在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的《我》國中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在每一個人心中都有一處黑暗，當你走進這片黑暗後，你就容易迷失了自己，因爲你找不到回去的路，這時的你會絕望，會恐慌……當一道光給你指明瞭方向，你會高興，會歡呼雀躍的奔向它，當你走進“它”的時候，你發覺“它”就是我們平時身邊存在的各種“愛”。
父母的愛，是世界上最純樸的、無睱的愛。
記得小時候，由於我淋了大雨，晚上發高燒，剛下班回家的媽媽看到我不舒服的樣子，連忙給我測體溫，發覺我是高燒後，媽媽一刻也沒有停留，揹着我就衝向了雨中，深一腳淺一腳的將我帶到醫院，慌忙的找醫生和護士，交費，直到我安全的掛上吊針，我沉沉的睡去，媽媽還在旁邊靜靜的看着我，當我一覺醒來，媽媽已經靠着牀邊睡着了，我發覺我媽媽的眼角還含有淚珠。媽媽的愛，是多麼的質樸、多麼的無怨無悔。
老師的愛是公正無私的。
記得國小六年級的時候，有一次，下課時間，我的鞋帶散了，我彎腰繫的時候，有個同學從後面用腳踢向我屁股，讓我一下子來了一個嘴啃地，臉上皮都擦傷了，老師知道了，連忙帶我去醫院找醫生開了藥並及時給我塗上，回來後及時把那個同學叫到辦公室，狠狠的批評了一頓，並且還讓他給我道了歉，並在全班上說了這件事情，給我們講解這件事情的輕重厲害關係，並且讓我們大家以後要注意這些事情的發生。老師的愛，及時安慰了我，告訴我，老師永遠是公正無私的。
同學的愛是，是世界上最純樸的愛。
我國小六年，同學之間愛的事例太多，但給我印象中最深的是一次上體育課，由於我不小心，跑步的時候摔到了，後面的同學看到了，並沒有從我身邊跑過去，而是停下來扶起我，問我痛不痛，並且幫我捲起褲子，察看我的傷處，及時向老師報告，還跑去找學校的小診所要了藥幫我擦上，然後陪我到教室去休息，陪我聊天，讓我忘記傷痛。六年的同學之間的愛，讓我永遠會想起我最快樂的，最無慮的童年時光。
正因爲有了父母的愛，讓我永遠知道，永遠有人默默的關心我，照顧我，有了老師的愛，讓我永遠知道任何事情都有公平正義，同學的愛，讓我知道我永遠不孤單。
謝謝永遠陪在我身邊的這些“愛”。
《我》國中作文 篇2爸爸，您知道嗎？有一句話我在心裏憋了很久，從小到大，我是多麼地想您誇一誇我呀！
每當您叫我做什麼事，我總想得到您的誇獎，可是每一次換來的都是您的罵聲，說我沒用，一點小事都辦不好。爲了得到您的誇獎，小時候我就在家裏掃地、洗自己的鞋，我多麼想聽一聽您誇我一下，哪怕一聲也行呀！上週末，你們在田裏忙得吃飯都沒有時間，我不會做飯，只好把你們換下的衣服拿到衛生間洗。要知道，你們的衣服可難洗了，草汁、樹漿粘在上面，怎麼也搓不掉，我先用透明皁洗了一遍，又用洗衣粉揉了一遍，才“消滅”了大部分污漬，我累得不行。我有意選擇你們從田裏回家的時候晾衣服，手裏在做，眼睛卻不時偷偷地看您，心裏多麼期待您的讚揚！可是，您的表情除了一點兒疲憊就是淡漠呀，我心裏涼涼的，酸酸的。
您對我的讚揚很吝嗇，可是您的罵聲卻很慷慨。每當我從學校回來時，您從來不給我好臉色看。叫我幹活，又嫌我這沒做好那做得不對，動不動就罵我笨。您放的東西要找不到了，就罵我搞丟了。我心裏很不好受，有時甚至覺得我不是您親生的兒子！
我很羨慕同學，他們每次上學都是爸爸送到學校，而我呢，您讓我自己走着去學校！我的心象針扎一樣痛，我多想您也送一送我呀！我上國中了，都十幾歲的人了，可您還是哪一點看了不舒服就非打即罵，讓我在同學面前一點面子都沒有。別人的爸爸在孩子做錯事時都是安慰，而您呢，不問青紅皁白先打一頓，再問原因。爸爸，在我做錯了時，您就不能好好對我說嗎？幹嗎動不動就說當初不該生我！
在每一次被您打了之後，我都很傷心，獨自一人在小山坡上哭。我也知道古人的“棍棒下面出孝子”，可現在都什麼時代了，您的教育方式就不能與時俱進嗎？
爸爸，我只想對您說，請多給我一點關愛吧！
《我》國中作文 篇3揮別童年，迎向青春，脫胎換骨，展開新生。在晨的洗禮下，在自然界的沐浴中，打造一個全新的我。
邁向國中，心智及生理也逐漸成熟，你是否還需父母三催四請才肯起牀？你是否還有丟三落四的壞習慣？你是否還會虛擲光陰，浪費時間？你是否有積極的面對每一天，謹慎的處理每件事情？爲自己的未來搭好穩固的基礎？或許有，或許沒有，但你們仍舊能從小毛病着手，讓自己煥然一新。
在書中打造一個全新的我。在廣大而浩瀚之中，或許許多多的事物尚爲學習，有許許多多的智慧尚未吸收，從論語之中，我們能夠學習到待人處事的道理，在武俠小說的刀光劍影中，能夠領悟到何謂情？何謂義？在三國演義當中，能夠吸收到古人智慧的結晶，在廣漠的書藉之中，我們能藉由其中的道理，補足自身的缺陷，能藉由其中的奧妙，增廣自己的見聞。
在自然界中打造一個全新的我。你是否嚮往山的風光明媚？你是否熱愛水的柔合？你是否喜愛雲的變化莫測？青天高高，海水蕩蕩，飛鳥那麼地瀟灑，一切是那麼奇妙，其中的哲理更是豐富。你是否見過高山？它每天都必須忍受炙熱的豔陽，無情的風吹，至今仍是屹力不搖，那股堅忍不拔的毅力，是我們學習的最佳榜樣，你是否見過流水？看似柔和，卻能夠滴水穿石，做人也是如此，不僅要能夠持之以恆，也要能如同水一般，以柔克剛。你是否見過魚羣在瀑布前跳躍，努力回巢？我們人若不精益求精，力爭上游，又怎麼能夠自稱爲萬物之靈？自然不僅是要看他的美，也要看出他的奧妙，並加以學習，讓自已藉由這些道理，活出新生。
在書中，在社會中，在大自然中，在整個宇宙當中，蘊含了太多太多的道理等我們去探討，但我們仍能約略領悟，學習到各式各樣的事物，來提升自己，從無知昇華成知書達理，讓自己在這絢麗繽紛的青春中，打造一個全新的自己，舞出自己的天空。
《我》國中作文 篇4告別了天真而又爛漫的國小生活，踏進新學校，我既興奮又不捨，其中還有滿滿的感動。
進入中學一段時間，我已經漸漸習慣了國中快節奏而又有規律的學習生活，結識了許多新同學，也認識了許多老師，其中讓我特別感動的是英語許老師對我的指導。
由於我不喜歡背單詞，英語弱勢逐漸體現出來，所以最近一段時間的課間我都在英語辦公室做練習，而老師則利用自己的休息時間給我輔導。記得那一天是英語早自習，老師卻沒有來，我有點疑惑，後來從班主任口中得知，許老師生病了。下午有節英語課，我心想老師病了，誰給我們上課呢？還是臨時調整其他科目呢？隨着上課鈴聲響起，一個熟悉的身影從門口進來，同學立即停住了討論，只聽見沙啞的聲音從老師口中傳出來——我驚訝不已。
老師啞着嗓子給我們講課，向我們解釋自己啞了，不喝水，沒法兒出聲。我心中震驚不已，老師都病成這樣了，不是應該在家休息嗎？老師已經52歲了，按理說教完我們就該要退休了吧？爲什麼不休息一下啊？
課間我再次走進辦公室，一股與往常不同的中藥味兒飄了出來，苦苦的味道撲面而來，令我呼吸不暢，我偷偷地往老師的櫃子上一看，一杯噴着熱氣的中藥和一些中藥包，再看看老師，她正專注地批改今天的考試卷子。我走上前去，真想對老師說一句：“老師您休息一會兒吧！”可欲言又止，默默地在老師旁邊坐下來，開始改之前的錯題。
過了幾日，老師的聲音好些了，可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼，調皮的我們仍舊在課堂大聲討論，老師無奈地提高聲音，可很快淹沒在討論聲中，我發現了老師的苦衷並請班長提醒大家安靜。
過了幾天，我又去辦公室，還是那熟悉的'中藥味兒，可這中藥味兒卻已與往日不同，有些酸，有些苦澀，老師還是一如既往地判作業，可我心中卻油然而生了一種敬畏之心，那是滿滿的感動。
藉此機會，請讓我在這裏對英語許老師由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您對我們的教導！”
《我》國中作文 篇5綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裏學習、生活、快樂地度過每一天。
漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的羣星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐後地要我欣賞它們的雨後風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中來回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，爲了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方“京中有善口技者，會賓客大宴，於 ”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨着風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨着鈴聲的響起，校園裏也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不爲人知而充滿神祕的那一面。餘輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞着這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有着無窮的魔力。
有着月亮的晚上，羣星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。我的學校綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裏學習、生活、快樂地度過每一天。
《我》國中作文 篇6時間像一塊魔方，轉呀轉，轉出我的斑斕少年；時間像一塊調色板，調呀調，跳出了我繽紛的記憶。------題記
人的一生中，會遇到許多令人沮喪的事，這些事讓我們時常想要放棄----的確，面對困難與逆境，選擇放棄，確實可以獲得暫時的安寧，但是，這樣只能讓自己生活在平庸和懦弱中，面對挫折，只有超越自己，才能獲得成功。
小時候，常在窗邊，吹着風，思考着怎樣有一個完美的人生，思考着如何改變自己，這個思考終於有一天破解……
哼着小曲兒，一步一步走向訓練場，充實的過一天……
星期六晚上，我總是第一個到達訓練場，提前半小時做熱身，‘啊，一二，啊，一二，一二’艱辛的發出聲音，隨着時間的遷移，骨頭沒有像以前那樣軟，總會發出骨頭摩擦的聲音，有一段時間，老師增加了難度，令我十分頭疼、恐懼，於是，就想自暴自棄，這麼難的動作，我爲什麼要拼盡全力去完成呢？還不如，早點放棄算了，反正也無所謂，現在連完全就是在浪費我寶貴的時間，放棄了就如釋重負了，可是心底還有一個聲音在強烈呼喚着我：都堅持了這麼多年，這種困難還難得住我嗎？還是要再堅持一下，放棄了，就等於承認失敗；堅持下去，堅持自己的夢想，就一定會得到成功。但這成功的背後意味着，我要付出一切努力，專心致志，克服一切困難。經過漫長的鬥爭，我還是想要堅持一下，努力一把，不留遺憾，超越自己。於是我又重新揚起了鬥志，更加努力的練習，留下個多的汗水在這裏，我廢寢忘事的練習，腳都磨出了繭子，原來是閃着亮光的木地板，現在被我都磨出印，我的腿都快支撐不住了，但我依然堅持着……努力的結果是要被測驗出來的，我將我的舞姿一五一十地展現出來了，並沒有後悔去練習，當我看見老師臉上掩蓋不住的喜悅時，我知道，我的努力沒白費，我超越了。在那之後，我參加了考級考試，整場，我的心既興奮又緊張，時常口乾，當我拿到考級證書時，幸福的淚水止也止不住，淚水與汗水灑在了我努力了的舞臺上，灑在了我盼望已久的超越上，灑在了老師的喜悅上，灑在了……
魚，沉鱗競越才能遨遊洶涌澎湃的海洋；鹿，騰空而起才能飛躍氣勢磅礴的峽谷；鷹，搏擊長空才能翱翔寥廓無垠的天空；人，只有超越自己才能成就燦爛輝煌的人生！
《我》國中作文 篇7進入國中已經三個月了，我已經收穫了不少榮譽。比如被選爲衛生委員，在英語書法比賽中獲得了A，作業在年級中進行展示等等。在這些榮譽之中，我最爲珍視的就是這個月被評選爲做操標兵。因爲這一榮譽稱號對我來說，實在是得來不易啊！
金秋十月，體育老師向我們宣佈了課間操標兵的評選要求，緊接着就開始進行“海選”了。當老師輕拍你肩膀的那一刻，表示你做得十分優秀！一開始，我滿懷期待之情，可一連四天過去了，眼看着身邊的小夥伴一個個光榮地站在了標兵席，挺直脊背，精神飽滿，而自己卻還在原地踏步，頓時我又有些灰心喪氣了。
然而，到了第五天做操時，我想着盡力做好就行，用力伸直胳膊。這時，年級組長楊老師看了看我做操的姿勢，對我的班主任說：“這個孩子做得很認真，是標兵的候選，回去讓他多練練，肯定能選上。”聽到這番話後我本來心中的死灰，就像是逢上甘露一樣，又有了大片大片的希望。於是，我重燃鬥志，多加練習。回家後，我翻找到廣播操視頻，對着鏡子，一次又一次地練習伸展、俯背、跳躍，就連汗珠從臉上掉下來我也渾然不顧。漸漸地，之前那些經常出錯的地方我越發熟悉，不再出錯。伸展、整理、俯背運動的動作和節奏問題相繼被我一一解決，就連最難的跳躍也被我攻克。
終於在第十天的課間操時，沐浴在溫暖的陽光下，我五指併攏，伸直胳膊，腳趾點地，擡手，彎腰，跟隨節拍，流暢自如。最後一節操完畢，體育老師正好經過我的身邊，輕拍了我的肩膀一下，衝我微微一笑：“動作還挺標準的。入選了啊！”我當時聽了，激動得差點手舞足蹈。秋日和煦的陽光照在我的身上，彷彿也提升了溫度。
這一刻，我收穫了榮譽，收穫了巨大的榮譽，而這正是我不懈努力，憑藉我的毅力與堅持所得的結果。通過做操標兵的評選，我懂得了：只有當你認真努力地練習，高標準要求自己，然後不斷堅持，從不放棄，榮譽終會到來！
