在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國中感受作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中感受作文 篇1
經歷過災荒的奶奶是出了名的“摳”，要是經過一垃圾堆，她總是會駐足一小會兒，確定沒有可利用的廢舊物後才離開。若是讓她買菜，買回來的準是別人挑完後賣不出去的打折菜。對此，媽媽也勸過多次，可她每次都以“你們這代人吶……”草草結束這個話題。
一日下午，我提着大包小包的東西準備上學，她正在拆一件我小時候的舊毛衣，見我要走，立馬拿着量尺走向我：“來，讓我量量你的尺碼，你以前好多毛衣呢，可惜已經穿不上了，我想把它們拆了再給你織一件。”滿頭花白的她臉上架着一副厚厚的老花眼鏡，歲月的痕跡爬過她的眼角與臉頰。她只是幸福地笑着，可能覺得自己又想到一個節約的好主意，我一聽就不屑地看了一下那雜亂的線，然後說了一句：“我有毛衣，不用你打。”拿着皮尺在我身上比劃着的奶奶動作突然停了下來，剛纔的笑容漸漸散去，然後用無助的眼神望着我，就像一個迷路的孩子。
停頓良久，我們一言不發，我覺得剛纔的話有點重，想着怎麼去安撫一下奶奶，這時奶奶埋下頭，從褲子的裏層拿出一個布袋，裏面整整齊齊地疊着一張張一毛、五毛、一元……面值不等的零錢，她翻了好久，終於找到了一張顏色鮮紅的人民幣。“本來想織一件毛衣在下個月你的生日時送給你，不知道你會不高興，那你就拿這些錢去買你喜歡的東西吧……”奶奶一邊說着，一邊將手裏的100元錢遞給我，然後轉身走向客廳，繼續拆着那件舊毛衣，毛線一圈一圈被拆開，就像我的心，也一絲一絲被拆開……
“奶奶，我有毛衣，可我沒有毛線褲呢，給我織條毛線褲吧。”我脫口而出，奶奶的眼裏再次充滿了光亮，又笑着朝我走來，手裏拿着皮尺忙碌地“工作”起來，而我也像穿了一件愛的棉襖，溫暖抵達全身……
國中感受作文 篇2
說來這還是我第一次參加月考，在原來的學校裏從來都不曾有過月考的經歷，一個學期只有期中與期末兩場考試，突然間增加了月考，感覺一個學期的時間變得更緊湊了，過的也更快了。
說實在的，這次月考考得並不盡人意。數學，物理，英語都考的和預期所想要達到的目標有所偏差。在剛考完試成績還沒有出來之前的時間往往是最難熬的，不知道是什麼原因，現在這個學校的老師改卷子的速度好快，不時就能從辦公室裏傳出高分或者低分的情報。同學們私底下也開始互相的對答案，自己估分，說實話，我真的很不願意聽到關於那些題的正確答案的消息，每一次聽到，都會把我的信心摧垮一點，畢竟聽到自己在考試中失利了，任誰也不好過，於是，我只能用阿Q的神勝利法來爲自己排憂解難。
很多人都說我的成績不錯，但是我並沒有這樣的感覺。從國小到現在，我的成績始終是乎高乎低的，上至全年級第一下至全班20多名我都考過。每次考試下來，如果沒有粗心算錯的題，或者粗心算錯的題扣的`分值正好很少，我的成績就會比較好，但是一旦粗心所錯的題正好也是高分值的話我的成績就會比較差。粗心這個問題始終不能完全解決掉。再來就是題的熟練度不夠了，數學考試漸漸的已經感覺時間不夠用了，像這次月考當中，數學我做到最後一到大題的時候還有30分鐘，可是我僅僅做前兩問就用了我20多分鐘，浪費了我大量的時間，害的我差一點題都沒做完，事後回想起來是因爲想錯了方向。
十分羨慕那些達到高手境界的尖子生們，他們幾乎在每場考試中都能拔尖，他們甚至在100場考試考試中能做到90場的0失誤。再看看自己，果然離高手境界還差一段的距離，引用一句老話“革命尚未成功，同志仍需努力”。
當然了，這一次月考並不是都考的那麼糟糕，從某個方面上來說，我發現我的英語似乎又前進了一個境界。當那些同學在爲了英語考試讀不懂而煩惱時，我能很輕鬆的完成一道道題，而且正確率十分高，想在這次月考中，我的英語僅閱讀，單詞填空，補全句子而言竟然是全對，完型也僅扣了一分，全班能做到這種地步的屈指可數，我自己也感到了一種不可思議。現在剩下的就只有再細心一些了，對文章的理解在準確一些了，粗心的問題在這次英語考試中出現的很少，這點可喜可賀。月考英語中，由於第一次使用答題卡，聽力也放得不太清晰，所以聽力扣了不少分，總成績也不是那麼高了。但好在這一次的考試讓我發現自己進入了這樣一個境界。還需好好保持，腳踏實地，多練聽力啊。
總而言之，這次的月考考的不是很好，但應該也不差。具體的情況還要等到這個週末卷子成績出來才能知道。在努力一點，希望能在一個月後的期會考試中闖進全年級前50！
國中感受作文 篇3
十五分鐘的握冰挑戰就要開始了，我可得先做些準備工作，不然等會兒可會凍僵的，我先用冷水衝手，讓手適應了溫度，準備完畢，開始啦！
我想握冰的感覺到底會是怎樣呢？我猛地把冰塊握在手中，剛開始有一絲絲冰涼的感覺，可沒過幾秒鐘，握着冰塊的手便向大腦不斷傳遞着危險的警報信號：＂哇，好冰啊！＂我嘴裏不斷念叨着這三個字．這真是出乎我的意料，但我還是忍住了．大約過了一分鐘，手心開始有刺痛的感覺，手指開始發脹發麻有點握不住了，感覺實在受不了 了，我站起來，用另一隻手使勁地甩着握冰塊的手，真想把手中的這股寒意給甩出去，可是那股冰冷的氣息仍然在我的手中游走，此時此刻我無不想再將它扔掉，但我突然想到：如果把冰塊扔了，那不僅是面臨着失敗，這想法還真是前功盡棄的預兆，此時只有堅持下去才能成功！咬咬牙，堅持一下！我漸漸忘記了疼痛，手掌心裏那股刺人心底的寒意也逐漸化爲可開始時的那絲絲涼意．冰開始融化了，冰水順着手臂流了下來，那可以說是我將要勝利是＂淚水＂．過了一下下，稍微鬆開手看一看，哇塞！那麼一大塊冰已經變成一小塊小拇指大小的冰，上面還刻有我握冰的 ＂英雄事蹟＂－－那冰上已經被我按出了四指的痕跡．又過了一會兒，冰已完全被我火熱而堅強的毅力融化成了水從我的手中流淌下來．此時，我仔細地端詳了下我的手，恩，怎麼看都像是五根大小不一的烤熟的香腸！這個時候，手裏已經洋溢着熱乎乎的暖流，沒有了冰冷的感覺，往手上吹一口氣手掌心就會變得熱起來。終於擺脫了痛苦！一下子輕鬆了許多．
通過這次握冰，使我牢記了一個道理：凡事不應該一遇到困難就就此放棄，要有毅力的繼續進行努力，頑強地堅持到勝利，將會讓你得到更好的回報，事情也會因爲你的努力而突破困境，取得成功！
國中感受作文 篇4
我進入了國中!沒進國中前，我心裏特別的忐忑不安，生怕惹着什麼人。因爲沒進國中前，我上了補習班，所以有了一些朋友。
一開始，我進了7班，但又重新編班，我又被分到了6班。沒想到分到了姑父班裏，嗯，感覺說不上來，但是他挺嚴厲的幸好我在補習班有一個朋友也在六班，我們成了同桌，經過和姑父一番談論，我們又成了同桌。
月考結束後，我考了第16名，同桌卻考了第3名，我心裏不服，原以爲我會學習比她好的，沒想到卻被她落在後面，但是，畢竟我是從村裏出來的，那裏的教學水平比這裏的差很多，所以，我纔有些平衡，下決心下一次月考一定超過她!
現在我有許多朋友，但還是被成績所困擾着，因爲我是靠關係才當上數學課代表的，我從小數學就偏科，現在還是一樣，在補習班裏我就討厭上數學課，現在雖然不討厭了，但還是偏科，所以我還是恐懼數學。月考成績下來，除了政治，地理、生物、歷史考的一點也不好，更重要的是地理是16分的題，我才考了10分，其他同學都考了10分以上，在朋友圈裏，只有我地理考的最差，幸好考了前十名，老師發了一本《狀元筆記》，我心裏纔好受一些!
以後的日子還長，我一定會繼續努力，爭取考上全班前5名，年紀前10名!
國中感受作文 篇5
我們喜氣洋洋地迎來了一年一度的新春佳節。今年過節與往年不同，因此我有了別樣的感受。
今年，患病的外婆要和我們一起過年，因爲她不能吃海鮮，所以媽媽在今年的年夜飯上增加了一道特色菜——清蒸甲魚。爲了不影響上班，媽媽早早地把甲魚買回家養着。
除夕那天，準備“斬”甲魚了，可這個穿着堅硬外殼的黑傢伙的頭深深地“埋”在殼裏，怎麼引誘它都不肯出來。放在地上讓它爬，頭伸出來了，當我接近它時，它的頭“嗖”地一下又縮了回去，據說甲魚要讓它出血才能吃，怎麼辦呢？只能拿到攤販上去請人殺了。我壯大膽子，捧起這傢伙放在水龍頭上去沖刷乾淨，衝了正面，我又讓它四腳朝天，反過來衝。這時，它掙扎着要翻身，就用力伸出了長長的脖子，我喜出望外，對媽媽說：“我有辦法‘斬首’甲魚了！”
我把甲魚翻過來，果然它的頭伸出來了，媽媽拿着剪刀，用力剪下去，可只破了點皮。再翻過來，它的頭又探出來了，媽媽又剪了下去，這下出血了，可頭還沒斷。第三次，媽媽咔嚓一下，用足力氣，把這個“龐然大物”的頭砍下來了，血滴出來了，看着一攤血，我才鬆了一口氣。
接着，媽媽就用開水衝在甲魚的身上，把外殼上的一種粘膜摳掉了。
再接着，進行“解剖”了，媽媽拿起小刀，從它的硬殼下，軟皮處下手
，把前、後背分割開來，它的內臟就顯露出來了，腸子、肝、膽。據說，甲魚身上的膽最“苦”，不能把它弄破。於是我小心翼翼地挖掉它的內臟，手上粘了一種粘液，腥味很重，使人難受。我想：這麼髒，讓媽媽做吧。反過來一想：我們學生不能光會讀書，也要會做家務啊，這不是鍛鍊我的最好機會嗎？再說，做事也不能半途而廢。於是，我堅持地清理着它的內臟。在媽媽的幫助下，又一點一點摳掉了四個腳裏的黃油。媽媽告訴我：“甲魚四個腳裏的黃油是最腥氣的，必須全部摳掉。”
經過半個小時的清蒸，年夜飯上，清蒸甲魚上桌了，一股香味撲鼻而來，大家邊吃邊議論着甲魚的營養價值，患病的外婆吃的很起勁，一個勁兒地說：“好吃，好吃！這裏還有翊晟的一份功勞呢！”我覺得，我能爲外婆做一點小事，心裏美滋滋的。
今年是豬年，是我的本命年。因爲過年，讓我得到了一次鍛鍊的機會，學做家務。
國中感受作文 篇6
當我看見這張紙：勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現在我眼前：星期四班主任交代，明天帶電影費和校內活動費共53元。第二天，我剛一坐下，好友暉找我借錢，我一頭霧水：“你要錢做什麼？”暉說：“唉別提了，我今天忘帶53元了。”一個晴天霹靂，我沒帶！頓時像熱鍋上的螞蟻團團轉。回家取是不可能的，不交吧班主任肯定要批評。我不甘心就這麼罷休，我也去借錢！幸好手頭還有7元，笑盈盈地對同學勻說：“勻，有剩餘的錢嗎？我沒帶。”她爽快地借給我10元，開門紅！接着又向希借，又成功地借到6元。不過，畢竟距離53元還遠，怎麼辦呀！上課了，暉高興地對我說：“我借到錢了！”我勉強地笑，心不在焉地聽課，總想怎麼湊錢。暉看我這樣也挺難過，於是向她兩個同桌借，他們都把4元3元放在我桌上，還說：“拿去交給老師吧。”我還能說什麼？只能無言地感謝他們。同桌鈞看到這情形，忙問怎麼了？因爲我們是冤家，所以沒好氣地說：“沒帶錢！”他立即從褲兜拿出15元：“喏這是15元，如果還不夠，我跟別的同學借。”沒想到他也是熱心人。下課了，大家都圍在我周圍：“錢齊了嗎？”“我再去跟別人借。”“還差多少？”……看到同學們一個個焦急的神色，一句句令人心頭一熱的話語，這就是我同窗六年的同學啊！一顆顆友善的心，讓我充分享受着友誼的溫暖。是的，友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。但更重要的是，友誼是永不落山的太陽，讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂！
國中感受作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯”高爾基的這句名言，相信大家都耳熟能詳，這句話不僅反映出了書籍的重要性，同時也從側面反映出了讀書的重要性，而我，就是一個愛讀書的孩子。
我最早看的書是《唐詩三百首》，那時，這本書是我的課本兼課外書，白天，爸爸教我一遍遍的讀書上的古詩。晚上，我就自己搬着書，手指着字，用稚嫩的聲音讀出一個個音符。那時的我也並不懂得古詩的深意，只是覺得看那一個個熟悉的字體從指間滑過，那一個個悅耳的音符從耳邊溜走，感覺很有趣。
大一點後，爸爸給我買來了圖畫書，那書是由圖畫組成，每一幅圖上都配的有些許的文字，幾幅圖組合起來，就是一個有趣的短故事。雖然拿書現在看來很幼稚，可是那時的我確是津津樂道。
從這些書中，我也學會了一些爲人處世的道理，《小馬過河》讓我知道，凡事都要自己嘗試後再下定論，不能輕信別人說的話；《背石灰的驢》讓我知道，凡事不能投機取巧，一定要腳踏實地……
再大一點後，我已經不滿足於這些圖畫書了，我的目光轉向了更大的市場，我開始要求爸爸給我買古今中外的名著，爸爸一口氣就給我買回了好幾本，我真是愛不釋手，手不釋卷，廢寢忘食的讀着，流連於那些美麗的語言之中，着實是一種享受。
那些書也開闊了我的眼界：《三國演義》向我展示了一場場驚心動魄的戰爭和一個個才高八斗的亂世英雄；《西遊記》向我展示了一個敢愛敢恨，敢於同惡勢力作鬥爭的孫悟空形象。他們身上都有東西可供我學習。
再後來，我就要求爸爸給我買原著看了，有不會的地方我就問爸爸，遨遊於那綺麗的文學世界，我的精神得到了極大地充實，我也深深爲古人用詞的準確已經語句的精煉所折服。
現在，雖然八年級的學習很緊張，但我每天都還會擠出時間看書，大量的閱讀不僅對我的作文有幫助，對我的閱讀理解也起到了不小的作用。閱讀令我受益匪淺，我以後也會堅持閱讀！
這就是我的閱讀人生。
國中感受作文 篇8
秋天是美麗的季節，我和媽媽來到園林清雅的植物園感受秋天。
湛藍如洗的天空中飄着幾朵漂泊不定的白雲，有的像輕盈的柳絮；有的像小朋友愛吃的棉花糖；有的像一朵朵成熟的蒲公英，好像風一吹就會散開。大雁從空中匆匆掠過，有時排成一字形有時排成人字形，飛到南方去過冬。瞧！那蓬勃旺盛的小草好像在向我微笑，在它們的身邊開着五顏六色的小花，黃的似金、白的似雪、紅的似火、粉的似霞。植物園裏的楓樹紅了，一棵棵高大挺拔，樹幹有些彎曲、粗糙，樹枝旁逸斜出，一片片火紅的葉子像紅潤潤的小巴掌。風一吹楓葉紛紛揚揚地落下來，好像一隻只金色的蝴蝶在飛舞。
草地上有個小朋友拿着捕蟲網捉蝴蝶。他正貓着身子，小心翼翼地向花朵上振翅欲飛的蝴蝶靠近，他輕輕地舉起捕蟲網，猛地一扣，一下把蝴蝶扣在了裏面。小朋友高興地喊：“耶！我終於捉到美麗的蝴蝶了！”瞧！那邊那個小朋友，手裏正拿着放大鏡，蹲着身子觀察草叢裏的螞蟻，小螞蟻正在尋找着過冬的食物。只見一隻小螞蟻正搬着一隻大青蟲艱難地向前爬。書上說：螞蟻可以舉起比自己身體重幾十倍的東西，它在動物里肌肉是最多，密度最大的。
美麗的秋天帶給了我太多的遐想，好像進入了童話般的世界，我彷彿也變成了一朵白雲飄向了遠方。
