在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的記事作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文600字 篇1
今天下午，媽媽帶着我和表姐表弟去花鳥魚市場。一進大門，清脆的鳥鳴立刻使我們心曠神怡。這裏有各種各樣的鳥類，許多鳥的叫聲合奏成了一首歡快的歌兒。黃的、白的、綠的、紅的鳥兒組成了一個繁花似錦的鳥兒王國，大的、小的鳥兒像一家人一樣和睦相處。
接着往裏走，我們看到了一個賣兔子的商店，這裏有活潑可愛的熊貓兔，威風亮麗的獅子兔，以及死氣沉沉的垂耳兔和一羣雪白雪白的小家兔。熊貓兔不像家兔那樣有着紅寶石般的眼睛，而是有一雙閃着光芒的黑眼睛，眼睛外還有一圈黑色的底紋，比憨態可掬的熊貓還可愛。即使熊貓兔這麼討人喜歡，我還是覺得垂耳兔更好玩。長長的耳朵耷拉下來，遮住了眼睛；絨毛也蓋住了它的鼻子和嘴巴，再加上它一動不動，好像一個刻板的老人，我覺得叫它“老頭兔”更加生動。
我們來到一個小攤前，看到兩個玻璃箱裏裝滿了小倉鼠。毛絨絨的身體，充滿靈動的雙眼，再加上靈活的四肢，組成了一隻活潑可愛的小倉鼠。突然一隻小倉鼠趴到玻璃上，又蹦又跳的向我們打招呼。往裏看就更好玩了，兩隻小倉鼠你追我趕的在打架，你抓我一下，我咬你一口，居然還有一隻小倉鼠趕來勸架，再加上許多幸災樂禍的圍觀者，好不熱鬧！
我們又去了水世界，瞧！這裏有各種魚類，在大玻璃缸裏成羣結隊的.魚兒游來游去，嘴角處都掛着一絲微笑，只有龍魚好像很生氣，一直板着臉，悶悶不樂。看！那邊有許多小烏龜，它們有的在打鬧，有的在縮頭睡覺，還有的在玩疊羅漢遊戲……真好玩！媽媽見天色已晚，給我買了一隻烏龜就急匆匆的帶着我和表姐表弟回家了。
記事作文600字 篇2
人生就像一場說走就走的旅行，有時，你會有意外的收穫。
——題記
今年的寒假是“來也匆匆去也匆匆”，一眨眼間就到了大年七年級，到處都洋溢着喜悅與快樂，前來我家百年的人絡繹不絕，小孩子對着爺爺，異口同聲道：“恭喜發財！”樂得爺爺呵呵笑，鬍子也悠悠地來發紅包。吃過中飯，伯伯提議出去爬山。於是，說走就走，匆匆準備好後就出發了。“到了！”我們聞之向外望去，看到高而陡的山坡上大大小小的石頭，看上去一片荒蕪。隨之，我們開始爬山。
“唉！怎麼還沒到頂？”弟弟在一旁嘆氣，“這才走啦三分之一的路程呢！加油，兒子”爸爸邊解說還不忘鼓勵弟弟，於是，我們又開始艱難的前行，這一路上，除了石頭還是石頭，別說什麼瀑布了，連塊草皮也沒看見。山風帶來的沙子迷亂了我的眼睛，石階上飛舞的灰塵弄髒了我的鞋子，但我沒有放棄，因爲我知道頂峯一定會美麗。我用自己的意義支撐着身體，向頂峯奮力奔跑。可是當到達了最頂峯時，與路上所見景象無異。甚至荒涼，我失望至極，扶着牆無力地坐下，伯伯卻不然，他走過來，輕輕地問：“你看到了什麼？”我搖搖頭，只是嘆氣。無悔，卻感到不值。伯伯好像看透了我，說：“雖然這沒有迷人的風景，然而你有毅力走上來，不放棄，不是很可愛嗎？這座山在這多少年，它就以相同的方式考驗了多少人。你的毅力相比於風景，誰更可愛呢？”這句話輕輕點開了我的心扉，是啊！風景有多重要呢？屬於自己的終究是那份難能可貴的毅力呀！我釋然，輕輕一笑，開始了下山的征途。在寒假裏我後來也學到許多，但都不及那份毅力留下的印象深刻。那次登山讓我受益終生。作者：馬林鉢
記事作文600字 篇3
每當第一片葉子從樹上掉落，宛如蝴蝶一般輕輕地從你身邊飄過。我便知道秋天悄悄的回來了，他如拂塵一般，不讓你發現。秋天總會帶着一絲絲的淒涼，讓人不由得多了幾分傷感。
眼淚順着眼角滑了下來，秋日的黃昏固然美麗，迷人，但此時的我卻更加傷楚。我失敗了，嘴角不停地呢喃着。此刻的我如同一隻高傲的鷹從無邊天際重重的摔了下來。滄桑的楓樹下，我盡顯的如此的渺小，眼淚不停的在眼眶裏打轉，只等着那一刻的爆發。這時，一直溫暖的手輕輕地撫摸着我的頭。轉過頭去，“李，李老師！”我的頭重重的沉了下去。“怎麼了，一次小小的失敗就要將你打敗了嗎？”“我......”“既然這次失敗了，就要找出原因，不僅我相信你，同學們都相信你，相信你下一次一定會成功的。”溫暖的話語再次在我的耳邊想起。終於拿到防線崩塌了，眼淚再也抑制不住，嘩嘩的流了下來。
還清晰的記得前幾天，學校一次難得的作文比賽，大家把這個寶貴的機會給了我。同學們一個個踊躍的支持我，有的甚至把剛買的作文書借給我......課後，老師也爲了輔導我而等到天黑了纔回去。但是不爭氣的我，自信心太足反而落榜，大家顯然有些沮喪，但是他們並沒有責怪我，而是不停地安慰我，讓我加油。
老師微笑着對我說“沒關係的，這次的失敗讓你吸取了經驗，可以更好的贏取下一次！”
“嗯！”我好像明白了，我不應該執着於這次的失敗而停留在原地，我應該更有信心的往前跑。
“時間不早了，早點回去吧。”
“恩，老師謝謝你！”堅定的拭去了眼淚。聲音充滿了對下一次的期待。
秋天雖然是淒涼的，但她身後藏着感動與溫馨，只有經歷過才明白。
操場上，留着老師的微笑。哦，她在爲我的領悟和成長而感到欣慰。
就像那句話，總有屬於我的季節！
記事作文600字 篇4
躺在草地上，仰望着天空中那一隻只充滿快樂的風箏，心裏癢癢的，一種放風箏的慾望蠢蠢欲動。
拿出在角落裏塵封已久的風箏，整理好心情，將學習與煩惱拋到腦後，在美麗的郊外，迎着溫潤的春風，讓那一隻只歡呼雀躍的風箏飛向藍天。綠油油的草地與遠處的山峯似若合爲一體，“草山一色”。此時的天空就像姑娘們的衣裳，藍色的底料，上面繡着蝴蝶、燕子之類的東西，漂亮極了。天上的風箏就這樣自由地飛揚着，地上的人兒便幸福地歡笑着。
時間稍縱即逝，不久，自由自在飛翔的風箏從天空中落了下來，同學們一個個只得收起剛涌起的快樂，冷冰冰的現實使他們剛剛輕鬆一會兒的筋骨又得重新回到繁重的學習中去。頓時，我立馬想起魯迅先生的《風箏》，想起了同樣愛風箏卻失去了風箏的那個小男孩，呆呆地、麻木地任他的哥哥隨意處置。無論是《風箏》中的小男孩還是我的那些同學，當然也包括我，在他們心裏總有一根鞭子使他們將風箏置在一旁去做大人們所謂“應該”做的事情。無論是內心根深蒂固的思想還是名目繁多的各種學習，哪一根鞭子都不允許也不會給他們多少時間放風箏。他們沒有力量也沒有覺悟到使那隻無形的抓着鞭子的手停止運動的地步。於是，他們只有將風箏深埋在不讓他們自己看到的角落裏，省得他們心裏饞饞的。他們也曾大聲質問過：“爲什麼就不能放風箏？”這時候總有一個聲音在回答：“等你長大了，你就會明白的！”
終於，他們長大了，也明白了，因爲他們成了握着鞭子的手……
評：文章不僅僅是寫風箏，而是通過風箏來反映孩子們的心聲：學習負擔過於沉重，壓得他們喘不過氣來。他們希望家長和老師給他們一些自由，就像自由飛翔的風箏，時而放鬆，時而緊張，收放有度。通讀此文後，發現此篇文章還展示了一個令人警醒的主題：曾無法承受沉重的學習負擔的學生們，長大後，他們也成了那樣的大人和老師，這是一個多麼悲哀的現實啊！
記事作文600字 篇5
“哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎麼樣？”“不行啊，我已經很虧錢。”……在一片歡聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。
同學們帶的物品琳琅滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自己也帶了不少玩具和漫畫書。
大家剛開始的時候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了！唉，只好先在自己的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個大富翁多少錢？”我高興地說：“不貴，也就15元。”他聽了之後有點不耐煩地說：“就10元吧。”我深思熟慮之後說：“好吧。”於是他就笑着遞給我10元錢，我終於賺到自己的第一桶金了。
跳蚤市場結束了，每個人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個人也都非常開心，因爲把自己以前哭着喊着要父母買的東西都變廢爲寶賣掉了。
仔細想想，我們以前誰沒有看到過自己喜歡的物品，然後哭着賴着讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以後會怎麼樣，也許這件物品以後會被扔在陰森的角落裏，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發現。與其有這麼悲慘的結局，那爲什麼不通過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？
在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢爲寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。
