篇一：心情隨筆
黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不捨，讓人不捨。站在沙灘上，看着夕陽的餘暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的衝動，可是，誰也無法阻擋它落下。
凝視着2005年的周曆，中間的五個大字特別醒目，特別搶眼——第四十二週。曾經以爲時光是一張永遠也用不完的信用卡，是一盤永遠轉不完的老唱片。於是便縱情地揮霍，瓷意
地使用。突然間覺醒，原來那拂過臉蛋的清風是時光的手，那飛過耳邊的風聲是時光的語言。於是，伸出手想捉住她，可是，太遲了，她還是順着指間滑下，溜走了……
記得昨天還是個懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學，之後，衆鳥高飛去，每個人踏上新的旅程，開始新的生活，也許有的人從此卻向竟爭激烈的社會，也許有的人選擇留在透明純淨的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會在哪裏?我不知道，我只知道現在的我需要努力，在這個充滿花香的歲月裏，打一場漂漂亮亮的勝仗，考上重點……
曾經開花結果的芒果樹，依然茁壯地成長，曾經被同學偷走蛋的鳥巢，依然留在樹上，曾經一起學習，一起聊天，一起吃飯同學，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在會考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌。或許有些要強的人表現得不在乎，可又有誰知道，他的內心翻涌着滾燙的岩漿……
黃昏的夕陽，是誰也留不住的…………
篇二：考後隨筆
沒有比這個星期更黑暗的日子了!期會考濃郁的硝煙味兒充斥着整個生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。
終於結束所有戰爭，漫步亮晶晶的操場上，聽校園喧囂聲漸漸遠去，才恍然大悟，下雨了。【新生隨筆作文600字】
雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。於是決定躲在操場一隅，不讓煩惱打擾神聖的雨……忽的，耳邊迴響起那首歌——《隱形的翅膀》。
不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的夕陽也會有變化/
四科主科的成績已公佈，拼命擦着眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望着那些分數比自己高的同學，面對他們的只有比哭還難看的笑。
注視天地間的大珠簾，雨點歷盡艱辛，爲的就是來到人間，匯入江河，滋潤這花花世界。但有誰知道，有多少雨點未到大地上就被蒸發?又有誰知道，有多少雨點滋潤植物後從此消失?人生要經歷的考試正如這雨點一般數不勝數，這其中，一定會有許多成功的考試，若匯入江河的雨點，淵遠流長。想到這兒，我的很重的心忽而輕鬆了。
我終於翱翔/用心凝望不害怕/哪裏會有風就飛多遠吧/
剩下科目的成績也公佈了，我以不錯的總分結束了這場期會考。自己感覺很滿意吧，因爲付出的辛苦沒有白費。
但自己仍需好好總結，再接再厲。因爲，後面還有更多的考試正等待着我。人生就是一個不斷完善自我的過程，之前總結得好，錯誤改正了，就是一種完善，也保證以後有足夠的信心，解決類似的困難，爭取更滿意。
雨一直下，照樣有許多被蒸發，許多會消失。但有更多更多，是匯入生命之長河，造福世界!
篇三：寫作隨筆
讀書破萬卷，下筆如有神。這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。爲了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。
記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這麼感人的好文章，那該多好呀!於是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與願違，儘管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不願去看。爲什麼會出現這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此後，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就儘量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認爲優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!我聽後恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以後我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，並學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。
當然，以後還要不斷的練筆，但我深感：讀書破萬卷，下筆如有神是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道!!
篇四：雨後隨筆
窗外的雨稀稀瀝瀝的下着，夾雜着小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不知道自己在想什麼，水?或許吧。我愛水，這是事實，雖然我直到現在還不會游泳，我時常把自己想象成一隻嚮往大海的魚，住在小溪裏，想象着大海的遼闊，大海的碧波萬頃，可是要到大海去，需要衝出漩渦，繞過急流，越過險灘，最終跳躍龍門，到達心中的聖地。路途遙遠，曲折，終點可望而不可及，但，我要衝，我要試一試，只有盡力的闖一番，纔不會留下遺憾。
我不知道前路有多艱險，也不知道如果到不了終點怎麼辦，但有一點是無疑的，如果連試都不試一下，永遠也到不了終點。
這似乎僅僅是想象，我敢嗎?我已經沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數學考27分是我永遠的傷疤，曾經的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢面對有又無法迴避的試卷上。二十七，二十七!一個似乎很可笑的分數，一個充滿無奈的分數，一個令老師和同學目瞪口呆的分數，一個讓我啼笑皆非的分數!我完了?我完了!
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊着窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什麼時候已經停止，我忽然想到河邊走走――已經很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向着遠方――只能說是遠方，河水也不知道他要流向哪裏，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠方。水已經變得污濁了，卻並不因此有絲毫的停歇。我想我已經知道該怎麼做了。
雨停了，我重新審視了自己。打點好行囊，朝着夢想出發吧!
天晴了，烏雲一定會散去的。
篇五：初秋隨筆
知道的，有許多人不愛秋，說秋是萋草是荒樹是枯葉是離別，確實這是詩上的秋，
可現實，秋無春的陽氣勃勃、夏的激情奔放，這也從不怪，我所說的是秋林古氣磅礴氣象。
而那些以老氣橫秋來罵人的人可見是不知秋林古色之滋味。
每年的九月，秋天帶着落葉的聲音來。晨曦在露珠下更清亮了，天空發出柔和的光輝，澄清而縹緲，使人想聽一聽天空上雲雀演奏的《星空》，就像白帆在碧海中漂游。
枯藤老樹卻無有昏鴉，無有悲涼，正如此，我要讚美它，因爲有了如此的淒涼，纔有如淚般飄落的黃葉，我愛這份悽美的，落葉紛飛，馬路旁梧桐樹的葉打着旋紛紛落下，翩翩起舞，像婀娜的蝴蝶，不覺讓人醉。
黃葉，是秋天的點綴，每一片葉子都是過來的人，已脫了春天的矯情與盛夏的熾熱，我獨上西山，在這綿綿秋景中靜靜去享受大自然的恩惠，這清明而柔和的風中，我不免發呆地祈禱每一日。
雨也是美的，靈逸而剔透，秋雨如同滿天明亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑，點點滴滴，彷彿是李斯特的黑白鍵在漫舞，又如高山流水似的.低吟。
秋日中，尤其是初秋，葉是半綠半黃的，有古色蒼蒙之感，而那時，也天高氣爽，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟的黑洞，也有絲絲的涼風，讓人覺得無限快感與充沛。
曾記起張愛玲有過這麼一首小詩：一片樹葉往下落往下落，它要去吻它的影子，影子慢慢迎上來，它和它的影子依偎在秋日裏，它和它的愛。【新生隨筆作文600字】
恐怕這段感性的文字，也正是我要說的吧。
篇六：隨筆頹廢
嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……
英語老師在講臺上講着語法的重點，學好英語的祕訣。語文老師說着寫作要多看，多寫;科學老師……數學……社會……哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!
娜，不是爸想說，不說，我心裏放不下呀!現在這社會，你不上好大學去哪兒找好的工作?不上重點中學，你上大學有幾分把握?孩子，努力，考好的學校，爲爸爸爭光，你哥哥他們都麼沒有認真學習，現在就只有你了每次爸爸打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過氣了。
怪狀的石頭，越來越大地聳立在地球中央。看吧。它奇醜無比，黑色的石。傍無一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷裏，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活着，世界因我而存在!多麼狂妄!可我卻無法用事實將它駁倒!心中一陣淒涼。人呵，爲什麼一生下來，就註定要抱上這塊怪石?爲什麼要使它日益增加?!
石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。
許多恐怖的聲音匯成一點，不斷在我的耳邊嘶吼：你必須考上重點，考上重點，考上重點……
不知道現在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現在似乎對我來說一切都沒有那麼的重要，就如我哥哥說我一樣現在，你的思想已經不行了。或許吧!
現在終於發現能打敗自己的只有自己。
篇七：國中，初衷
話說我的國中生活，只有一個字——苦!爲什麼這麼說呢，且聽我娓娓道來：
早就聽人說國中的生活艱苦，我就抱着不入虎穴，焉得虎子——不入中學大門，焉能考入大學的決心踏入了宏力國中的門坎。卻不知，國中不止學習艱難，生活也辛苦：早上，天剛矇矇亮，耳畔就響起了那令人憎惡的起了，起牀了啊的聲音。
上眼簾艱難地撐開了心靈的窗戶，腿又得跨過千山萬水跑操去教學樓，早自習剛一下課，人山人海就涌到了餐廳，唉，只能慢慢排隊了;起早貪黑不是我所愛好的，但那彌足珍貴的睡眠時間卻一去不復返了……
生活如此姑且不提，語、數、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能苟延殘喘：
當年我走投無路，只能努力學習，結果在老師眼裏一炮走紅。於是我就只得不情願地披着學習標兵的戰袍在這沒有硝煙的戰場奮戰;於是，名次出了年級前四十總會被包圍在一片唏噓聲中;當然，落敗了，自己的名譽只會一點一點被蠶食掉。
都說苦盡甘來，可經受了七年級的歷煉後，又只能爲了名譽再戰。失敗了，不得不臥薪嚐膽，沒辦法，沒有退路了。想當初，國小時是多麼輕鬆愉快，可當年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流來形容了。
真是無巧不成書——國中的諧音是初衷，而我當時就是懷揣能承受住的初衷和吃得苦中苦，方爲人上人的決心進來的。現在，只好在借鑑這句話來鼓勵自己了。【新生隨筆作文600字】
走自己的路，讓暴風雨隨便刮吧!
篇八：隨筆擁擠
說到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰着眼尖，遠遠望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋!讓人汗顏。
對我而言，心靈的寧靜就是躺在牀上，枕着鬆軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕鬆。躲離了喧鬧聲，我坐在牀上靜靜品讀文章，有說不出的愜意。此時，一切重歸於寂靜，只有牀頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱着單調乏味的歌曲陪伴着我，此刻，白天充滿生機的我感到了疲憊。而只有家——這個溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧靜的感覺，讓我在外漂泊的心有一個歸宿。
有時在讀書之餘，我會在心中勾畫出對於未來的一個又一個美好的幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝;有的卻在心中持續了長久。這些有點遠離實際的幻想，在我的努力下，正在慢慢實現。
人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧靜的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋裏，我總能感覺到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環繞。這味道並不是用鼻子能夠聞出來的，而是需要用心去感受，去體會。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心裏。這種甜蜜的味道總是愛粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。
在家裏，我最喜歡看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言，充滿哲理的語句，讓我着迷。在家中，我可以隨着人物的喜而喜，人物的悲而悲，無拘無束。沉浸在書的海洋裏，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時候，我彷彿回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧靜，我雖然該升國中了。但我內心深處對家的那種模糊而又清晰的形象還在，而且可能永遠存在。
家，是我休息的地方，是我在孤獨時感到溫暖的地方，是珍藏着我童心的地方，也是我揚帆起航的地方。
在家裏，我可以無憂無慮，自由自在，因爲家是我的港灣，同時也是我心靈的港灣，我心的依靠。
寧靜的家，有一種獨特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家!
國中隨筆作文
晶紫色的水晶球中沉睡着一個被紛紛點點的清雪掩飾的細柔而淺紫的花季。也許是因爲我的性情憂鬱，所以總希望躺臥在紫色的薰衣草中，一大片搖曳的薰衣草田，交織出紫色的夢境。像寶寶的皮膚般細綿綿的花瓣，誘人的香氣輕捷的滲透我身上穿着的紫
色和白色精緻的交錯相間在一起的格子衫，悠然的飛進肌膚中的每一個毛孔，幾乎血液也粘上了這幽香。
薰衣草生產的氧氣在空氣中融合、流動，看見空氣中飄然若仙的紫沫曼妙的舞蹈，瞳孔跟着微微的顫抖，沒有了溫度卻水靈靈的玻璃珠在白皙的臉龐上順着一條婀娜的弧度摔在了還在靜待春脣輕吻的花蕾上，刺穿了玻璃珠的身軀，四處零散的水花、玻璃。這些紫沫都和我一樣，一樣的孤獨;一樣的憂鬱，或者會慶幸找到了知己吧!
淺到幾乎沒有的藍色染滿了空闊的天，雲被薰衣草薰成了淡淡的紫色，圓昏昏的，胖乎乎的，懶洋洋的浮動。紫色的雲總愛下雨，我都不清楚是不是由於我太過多愁善感，把天空都哭到下雨了。飄飄灑灑的雨優雅的滌洗塵世的一切污穢晶瑩的滋潤靈魂。雨沒有味道，香香的拍打在我的身上，問那紫色的雨珠，今天你爲什麼而流淚?風吹斜了雨，把雨的腰吹得更細，更窈窕
我誕生於夢幻的紫色世界裏，雖常會孤獨、憂鬱、流淚，但我認爲我是最幸福的，因爲我有一個和別人不一樣的青春，別人的青春總是活力四射的翠綠色;單純無暇天藍色;或動人心絃的橙色;亦或是肆意渲染的紅色。我卻慶幸存活於一個別具特色的春天，別人沒有的獨特;溫柔的覆蓋在我細弱的肉體上，我愛紫色中一切的一切，冷色調的紫色予以我暖色調的華美和氣質。春天中的夢幻像維納斯一樣紫色絲綢上垂着長長流蘇而素淨淡雅的長袍，纖細修長的玉指上戴着一枚紫鑽戒指，淡紫色的眼影延長到她微卷的劉海，以襯托她的高貴、雅緻。黑紫色的晚上，並無絲毫恐懼;白亮得耀眼的星星靜默的微笑;總讓人略感神祕;星星多得照亮了夢幻的紫空。淺紫色的眼球上彎了密集的睫毛，閃動的星星在裏邊盪漾，波動的水給星穿上了透明的睡袍。紫色的春天雖好卻是易碎的玻璃，一旦清雪昇華爲輕盈的冰水融入薰衣草的柔瓣，花會更加冷豔，散發出冰氣，冰潔了世界的動脈;不敢用冰透的手指去撫摸水晶球的玻璃，它已經只留一層淺紫色的泡泡膜了。懼怕在哪一天，當睜開朦朧淚眼，已一無所有，只看見微藍的天空若隱若現的紫色碎末，那將是空中最美的部分。回憶清澈而透明的玻璃體，紫色的流年，薰衣草花田，悠哉遊哉的浮雲，如今、很快就會隨着清脆的音符擊碎水晶球的玻璃，綿柔的瓣託着不知是淚，還是熒光粉的閃爍，融去的雪，香噴噴的雨，玻璃的花季。慢慢埋沒紫色的玻璃春天，卻依舊愛戀紫色
國小一年級暑假隨筆作文
寵物是一種可以在孤單的時候的解藥.一個白加黃的身體;四條長長的腿;組成了一隻活潑可愛的小狗------
歡歡.
歡歡是一隻在"森林奔跑的野豹;.它是比任何狗都跑得快的.記得有一次,一隻大狗看見了歡歡.正迎面而來.歡歡也跑了上去~!兩隻狗聞了聞對方.就不知道怎麼的歡歡跑走了,可那隻大狗卻在它的後面窮追不捨~!但是歡歡也不認輸,快馬加鞭的加快了速度.
大狗終於放棄了~!馬上趴下在草地上休息了~!可是歡歡彷彿沒有累,還自己一人跑回了回家的路上呢~!你說歡歡是不是一隻在"森林奔跑的野豹呢??
歡歡是一隻可愛的小狗.它最喜歡咬那隻圓溜溜的網球.每當我把那網球拍打在地板是的時候不管它在做什麼都會聽隨着聲音前來!有一次我在看電視,歡歡嘴裏咬着網球,跑到我身旁,用網球撞了我一下,用那囂張的眼睛看了看我,彷彿在跟我說:"看我多厲害啊~~!你行嗎??"你說它可愛嗎??
這就是我家的歡歡~!
國小一年級暑假隨筆作文2
最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的心情一樣，一路下跌。
現在已是暑假，可也許這個時候，比快期末是更難熬。
沒有了同學們的友情，反而多了一些對生活的怨恨;沒有了暑假本應有的輕鬆快樂，反而多了一些繁忙。突然很懷念上學期間的那段日子，雖然辛苦，卻很充實。不像現在，儘管很悠閒，卻很乏味，很空虛，沒有了對暑假的憧憬，有的只是對上學期間的留念。
突然就對休息沒有了興趣，對於不補課這件事已沒有了一開始的興趣，反而開始期望着補課。
不知道是什麼讓我這樣低落，這樣低沉，低到了對玩沒有任何興趣。總以爲自己患上了抑鬱 自閉症，可真正快樂時又是那麼的開朗。
經常站在窗臺邊聽着歌，發着呆 ，看着窗外的風景，想着和同學們在一起的快樂日子。
我覺得自己自從進入國中後就變了，不知道是因爲國小生活的逝去，還是對中學的敏感，或是長大了就必須經歷。我很苦惱，爲什麼?
不再像國小時那般認真，不再像國小時那般天真，也不再像國小時與同學們(包括男生女生)快樂。到了國中，覺得自己變得疏懶，變得成熟，與男同學相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一種對於我們這個年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時也沒有了真正的快樂。特別是5月份發生的一件事更讓我迷濛、混亂，整天都很鬱悶。
對於女生，也沒有的國小的真誠。總認爲她們心計太重，現在才發現是自己顧慮太多。可是，女生之間還是有隔閡，除了幾個玩得特別好的以外，覺得大家都不能交心。
大家都認爲我是一個很好相處的人，認爲我人緣很好，不管男生女生都和我玩得好，可在這衆多的朋友之間，又有誰能真正讀懂我的心。
陰雨連綿，在這個夏天，一切都變了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
國小一年級暑假隨筆作文3
夏天來得這麼早，春天和秋天永遠是短暫的，夏天和冬天也永遠是人們最難熬的季節。兩個極端，誰也不喜歡。好比赤道和南北極，誰願意去呢?要你站在太陽下暴曬或是站在寒風中受凍之間做一個選擇，恐怕沒有幾個人能果斷地選擇。
是啊，這種極端的環境，當我們身處其境的時候，我們會痛苦難忍，可是當我們需要它們的時候，又恨不得趕緊走進自己需要的環境中，至少我們有這樣的感受，大冬天的時候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風無情地鑽入我們的骨頭中，整個人彷彿要被凍住在風中。下雨的時候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打傘、穿雨披。這時候，我們恨不得馬上跑進屋子裏，用棉被把自己包裹起來，嚮往夏天的太陽，溫暖明媚，當時是怎麼也想不出夏天會怎麼那麼難受的。
然而，天一熱起來，就像現在，已有夏天炎熱的感覺了，中午走在去食堂的路上，酷熱難當，當時要是有一間開着涼快空調的房間，哪怕只是一片樹蔭，我都會非常滿足的。可是迎接我們的只是刺眼的陽光，身邊籠罩着燙燙的空氣。當時非常希望能有個魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢!
世界上許多東西都是這樣，需要的時候才知道它的好處、它的價值，纔會用正確的眼光去看待它。
篇1：暑假隨筆
"......穿越過風沙/劃破了手掌/堅定着希望/去闖/穿越千年的石板畫/刻畫着永恆的天堂/輕輕拭去漫步全身的傷/我從不曾絕望......"
《夢裏花》偶爾有一天路過cd店聽到這首歌，張韶涵慣用的慢歌，很有節奏感的調子。就這麼一兩句歌詞便刺痛了我的心，心在流淚...這種感覺被遺忘了很久。
幾乎在每一個冬季的時候我就開始盼望盛夏的來臨。因爲冬季是漫長的，要在風雪的流感中煎熬;夏季就不同了，雖然每天都要頂着火熱的太陽，一不小心就會被曬黑了皮膚，但是起碼不用像冬天那樣把僅留的一個鼻孔也塞住，睡覺的時候不得不張大嘴巴......我喜歡在暑假裏騰出許多的時間做許多事。我最喜歡看書。這個夏天和往年的夏天不同，白天練琴寫字晚上看書，有時會搞到凌晨兩點。早上不起牀，睡懶覺，所以我又多了外號--小豬。我告訴hiend小豬也挺不錯的，現在的羅志祥不就是叫小豬麼?然後hiend就無奈聳聳肩做一個我無可救藥的表情。
席慕容有一首詩我很喜歡:所有的結局都已寫好/所有的淚水都已起程/卻忽然忘了那是一個怎樣的開始/在那個古老的不再回來的夏日......我覺得她彷彿站在蒼穹之上，用很深邃的眼神望着腳下所有的相距離別。我則是站在地球某一個角落裏仰望蒼穹的人。
我喜歡改變文字，就像我想改變普通的命運一樣。我曾用過多種方法改變這首詩，各種角度不同觀點都嘗試過，讓我自己都感到吃驚的是我居然能改出這樣的句子: 所有的麪包都已吃完/所有的money都已花光/卻忽然想起是用來買資料的/那個老班拉着黑臉即將到來的懲罰......當hiend看到後就罵我瘋子，玷污了席慕容這麼美的詩句。我笑着想，現在的生活不就是這個樣子嗎?
這個暑假快要結束了，我的計劃也結束了。時間慢慢流過指尖，我想就這樣一直重複安靜度過每一個夏天。
篇2：隨筆
在很早以前就已經知道稠州中學的教學方法，聽說就是考，考，考，還真是應了:"考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根這句話。"不過，抱着僥倖的心理，我還是報考這所曾經令我國小班裏許多同學望而卻步的中學。
從前，一說起城南(稠州中學的原名，一般口頭都稱城南)，說得最多的它的風氣不好，什麼單挑、羣毆，都有!說得我們心裏發毛。不過，我想應該沒有那麼恐怖。因爲，我的表哥、表姐都是從那裏畢業的，都上了重點高中，表哥還考上了浙江大學，現在在報社當記者。但是，有這樣的成績也挺不容易，聽說作業成山成堆，學習成績好的，也好做到晚上10點。校長在開學典禮上還反覆強調:"要先做自己應該做的事情，再做自己喜歡做的事。"但是我看，把自己應該的做掉之後，自己喜歡做的也做不成了吧?
說起城南的成績，也確實夠有誘惑力的:義烏中學統招200多人，它就有89人，比例可大了。三年的會考狀元都出自城南;全國的英語能力比賽，一等獎城南有 2兩個，市徵文比賽，一等獎15人，城南有10人，奧數競賽，一等獎共9人，城南就有6人......數字列在眼前，着實讓人嚇一大跳。
但是，想進城南，門檻也高得很。(當然，只是針對戶籍外的，比如說我。)沒有"三好學生"，不收;成績不在班級的20%，不收......我爸爸費了九牛二虎之力，才把我放進了城南，本來我是沒有這個榮幸的。
好不容易考進去了，軍訓的那幾天發來三張"守則"，規章條律一大堆，雖然平時不會死板地按照上面所說的做，但是乍一看之下，也真夠嚇人的了。
開學的這幾天，沒有睡過一天的好覺，作業雖然不算多，但是還是挺緊張的。剛開學，就開家長會，爸爸回來說:"城南什麼都是騙人的，什麼綜合素質，它要的還是分數!"唉，說得也是，現在的這個社會，除了分數，還是分數。
我挺幸運的，因爲國小曾是大隊長，所以剛進中學就當上了班長。我的班主任的教數學的，正好我又是數學比較弱的，正好搭配了，不得不提的是，我的4門主課任課老師都是教研組的組長!這在城南是前所未有的，所以我要好好把握了!
唉，國中三年，我該如果度過?
