在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關於2022年會考作文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會考作文1
日子從身邊悄悄地溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，有似乎發生很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡……
真的不想長大，因爲我的長大換來的是親人的衰老。特別是我的奶奶，想起奶奶年邁的步伐，衰老的面孔，佝僂的背影，心理面不由得產生一陣陣酸楚。在我的心裏，奶奶佔據着太多的位置，奶奶總是用她滿滿的愛在呵護我。在我記憶深處，彷彿奶奶總是在誇我，貌似她面前的這個女孩很完美。奶奶並不是和我住在一起，所以見上一面的機會很少。除了節假日，或是有空閒的時間能去看望一眼奶奶，其餘的三百天我和奶奶總是相隔的很遠。有時會通過電話來交流，但每次奶奶總是依依不捨的放下電話，即使已經通話了十幾分鍾。這便是我的奶奶，一位十分愛我的奶奶。幾個星期前，奶奶得知我休息在家，不遠千里來看我，通過電話，我很快就找尋到了奶奶的身影，見她在向我揮手，我抱了抱她，在一陣關切的問話之後，奶奶說，要給我買些喜歡的衣服。其實我的衣服很多，但我卻特別期待奶奶給我買的那一件。於是我陪她開始了一天的旅程，不管是什麼，只要我在櫃檯上多留意兩眼的，奶奶就想給它買下來。最後，在衆多精美的禮物中，我選擇了帽子、手套、還有圍巾。我在奶奶的臉上看到了滿足。其實她穿得很破，是個樸素的老人，但爲了我，好像什麼都捨得。奶奶在一件衣服面前走了許久，我看得出來，她對這件衣服一見鍾情了。但她看了看價籤，又馬上走開。我毫不猶豫打開地掏出攢下許久的錢，買下了這件衣服。奶奶很驚訝，她責怪我，太貴了，說不值得，有這些錢應該多給我買些學習用品，反正她老了，怎麼打扮也沒用。我對她說：“奶奶，這不僅僅是一件衣服，而是我對您滿滿的敬重與愛。您爲了我，什麼都捨得，而我也應當盡一個孫女的責任去愛您。能看到您的快樂與幸福，是我心中最大的滿足，我這樣做，很值得。”奶奶的眼眶溼潤了，輕輕的摸着我的頭，親暱地說：“我的孫女，長大了啊!”
有些事情，只有真正體會到，感悟到，才能明白值不值得。只要自己認爲是應當做的，那就值得。
會考作文2
春天腳步輕盈，踮起腳尖，旋轉，向我們走來。
那是花節前後，天空從前幾天的毛毛雨變了，太陽透過薄薄的雲層照在大地上。當我無事可做的時候，我走到北京東直門外的滿靜，欣賞美麗的春光。陽光普照下的甦醒，處處充滿生機。
河岸上，高大的柳樹托住河岸，風吹動柳枝，柳枝在空中飛起又落下，柔軟的枝條隨風散開搖擺。突然感覺心裏有一片綠色在飛，不由得越來越近。突然，又颳起了一陣風，柳條還在空中飛舞，看似舒展卻不舒展。在風的吹拂下，一片片淡綠色的柳絮紛紛從柳梢滑落，隨風在藍天下飄動，就像精靈們穿着淡綠色的舞衣，以藍天大地爲舞臺，盡情表演，表演着春天的美麗。
這時，河面上，一小部分冰已經融化了，隱約可以聽到流水的聲音，水的聲音在耳邊汩汩而纏綿。水波開始發光，波浪像魚鱗一樣層層堆積，漸漸涌向遠方。河水清澈，河底可以可視化。幾條藍色的小魚可能想解決在水下沉一個冬天的苦悶，浮在水面追逐嬉戲，濺起的浪花似乎沾着它們的歡喜。
河岸旁，肥沃的土地微微溼潤，空氣中瀰漫着一股田野的清香。我深深地吸了一口氣，香味沁人心脾，心裏顯出一種涼涼的感覺。我輕輕脫下布鞋，在網上寫寫，解放了十個腳趾，踩着太陽溫度的泥土，一下子感受到了與周圍大自然的親近，無比輕鬆。我邁着輕快的步伐走在田野路上，遠遠地看着廣闊的田野。現在是初春二月。農民的叔叔們已經種下了小麥幼苗，它們很短，只有一英寸多高。然而，當千千成千上萬的幼苗種在一起時，它們就形成了一片海洋，一片綠色的海洋。微風中，海洋輕輕涌起，在陽光下閃閃發光。
“JoJo”突然，空中有幾隻清脆的鳥。擡頭一看，原來是幾隻灰黑色的小鳥成羣結隊地飛來飛去，在藍天上飛來飛去，上上下下，彷彿與風搏鬥，與天空嬉戲，給這個春天帶來無限生機。
望着遠處的羣山，山坡已經被融化的積雪沖刷乾淨，披上了一件綠色的外套，就像一個化了新妝的美女。
我沿着小路走着，聽着鳥兒的歌唱和流水，聞着花香，看着無邊無際的春光，不禁讚歎着這個少女在春天的溫柔和美麗。突然，一個唱歌的聲音從旁邊傳來。轉過頭，看到有人發現了這美麗的春光，叫朋友來這裏玩，喝着泉水煮茶，端着酒杯唱歌，一起分享美妙的春光。
會考作文3
人與人之間，難免會發生一些小的矛盾，摩擦但這就要看我們怎樣去解決了，我就和別人發生過風波，這讓我懂得了做人的道理：
記得，那件事發生在一節數學課上。老師讓我們拿着自己的紅筆訂正口算。這時，我發現同桌：陳孟舟沒帶紅筆。出於好意，我把紅筆借給了他。可是事情就由此發生了。陳孟舟拿着我的紅筆東瞧瞧，西看看。我以爲他只是看看而已，也就沒太在意，繼續聽講。不料，突然我發現我的書和桌子上到處都是一滴一滴的紅墨水，我猛地磚頭過去看了看陳孟舟，他也是滿手墨水。我便問“這是怎麼一回事？”“我剛纔拿着你這破鋼筆用力一扔，這墨水就出來了”陳孟舟滿不在乎的語氣裏似乎還有幾分責怪。
這時下課了，我的心理覺得很不是滋味，心想：還是我借給他紅筆的，他倒好，怪起我來了！“喂！誰叫你扔我的紅筆了？”我皺着眉頭大聲說道。
“可是，你又沒叫我不扔，我現在就扔了，你把我怎麼了？”陳孟舟也不服氣。
“現在你就把桌子上的墨水給我擦了！”
“但我憑什麼要給你擦了？要擦你就自己擦吧！反正我是絕對不會給你擦的！”我實在是忍無可忍，從陳孟舟手裏奪過了我的鋼筆，並從他的桌子裏拿出一包紙，陳孟舟一把抓住他的紙，往後一扯，說：“你想幹嘛？我同意你拿我的紙了嗎？”這時我發現我的手被劃出了一條小口子。我怒視着陳孟舟，不知該如何是好。心想：我到底該讓他呢，還是讓他給我道歉並擦桌子呢？如果讓他，他會不會以爲我好欺負呢；但如果讓他給我道歉，他也許……不！是肯定不會那樣去做。我該怎麼辦？怎麼辦？我的思想不斷地發生着衝突……
就在這時，我想起了老師對我們說的話：“忍一時，風平浪靜，退一步海闊天空。”我想照這樣去試一試，也就沒說什麼，從自己的書包裏拿出紙擦起來。陳孟舟見狀，似乎也意識到自己做得不對，從自己那兒拿出那包紙，幫我一起擦起來。
雖然他沒對我說“對不起”但我以經知道他知錯了，也就沒再說什麼。“海納百川有容乃大。”不錯的，寬容能化解人與人之間的矛盾、能使兩各水火不容的人言歸於好、能使冰冷的世界融化。生活需要寬容，它是開啓人際關係的金鑰匙！
會考作文4
不知什麼時候，一陣陣悅耳的哨音打亂了我的思緒。我不時停下手中的習題，聆聽那悠悠飄來的哨音，不禁感到一陣輕鬆和欣喜。於是便想找尋那哨音的來處。
一天，我發現哨音是從隔壁那棟樓傳來的。每次上學放學，我都不禁把好奇的目光投向隔壁的陽臺，希望找尋到那吹哨的人。終於我找到了，那是一個和我年齡相仿的男孩。後來，每天放學上學，經過隔壁那棟樓房時，便看見一叢淡黃色的仙人掌花上有一把粉綠的水壺正灑着水，那麼清新，那麼嬌媚，配上那悠悠的哨音，簡直絕美極了。執水壺的是那和我年齡相仿的少年。那一串串悠揚的哨音正是從他的口中吐出，我不禁覺得此時他是詩的精靈。日子久了，我便對着他笑，以示我對他的感謝。於是，他吹哨音的時間更多了。從此，我的生活裏也充滿了哨音般美妙的樂趣。從此，我再也不會因老師那重複的“教訓"而焦灼不安，再也不會因爸爸媽媽的“說教"而煩悶，每每那叫人想破腦殼的習題做不出來時，我便會停下手中的筆，聆聽那悠悠飄來的哨音。
好不容易，暑假到了。一天，我買菜回來，想看看那嫩嫩的仙人掌花，卻看見隔壁樓上的陽臺上坐着十來個小孩子，我有些奇怪，跑回家問媽媽：“媽，那個陽臺上怎麼坐了十來個小孩子了？”“我聽說那日子辦了個什麼義務少兒書法班吧，聽說辦得還不錯哩。哎，還真虧了他。”“他怎麼要辦書法班呢了？”我頗有些追根索源。“那伢子閒在家裏沒什麼事，便想了這麼個法子來解解悶，二來也能管管那幫野小子，三來也可以發揮他的特長。”“喔……”我明白了，那些小孩子原來是他的學員。“哎，造櫱喲，要不是學校那次失火，他要不是跑去救火，他那雙腿也……也不會……哎，可惜了喲，好帥的一個小夥子啊。”媽媽長長地嘆了口氣。“怎麼？”我不禁愕然：“他殘廢了？”“嗯。“媽媽重重地點了點頭眼角溼溼的。我不禁陷入了深深的沉思……
後來，我聽說他辦的少兒書法班中有個孩子獲得了市裏比賽三等獎。真不容易喲！如今，又到了仙人掌的花期，仙人掌花還是那般淡黃......
會考作文5
書包是我們的另一個好朋友，它默默的姿態總是能安撫我們開心或鬱悶的心情，無論我們有多少的煩惱，只要它在一邊靜靜的陪伴着我們，我們的心情總會像一曲跌宕起伏的歌曲一樣，最終總會落下圓滿的帷幕，只留下我們淡然的心態。
還記得以前我總是抱怨書重，壓的喘不過氣來，爲此我總是在心裏埋怨着老師的狠心，老是給我們佈置這麼多的作業，每逢到了酷熱難忍的夏天的時候，我們對書包的厭惡感更加濃厚，那種會把衣服汗溼的感覺讓我們經歷了一次就不想經歷第二次。
但是寒來暑往，細數我們和書包一起經歷過的歲月，我們才發現原來我們已經不知不覺的依賴上了它，如果有一天，我們的背上沒有了書包那個物件，我們都感覺心裏丟了什麼東西。
“我的揹包，背在現在還沒爛……”陳奕迅的《你的.揹包》的歌詞我們耳熟能詳，我們和書包之間的感情也就好像歌詞裏講述的那樣，藏着記憶不想丟開。
說起書包的功能來，除了能夠幫自己裝書本外，其實還有另外一個功能，在下雨天的時候，感受會尤其深刻，如果健忘的你又不小心忘記帶雨傘了，這個時候的你看着外面下着的傾盆大雨，正着急的你忽然看見了平時你感覺很麻煩的書包，這不正是可以雪中送炭的“雨傘”嗎?於是我拿着裝着厚厚書本撐在了自己的頭頂上。
我儘量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越着急。大約十五分鐘後，我終於到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最後，經過我的再三確認，書沒有溼，這纔將原來緊張的心情慢慢地放鬆。
但看着在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書;在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午後充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書本……
現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落裏的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎麼樣?”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認爲，在那個不大的書包裏，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚着我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鍊，留住最美好的東西。
會考作文6
芸芸衆生，奏出和諧的樂章，個體的律動，季節的音符，似明媚的陽光與噬骨的寒冰慢慢交融，喚醒沉睡的生靈。
聽！那婉轉的鳥的歡鳴，溪流活動活動筋骨潺潺向前進，小草打了打哈欠，伸了伸懶腰，掀開覆着它的厚實的被子，偷偷冒出來看了看。牛毛般的雨，斷斷續續落下，怕驚醒了剛甦醒的大地。只好讓自己輕了又輕，再小心翼翼落在小草上、嫩芽葉上、小溪流裏、鳥兒身上，惹得鳥兒激起興致，在空中與“牛毛”玩鬧，又與玩伴一起飛翔，在屬於他們的天空，這是充滿生機活力的春天，輕靈柔嫩。
聽！風的旋律讓樹葉們打着節奏，搖動着身子。百花錦簇，你一句，她一句，爲大樹奏樂，爲何花下樹葉低着頭？她說自己不美麗，旁邊的野草安慰她，紅花纔要綠葉配，若沒有你，那花的豔麗，自然也襯托不出來，我也是來襯托的呀！枝葉恍然大悟，隨即精神抖擻，挺直了身子爲花增添色彩。滴答滴，滴答滴，是雨滴的聲音，雨滴爭先恐後地落下，把大地滋潤得溼漉漉，花兒們害怕地護着自己，等待着“災難”的來臨。可半響也沒動靜，他們試探地仰望，發現自己的上方正是一片安心的綠蔭，這是熱鬧閒適的夏天。
聽！大雁的鳴聲似乎在呼喚它的親友，急切地尋找但始終朝南飛着。果實爲它發出陣陣清香，只要它的親友聞到，就知道是它的訊息；樹葉也爲它離開樹枝飄灑在空中，只要它的親友看到，就知道是它的訊息；秋風也爲它獻一份力量，只要它的親友感受到，就知道是它的訊息。這是氣爽風高的秋天。
聽！雪花紛紛落下，蓋住了草地，蓋住了枯枝，蓋住了一切喧囂。鳥兒冷得不願出來，小草也又鑽回了土地裏，河流也靜立在原處，不再歡快地向前淌了，萬巷皆空，寂靜得沒有一絲生機，這是凋冷寂靜的冬天。
柔嫩輕靈的春天，生機勃勃；炙熱喧鬧的夏天，熱情洋溢；韻味淒涼的秋天，蕭瑟哀愁；寂靜凋冷的冬天，萬物沉寂。它們組成了起起伏伏的樂章，沁人心脾，讓人心曠神怡。
會考作文7
風箏在空中自由自在地飛翔，與雲朵嬉戲，與鳥兒低語。它飛得是這樣高，身後那條長長的細線，是誰緊緊抓着它，不離不棄呢？
孩子·風箏
田野中孩子擎着風箏，歡快地向前跑去，風在他身旁吹過，帶着他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠方。
母親在她身後，臉上寫滿了緊張的表情，大聲喊道：“孩子，小心點，別摔倒！”說時遲，那時快，孩子不小心被絆了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭，風箏也扎進了土中。母親飛奔過來，扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風箏上的泥土，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放。”果然，風箏再次飛上了藍天，孩子手執細線，母親握着孩子的手……
風箏似孩子，細線如母親，心中的風暴來了，風箏被吹得仄歪，但無論如何，風暴也不能將它吹跑。因爲，它的身後有一條長長的細線，緊緊拉着它，細線的名字叫“母親”。
遊子·風箏
月餅的醇香勾起他對家鄉切膚的思念，一首《在他鄉》已令他淚流滿面。
“去放風箏怎樣？”同學叫上他，來到廣場。風箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉。夕陽欲頹，人影散亂，不知不覺中，十五的月亮掛在了空中。在皎潔的月光撫摸下，風箏更加恬靜。晚風襲來，風箏一掙，細線差點沒從他手中脫離。風正向着月亮，而月亮，在家鄉的方向。他嘆了口氣：“哎！風箏，你也想和我回家嗎？”
風箏似遊子，細線若家鄉。無論風箏飛得多遠、多高，總有一條細線緊緊相連，細線的名字叫“家鄉”。
老人·風箏
老人年逾古稀，獨自走在海邊，臺灣海峽波濤洶涌。
他佇立凝望，緩緩放飛手中的風箏。一陣海風吹來，老人的手未能抓住細線，風箏飛向了高空，彷彿飛向了彼岸的大陸……老人呆呆地望着遠去的風箏，眼前恍然浮現出夢中出現多次的家鄉的影像，好像看到了母親在門口守望的身影。“飛吧！飛吧！那裏，纔是你真正的歸宿啊。”他自言自語着，早已老淚縱橫。
風箏似臺灣，細線像大陸。風箏漂泊的時間再長，年代再久遠，也有一條細線緊緊地牽着它，那是它靈魂的歸宿。細線的名字，叫“祖國”。
風箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩健。因爲它相信，有一條細線永遠牽着它，緊緊地，不離不棄……
會考作文8
哲人說：教養，是智力最高的證明。的確，良好的道德教養是做人的根本。一個人仰不愧於天，俯不怍於地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德教養，那麼這個人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。可見，教養是人生的試金石。
教養，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風格，是那麼清新自然，那麼無塵無染。
對於教養，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是教養。”阿密埃爾說：“人要正直，因爲在其中有雄辯和德行的祕訣，有道德教養的影響力。”
正因爲具有教養的力量，纔有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。可見，教養的力量無法比擬，教養的力量是無窮的。正是這種強大的力量，教養才成爲了人生的試金石。
康熙年間，尚書張英家人與鄰居爲整修府第，地界不清而發生爭執。張英得知，只做一詩：“千里修書只爲牆，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人讀後立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有教養的，正是因爲他崇高的教養感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承着“讓他三尺又何妨”的態度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。可見，具有教養的人，他的人格魅力纔會顯現在世人面前。
芸芸衆生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕於途。在這條跑道上，你必須展示你獨有的道德素質，否則你就不會登上成功的寶塔。
近來社會，人們的無道德教養現象愈加頻繁，在公共設施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個人在當時一切沒有教養的行爲。這應該是可恥的，這些人沒有考慮到自己的行爲將會給衆人留下什麼印象，即使他們在別處做得再好，也無濟於事，因爲他們的荒唐行爲已載入史冊，不容塗抹。
教養是石，敲出星星之火;教養是火，燃燒生命之源。讓我們秉承教養之火把，走向未來，來創造人生的奇蹟，擦亮這一顆試金石!
會考作文9
思念是一種微妙的情感，因爲有愛，因爲在乎纔會有這種情感的產生。思念是一首微妙的小詩含蓄蘊藉，韻味十足;思念是一首悠揚的曲子，細細品味，情味更濃;思念是一種奇怪的化學元素，在不覺間引領人走入或悲或喜的世界。
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”因爲有了距離，所以有了濃濃的期盼和牽掛，盼望着歸人早一日回來，共剪一支燭花，共敘一番情話。因爲思念，情感變得綿長而悠遠，跨過千山，跨過萬水，傳送到那不歸人的耳邊。
“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”因爲愛，所以不會在乎自己有多麼的黯淡、憔悴，只是深深地思念着，盼望着早日團聚，哪怕自己被思念折磨得身形俱疲。但是因爲有愛，就自動地省略掉那些摻雜着的苦澀。思念的力量是剛柔的，讓你懂得等待。雖然有時候，思念是一種難耐地折磨，但是它也讓你學會堅持。
思念是有顏色的，它有時候是似火的紅。火紅色屬於暖色系，因爲思念會讓心靈燃燒起來。因爲思念，你會記起過往的美好，然後在不經意間嘴角輕輕地上揚，悄悄地綻放出最美麗的笑容。思念有時候又是透明的，單純的一種。回憶是思念的載體，成串的回憶像放電影一樣的閃現在腦海，那時候，你的心裏會滿載着思念，你會忘記周邊的一切，因爲思念是最心無旁騖的事。滿心都是一個人，思念也擺脫了時間空間的限制，更有時候，距離越遠，思念反而更深，味道更濃，濃到單純，濃到透明。
離家在外，思念是我生活中的親密伴侶。經常會在夜深人靜的時候，一個人躺在牀上，望着遠處的萬家燈火，心裏會被滿滿地充盈。有點小悲傷，有點小憂愁，更多的是大大的幸福。雖然離家在外，可我知道，遠方的父母一定像我思念他們一樣地想念着我。那個叫家的地方，一定還是充滿着濃濃的愛。
高中畢業，奮鬥三年的同窗好友各奔東西。從此把我們聯繫在一起的就是思念。即使新的環境裏，我們結識了新的朋友，但是心的深處，總有一個地方，只有你們才能填滿。
思念如洪水，我常常沉浸在其中，任由它將我吞沒。
思念如花，炫麗地綻放在我的心海，爲我平凡的生活飄入絲絲的花香。
會考作文10
上帝賜予了人雙腳，跋涉成了人的天性。遠方，距離，引領着前進的步伐。習慣於背上行囊，向着遠方邁出，或追求，或探索，或開闢出屬於自己的天地。從古至今，延續不息。是地平線的神祕而朦朧，是太陽的熱情，夸父執着地奔跑;是遠方的召喚，是宇宙的神祕，現代的人們在太空留下自己的足跡。
人的遠行，只是爲了證明自己，也許只是逃離。羨慕成長的滿足感，我們遠離了幼年;擺脫了書本的繁重，我們奔向社會;厭惡了生活的枯燥，我們繼續着遠行的旅程。生活恰似鞦韆，擺到最高點，接着便是猝然落下。因此，我們嚮往遠方，儘管那兒只是海市蜃樓，我們仍遠行，爲名利，爲享受，爲了心靈的慰藉。
奔波於複雜的茫茫人海，偶爾小憩，忽然聽到那聲淳樸的呼喚：“不如歸去。”清亮而有幾分悲壯，道出了人們心底的聲音。
歸來，是飽經羈旅漂泊之苦的遊子的期盼。遠在天涯的斷腸人，在西下的夕陽的餘暉中遙想家的溫暖。毫無目的的流浪消磨着生命，皺紋蠶食着青春的容顏。猶記得“臨行密密縫”的慈母的聲聲叮囑，難實現“報得三春暉”的心願。增添了“家書何處寄”的愁思，縷縷愁緒，只能化爲“歸”。歸來，是情與情的交融，重續被時間沖淡的情。歸來，是人與人的親近，重溫別離後疏遠的關係。
歸來，是心對忙碌的人的呼喚，找回自己，拂去世俗的塵埃，洗淨心靈，流一顆澄澈的心，閒看庭前花開花落。“採菊東籬下”，“戴月荷鋤歸”是隱士的選擇，我們不必與世隔絕，只須迴歸自我，找回真實的自我。“出淤泥而不染”，永遠保持靈動與恬靜。
歸來，是自然對人的召喚。沉浮宦海，爲了“蝸角虛名，蠅頭微利”整日奔波，卻丟失了最真摯的自然之友。親近自然，面對蒼茫的大海和巍峨的羣山，領略自然的深邃，平靜心情，呼吸自然之氣，昇華靈魂。自然悄無聲息地領我們進入靈魂的殿堂。
歸來，是家的呼喚;歸來，是心的吶喊。
疲倦了，厭倦了，不如歸去，找回自己，找回屬於自己的空間。放慢步伐，歸來，是人生的不懈追求。
歸來，擁有一份平淡的真實。
會考作文11
大自然中有許多奇妙的聲音，靜下心來，仔細聆聽，彷彿就像在仙境當中。
小雨滴落在地上，發出“滴滴”的聲音，好像在和大地擊掌；小魚在水中發出“咕嚕咕嚕”的聲音，好像在說：“春天來了！”；大雁向南方飛去，彷彿說着“我回來了！”；青蛙在“呱呱”地叫着，好像在唱歌；小松鼠“吱吱”地叫着，好像在說：“快準備過冬的糧食。”
走進樹林，可以聽見蟬在“知了知了”地唱着歌，還有小鳥啾啾的叫聲，好像在和我們打招呼一樣，池塘旁邊的花園有許多小蜜蜂嗡嗡地採花蜜，池中荷葉上的青蛙也呱呱地開心唱着歌。這些美妙的聲音合起來就像一個合唱團，在大自然中歡快地高歌着。
走進山裏，可以聽到瀑布“嘩啦啦”的水流聲，拍打着石頭，就像在打鼓一樣，還有風吹過樹梢“沙沙”地跟嫩綠的樹葉親切地玩着遊戲，以及漫步在山中，踩在碎石上“喀啦喀啦”的聲音。這些既微小、又奇妙的聲音合在一起，就好像在演奏一首美麗的曲子。
還有正在尋找食物的螞蟻們，都知道分工合作，團結一心的精神。我看到了有一個螞蟻找到了一塊餅乾，它自己搬不動，就去尋找同伴，看着它們步伐整齊地往家裏搬餅乾，我才知道原來大自然中這麼多的新奇事物，我還壓根都不知道，連動物們都知道團結協作完成任務，我們人類就更要應該樹立起這種精神。
在生活中，我們在認真地寫作業時，發出來的“沙沙沙聲”；在彈奏鋼琴時，琴鍵發出來優美的聲音，在與同伴們合唱一首歌，克服種種困難，給大家進行精彩的表演；在教室時，同學們朗讀課文發出來整齊的朗讀聲……，這些奇妙的聲音，只要你仔細聆聽，都會有不一樣的感受。大自然中還有很多奇妙的聲音等着你去發現。
大自然真的太神奇了，那些大自然中所有奇妙的聲音合起來它就是一首美妙的曲子，因爲有了各種聲響，纔會讓這個世界變得豐富多彩。
大自然所演奏出來的音樂，總是那麼優美動聽，也可以把所有煩惱忘得一乾二淨，讓人陶醉在其中。希望可以有更多的時間去聆聽到更多大自然的音樂合唱。
會考作文12
“人間處處有真情。”這句話說的一點也不假，“愛”喜歡經常光臨我們家。
在家裏，我算是家裏的小皇帝了，真正做到了飯來張口，衣來伸手的地步了。但是我發現，爸爸媽媽對我的愛太多太多了。在星期一的早上，我起得很晚，爸爸給我做了一些烤饃。我拿着饃，就着肉在那大嚼大咽，可是我卻沒有注意到坐在我身邊的、剛纔爲我烤饃的爸爸正在不聲不響地吃着白菜。過了好一會兒，我才注意到了爸爸，我趕緊拿起一塊鴨掌給爸爸。可是爸爸只說了一句話：“不吃了，謝謝。”等我吃飽了，離開了飯桌，爸爸才默默地拿起我吃剩下的鴨掌，默默地吃着。看到這，我不禁淚水就在眼睛裏打轉。這又使我想起了在飯桌上，只有我一人在大吃，而爸爸媽媽卻只在給我盛飯，夾肉，笑眯眯地看着我吃的不亦樂乎的樣子，就像他們在吃這些好吃的美味佳餚一樣。他們一天中最好的菜莫過於我心疼他們，給他們留下的美味。一般他們早上只吃素面條、煮白菜之類的飯，從來沒有過像我一樣吃山珍海味。他們把最好的菜都留給我，除非我吃不掉的菜，他們才能吃一些佳餚來補補他們經常勞累的身子。每當我想到這裏，便會熱淚盈眶，爸爸媽媽爲我付出的實在是太多了！
所以，爸爸媽媽對我的關懷是無限的，我回報給爸爸媽媽的更得是無限的。在今後的生活中，我會加倍地體諒爸爸媽媽，時時刻刻地爲他們着想，在學習上我更要繼續努力，讓爸爸媽媽對我的關愛像冬天裏的不滅之火，永遠地溫暖着我。
