在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀後感的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
故宮，大家都聽過這熟悉的名字，光是聽，估計大家都親身遊覽過故宮，很遺憾的，我去過故宮，真是書上說的那樣，我你們讀了《故宮博物院》彌補遺憾。
黃傳惕用平實的語言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境。
這篇文章主要寫了故宮的位置，歷史，和古代建築的地位，總體佈局和藝術風格，讓對故宮大致的。還介紹了故宮的特點，以保和殿後面的小廣場爲界把故宮分爲前朝和內廷兩部分分別加以說明。前朝主要介紹“前三殿”，先介紹殿前建築。以一遊覽者的眼光介紹了向後的遊覽故宮所的。，以總分的說明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接着介紹了後三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別介紹了的作用。接着總結介紹後三宮的彩畫圖案。遊覽完觀全景，從景山離開故宮的旅行。讓去過故宮可以領路到故宮的奇特和文化底蘊。
讀後感的作文300字 篇2說起諸葛亮，則忠心耿耿的輔佐劉玄德，流芳百世。以古人的說話語來說，乃：中心報國，念三顧之恩慧也！，劉備自建業已來，用計於諸葛亮，當初奪荊州、取西川之時，智賴諸葛亮、龐統，勇使關、張、馬、趙、黃、嚴顏、魏廷等人。劉備死，諸葛亮忠心耿耿輔佐劉禪，至此。蜀將姜維，宇伯約，諸葛亮盡傳兵法與他，姜維哭拜，亦輔佐劉禪至忠。
《三國演義》是我國文代文學一棵璀璨的明珠，它爲我國文學歷史增添了許多光彩。
小朋友，你們看過《三國演義》嗎？覺得它寫得怎麼樣？聽聽我的感受吧！
《三國演義》的作者是羅貫中，瞧，他把這本書寫得蕩氣迴腸。先說劉備吧：劉、關、張三兄弟情同手足，更兼諸葛亮之足智多謀，五虎大將之勇武，真讓我對他們肅然起敬。
說起曹操吧，心真是狡猾，是漢末的大奸臣！文武百官開大會，欲自立爲王，謀財帝位，連兩歲小孩看了也會義憤難膺。其子曹丕，又搶奪袁紹次子袁熙之妻甄夫人，讓我憤憤不平。
我們住在江南一帶，由孫權掌管着。孫權字仲謀，孫堅之子也。手下有足智多謀的張昭、文武雙全的周瑜、大將陳普、黃蓋、呂蒙、甘寧、淩統等人。赤壁之戰時以五萬精兵竟破了曹操十萬大軍，皆處於諸葛亮、周瑜之謀！
讀後感的作文300字 篇3今天，我們學了一篇文章《老人與海》，講述了一位老人和他的“親人”海鷗的故事。
普通的冬日裏，一位老人，他駝着背，身穿一件已經褪色的過時布衣，身背一個褪色的藍布包。每天步履蹣跚地步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，就爲了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。每到人少的地方，他就停下來樂呵呵地給海鷗餵食。越來越多的海鷗聚集過來，歡快地吃着老人給它們的美食。你看，“獨腳”“紅嘴”“老沙”“公主”。。。。。。都相繼聚集而來，多麼歡快和諧的場面啊！老人看着他這些可愛的“孩子”們，臉上露出了慈祥的笑容。
人們漸漸習慣了這種場景，時不時趕過來觀看，可是，人們已經十多天沒有再等到這種機會了。後來人們才知道老人已經去世了。人們爲了紀念他，就把拍到給海鷗餵食的照片放大，擺放到翠湖邊上。過了一會，海鷗羣都飛過來，卻不見老人送過來的食物，他們似乎意識到了什麼，像有組織一樣，整齊地圍着老人的遺像鳴叫，盤旋，用這種方式送別他們的親人。
這位老人把他後半生的力量全部給了他喜愛的海鷗，他爲人類和動物的和諧做出了不可磨滅的貢獻！這也啓示我們人類對動物真心付出， 纔會讓動物和人類更和諧！
讀後感的作文300字 篇4《安妮日記》的作家安妮弗蘭克從1942年6月12日1944年8月1日寫日記。後來她在倫敦電臺廣播中聽到荷蘭流亡政府教育部長說到，在戰爭結束後應收集和發表有關荷蘭人民在德國佔領下的苦難生活的一切。安妮弗蘭克因受這個講話的影響，才決定根據自己的日記出版一本書。
她最後一則日記的日期是1944年8月1日，8月4日，安妮被德國黨衛隊逮捕，並於1945年3月死於德軍集中營。當時她僅僅有16歲！安妮希望她的日記能夠傳遞下去，這也完成了她的一句話：我希望我死後，仍能繼續活下去！
當我讀到猶太人必須佩戴一顆黃色六角星；猶太人必須交出自己的自行車；猶太人不許坐電車……猶太人只能上猶太學校時，我領悟到了大家的感受。他們的生活大受限制，這也不行，那也不準，他們的日子就這樣過下去。
讀完這本書後，我頓時領悟了：戰爭能毀掉一切，唯獨不能侵佔一顆堅強、勇敢、善良、自由的心！
讀後感的作文300字 篇5這幾天我剛讀完一本世界名著，書名爲《會飛的教室》。它是由德國的大作家艾利克·卡斯特納寫的。
這本書主要描寫聖誕前吉奇中學的同學們排練聖誕劇《會飛的教室》時發生的故事。在吉奇斯蒙中學裏有一羣中學生，分別是魁梧好鬥的馬提斯、膽小怕事的鄔理、多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修，還有“正義老師”培克和“禁菸老師”羅勃。
班長戴馬亭因爲家境貧寒而不能在聖誕節回家，他爲了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，於是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁菸老師”一起聖誕旅行的錢，幫助戴馬亭回到了家。
讀完這本書後，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難就應盡力幫助他。同時我也感受到了老師對我們的關懷。在學校裏，老師一直在背後鼓勵我們，幫助我們，就如文中的培克老師一樣。我想說：老師，謝謝您！
讀後感的'作文300字 篇6魯迅的筆是鋒利的，可以說是力透紙背，他筆下的一個個小人物映射出的都是社會中的大問題。《藥》中他正是巧借華、夏二家的悲劇想要大聲吶喊出的是華夏民族的悲哀，《狂人日記》、《阿Q正傳》、《故鄉》中塑造的一個個愚昧的國民形象到今日難道就不復存在了嗎？他們一直存在着，如果沒有全民教育的普及，他們將一直存在着。
今天城市中有越來越多的進城打工的人，而且城市的各行各業也非常需要爲我們付出努力與汗水的人們。也許我們不能改變那些農民工們的文化修養，但國家可以出資改善農民工兒女的受教育條件。只有讓他們接受教育，才能提高整體的國民素質。多在山區建幾所學校，讓他們學習文化知識，至少知道打架動粗是野蠻的行爲。國民素質不僅僅是體現在我們打造世界頂尖的高鐵，創造出多高的GDP，而是表現在人們日常生活中的文明習慣，談吐舉止及文化修養。
正如魯迅先生他用筆，用心吶喊的那樣，我們總有一天會改變，會理解魯迅先生他筆下的深意，會走向文明的時代。
讀後感的作文300字 篇7周天《青蛙軍團愛地球》雖是一本小說，卻告訴了我們一個關係到保護地球的道理。
《青蛙軍團愛地球》主要寫了：爲了和班裏著名的丸子軍團抗衡，華汪德把科學三人組改名爲青蛙軍團，並以環保和低碳作爲組合的宗旨。然而，青蛙軍團裏的三隻小青蛙秦超逸、黃金鑫、華汪德以他們的一系列的看似傻傻的低碳行爲，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師也是讚譽有加。
讀完這本書後，我受益匪淺。我很贊同三隻小青蛙的做法，因爲現在地球水土嚴重流失，土壤趨沙漠化。更加嚴重的是，由於臭氧層和森林的減少，以及垃圾任意傾倒，導致地球的環境被破壞。大家應該趕緊保護地球，如：少吃牛排、牛肉，因爲牛在打嗝、放屁的時候，會排出一種叫做甲烷的氣體。甲烷是一種比二氧化碳還要厲害的溫室氣體，它的增溫效應是二氧化碳的二十倍。另外，我們還要積極植樹造林，減少水土流失，杜絕河流污染，節約每一滴水，生活中還要做到水的循環利用。
