在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的讀書作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文300字 篇1
閱讀，就像幫助我們認識更多的知識，也是幫助我們學習。讓我喚醒了閱讀，打開書本，裏面的文字飛舞着，帶領我進入美麗的天堂。
我喜歡閱讀，閱讀讓我感受很害怕、緊張、感動、開心、好笑……我最喜歡看的書，有小太陽、地球棒棒糖、兩枚姑丈及海倫?凱勒……
閱讀的滋味，就像夢中的滋味一樣美，總讓我的心靈開心又感動！有時候，甚至爲了閱讀，而忘了寫功課！我喜歡好笑、感動、恐怖的書，我的家有很多書，都是感動、好玩、開心的書。
閱讀的滋味，像可愛的蝴蝶，閱讀像厲害的老師，可以讓我知道原始、各國、大自然的環境……使我更瞭解閱讀的滋味。
書中的世界，有很多有趣的童話，讓我愛看很多書。我覺得，我要好好愛護這些書，因爲，書讓我們知道很多故事。
讀書作文300字 篇2
三部曲之第一部——走馬觀花 + 精讀
走馬觀花在我這兒是指草率、馬馬虎虎的大致看一遍內容的意思，也就是瀏覽。不過同時也要推敲，去精讀。在我看來，對於一些長篇大作，初步感知時就應瀏覽，讀精彩部分、感興趣的地方或是短的好文章時就應放慢速度。這時，就無需刻意的體會什麼，畢竟是初次閱讀嘛。其實這就是“學”——學習新的東西。
三部曲之第二部——深思熟慮 + 不動筆墨不讀書
現在讀的多了，感悟自然也就深刻一些了。所以，現在就要好好品味和研究一下文章的謀篇佈局、遣詞造句以及思想感情了。由於不同的人寫文章的風格也截然不同，因此，在反覆理解的基礎上，還要動手，運用做記號、摘錄、寫體會甚至撰寫提綱等方法加深理解。這就是“思”——思考學到的東西。
三部曲之第三部——融會貫通 + 學以致用
理解文章後，要再讀文章。這時，要能把學到的融合貫穿起來，再加以複習和整理，直到能靈活運用。最終要能將學到的運用到實踐中去。這最後的就是“習”——溫習學過的東西了。
一“學”，二“思”，三“習”。
讀書作文300字 篇3
一提到快樂，大家都會說玩帶給我快樂。你們知道嘛？讀書帶給我快樂。你們一定不相信。那就聽我說一說吧！
你們見過景色優美的桂林山水嗎？你一定說；“我去過哪裏。”你讓我去，我也不去。我會去到哪書香滿滿的小房間裏，去尋找我的“老師”讓他來告訴我，看着那一個個文字，一張張圖片，就彷彿身臨境，讓我深深地沉迷在美麗的景色中。這是讀書帶給我欣賞的快樂。
你們知道什麼是湖泊嗎？你們會說“；我不知道？”那我來告訴你吧！湖泊是指湖盆的積水部分。你們會說；“你怎麼知道？”“我到書本上看的”。這是讀書帶給我知識的快樂。
記得有一次我在吃東西，不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好幾口才嚥下去。這一天晚上我看了一本書，上面寫着如果卡的很了還有可能有更悲殘地結局。就這以後我再也不邊說話邊吃東西了。這是讀書幫助我瞭解更多生活常識的快樂。
讀書是一個快樂之神，它能變出許多快樂的小花。我的心情就來自着大部分的小花——讀書的`快樂小花。它能使煩躁的心情變得平和；它能使悲傷的心情變得愉悅；它更能使美妙的童年變得快樂。
讀書作文300字 篇4
小時候，我常常會問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題，而他們總是一邊笑着，一邊撫摸着我的小腦瓜說：“孩子，快快長大吧，書中會給你答案的。”
漸漸的，我長大了，對書的渴求也在不斷提高。上幼兒園時，媽媽經常給我買些畫報書，童話書。夜晚總是那些美好的故事伴我進入甜蜜的夢鄉，在夢中我還繼續着那動人有趣的故事……
上國小時，爸爸給我買了許多書，有歷史知識類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》……；有科普知識類的，比如，《十萬個爲什麼》、《少兒百科全書》……。正是這些歷史書讓我瞭解了中華民族的光榮歷史，讓我結識了古今中外的歷史名流；正是這些科普類的書，讓我上知天文，下曉地理。
冰心奶奶曾經說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”的確開卷有益，更何況博覽羣書啦！爲了激勵我自己養成良好的讀書習慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”作爲我的座右銘吧！
我愛讀書，讀書伴我成長。
指導教師 崔梅茹
讀書作文300字 篇5
看到這個標題的第一眼，你一定覺得我是打錯字了，並不是的，這就是我對於讀書的態度之一，並不是說爲了讀書而去讀書，而是因爲沒有讀書或者說是因爲缺少讀書而去讀書。
我一直不認爲讀書是一種難過或者煎熬的事，當然我的周圍就有很多人問我怎麼可以讀完那些名著，比如《紅樓夢》，我總會笑笑告訴他們，因爲喜歡，把讀書變成自己的一種愛好或者習慣，就不會覺得讀書是一種枯燥無味的事了，如果你現在還沒有養成這樣的習慣，那也沒關係，從現在開始其實並不晚。
說完了怎樣開始讀書，現在我想說一下應該怎樣讀書。也許你會覺得讀書從小時候就開始了了，其實很可能你一直不會讀書，讀書之前一定要先決定自己要讀的書的種類，剛剛開始的時候，最好選擇自己喜歡的書讀，即便是童話書也沒關係，因爲確實有趣，然後在讀之前看着題目想想如果你是作者，你會有怎樣的思路，如果你和作者有相同的思路，就不必再關心情節，而要學習作者的文字表述，如果不一樣，你可以先做一個略讀，熟悉一下思路。
讀書會帶給你一個不一樣的人生，願你。
讀書作文300字 篇6
在你的心目中，狼是什麼樣的？邪惡，陰險，狡詐？我要告訴你，我覺得狼很好！沒錯， 我以前也認爲狼邪惡，陰險，狡詐，直到我發現了一本書，這本書的名字叫做《狼圖騰》。 這本書很厚，字也是密密麻麻的，很多人認爲它枯燥乏味，沒有耐心讀下去。 這是一本唯一一個講蒙古草原狼的書，蒙古人不像我們信仰龍，他們信仰的是狼，狼是幫了他們大忙。漢族人好像骨子裏都怕狼，而蒙古族人，幾乎天天見狼，男的女的老的少的，都不怕狼，也不會去殺狼。 他們認爲，草是大命，人是小命，保護草要緊。 有一種野生黃羊，吃大片大片的草，而且有很多隻。人怎麼也抓不到。而狼就憑着它們精湛的戰術，抓住大批的黃羊。 記得以前，一個種族搶了兩個中國皇帝，蒙古族以一敵十，輕鬆地打敗了這個種族世界無不嘖嘖稱奇。蒙古族人的戰術，就是從狼身上學到的。 狼還給蒙古族提供了黃羊肉，黃羊皮……人們都把狼的戰利品拿來吃，因爲狼抓到地黃羊多的是，狼也吃得飽。 看了這本書，你對狼的認識一定有所改觀。它們有團隊意識，有精湛的技術，當然也不缺殘酷。
讀書作文300字 篇7
“讀書節到了，讀書節到了！”班上不知道哪個“知識分子”帶頭叫起來。頓時，整個班級凝固了幾秒鐘後涌出一陣暴叫：“噢，耶！”“好哦！”……
讀書節，是我們盼望已久的日子，在這一天，每個人都要從家裏帶一兩本好書到學校來。來到自己的班上，向班長登記完後，就可以自己去選書看了。
我把《童年》和《散文集》帶到班上，把書名在王陶然那裏登記過後，分別放在不同的書架上，開始走向“傾情類”書架，一抽，一翻，原來是《今天我是升旗手》這本書。我看了一會兒，一擡頭，突然眼睛一亮，發現了一本藏在書架頂上的書。迅速一抽，一看書名《我要做好孩子》，頓時，我激動不已，因爲我想買這本書已經有一個星期了。多次去書店都是連個影子也沒見着。
我又看了好多好書，如《遙遠的風鈴》，《飄來的狗兒》.
接下來，每個班都要舉行“讀書知識競賽”，基本上每次都是我獲勝。
讀書節，我們熱切盼望你下一次地到來。
讀書作文300字 篇8
我讀過許多書，有《父與子》、《中國古代神話故事》、《恐龍探祕百科》，但是，我最愛看《恐龍探祕百科》。
我參加了快樂作文學校舉辦的“跟着課本讀名著”活動，回家後，第一時間告訴了媽媽。於是，她拿出一本《恐龍探祕百科》，說：“我們從這本書開始讀。”我看着這本書，立刻還給了媽媽，說：“這本書太厚了，我還是不讀了吧。”“只要你堅持下去，每天讀幾頁，很快就讀完了。”媽媽溫和地說。我失望地對媽媽說：“好吧，那我就開始讀吧。”
我拿着這本書，走到牀邊開始讀起來。一開始，我有很多字都不認識，便一下子泄氣了，生氣地把書扔到地上。媽媽看見了，說：“來，媽媽和你一起讀。”我點點頭，說：“好吧。”便和媽媽一起讀起來。很長時間後，媽媽說：“要睡覺咯！”我說：“好呀！我明天還要讀。”媽媽聽了，很高興地點了點頭。
我以後還要讀書，而且要每天讀，來享受讀書給我帶來的快樂。
讀書作文300字 篇9
書，是我生命中最重要的夥伴、朋友。我可以向它傾訴，它也能讓我開心。有時還會在我傷心、委屈的時候替我排憂解難。它是我最早的啓蒙老師，它讓我學會做人，還讓我擁有豐富的想象力，在習作上我也有了很大進步。它也是益友，總能讓我從每一次讀書中學到很多東西，對我的學習也有很大幫助。只要身邊有書，我就會感到我的生活是很充實的。
在幼兒園時，我就每天讓媽媽講一個小故事。所以，我就喜歡給同學們講故事，這也對我的口才有了很大提升。
上國小後，我開始看一些兒童小說和童話。上四年級後，我又開始看一些散文和名著，以及一些有教育意義的書。
最近我看過的一本書是林海音寫的《城南舊事》。時而我被《惠安館》裏秀貞和妞兒的悲慘遭遇惋惜難過，時而被《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》的故事感動得熱淚盈眶。這本書最出衆的是它沒有什麼華麗的語言來修飾，只用最樸實無華的語名和微小的生活細節，向我們描述了林海音童年無憂無慮的那段時光，這纔是最難能可貴的——真情實感。
生活有酸甜苦辣，需要人們咀嚼，總能嚼出那麼一點味道，書只不過是表達出來的工具罷了。只要你用心去讀，便可以達到作者心裏最深的那一層。
讀書作文300字 篇10
打開記憶的窗戶，腦子你記者許許多多的事，但有已件事讓我記得清清楚楚。
那是我讀一年級，我剛回家，便看見媽媽手裏拿着一個精美的黑色盒子，我問媽媽這是什麼？媽媽喊我閉上眼睛數三聲才能睜，說給我驚喜。我趕忙閉上眼睛，心裏有說不出的滋味。
可以睜開眼睛了。我急忙睜開眼睛，一看，原來是一本我早已想得到的一本書《湯姆·索亞歷險記》。我趕緊拿着書，用精美的紙把那本書包起來，然後坐在沙發津津有味的看了起來。
到了我讀四年級的時候，老師發下了借書證，我就天天向圖書館跑，天長日久，老師讓我們寫作文的時候，我就得心應手了，經常得到優。
等到我讀到五年級上半年的時候，我家對面的哪家求學圖書城開店了，這引起了我肚子裏的書蟲，每天一放學，我就放下書包走求學圖書城。知道我讀了五年級下半年的時候，我還去求學圖書城。過了一年半，我一讀了許多書，比如：《小飛俠》機智勇敢、《大愛無慾》、《悲慘世界》、《海蒂》、《愛的教育
我的好朋友——書，給我帶來了樂趣，我還會再讀其他圖書，使我學到許多東西，成爲國家的棟樑之才。
