣着
後經過監考老師詢問，結果讓我們大跌眼鏡：原來不知道怎麼寫！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕着。不管他們，繼續寫！“收卷！”比賽結束，我們陸續交上了答卷。走出考場的那一刻，我感到如釋重負，無比輕鬆……
比賽成績下來了，我得了二等獎，雖然成績不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現在想起在考場的那些事，真是受益匪淺，回味無窮啊！
國小生的作文 篇27
昨天，小貝這個天不怕地不怕的男子漢居然大哭了一場，他可從來沒這麼哭過，事情是這樣的。
昨天下午，我們按照醫療卡上說的去帶小貝打預防針。這時的小貝，剛進醫院，馬上察覺到這味道不太對，所以就東張西望，但他畢竟還是小孩，只看到架子上的藥盒，而小貝認爲是一些香甜可口的.零食還以爲我們帶他進超市呢！所以就笑個不停，還用手指指點點，意思是讓我們拿這個拿那個。走了一段路，小貝才發現那些“零食”沒了，只剩下一間一間的小房間。我們挑了一間比較乾淨的進去了，這時，一股刺鼻的濃藥水味迎面撲來。再看看小貝，也是吸着鼻子聞這股特別的味道。醫生舉着注射器來了，小貝作爲一名經常打針而富有經驗的“老手”，立刻向意識了什麼似的，還沒等醫生給他打針，他就“哇”地哭了起來，四面牆壁的回聲再加上小貝的聲音，整個醫院應該都聽得到。可真正到針扎進他的肉胳膊上時，他卻立刻停止了哭聲，目不轉睛地盯着扎進他肉體的針，整個身子一動也不動，和木頭人沒什麼兩樣，等針拔出來時，他又朝我們“呵呵”笑了起來。
雖然那針打完了，可那“哇哇”的哭聲還在我耳邊迴盪。
國小生的作文 篇28
不讀書的人，思想就會停止。——狄羅德
中國的漢字不僅是字形美觀，還有它悠久的歷史。當然，我最喜歡的一定是書了。
看那兩個“橫折”，就像階梯一樣，正如蘇聯作家高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”，而那“豎”就像頂樑柱，那一個“點”，好似在階梯上看書。
在知識的高峯不斷攀登。書給予了我們知識，給予我們快樂。小時候，媽媽十分愛看書的人，在媽媽的影響下，我也開始愛看書。一開始的時候，媽媽讓我看一些帶有拼音和圖畫的.故事書，每一本我都看得津津有味。如果有不懂的字，我會試着自己亂猜亂拼，直到媽媽向我介紹了一位不會說話的老師——字典。在它的幫助下，我推翻了亂拼的漢字，學到很多知識。
隨着年齡的增長。我讀的書越來越多，也讓我擁有自己的書櫃。書櫃裏放着媽媽買的各類名著，如高爾基的《童年》寫到阿廖沙悲慘的童年生活，讓我聯想到自己現在的生活是那麼的美好。我從沒去過揚州，但能通過朱自清的作品瞭解揚州，彷彿身處揚州。
書是一艘大船，帶領我們在書的海洋遨遊；書是一塊麪包，我們在上面飢餓的啃食着；書是一把鑰匙，打開了神祕的大門。
國小生的作文 篇29
我的家鄉有一條母親河它的名字叫塘河，今天我就來調查一下塘河的污染唄！
我聽外公說：“塘河以前非常乾淨的，有小孩在裏面玩耍打鬧,女人們在洗衣服，老人們坐在岸上閒聊，
河裏還有數不勝數的魚蝦在活蹦亂跳呢！”“這是真的嗎？”我問道，“可現在塘河裏的垃圾很多呢！”外公一動不動像是被我的話震驚到了。
爲什麼會變成這個樣子呢？在村長那邊我打聽到了，原來有許多工廠的廢水沒經過處理就排進塘河裏。有些不文明的居民隨便把垃圾扔到我們的母親河裏……就是這些種種不文明的現象，才造成塘河裏的垃圾越來越多，使河水越來越髒。
水污染給我們帶來了極大的.危害，地球上的花草樹木，會因爲缺水而乾枯，還會滋生大量的害蟲如：蚊子、蒼蠅、蚊蟲……也會使我們人類也因爲沒有乾淨的水而死亡等等。
我們希望大家保護文明的品質爲下一代做出一個文明的榜樣，同時也希望我們一起保護我們的母親河，創造美好的環境。當然我們也要保護身邊的水資源。
國小生的作文 篇30
我的家鄉有一條母親河，那就是塘河。
聽我奶奶說，塘河以前是一條清澈見底的小河。人們如果要吃飯或喝水，都是直接到塘河裏打一桶水來用的呢！有些人還看水乾淨，就直接到裏面洗澡呢！可是現在，那條小河哪去了呢？小河裏沒有一條魚，周圍也沒有一根小草，水裏的.魚蝦全死光了，水面上有數也數不清的垃圾，比如，爛掉的白菜，發黴的水果.......水裏還有大量的化學物質。聽到這裏我的快要哭了。
那麼到底是什麼原因使我們的母親河變成這樣呢？原來是因爲沒有經過處理而排放的工業廢水和沒有經過處理而排放的生活污水。大量使用化肥，農藥，除草劑而造成的農田污水。還有些人把爛東西扔進塘河。堆放在河邊的工業廢氣物和生活垃圾等等。
就這樣日積月累，水裏的垃圾越來越多，水越來越臭。如果我們把這些臭氣吸入體內，我們的身體就變得不健康，這樣就會生病。嚴重的話，可能會造成生命危險。
我想建議大家不要圖方便，而不讓垃圾進垃圾箱。工廠裏排出的廢水先經處理，控制污染源。讓我們一起來保護家鄉的環境。
國小生的作文 篇31
大家好，我是一個快樂的小筆盒，雖然我的外表已經變的很舊，但我的心靈依然快樂，開朗，我的臉上掛着美麗的笑容，還是來聽聽我的故事吧。
這是一個風和日麗的一天，燦爛的太陽如同一束五彩繽紛的鮮花灑向了生機勃勃的大地，我躺在一個乾淨，舒適，有許多小朋友做伴的書包裏，睜開了睡眼，在陽光的照耀下，我那綠色的外表，雪白的身子，顯得格外迷人。這時，我感到一雙溫暖的雙手撫摸着我的'身軀。這時小姑娘用興奮的眼神看着我，便甜蜜地說：“我就看中了這個筆盒。”在一旁的爸爸媽媽也微笑着點了點頭。我被裝在一個塑料袋裏提着。小姑娘一路上不知撫摸了我多少次，我也開心極了。
我興高采烈的來到美麗而陌生的小屋裏，心裏充滿了對未來生活的憧憬。可我的小主人只用了我一週，便把我裝進了一個小盒子裏，冷淡的走開了。久而久之，我嶄新的身軀上留下了灰塵，而爸爸媽媽讓我小主人帶上我的時候，小主人卻用疲乏的眼神看上我一眼。媽媽對小主人說：“在你最困難的時候是它幫了你最大的忙，你的筆一支支的的丟掉了嗎？別嫌它麻煩帶上它吧。從此小主人天天帶着我，筆再也沒有丟失，我也感到無比的快樂，爲自己的小主人服務是最開心的事了。
國小生的作文 篇32
甲龍是一種吃植物的恐龍，甲龍的腿短短的`，尾巴像一把錘子，背上長了兩排刺，讓食肉恐龍無法靠近，它的速度慢，攻擊力驚人，所以像坦克，又叫坦克龍。
有一天，我夢見甲龍來到我的身邊，我跟甲龍做了朋友，一起來到了森林裏。突然，霸王龍來了，它的身體比甲龍高了好幾倍，我差點都被嚇暈了，甲龍說：“別害怕，我來保護你。”就在這時，甲龍伸出了攻擊力驚人的尾巴，砸了一下霸王龍，霸王龍就倒在地上了。霸王龍一看不妙趕快起來逃跑了。我摸摸甲龍的天頭說：“你真棒！”
一天，小貓和小雞在公園裏玩。小貓在盪鞦韆，小雞在草叢裏找蟲子吃。小貓蕩呀蕩，越蕩越高，開心極了。想雞找呀找，越找越多，找得滿頭大汗。
突然，天空下起了傾盆大雨，小貓喵喵地叫着，不知道該怎麼辦；小雞嘰嘰地叫着，慌忙的亂跑。就在這時，小狗撐着傘走來了，又變戲法似的拿出了一把傘，遞給小貓。小貓感激地對小狗說：“謝謝你了。”小狗連忙擺擺手說：“不用謝，你先自己回家，我還要送小雞回家呢。”就這樣，小雞在小狗的護送下，安全的到了家。小雞高興的跳來跳去說：“小狗，這次多虧了你，否則我就溼透了。”小狗搖搖頭說：“不用謝，朋友之間互相幫忙是應該的。”
國小生的作文 篇33
我是一臺精緻的鋼琴，小主人能用我彈出最動聽、最悅耳的樂曲。伴隨着頗有風度的節奏，常常得到家人的誇獎！主人把我從店裏買回來的時候，那一天，正好是小主人的生日，剛好把我送給了小主人，當做她的生日禮物，小主人擁有我之後就叫她的媽媽去買了好多鋼琴教材，還請了一位老師，那位老師對小主人說：“世間萬物都有一顆友善的`'心靈’，只要你願意和他們交流。你就一定可以彈好鋼琴。”小主人聽了這話，就開始彈了起來。從此小主人便晝夜不息的彈，一直彈到精疲力竭才肯罷休，終於“功夫不負有心人”小主人彈好了第一首優美的曲子。我長得還算雅緻吧，上面一張黑色的臉邊上小主人還給我圍上了一條灰色的圍巾。我長得還算樸素吧，一顆顆黑白相間的牙齒顯得格外特別，我長得還算可愛吧！小主人每次寫作業事我都看見了，
寫得好時，就開始驕傲，這時我就會給他來個驚天動地。發出不同的聲音，我就會追着嘴巴裝可愛，這是小主人不由自主的笑了起來，你還改這個習慣看這賣萌進駐大吧，這就是一個雅緻，樸素，可愛的我。怎麼樣，你們可以和我做朋友嗎？
國小生的作文 篇34
從前有一個非常貪心的漁夫。他經常穿着一件黑衣服，上面有幾顆藍白相間的扣子，繫着一條紅紅的腰帶，穿着一條碧藍的褲子，帶着土黃的帽子。
有一天，他把漁網撒進了水裏，他在船上用力劃呀劃，不知過了多久，終於捕到了一條魚。漁夫一看，竟然是一條金魚。他自言自語地說：“要是我把它養在家裏，等它長壯了，我拿到集市上賣掉，讓別人去養着它，肯定能賣個好價錢。”
可金魚乞求漁夫放了它，並且會好好回報漁夫。
漁夫爽快地答應了金魚。只見金魚從嘴裏吐出了一個滿是補丁的`麻袋，並告訴他：“別看它破破爛爛，只要對它說出你想要的東西，無論多少，它都會給你的。”
漁夫聽了金魚的話喜笑顏開，立馬伸出了手，接過了麻袋。他對着麻袋說：“快給我一船的金子吧，一個十丈高的房子和一頂新帽子。”
突然，麻袋裏金光閃閃，它越變越大、越變越大，漁夫所要的東西紛紛涌到了他的船上。
“啊！我是在做夢嗎？”漁夫驚訝地大喊。
就在這時，船開始慢慢地下沉，漁夫覺得不對勁，他趕緊把麻袋扔掉，誰知腳一滑，不小心被金子掩埋了，他伸長了雙手，大喊：“救命呀！”
就這樣，漁夫被淹死了。
國小生的作文 篇35
人生中，有着許許多多的第一次。我也不例外。
今天是星期天。下午，爸爸和媽媽有事都出去了，只有我一個人在家中。我感到十分的苦惱，因爲今天晚上沒有什麼東西可以吃了。我打開冰箱，忽然發現了冰箱中還有半碗冷飯和雞蛋。我的腦海中忽然出現了一個想法：媽媽燒的燒
的蛋炒飯不是很好吃嗎？冰箱中既然有飯和雞蛋，那麼就不如做蛋炒飯吧！
說幹就幹。我從冰箱中拿出了一個雞蛋，再拿出了一根香腸和半碗米飯。我學着媽媽平時燒蛋炒飯的樣子，先將雞蛋打入了小碗中，再將它攪拌均勻，又把香腸切成了粒狀。我先將油倒入鍋中，等油熱後，我將香腸放入鍋中炸一炸。過了大約兩三分鐘，香腸的顏色已經漸漸發生了變化，於是我將冷飯倒入鍋中，用鍋鏟用力地將冷飯分散開，冷飯也經不住我的翻來覆去，漸漸地分散開了。過了五分鐘，我把攪拌好了的雞蛋均勻地倒在了米飯上，雞蛋彷彿很喜歡米飯似的，緊緊地貼在了米飯身上。我用鍋鏟炒了幾下，然後蓋上鍋蓋。過了五分鐘，打開鍋蓋，一股香味撲鼻而來。我從櫃子中拿出了一個小碗，將蛋炒飯盛入了碗中。
我吃着自己做的'晚餐，心中感到甜滋滋的。
國小生的作文 篇36
我愛散步，我愛在大自然的風景中陶醉，全身心地投入到這發現美和欣賞美的過程中去。
清晨，我愛在開滿杜鵑花的山間小路上散步。杜鵑花有紫色的、紅色的、黃色的，紅色的杜鵑豔若雲霞，搖曳生姿，好像害羞的小姑娘，羞答答地低着頭;紫色的杜鵑高貴典雅，散發着濃郁的芳香，好像出自名門的大家閨秀，富麗端莊;黃色的杜鵑清麗脫俗，亭亭玉立，好像一位美麗的舞蹈家，在溫暖的春風中，展現着曼妙的舞姿。在這杜鵑花的海洋中，我心歡喜雀躍，彷彿自己也化作了其中的一朵，絢麗地隨風舞之歌之。
中午，我愛在林中漫步。林子裏有許多形態各異的樟樹。有的樟樹伸出熱情的雙臂，像好客的主人在迎接我們的到來;站立在最前列的`樟樹，安靜地低着頭，像充滿智慧的哲學家，在思考着重要的論題;有的樟樹，彎着腰，親暱地撫摸着自己嬌弱的孩子，好像在鼓勵它們堅強一點，無論遇到什麼困難，都要勇敢面對……看着這滿眼的綠，神清氣爽，心中有莫名的感動，我們敬愛的老師，不就是這大樟樹麼?她傳授給我們知識，爲我們遮風擋雨，爲我們無私奉獻……
散步，不僅可以鍛鍊身體，還可以陶冶我們的情操，令我們受益匪淺。我愛散步!
國小生的作文 篇37
前年暑假，我同爸爸媽媽一起去了大連、威海和青島，和大海有了幾次親密接觸。
第一站是在大連。到達的當天下午，我們就一起來到位於海邊的大連星海灣廣場，我們來到海邊，爸爸把我抱到廣場邊的欄杆上坐着，腳下的海水拍打着石岸，一隻只海鳥在海面上斜飛，海風吹到臉上，我第一次聞到了海的味道，涼冰冰的，還夾雜着一股腥味。
第二站是在威海。那天晚上我們住在威海，我們住的賓館正在海邊。吃過晚飯，趁着月色，我們來到海邊。海邊沙灘上已經有很多人了，我們都脫了鞋，打着赤腳，走在海邊的沙灘上，沙子很細，柔柔的，軟軟的;伴着陣陣海浪撲打着我的.腳踝，舒服極了。這是我第一次和海有了零距離的接觸。
第三站是在青島。那天，正下着雨，我們來到青島海灣，導遊提議來了青島灣一定要去海上轉轉，於是我們冒着雨坐上游船。到了海上，雨越下越大，風越刮越猛，海浪似來也越拍越起勁。當時雖是夏天，可一個個直喊“冷死了”。這一次，讓我感受到了海的威力。
大海在我記憶中，有溫柔的、有兇暴的，總之，都給我留下了難忘而美好的回憶。
國小生的作文 篇38
聽過這樣一個傳說：流星雨是上蒼的精靈，在流星雨劃過天空時許個彩色的夢、許個彩色的願，那精靈會幫助你實現的。
於是，人們成羣結對的去看流星，等待精靈劃過的那一刻，許下最美好的心願。
我讚美流星，她落下的那一剎那，給了多少人希冀和憧憬
我讚美流星，她衝破浩瀚的夜空，留下一瞬間的光輝與燦爛
我讚美流星，她用生命詮釋着美好的希望與未來
在流星劃破夜空的那刻，我在想，對流星許願真的能夢想成真嗎?
也許這精靈圓了一些人的夢，也許有些人沒有受到這精靈的眷顧
也許夢想實現的人今夜沒有對流星許願，也許這精靈根本就沒有降臨人間
太多的童話，太多的傳說，這些童話和傳說寄託了人們的'希望，人們的希望也便成了童話和傳說，於是精靈也應孕而生
如果流星能實現人們的夢想，那麼流星本身也成爲了一種夢想
如果流星是爲願望而墜落，那麼只要一擡頭，你就能發現人生有如流星雨一般燦爛
夢想也好，現實也罷
人生其實就象流星一般轉瞬即逝，只要能留下一瞬的光輝與燦爛，那就不妄此生!
國小生的作文 篇39
秋天來了，樹葉變黃了。吃完午飯，小明和爸爸來到公園裏散步。爸爸看着身邊的兒子好像長高了不少。爸爸心想，這孩子一年時間能長高多少呢?於是，他對小明說：“兒子，我們來量量身高。”
“好的，爸爸。”小明走到了一棵樹前，站得直直的。爸爸走上前，蹲下身子，在旁邊撿了一根小枝椏，在小明頭頂的位置往樹幹上來回划着，樹幹上立馬出現了一根橫線，爸爸指着它對小明說：“這是你今年身高的標記。”然後，他們回家了。
冬爺爺來了，樹葉掉光了，雪花漫天飛舞，彷彿一片銀白色的世界。不知是誰堆的雪人，正在看着小樹上的標記。
又過了一些日子，春姑娘來了，樹葉變綠了。小明和爸爸又來到公園，想再次量量小明的身高。當小明找到原來的那棵樹，再次背靠着樹幹。這時，只聽爸爸驚呼：“咦，怎麼回事啊?”小明擡頭一看，樹上的標記比自己的.頭頂還高出一截。“啊，爸爸，我怎麼變矮了?”小明百思不得其解。“哈哈哈哈，我真是太笨了，孩子，不是你變矮了，而是我忘記了小樹也是有生命的，你在長高的同時它也在生長，而且現在看來，這棵小樹比你還長得快呢，哈哈哈哈!”“哦，原來是這樣啊!”小明恍然大悟，也跟着一起笑了起來。
國小生的作文 篇40
一年級時，我第一次看到《國小生學習報》，就被它有趣的內容深深地吸引住了。從此以後，我便和它成了好朋友。
《國小生學習報》裏面分爲幾大版塊：有流暢的美文;有名人故事;有幻想世界;還有結果令人恍然大悟的謎語，令人回味無窮。
其中，令我感悟最深的是《櫻桃又熟了》。這篇文章寫的是一個星期六的下午，作者鄰居家的櫻桃樹結滿了熟透的櫻桃，他看院子裏沒人，便拿了一根長棍去打樹上的.櫻桃，她忍不住拿了一顆放在嘴裏吃。正在這時，突然傳來一陣腳步聲，原來是鄰居回來了。她嚇得捧着櫻桃撒腿就跑，把散在地上的櫻桃踩的稀巴爛。第二天有人敲她家的門，她開門一看，竟然是鄰居。鄰居提着一籃新鮮的櫻桃笑着說：“我們家的櫻桃熟了，給你摘一點嚐嚐鮮吧!”聽鄰居這麼一說，她心裏又難過又愧疚，趕緊向鄰居承認了錯誤。讀了這篇文章後，我受到了很大的啓發：做人要坦誠、敢於承認錯誤，做個光明正大的好人。
《國小生學習報》已經陪我度過了三年的時光，它不僅是我生活中的朋友，更是我學習中的助手。在以後的日子裏，《國小生學習報》會繼續陪我度過國小時光，爲我成長的道路點亮一盞智慧的明燈。
國小生的作文 篇41
雨，在那厚厚的鉛色的陰雲裏憋了幾天，似乎蓄足了勁，終於從陰沉的天空撲向大地，把一切都毫無例外地裹進了它的世界。
大雨如注，路上的行人像是沒頭的蒼蠅東奔西跑。我和媽媽也不例外。傾刻間，我倆就變成了落湯雞，衣服和身體粘在一起，冷颼颼的，趕忙跑到屋檐下避雨。這時，屋子裏已經擠滿了人，空氣似乎也變得稀薄了。
雨沒有停，反而越下越大了。
忽然，來了一位婦女，手裏還拉了一個五、六歲的.孩子。屋檐下的人一動不動，彷彿動一下就會付出很大的代價似的。看看人們都無動於衷，無奈，這位婦女讓孩子擠在裏面，自己撐着傘站在外邊。
突然，公路旁邊一個小男孩在雨中奔跑，與另一個小女孩撞到了一起。這位婦女趕緊跑過去站在了兩個孩子中間。然後，把摔倒的小男孩扶了起來，讓兩個孩子一人站一邊，她自己撐着傘站在兩個孩子中間，爲他們撐起一片天。我想：還真沒見過天下竟有這般好人，丟下自己的孩子，去幫別人！
不一會，她回來，全身水淋淋的。旁邊的人讓出了一條窄窄的道，讓她和自已的孩子站在一起。
雨一直下個不停，我卻覺得不那麼涼了。
國小生的作文 篇42
“我想把這本書獻給那些到處依靠父母和學校的年輕朋友。”從扉頁看到這句話，總有很大的怨念。雖然我們這一代任性。氣質和過分依賴，但爲什麼我們不希望“改變”這個缺點呢？
但是當我認真的翻完《魯濱遜漂流記》的最後一頁，讀到最後一頁的時候，這個曲折的故事讓我的心大震。一個問題出現在我的'腦海裏。如果我是羅賓遜，這個故事會這麼精彩動人嗎？
如果我是他，我會不會在船失事的時候下定決心像他一樣航行，永遠不向命運低頭？不，我沒有信心和勇氣。
如果我是他，海難後一個人住在荒島上，我會像他一樣對抗各種困難，重新燃起生命之火嗎？不，我沒有他那頑強的毅力，也無法與時俱進，積極自救。
如果我是他，他看到野人吞噬自己同類的白人就會出來拼命，我會嗎？不，我寧願遠離，祈禱他們找不到我。我怎麼敢！
看完這本書，突然覺得自己太小了。我從未經歷過挫折和風暴。年復一年，我過着平靜的生活。我從來沒有咀嚼過生活的酸。甜的苦的。辣，我嘗的都是甜。
我甚至沒有想過如何用雙手開拓未來，因爲父母給我鋪好了一條平坦的成長之路。
國小生的作文 篇43
以前，媽媽無微不至地照顧我，常常給我細緻的洗腳，今天是“三八”婦女節，媽媽的節日，我也要個媽媽洗一次腳。
晚上，媽媽聽說我要爲他洗腳，欣喜若狂，受寵若驚。我先學着媽媽小時候給我洗教的模樣：拿來一把小椅子，讓媽媽坐在上面；端起腳盆加上熱乎乎的水，放在小椅子前；隨後又親熱地叫媽媽坐好。開始洗腳了我先把媽媽那長滿老繭的腳，脫掉襪子在水裏浸一浸；再把厚厚的腳跟揉了又揉；然後把水一把一把澆在媽媽那有一條傷疤的腳上。說實在的，我從來都沒有想象到媽媽那可以穿高跟鞋的腳有那麼醜陋，媽媽告訴我，這都是小時候幹體力活的緣故。熱水漸漸變涼，我又加了一些熱水，讓媽媽在享受一會兒“女兒的按摩”。這一次，我更加註意地看媽媽的'腳，腳趾甲凹凸不平，腳的外表也十分粗糙，就像一雙木頭腳一樣。我輕輕地揉着，慢慢地挫着，擡頭一看，只見媽媽正笑眯眯的衝着我笑呢！啊，這幾天媽媽像陀螺一樣地轉，從沒停歇，已好久沒見媽媽笑了。
洗腳圓滿結束，媽媽對我說她舒服極了，我15分鐘的疲勞頓時煙消雲散。我的心比吃了蜜還甜！我心想：“長大要爲媽媽做事！”
國小生的作文 篇44
1月23日天氣：晴星期五
我非常愛看書，簡稱“書呆子”、“小書蟲”。
今天中午，我拿起一本作文選，隨手一翻便翻到了《我的“遺囑”》這篇文章。小作者寫了喝墨水的情結，我在心裏想，喝墨水到底是怎麼樣的狀況呀？反正也看多了喝墨水的作文，不如自己也來點刺激？心動不如行動，我找來了兩瓶墨水，一瓶是鋼筆墨水，一瓶是毛筆字墨水。
我拿着它們放到了桌子上，坐了下來，剛要擰開墨水瓶蓋，卻又？唆了起來。“這到底可不可以喝呀？不要喝算了！”在我體內的“天使我”對我着急的'說。“喝一口吧，又不會出人命呢，喝吧，快呀！機會難得呢！”可一身紅色，長着一對黑色尖翅膀，留着一條長長的尾巴，並帶有紅色愛心圖案的“惡魔我”帶着詭異的笑容對我說。
我左想右想，最後，我還是被“惡魔我”給征服了。我用手指沾了沾墨水，用舌頭舔了舔，咦！沒味道哩！過了一會兒，我覺得舌頭髮酸了，喉嚨發疼了！我想，不會吧，難道我真的要上西天了，我還小呀……
這時，媽媽有事喊了我一聲，我這纔回過神來。說也奇怪哩，喉嚨不疼了，舌頭也不酸了。
我停了一會兒，大聲喊道：“……搞什麼嘛！浪費我的時間，到頭來原來是心裏作用！”
國小生的作文 篇45
在故鄉盡情地玩了幾天之後，今天上午，我與父親只得戀戀不捨地踏上返回的客車。望着窗外熟悉的樓房、街道、樹木我那不爭氣的淚水簌簌地流了下來。就在此時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。……“爸爸，快看，小姨來了！”我激動地喊了起來。我們匆匆地跑下去迎接小姨，只見小姨的手中提着一個很大的購物袋，裏面裝滿了綠茶、橙汁、小洋人、芬達等飲料，沙琪瑪、麥克豆、牛奶糖、好多魚等零食，此外還有好多塊麪包。這時，小姨又送給我一張百元大鈔，說是讓我回去買件裙子。我真是又高興又傷心，高興的.是我有這樣一個十分關心我的小姨，傷心的是我又要離開我的小姨了。小姨似乎看穿了我的心思，她走到我的身邊，撫摩着我，溫和地說道：“寒假再回來，好嗎？”我流着淚，使勁地點着頭。客車徐徐啓動了，我揮着手，小姨也揮着手，我們就這樣告別了。
現在，我坐在燈下，小姨的音容笑貌依舊那樣清晰地浮現在我的眼前。我永遠也忘不了我的小姨。
國小生的作文 篇46
外國快餐，顧名思義，就是外國人的飲食，就是我們熟悉的肯德基、披薩、麥當勞。外國快餐在大人眼裏不吃香，但在孩子眼裏恰恰相反，很吃香。外國快餐適合中國孩子吃嗎？帶着這個問號，我走進了肯德基。
5月1日，我和父母在一家肯德基吃午飯——肯德基。我發現來訪者雖然大部分都是成年人，但基本都是帶着一兩個孩子，孩子佔了將近40%~50%，其中大部分都在十歲以下，男女差別不大。他們選擇了漢堡包、雞腿和炸雞塊、薯條、可樂等。平均價格估計在每人20元左右，比中式快餐貴很多。其實這些食物都是高熱量高脂肪的油炸食品和碳酸飲料。經常吃這些食物會導致肥胖、胃病和兒童偏食，長期下去會發展成青春期代謝綜合徵。
國外快餐在國外被稱爲“垃圾食品”，在國外價格很低。據專家分析，中國人的`飲食結構呈金字塔形，最大的一層是粗糧大米，脂肪僅佔一小部分。吃這些外國快餐不符合中國人的飲食需求，會影響我們的健康。我建議少吃這些外國快餐，但實際上，你應該偶爾吃一次。爲了你的健康，還是少吃外國快餐比較好。
國小生的作文 篇47
青青和小賽既是鄰居又是好朋友。有一次，青青和小賽玩“踢石頭”的遊戲。他們又踢又踢，小石頭滾到路邊的垃圾桶邊上。清晴正要撿小石頭，迎面傳來一股噁心的味道，清晴很生氣：“附近有這麼大的垃圾桶，這些扔垃圾的人太不道德了，不能把垃圾扔進垃圾桶！”說着，俯身用自己的雙手把那一堆臭垃圾放進垃圾桶。青青看到站在旁邊的小種族，就說：“快做點什麼！我們不能天天撿垃圾！”大賽靈機一動，從書包裏拿出紙筆，在紙上寫下“文明只有一步之遙”幾個字。青青和小賽把這個警告貼在垃圾桶的“身上”。慶慶一遍又一遍地稱讚比賽：“你真棒！能想出這麼好的辦法！這樣，誰也不要亂丟垃圾！”
路人停下腳步，讚許地看着這兩個好學生。清晴和小賽臉紅了，但這種紅不是羞紅，而是驕傲害羞的紅。青青和小賽覺得天更藍了，草更綠了，空氣又過濾了，清新多了，沒有臭味了。小賽想：“老師不總是教我們保護環境，爲環保多做貢獻嗎？
文明是簡單的`是非道理，文明也是衡量一個人人品修養的試金石，但是很難實踐。
國小生的作文 篇48
在我童年生活的寶庫裏，有許多各種活動的回憶，就像一顆顆閃亮的珍珠串成一條耀眼的項鍊，構成了我豐富多彩的童年生活。
記得五歲的時候，無意中聽到爸爸和姐姐聊天，說：“誰肚子裏的墨水多，誰就學會了。”
有一天爸爸不在家，我偷偷溜進爸爸的書房，拿起一瓶墨水，擰開蓋子聞了聞，臭臭的，心想：這墨水真不好，怎麼喝？我用舌尖抿了一口。哇！苦澀。我靈機一動，從廚房拿了白糖，往墨水裏放了一勺糖，攪拌了一下，又舔了一遍，還是那麼澀，忍不住。爲了成爲一個有學問的人，我不得不捏着鼻子喝。我高興地大喊：“終於學會了。”
這叫聲吸引了我媽，我媽走過來看了看，驚訝地問：“你嘴裏是什麼？”我興奮地說：“是墨水！”“你這孩子，你有什麼墨水沒喝的.？”我氣得我媽嘮叨，拿毛巾擦嘴。“爸爸說誰肚子裏的墨水多誰就有文化。”我媽笑着說：“傻孩子，你不能喝墨水。我父親說墨，是指知識。”聽了媽媽的話，我不好意思的笑了。
我的童年故事很有趣！
國小生的作文 篇49
在三國時期，諸葛亮才智高明，製造了一個叫時空穿越機的機器，該機器只能承載兩個人，所以最強的諸葛亮和司馬懿穿越到了2249年。來探索以後未知的奧祕。
嗖的一聲，機器一下子落下了，諸葛亮和司馬懿立即下來了，一位叫W博士的人來恭敬地迎接他們。他們看看眼前的一切，整個是金碧輝煌。“不好了，因爲長生不老丸，讓地球撐不住人了，外星人們來侵佔我們，該怎麼辦呀。”諸葛亮說；“哈哈，這樣吧你我二人PKPK，誰贏了，那贏得國家就有全部的地。'”“來就來誰怕誰，”司馬懿輕蔑一笑。
司馬懿製造了一個勘測儀器，測了一下，居然探測到了一半的'人都是外星人，司馬懿急了。諸葛亮製造了一個超級大炮，趕跑了一切外星人。只剩下一個宇宙刀王，他們聯合W博士一起，經過30天，製造了一個美妙機器，讓所有的外星人都變得溫順。外星人還熱情地邀請人類到外行去玩。這樣人類的資源和人口問題就解決了。W博士說；“你們都是最棒的，各有各的長處，我相信你們兩個都是第一名。他們兩個人欣慰的笑了。
之後，它們回到了三國時期，開始了和平生活。
國小生的作文 篇50
我扁桃體發炎了，很久之前的事，說實話，我也不清楚是怎麼搞的。
我的扁桃體雖然發炎了，但大部分時候，它還是挺乖的。
有時候上體育課，跑完步就開始發作，縷縷涼氣直往我幹凅的喉嚨裏鑽，又涼又糙，還帶着一絲青草氣息。再好聞的`味道拯救不了它，腫得一眼望去就知道它“抄家堵門”了，那滋味特不好受。
這還不是最厲害的，說個話說久了也會痛。感就像喉嚨明明好好的，突然堵住，說一句拉一下痛一會兒，哽住，得喝水潤喉，過個半天才好。像我這種“話癆”晚期，基本都放棄治療了，由它去，多喝熱水便是。
有時我還挺感激它痛的。那就是上游泳課的時候。我爸媽總催我去遊，我當然不肯，遊過了知道喉嚨多痛就沒敢再去，疼得撕心裂肺，像嗓子硬生生被人強行拉破，說話都沒力氣。再加上鼻炎，一進去鼻涕直流，換來了幾次請假。我可以說是有點接納它的痛了。
扁桃體發炎是很早以前的事了，早到我都不記得是什麼時候發的炎，莫名其妙。我媽揚言要帶我去做手術割了它，但我不肯，因爲目前我挺喜歡自己的聲音的，變了以後，就不像是謝承妤了。
其實，痛過了之後，也不是特別痛了。
