在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的美麗的月亮作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一天晚上，我坐在院子裏玩，發現月亮像一隻彎彎的小船。
我對月亮說：月亮月亮你什麼時候這麼彎啊？月亮沒說話。我生氣地說：月亮你爲什麼不跟我說話？月亮月亮你真壞，下次我再也不跟你說話了。月亮還是沒說話，它依舊那麼彎。
美麗的月亮作文 篇2夏天，夜色已籠罩着大地，一切都安靜了，透着種種神祕的氣息。
雲團緩緩地移動着，被吞沒多時的滿月一下子就跳了出來，像一個剛出煉爐的銀盤，輝煌燦爛，銀光閃耀，把整個大地都照得亮堂堂的。荷葉上的青蛙，草叢裏的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突然降臨的光明驚醒，歡呼、跳躍、高聲鳴唱起來。幾朵銀灰色的、薄薄的雲繞在它的身旁。宛如仙女舞動薄紗，翩翩起舞。
一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔柔和的月光下，幾隻夜遊的小鳥輕輕地跳動着，偶爾還會發出幾聲“啾啾”聲……
月，好似一個變化無常的嬰兒，時而繃着又胖又圓的小臉，像是生了氣；時而彎着嘴，樂呵呵地笑着。月，又喜歡喝星星捉迷藏，在樹梢上、山後邊……星星總找不到它。
千百年來，月亮被無數的文人墨客爭相吟頌，我愛美麗的月亮！
美麗的月亮作文 篇3月亮湖位於學校的中央，是我校最美麗，最迷人的一道風景。
月亮湖東西曲折走向，把偌大的校園分成南北兩半，湖的南面是教學區，北面是宿舍區。一座古色古香的大木橋橫臥其中，也成了我們進入宿舍區的唯一通道。
木橋下，游魚成羣，他們盡情地在水草間嬉戲、追逐，像經歷一天繁重學習的我們享受着晚散後的美麗時光。波光粼粼的湖面上撒滿了一層細碎的金子，在陽光下泛着眩目的金光。瞧！湖面東側是一眼噴泉，那噴泉猶如斷了線的珍珠往下落，珠串忽高忽低，忽快忽慢，落到湖面處，漾起一圈圈的波紋，向遠處開去。
站在木橋北首，隔湖相望，東南角是金秋藝術樓。金秋藝術樓白牆紅瓦，臨水而立。在濛濛細雨中，像一位舉着紅色油紙傘的美麗、優雅的少女，在低聲吟唱着時節的美麗。南面是綜合樓，大樓高高矗立，向天際伸展着他的脊樑，彷彿一尊巨大的守護神，看護着整個校園。
春天的月亮湖是最美的，湖邊的柳樹披上了淡綠色的衣衫，那低垂的柳枝在微風中輕輕搖曳，飛絮瀰漫了沿湖兩岸，追絮的影子和着歡快的笑聲在湖面飄蕩。岸邊的小草睜開了惺忪的眼睛，正從泥土中探出腦袋。遠望去，嫩嫩的，綠綠的，一片蔥榮。可當你走近俯看，卻沒了他們的蹤跡，這讓我忽然領悟到了唐代詩人韓愈所描繪的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的那種意境。
每到晨昏之際，月亮湖開始了一天中的繁忙，湖面倒映着一張張燦爛的笑臉和一個個求學的身影……
月亮湖是我心中最美麗的湖，遐思間，映入眼簾的月亮湖彷彿成了我日思夜想的“未名湖”，我便開始敬畏起她的淵博與壯嚴。
美麗的月亮作文 篇4清晨，中巴車從長期鎮街上出發，行駛在蜿蜒、曲折的山路上，就像行在大海中的小舢板一樣，時而躍起，時而跌下，給遊人平添無限樂趣。到紅船巖時，右邊是萬丈深淵，回望山腳，輕如薄紗的霧氣升起來，又落下去，落下去，又升起來，飄忽不定。房屋，樹木……一切都墜入霧海，虛無縹緲，給人以新奇之感。
不一會兒，山迴路轉，月亮湖便呈現在我們的眼前了。只見煙波蕩蕩，細浪悠悠，“野禽憑出沒，沙鳥任沉浮。”這是月亮湖，還是傳說中的仙女湖？這湖水，乍看，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕輕盈盈的'；細看，宛若一面在翡翠中的寶鏡，亮亮的，藍湛湛的。湖水被鬱鬱蔥蔥的小山環繞着，山間杜鵑花紅豔豔地開着，湖邊的亭子掩映於綠樹之中，所有這些都倒映在碧綠的湖面上。微風拂過，漣漪片片，極目遠眺，雲外遙山聳翠，湖邊遠水翻銀。
同伴們遊興驟起：“走啊，乘船遊湖去！”坐上玲瓏別緻的遊船，但見浪花翻騰，白浪飛溢，湖中的鯉魚、鰱子魚、草魚在歡歌、在跳躍，一羣羣，一片片。大的、小的，成羣結隊在船舷追逐嬉戲，時而浮出水面，時而隱入湖底。山間溪水潺潺，鮮花怒放，湖上白鶴翱翔。
好一派迷人的景色！
導遊告訴我們，傳說七仙女住在附近的仙女洞，一次在小溪裏洗澡，梳妝時不慎遺失寶鏡一面，於是寶鏡化作了這湖。哦！難怪這湖水像美女化妝時開啓的明淨鏡面，如此美麗！
不知繞過了多少道灣，同伴們驚喜地歡呼：“看！那就是‘黔北大佛’。”果然，左側的絕壁上端坐着一尊丈高的石刻巨佛，長眉善目，臉上露出慈祥的笑容，形象逼真，大有呼之欲出之感。真沒想到，在深山之中，竟有如此能工巧匠！大佛倒映在水中，辯不清是水裏的大佛還是絕壁上的大佛。一時間，大人小孩競相拍照留念。
在興奮和歡樂之中，我們又瀏覽了月亮巖、仙人背石鼓等景點。暮色不覺來臨，我們只好依依不捨地離開了月亮湖。
月亮湖，你是黔北高原上的一顆璀璨明珠，你是“天然去雕飾”的山間大美人，我要高聲讚美你！
